小學(xué)全級(jí)科學(xué)匯總知識(shí)點(diǎn)第一單元顯微鏡下的世界(上冊(cè))一、填空：4６分,每空2分１.細(xì)菌、病毒都需要顯微鏡才干看清楚，所以通常把他們稱作（微生物）。２.在適宜溫度下，(乳酸菌)會(huì)使牛奶發(fā)酵成酸奶。３．青霉分泌出來(lái)的某種物質(zhì)能殺死細(xì)菌,這種物質(zhì)叫做(青霉素）。4.食品在（溫暖）和(潮濕)的情況下,最易發(fā)霉。5．（細(xì)胞）是構(gòu)成物體的基本單位，也是基本單位的(功能）單位。6.荷蘭科學(xué)家列文虎克在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了一種微小的生命體叫（微生物)7.英國(guó)科學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn)的一種抗生素藥物叫(青霉素)。8．英國(guó)物理學(xué)家、天文學(xué)家羅伯特．胡克發(fā)現(xiàn)了構(gòu)成生命體最基本的東西是（細(xì)胞）。9.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是多種多樣的,有(球）體、(多面)體和(紡錘)體(柱狀）體四種。１0.細(xì)胞分裂通常分為（核分裂)和（胞質(zhì)分裂)兩種。11.細(xì)菌吃食物、體積小、繁殖快,一般有(桿菌）菌、（球菌)菌和(螺旋菌）菌三種形態(tài)。１2.平常生活中霉種類繁多，形狀有絨毛狀、（蛛網(wǎng)狀）狀、棉絮狀等，常見的顏色有青綠色、（黃)色、（黑）色、（白)色。二、判斷:對(duì)的在()中打√，錯(cuò)的打×。１2分每空2分。１.在空氣中、水中、地下、動(dòng)植物和人體中,都有微生物。（√）2．大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人體是有害的。（×）３.電冰箱能保鮮食物,重要是運(yùn)用它產(chǎn)生較冷的環(huán)境，發(fā)明了使食物容易發(fā)霉的條件。（√）4.只要服用抗生素，就可以有效地治療因病毒導(dǎo)致的疾病。（×)5.生命體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（√)6．注射疫苗是防止傳染病的一種方法。(√）三、簡(jiǎn)答題:1.細(xì)胞與生命體有什么關(guān)系？(１0分)答:（1)生命體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,它是構(gòu)成生物體的基本單位,也是功能單位;(２)生物體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程就是細(xì)胞的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程；(３）生物體的衰老、死亡也是由細(xì)胞衰老、死亡引起的。2.防止食品發(fā)霉的方法有哪些？（10分）答:(１)真空包裝;(２)放干燥劑;(３）低溫保存；(４)太陽(yáng)暴曬。3.傷口化膿是怎么回事？(12分)答:當(dāng)人體碰到病菌入侵時(shí),白細(xì)胞便會(huì)與病菌展開激戰(zhàn)。在消滅這些入侵者時(shí),白細(xì)胞也會(huì)有很大傷亡,“膿”就是死亡的白細(xì)胞和病菌的尸體。4.減少致病細(xì)菌傳播的方法有哪些？（１0分）答：(1)捂住鼻子打噴嚏;(2)用熱水沖洗筷子；（3）勤用肥皂洗手。第二單元我們的地球一、填空:57分,每空1．５分１.古代人認(rèn)為地球的形狀是（平的）。2.地球表面的重要地形地貌有(高原)、(平原)、(濕地）、(峽谷沙漠)、（海洋和島嶼)五種基本特性。3.“滄海變桑田”是（地表）發(fā)生的變化，引起地表發(fā)生變化的重要因素有（地層運(yùn)動(dòng)和填海造陸)。