第頁(yè)大班安全教案與反思范文精選4篇大班平安教案與反思范文精選4篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熬煉孩子的膽識(shí)，加強(qiáng)他們的警惕意識(shí)。

2、通過(guò)操作可見(jiàn)的形式加強(qiáng)幼兒的自身愛(ài)護(hù)意識(shí)。

3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

4、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

5、培育幼兒敏銳的視察實(shí)力。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

1、重點(diǎn)壞人欺瞞兒童慣用的一些手段。

2、知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。

難點(diǎn)：憎惡惡人，有警惕性和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)打算：

課件《生疏人來(lái)敲門(mén)》

活動(dòng)過(guò)程：

1、引出主題：

小摯友你們聽(tīng)過(guò)《狼和七只小羊》的故事嗎？發(fā)生什么事情?

你們有沒(méi)有一個(gè)人在家里過(guò)？

你們假如一個(gè)人在家你會(huì)開(kāi)門(mén)嗎？

2、看課件進(jìn)行探討活動(dòng)。老師提問(wèn)，讓幼兒探討后回答。

今日我們的亮亮就遇到了難題了有個(gè)不相識(shí)的叔叔來(lái)敲門(mén)他不知道該不該開(kāi)門(mén)。

讓我們來(lái)幫助他好嗎？

提問(wèn)讓幼兒探討后回答。

（1）、來(lái)的可能是什么人？

（2)亮亮能開(kāi)門(mén)嗎？為什么？

3、操作課件嬉戲幫助亮亮想想改怎么做？

這幾把要是代表亮亮不同的做法，讓我們來(lái)選擇鑰匙吧。

4、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家里時(shí)，遇到生疏人敲門(mén)。不要輕易開(kāi)門(mén)，要先弄清晰來(lái)人是誰(shuí)？

告知來(lái)人等家長(zhǎng)回來(lái)后在來(lái)，或讓來(lái)人在外邊等一下，也可讓人盜父母的單位去找等等。

5、學(xué)習(xí)兒歌，及自己獨(dú)自由家時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣做的總結(jié)。

6、再次演示課件中正確的做法達(dá)到教化效果。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

請(qǐng)一個(gè)幼兒扮亮亮，另一個(gè)幼兒表演生疏人進(jìn)行表演。

活動(dòng)反思：

本堂課通過(guò)讓孩子們演，讓孩子們看，讓孩子們想，讓孩子們說(shuō)，在生生互動(dòng)中孩子們基本知道當(dāng)

知道當(dāng)家里大人不在，有生疏人來(lái)時(shí)不能輕易給開(kāi)門(mén)。假如萬(wàn)一有生疏人闖進(jìn)來(lái)要另計(jì)應(yīng)變，與壞人斗智斗勇。

大班平安教案與反思范文精選4篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1．了解運(yùn)動(dòng)前、運(yùn)動(dòng)過(guò)程中以及運(yùn)動(dòng)后的規(guī)則和留意事項(xiàng)。

2．懂得遵守運(yùn)動(dòng)留意事項(xiàng)是為了更好、更平安地進(jìn)行體育活動(dòng)。

3．知道在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中既要愛(ài)護(hù)自己，也要避開(kāi)損害別的小摯友。

4．加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

5．培育幼兒反應(yīng)的靈敏性和對(duì)動(dòng)作的限制實(shí)力。

活動(dòng)打算：

教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

1．引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖上小摯友做打算活動(dòng)的圖片。

老師出示掛圖進(jìn)行提問(wèn)：

（1）細(xì)致看看，圖上的小摯友在做什么？

（2）為什么要做打算活動(dòng)呢？

2．引導(dǎo)幼兒探討運(yùn)動(dòng)須要哪些留意事項(xiàng)，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒探討運(yùn)動(dòng)后要做放松運(yùn)動(dòng)。

3.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，重點(diǎn)視察發(fā)生的事情。

4．引導(dǎo)幼兒探討在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)，培育幼兒的規(guī)則意識(shí)。

大班平安教案與反思范文精選4篇3

教材分析：

火災(zāi)是幼兒生活四周常常發(fā)生的事，假如在事故中幼兒不會(huì)愛(ài)護(hù)自己，后果將不可思議。有必要讓幼兒了解家中火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，知道在平常生活中不能隨意玩火，培育幼兒的`防火意識(shí)，相識(shí)消防工具，學(xué)習(xí)幾種火場(chǎng)逃命的方法和技能。所以，我選擇了開(kāi)展此活動(dòng)?！毒V要》中所說(shuō)：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)須要，又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活，選擇感愛(ài)好的事物或問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的閱歷和視野。”此活動(dòng)能夠拓展幼兒的社會(huì)性學(xué)問(wèn)。

活動(dòng)重、難點(diǎn)：相識(shí)幾種常見(jiàn)的消防工具，駕馭火災(zāi)自救小常識(shí)。

設(shè)計(jì)思路：

情境扮演——溝通探討——結(jié)組操作——觀看視頻——預(yù)防火災(zāi)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道火災(zāi)帶來(lái)的危害，懂得預(yù)防家庭火災(zāi)的發(fā)生的方法。

