1通信技術(shù)與我們的生活教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：了解古代、近代和現(xiàn)代的通信方式及各自的特點(diǎn),懂得并遵守通信的基本禮貌。2、過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)比古代、近代、現(xiàn)代的通信，感受通信技術(shù)的不斷更新。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受通信與人們生活的關(guān)系，感受現(xiàn)代通信的迅猛發(fā)展，以及給生活帶來(lái)的無(wú)限便捷。2學(xué)情分析四年級(jí)的小學(xué)生已經(jīng)廣各種現(xiàn)代的通信方式，學(xué)生們對(duì)通信方式已經(jīng)比較熟悉，但是他們對(duì)古代和近代的通信方式了解不足。因此，讓學(xué)生全面了解古代、現(xiàn)代以及近代的通信方式、正確利用現(xiàn)代通信解決實(shí)際問(wèn)題，既是教學(xué)的目標(biāo)，也是學(xué)生們實(shí)際生活的需要。3重點(diǎn)難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】：感受通信與人們的生活密切相連。【教學(xué)難點(diǎn)】：了解通信的方式和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)正確選擇通信方式來(lái)解決問(wèn)題。4教學(xué)過(guò)程活動(dòng)1【導(dǎo)入】課前準(zhǔn)備要求學(xué)生搜集人們過(guò)去是怎樣進(jìn)行關(guān)資料，并到生活中去了解通信技術(shù)的發(fā)展給人們生活帶來(lái)了哪些方便，為課堂上的深入學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?；顒?dòng)2【導(dǎo)入】課前一分鐘傳紙條(將紙條上的內(nèi)容說(shuō)給下一個(gè)同學(xué)聽(tīng))活動(dòng)3【導(dǎo)入】導(dǎo)入新課導(dǎo)入，了解什么是通信。師:剛才我們通過(guò)傳紙條的方式把一條信息從一個(gè)地方傳遞到另一個(gè)地方,像這種信息的交流與傳遞就叫做通信。板書(shū)：通信活動(dòng)4【講授】探究新知過(guò)渡：除了傳話(huà)同學(xué)們還知道哪些通信方式，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們小組討論你搜集到的通信方式然后將你知道的通信方式寫(xiě)在紙上。生：展示自己的紙片貼在黑板上。師：黑板上的這些都是通信家族的成員。板書(shū)：家族師：從古至今，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，通信家族也發(fā)生了翻天覆地的變化，這節(jié)課就讓我們一起來(lái)探究“不斷更新的通信家族?！卑鍟?shū)：不斷更新的師：同學(xué)們喜歡看電視劇嗎？那有同學(xué)看過(guò)之前很流行的穿越劇嗎？現(xiàn)在也讓我們一起來(lái)體驗(yàn)一下穿越的感覺(jué)吧！我們穿越到古代去看看有哪些通信方式？【設(shè)計(jì)意圖：利用學(xué)生感興趣的話(huà)題引入，創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生空間思維拓像，時(shí)光倒流。】首先到古代成都。（觀看圖片《烽火臺(tái)》、驛郵、信鴿傳書(shū)。）（一）了解古代通信發(fā)展史：1、學(xué)生1穿越介紹烽火（典故：烽火戲諸侯）2、學(xué)生2穿越介紹驛郵：古代“就是騎著快馬將信件送到對(duì)方的手中，每個(gè)地區(qū)都會(huì)設(shè)一個(gè)“驛站”，由下一個(gè)“信使”接力，繼續(xù)完成這項(xiàng)工作。3、學(xué)生3穿越介紹信鴿傳書(shū)：將信件綁在訓(xùn)練有素的鴿子腳上，鴿子就會(huì)將信件送給對(duì)方。（同學(xué)舉手發(fā)言搜集到的資料）4、教師簡(jiǎn)單介紹古代其它通信方式擊鼓飛鴻、鴻雁傳書(shū)、魚(yú)傳尺素、青鳥(niǎo)傳書(shū)、風(fēng)箏通信、竹筒傳書(shū)；馬拉松（雅典）、托人傳話(huà)，托人帶信?！驹O(shè)計(jì)意圖：通搜集幫助學(xué)生了解古代通信家族的變化，同時(shí)在認(rèn)識(shí)古代通信家族了解各種通信家族的特點(diǎn)，初步意識(shí)到科學(xué)技術(shù)不斷的發(fā)展、人們的需求不斷提高而更新通信方式。】（二）、了解近現(xiàn)代通信發(fā)展史：過(guò)渡：剛才我們感受到古人智慧，現(xiàn)在我們又要穿越回到我們的現(xiàn)代通信家族。（板書(shū)：近現(xiàn)代）師引導(dǎo)學(xué)生介紹自己搜集到的資料1、介紹電報(bào)。學(xué)生1介紹第一部電報(bào)機(jī)的發(fā)明人，學(xué)生2補(bǔ)充電報(bào)的其他信息。2、介紹電話(huà)機(jī)。學(xué)生1介紹電話(huà)的發(fā)明人，清朝末期使用的電話(huà)機(jī)只有皇宮貴族才能權(quán)利。3、介紹移動(dòng)電話(huà)，了解功能及其發(fā)展史。4、介紹電腦及其作用。【設(shè)計(jì)意圖：充分利用教材現(xiàn)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)、探究的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)，在討論中探究。引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)并體會(huì)科學(xué)技術(shù)推動(dòng)通信發(fā)展?！炕顒?dòng)5【活動(dòng)】通信使用注意事項(xiàng)過(guò)渡：剛才我們了解了這么多的通信方式，那在通信中我們也要注意文明用語(yǔ)，現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)小活動(dòng)吧！1、模擬打電話(huà)“您好，請(qǐng)問(wèn)……,再見(jiàn)?！毙〗Y(jié)：總而言之，我們要與文明牽手，打電話(huà)與上網(wǎng)都要注意做個(gè)文明人，文明用語(yǔ)。活動(dòng)6【練習(xí)】打電話(huà)模擬打電話(huà)活動(dòng)7【測(cè)試】總結(jié)四、總結(jié)全堂，展向未來(lái)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？學(xué)生匯報(bào)?？偨Y(jié)：對(duì)比古代和現(xiàn)代的通信方式，感受到通信技術(shù)的不斷更新。【設(shè)計(jì)意圖：拓展學(xué)生思維空間，讓學(xué)生感受到不斷更新的通信技術(shù)】活動(dòng)8【作業(yè)】課后作業(yè)回家打一個(gè)電話(huà)，