4巖石在晝夜、冬夏冷暖反復(fù)的變化會(huì)發(fā)生（破碎)的變化，這一變化叫（風(fēng)化)。5.地球儀上顏色的區(qū)分:藍(lán)顏色表達(dá)(水），綠色表達(dá)(耕地）、(平原）和森林,黃色表達(dá)(山地）、(沙漠），白色表達(dá)(冰川)。6.科學(xué)家把地球表面薄薄的一層叫做（地殼），它重要由（巖石）組成；把地球中心部分叫做(地核);把地殼和地核之間的部分叫做(地幔)。7.火山帶位于(地核）和（地幔）中間厚度約為（2９00）千米的地幔。８.地圖上的三要素涉及:（方向)、（比例尺）、圖例和注記。９.石林是（風(fēng)）、(流水)、碳酸鹽石材分解的共同作用形成的。10．海岸邊的礁石是由于受到（海浪的沖擊)形成的;風(fēng)蝕重要是強(qiáng)風(fēng)對(duì)巖石的(摩擦）作用形成的;巖石被(風(fēng))、(水）、冰或重力磨蝕、(搬運(yùn))的過(guò)程叫侵蝕。11.第一個(gè)用實(shí)踐證明腳下的大地是球形的科學(xué)家是(麥哲倫）。12.目前人類在探地工作中達(dá)成的最深深度是(１４）千米。13．產(chǎn)生地震的重要因素是(地殼的運(yùn)動(dòng))運(yùn)動(dòng)。1４.世界上第一臺(tái)地震儀是我國(guó)古代杰出的科學(xué)家（張衡)發(fā)明的。１5．新中國(guó)成立以來(lái),我國(guó)發(fā)生了兩次大地震,一次是197６年河北省（唐山市)的7.8級(jí)地震，另一次是２０23年5月12日發(fā)生在四川省（汶川）的８級(jí)地震。二、簡(jiǎn)答題1.我國(guó)的地勢(shì)特性是如何的?（8分)答:我國(guó)地勢(shì)高低起伏的特點(diǎn)是西高東低，呈階梯狀分布。2.地震是如何形成的?(8分）答：地震就是地動(dòng),是地球表面的震動(dòng)。是地球表面巖層互相擠壓發(fā)生褶皺，因褶皺忽然斷裂引起大地劇烈的震動(dòng)。3．喜馬拉雅山脈在億萬(wàn)年前是什么樣的?(8分)答:喜馬拉雅山脈在億萬(wàn)年是海洋。依據(jù)有兩點(diǎn):一是地殼運(yùn)動(dòng),海陸變遷；二是喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)的魚、海藻、海螺等海洋化石。4.地震來(lái)臨時(shí)怎么辦?(8分)答:(１）在家中若遇地震要立即躲在床下、桌子下、或墻角下，要及時(shí)關(guān)掉電源、煤氣、熄滅火爐，千萬(wàn)不要往外跑。高層住戶向下轉(zhuǎn)移時(shí)，千萬(wàn)不能跳樓,也不能乘電梯,可運(yùn)用兩次地震之間的間隙,迅速撤離。（2)在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)，要立即停止活動(dòng),迅速躲在排椅下面、舞臺(tái)下、樂(lè)池里,不能擁擠,不要慌亂,待地震停止后,迅速撤離公共場(chǎng)合,轉(zhuǎn)移到空曠、開闊地帶。5.地球表面千姿百態(tài)的形態(tài)是如何形成的?(3分）答：地球表面千姿百態(tài)的形態(tài)是地由于風(fēng)吹日曬、雨水沖刷、生物破壞等大自然力量的共同作用形成的。６．地震前有哪些預(yù)兆?(8分)答：(1）動(dòng)物異常：大白天老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家，魚塘里的魚一反常態(tài)跳出水面，主人再三打罵的家犬無(wú)論如何都不愿回家……（2)地下水異常:平常安靜的地下水會(huì)冒出氣泡，且有渾濁現(xiàn)象等。第三單元物質(zhì)在變化一、填空:６０分，每空1．5分1.水和金屬隨溫度的改變而改變它們都有三種狀態(tài)分別是(固態(tài))、（液態(tài)）和(氣態(tài))。2.