2、相識(shí)幾種常見(jiàn)的消防工具，駕馭火災(zāi)自救小常識(shí)。

3、情愿與同伴共享自己的觀點(diǎn)和想法，提高平安意識(shí)。

活動(dòng)打算：

1、家庭消防器材箱

2、場(chǎng)景圖片4張、小卡片

3、火災(zāi)視頻

活動(dòng)過(guò)程：

一、情境扮演，相識(shí)常見(jiàn)的消防工具

1、相識(shí)工具，了解運(yùn)用方法

師：孩子們，假如家里發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呢？

師：今日我就請(qǐng)來(lái)了一位消防員叔叔，聽(tīng)聽(tīng)他是怎么說(shuō)的吧！

消防員叔叔介紹工具

（大家好！火災(zāi)在我們生活中危害很大，我們肯定要學(xué)會(huì)逃命和自救的方法，今日我就

帶來(lái)了一個(gè)家庭消防箱，為大家介紹這是滅火器，可以干脆撲滅火源;它叫滅火毯，當(dāng)火災(zāi)剛剛發(fā)生時(shí)，我們可以用它批在身上快速穿越火場(chǎng)或者干脆隔離火源;它叫防毒面具，有濃煙時(shí)，會(huì)有許多的毒氣、煙氣冒出，我們帶上防毒面具可以順當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)火場(chǎng)，以防被熏暈;他是逃命繩，在樓房我們可以栓好繩子從窗戶逃出去;這是手電筒，我們可以在黑天時(shí)點(diǎn)亮他再明顯的地方晃動(dòng)發(fā)出求救信號(hào)。）

2、總結(jié)歸納，說(shuō)說(shuō)消防器材

師：剛剛你都聽(tīng)到看到了什么？它是干什么用的？

小結(jié)：剛剛我們相識(shí)了滅火器、滅火毯、防毒面具、逃命繩、手電筒消防器材，這些都

是我們家庭中必不行少的。

二、溝通探討，說(shuō)說(shuō)火災(zāi)中自救方法

1、相互探討，說(shuō)說(shuō)其它方法

師：在生活中我們還可以用什么工具或方法來(lái)自救呢？與你身邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)吧。

2、總結(jié)梳理，火災(zāi)自救方法

師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的方法。

小結(jié)：你們的方法可真多，可以把被子淋濕、衣服淋濕、大聲呼救、用紅布條與外界人示意、用繩子攀爬等等。

三、結(jié)組操作，探討更多火災(zāi)小常識(shí)

1、小組操作探討，想方法救火或逃離

師：剛剛你們說(shuō)了那么多自救的方法，現(xiàn)在請(qǐng)你們看看家里不同的地方著火了，你該怎

么辦？

師：請(qǐng)你自由結(jié)組共同完成圖上的任務(wù)吧！

（1）自然氣漏氣（開(kāi)窗、關(guān)閥門(mén)、不能開(kāi)燈）

（2）煤氣著火（關(guān)煤氣）

（3）廚房油鍋著火（鍋蓋）

（4）微波爐著火（關(guān)電源、滅火毯）

（5）家里著大火（防毒面具、毛巾、滅火毯、水、平安通道）

2、各組匯報(bào)結(jié)果，駕馭更多的小常識(shí)

師：請(qǐng)每組一名代表來(lái)到前面講一講你們是怎么做的吧。

師：你們做的對(duì)嗎？我們一起看看視頻吧。

小結(jié)：現(xiàn)在我們知道了遇到不同的狀況，我們要選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，就能讓我們削減更大

的損害。

四、播放視頻，了解火災(zāi)帶來(lái)的危害

師：在我們的生活中由于不懂得這些小常識(shí)，經(jīng)常會(huì)發(fā)生許多意外，一起看看吧。（火災(zāi)發(fā)生視頻）

小結(jié)：看了剛剛的視頻，讓我們感到很傷心，所以我們要預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

五、預(yù)防火災(zāi)，提高人們的平安意識(shí)

師：火災(zāi)太危急了，我們?cè)撛鯓宇A(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢？

小結(jié)：我們要不玩火、不在房間吸煙，剛好關(guān)電源和煤氣，插座上不能插太多電器，熨衣服、火上做水要看護(hù)，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻提示爸爸媽媽和身邊的人，讓我們健康歡樂(lè)的生活吧。

大班平安教案與反思范文精選4篇4

設(shè)計(jì)意圖：

在日常生活中，警察、交警、消防員、保安是幼兒常常遇見(jiàn)的人，他們雖然知道這些人，但是對(duì)他們的職業(yè)特點(diǎn)還是很模糊，為了讓幼兒更了解這些人跟我們的關(guān)系，增加他們的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，故設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解，解放軍、保安、消防員等職業(yè)的特點(diǎn)，了解他們的工作與人們的關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)遇到危急如何進(jìn)行正確求救、培育幼兒的平安意識(shí)。