固體蠟燭加熱隨溫度升高而變成(流動(dòng)的液體),溫度減少冷卻后又變成了（固體),繼續(xù)升溫蠟又會(huì)變成(氣態(tài))。３.鐵生銹是一種常見（現(xiàn)象）4.鐵銹是一種不同于鐵的（新物質(zhì)）。它又松又軟，特別容易(吸取水分)，使鐵爛得更快,一塊鐵完全生銹后，體積可脹大(8）倍。鐵銹的特點(diǎn)是（紅褐）色，(不）導(dǎo)電。5.鐵生銹的因素與（空氣)和(水）有關(guān)。6.鐵生銹是（化學(xué)）變化。７.建筑工地鋼鐵最容易生銹,重要因素是（露天堆放），加上（下雨）加快了鋼鐵的銹蝕。8.水果里具有各種各樣的（有機(jī)酸），吃起來(lái)有酸味，但消化后大多氧化成（堿性）食物。9.草莓有不能氧化代謝的有機(jī)酸，會(huì)使體液的酸度增長(zhǎng)，屬于（酸性）食品。10.從理論上講,蔬菜中西紅柿、馬鈴薯、菠菜等都具有（草酸),人食用亦會(huì)發(fā)生(堿性中毒），但因人類自生就有大量(胃酸）中和，能消化蛋白質(zhì),所以不易發(fā)生堿性中毒。11.蔬菜中的有機(jī)酸重要有（蘋果酸)、(檸檬酸）、（酒石酸)、(草酸)四種。１２.灰漿和水泥是用（堿性）的氧化鈣和氫氧化鈣制取的。１3.烘烤食品時(shí),面團(tuán)中的小蘇打和酸反映生成(二氧化碳）氣體,產(chǎn)生的氣泡使面包、餅干、蛋糕變得光亮、松軟和美味。14.石芯試紙是一種（指示劑）。醋和檸檬汁能使藍(lán)色的石芯試紙變(紅)。15．許多食物中都具有（維生素），它們都是酸。1６.綠色植物的葉子中具有（葉酸），它是健康細(xì)胞生長(zhǎng)所必須的。17．變質(zhì)的牛奶是酸性的,雖然酸味是酸的共性，但不能由此來(lái)鑒定酸奶就是（酸）。18.胃酸過(guò)多時(shí)，可以服用堿性藥品(胃舒平）以中和胃里過(guò)多的酸。19.洗衣服的原理涉及(物理）變化和（化學(xué))變化。其中,水沖走衣服表面的灰塵和泥土屬于（物理)變化,清出油污屬于（化學(xué))變化。20.洗衣服的原理：不管選用哪種洗滌用品和采用不同的洗滌方法，都是為了使(污物)發(fā)生變化，溶解在水中,達(dá)成去污的目的。21．酸堿指示劑是英國(guó)著名化學(xué)家（羅伯特.波義耳）發(fā)明的。二．判斷：對(duì)的在(）中打√，錯(cuò)的打×10分每空1分。1.水的三態(tài)變化中沒有生成新的物質(zhì)。（√）2.自然界中所有的物質(zhì)都是在不斷變化的。（√）3.使甘藍(lán)水變紅的物質(zhì)是堿性物質(zhì)。（×)4.不同的污物需要用不同的洗滌用品清洗(√)。5.紫甘藍(lán)水是指示劑。(√）6.酸堿指示劑是英國(guó)著名化學(xué)家羅伯特．胡克發(fā)明的。(×）7．變質(zhì)的牛奶是酸性物質(zhì)。(×)8.草莓是堿性食品。（×）10.生雞蛋變成熟雞蛋，面粉做成饅頭，鐵水變成鋼錠，水的三態(tài)變化,壓扁飲料罐，白糖加熱融化屬于化學(xué)變化。(×)１１．楓葉變黃、火柴燃燒、鹽酸滴在石灰石上、雞蛋浸泡在白醋中、堿中加入白醋、往澄清的石灰水中吹氣、將白糖加熱至焦黑屬于化學(xué)變化。（√）三、簡(jiǎn)答：（30分)１.加熱蠟燭的形態(tài)與點(diǎn)燃蠟燭的有什么區(qū)別？（6分)答：（1）固體蠟燭加熱隨溫度升高而變成流動(dòng)的液體,溫度減少冷卻后又變成了固體,繼續(xù)升溫蠟又會(huì)變成氣態(tài)。(２)點(diǎn)燃后的蠟燭蠟油支持了燃燒,發(fā)光發(fā)熱，并有二氧化碳?xì)怏w和水生成。２.物質(zhì)變化的兩大類別有哪些？（6分）答:(1)物理變化：物質(zhì)變化只有形態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成的變化。(2)化學(xué)變化:物質(zhì)變化過(guò)程中生成新物質(zhì)的變化。有顏色改變、有沉淀或氣泡生成、有發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象。3.防止鐵生銹的方法有哪些?(４分)答：噴漆、渡不銹金屬、擦去水分、覆蓋搪瓷、制成不銹鋼。4．鐵片和鐵銹有什么區(qū)別?（6分）答：（１)鐵片灰白色有韌性，無(wú)空隙表面較光滑，具有金屬光澤,能導(dǎo)電，磁鐵能吸引。(2）鐵銹紅褐色較脆，表面粗糙有空隙，無(wú)光澤，不導(dǎo)電,磁鐵不吸引。5酸有哪些的特性?（2分）答：酸是有酸味的物質(zhì),能和金屬、碳酸鹽等反映，能使藍(lán)色石芯試紙變紅。6．樹葉為什么會(huì)變黃？（6分）答：樹葉中具有葉綠素、葉黃素、花青素、胡蘿卜素等天然色素,樹葉的顏色是由這些色素的含量和比列的不同而導(dǎo)致的。春夏時(shí)節(jié),葉綠素的含量較大，而葉黃素、胡蘿卜素的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于葉綠素，因而他們的顏色不能顯現(xiàn)，葉片呈綠色。到了秋天,氣溫減少,光照變?nèi)?，葉綠素合成受阻，又加上葉黃素、胡蘿卜素較穩(wěn)定,因此樹葉就變黃了。第四單元探索宇宙一、填空:56分（每空1分）。１.月球的直徑是（3476）千米,是地球直徑的（1/4），質(zhì)量是地球的(１/80）,引力只是地球的(1/6）。2.月球上的環(huán)形山是由于來(lái)自宇宙的（流星）和(隕石）撞擊而形成的。3.月球上沒有（空氣），沒有液態(tài)的（水）;月球表面溫差很大,白天最高可達(dá)(１0０℃)，夜間最低可降至零下(１70℃)。4.迄今為止，人類登陸的外星球只有(金星）。5.月球繞著（地球）公轉(zhuǎn)，地球在(自轉(zhuǎn))的同時(shí)又繞著太陽(yáng)(公轉(zhuǎn)），公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為(一年）。６.太陽(yáng)并不總是直射赤道，由于地球繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)時(shí),稍稍有些(傾斜)。7．當(dāng)太陽(yáng)的折射點(diǎn)照在地球斜向太陽(yáng)的半球上時(shí),該半球處在(夏季）,另一半就處在（冬季)。８．四季的形成與地球的(公轉(zhuǎn))有關(guān),晝夜的形成與地球的（自轉(zhuǎn))有關(guān)。9.在太陽(yáng)系中，（行星)圍繞恒星運(yùn)轉(zhuǎn)，衛(wèi)星圍繞(行星)運(yùn)轉(zhuǎn)。目前,我們已知太陽(yáng)系中有(水）星、（金)星、(地球）、(火)星、(木)星、(土）星、（天王)星、（海王)星八大行星,50多顆(衛(wèi)星），無(wú)數(shù)的小行星、彗星等。１0.平時(shí)人們所說(shuō)的啟明星實(shí)際就叫(金星）;距地球最近的星球是（月球）;距地球最近的行星是(金星)。11．像太陽(yáng)這樣發(fā)光的天體叫做（恒星),像地球這樣自己不發(fā)光，圍繞太陽(yáng)運(yùn)營(yíng)的天體叫（行星)，圍繞地球運(yùn)營(yíng)的天體做（衛(wèi)星)。12.世界上第一個(gè)進(jìn)入宇宙空間的英雄是蘇聯(lián)宇航員(加加林)。１3．２０23年１0月１5日，我國(guó)“神舟５號(hào)”載人飛船初次發(fā)射成功，首位宇航員是（楊利偉）。1４.人們把星空提成（88）個(gè)區(qū)域,稱為星座。每個(gè)星座中的恒星可連成不同的圖形，古代人發(fā)揮想象,常用神話中的（人物)或（動(dòng)物）為星座命名。15.(北斗七星）是大熊星座的一部分，春季黃昏后是觀測(cè)北斗七星的最佳時(shí)間。（北極星）是小熊星座中最亮的星。16.銀河，我國(guó)民間又稱“（天河）”。它們看起來(lái)像一條白茫茫的亮帶,從(東北)向(西南）方向劃開整個(gè)天空.１7．銀河系中像太陽(yáng)同樣的恒星有（２023）多億顆,(太陽(yáng)）是距我們最近的恒星。