3、增加幼兒敬重、酷愛(ài)他們的情感。

4、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

5、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光 前大膽表達(dá)、溝通的愛(ài)好。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：學(xué)習(xí)遇到危急如何進(jìn)行正確求救。

2、難點(diǎn)：初步了解，解放軍、保安、消防員等職業(yè)的特點(diǎn)，了解他們的工作與人們的關(guān)系。

活動(dòng)打算：

ppt課件、幼兒積累平安衛(wèi)士的相關(guān)學(xué)問(wèn)

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入：老師播放視頻，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

今日老師要請(qǐng)小摯友們和老師一起看一段錄像。

剛剛小摯友們看到什么人，他們都是我們國(guó)家的平安衛(wèi)士，是愛(ài)護(hù)國(guó)家和我們平安的人，他們是可敬、可愛(ài)的。今日我們把他們都請(qǐng)到我們大一班好不好？

2、看課件圖片相識(shí)平安衛(wèi)士，以及他們的職業(yè)特點(diǎn)。

在我們的日常生活中，有一些人不遵守社會(huì)規(guī)則，違法犯罪，比如：偷東西？應(yīng)當(dāng)有誰(shuí)來(lái)管呢？小摯友你們好聰慧，我們今日請(qǐng)來(lái)的第一個(gè)平安衛(wèi)士就是警察，警察是做什么工作的?(幼兒自己說(shuō))看看這張照片上的警察在干什么?為何警察要抓他？（因?yàn)樽隽藟氖拢┚焓且婪ňS持社會(huì)治安秩序、公共秩序、愛(ài)護(hù)社會(huì)平安、防止一切危害國(guó)家、危害社會(huì)行為發(fā)生的人。負(fù)責(zé)懲治危害國(guó)家平安和利益的一切違法犯罪分子。讓我們的生活安定，小摯友每天可以安心的在幼兒園學(xué)習(xí)。

我們的平安衛(wèi)士除了警察還會(huì)有誰(shuí)呢？瞧這個(gè)人是誰(shuí)？她在做什么?是從哪些地方看出來(lái)是平安衛(wèi)士交警？（手勢(shì)、衣服）我們小摯友在哪些地方見(jiàn)過(guò)他們？（幼兒說(shuō)說(shuō)）他們的主要工作是做什么的？指揮交通，管理行人和車(chē)輛，處理交通事故，辦理駕照等等。

那在我們生活的小區(qū)還會(huì)看到什么人在愛(ài)護(hù)我們的平安？（保安）除了在社區(qū)看得到他們的身影，哪些地方也會(huì)有保安？（公司、銀行、醫(yī)院、學(xué)校門(mén)口）我們幼兒園里有沒(méi)有保安？是負(fù)責(zé)愛(ài)護(hù)幼兒園和老師小摯友們的平安，不讓可疑人員隨意進(jìn)入幼兒園。

看著這張照片你能知道是發(fā)生什么事了嗎？這些人是做什么的？他們一般會(huì)在什么時(shí)候出現(xiàn)?(遇到火災(zāi)的時(shí)候,他們會(huì)開(kāi)著消防車(chē)來(lái)到出事地點(diǎn)進(jìn)行救火、救人，另外還會(huì)參與一些道路救援工作。)我們身邊除了這些平安衛(wèi)士以外，還有解放軍，誰(shuí)知道他們做什么呢?

小結(jié):解放軍是駐守在我們祖國(guó)的邊疆，愛(ài)護(hù)我們的祖國(guó)，是維護(hù)世界的人。在我們遇到災(zāi)難的時(shí)候，都會(huì)剛好的幫助我們。

我們身邊雖然有平安衛(wèi)士愛(ài)護(hù)，但我們?cè)谟龅轿＜钡臅r(shí)候也要知道一些解決的方法，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。

假如這件事發(fā)生在你的身上你會(huì)怎么辦?想想你會(huì)怎么解決？

3、我們?cè)谟龅轿＜钡臅r(shí)候，該怎么辦?

（1）細(xì)致視察究竟發(fā)生什么事了?（錢(qián)包被偷了）怎么辦？（幼兒說(shuō)說(shuō)）某某小摯友假如是你的話你要怎么辦？

幼兒說(shuō)了老師做適當(dāng)?shù)男〗Y(jié)。

（2）鄰居家里著火了。

發(fā)生什么事了，怎么會(huì)有那么大的火？該怎么辦?（激勵(lì)幼兒想出更多的方法）

（3）家里的門(mén)被撬了怎么辦？

（4）發(fā)覺(jué)有人酒后駕車(chē)。

（5）在街上迷路了。

以上這五件事情假設(shè)都是發(fā)生在小摯友自己身上，更多的是讓小摯友自己說(shuō)，老師作為聽(tīng)眾，讓更多的小摯友有發(fā)言表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

4、幼兒玩嬉戲，活動(dòng)結(jié)束。

今日我們一共請(qǐng)來(lái)了哪些平安衛(wèi)