1８．距地球最近的行星是(金星），雖然它與水星相比離太陽(yáng)更遠(yuǎn)，但它的表面溫度卻更高。１9.(火星)與地球有些相似,白天有明亮的(天空)、薄云、朝露和輕微的霜凍,但要比地球上（冷）得多。2０.已有（兩種)太空探測(cè)器飛出我們的太陽(yáng)系，其中一個(gè)帶著人類的(照片)和(地圖）。二、簡(jiǎn)答題4４分。1.太陽(yáng)系的天體是如何運(yùn)營(yíng)的？（6分)答：月球繞著地球公轉(zhuǎn),地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)又繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，所有行星都圍繞太陽(yáng)沿逆時(shí)針運(yùn)營(yíng);地球公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為一年分為四季12個(gè)月；自轉(zhuǎn)一周為一天24小時(shí)；月球公轉(zhuǎn)一周為3０天稱朔望月。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述月亮的概況。（6分)答:月球俗稱月亮，也稱太陰，是地球唯一的天然衛(wèi)星是離地球最近的天體。它不會(huì)發(fā)光，我們看到的月光是它反射的太陽(yáng)光。它幾乎沒有大氣,晝夜溫差很大白天氣溫在150℃左右,夜晚氣溫在零下1２0℃左右.月球的重力比地球小很多,地球上10０公斤的物體月球上還不到17公斤,三四米高的障礙物和十來(lái)米的深溝可以一躍而過(guò)。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述太陽(yáng)直射、斜射溫度計(jì)的差異？（4分）答:平放的溫度計(jì)，太陽(yáng)光直射,升溫快讀數(shù)高，斜放的溫度計(jì),太陽(yáng)光斜射，升溫慢讀數(shù)低。這一差異解釋了四季的成因。4.去月球旅行需要作哪些準(zhǔn)備?（４分)答：需要帶上氧氣、水和食物，并且由于月球晝夜溫差大,還要帶上防寒服等。５．為什么農(nóng)歷十五看不到月球的影子？（４分)答：由于農(nóng)歷十五陽(yáng)光直射月球,所以看不到月球的影子。6．觀測(cè)月球的環(huán)形山應(yīng)在什么時(shí)候？(4分）答：應(yīng)選在農(nóng)歷的初七、初八和二十二、二十三左右。７.月亮在天空中是如何運(yùn)營(yíng)的?(4分)答：月亮圍繞地球自西向東公轉(zhuǎn)。８.圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的一定都是行星嗎？(6分）答：不一定。在太陽(yáng)系中圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的除八大行星以外，尚有5０多顆衛(wèi)星，無(wú)數(shù)的小行星、彗星等。9.簡(jiǎn)述一年四季形成的因素。(6分）答：一年四季形成的因素與地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)有關(guān),與太陽(yáng)直射和斜射的差異有關(guān)。當(dāng)太陽(yáng)直射時(shí)，熱量集中，日照時(shí)間長(zhǎng),晝長(zhǎng)夜短,這就是夏季。反之，當(dāng)陽(yáng)光斜射地面,熱量分散，日照時(shí)間短,晝短夜長(zhǎng),氣溫則低；由冬季到夏季,太陽(yáng)高度由低變高影響著晝夜的長(zhǎng)短和溫度的高低，分別形成了秋季和春季。六年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)第一單元《我們長(zhǎng)大了》

?第一節(jié)我在成長(zhǎng)

?1、測(cè)量體重的工具是：體重稱。

2、在成長(zhǎng)中,我們的身體長(zhǎng)高了，體重變重了。

?３、我們出生時(shí)沒有牙齒，最先長(zhǎng)出來(lái)的牙齒是乳牙,乳牙脫落后長(zhǎng)出來(lái)的是恒牙。

4、出生后，我們經(jīng)歷了了生長(zhǎng)發(fā)育的兩個(gè)高峰期，第一個(gè)高峰期是嬰兒期，第二個(gè)高峰期是青春期。

5、我們現(xiàn)在所處的生命周期是少年而不是成年。?6、測(cè)量身高時(shí),我們應(yīng)當(dāng)脫鞋,身體站直,目視前方。

7、測(cè)量體重時(shí)，衣物越少,測(cè)量結(jié)果越準(zhǔn)確。

?8、人剛站在體重稱上時(shí),體重稱的指針會(huì)不斷變化，所以應(yīng)當(dāng)?shù)润w重稱指針?lè)€(wěn)定后讀數(shù)。

9、身高和體重是衡量生長(zhǎng)發(fā)育限度最重要的指標(biāo)，它可以反映兒童的發(fā)育水平，身高和體重的比例還可以說(shuō)明兒童的營(yíng)養(yǎng)狀況。

?10、青春期男女身高最先出現(xiàn)快速生長(zhǎng)。?11、小孩子從出生開始，會(huì)沿著第一年的生長(zhǎng)速度一直長(zhǎng)下去。（×)

?判斷?1、體重并非每年勻速增長(zhǎng)。(√)

?2、我們的成長(zhǎng)就是指身高和體重的增長(zhǎng)。（×)

?3、測(cè)量身高時(shí)，必須脫掉衣服。（×)

第二節(jié)悄悄發(fā)生的變化

1、無(wú)論是在學(xué)習(xí),運(yùn)動(dòng)還是睡覺中，我們的身體時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著變化。

2、青春期是我們由兒童向成年人過(guò)渡的時(shí)期。女孩大約從1０歲開始進(jìn)入青春期,而男孩要稍晚一些,一般是12歲開始進(jìn)入青春期。

3、青春期這個(gè)時(shí)期,我們的身體形態(tài)和心理方面都發(fā)生著巨大的變化。

?4、青春期除了身高突增之外,別一個(gè)特點(diǎn)是性發(fā)育開始。

?5、一個(gè)人的成長(zhǎng)與成熟意味著他將要更加自覺地承擔(dān)起更多的責(zé)任。

?6、男孩在青春期時(shí)會(huì)出現(xiàn)變聲、遺精等生理現(xiàn)象,這些都是青春發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)的正?，F(xiàn)象。

7、標(biāo)志我們成為“大人”的階段是青春期。

8、青春期的心理特點(diǎn):

?(1)性意識(shí)驟然增長(zhǎng)，易對(duì)異性產(chǎn)生好感；

（２）智力水平迅猛提高;

?（３）獨(dú)立欲望增強(qiáng),對(duì)事物有自己的見解,并能作出自己的判斷,但對(duì)自我的結(jié)識(shí)和評(píng)價(jià)過(guò)高或過(guò)低;?(４）情感世界充滿風(fēng)暴，情緒不穩(wěn)定，容易與老師家長(zhǎng)對(duì)立;

(5)愛好愛好廣泛，求知欲和好奇心強(qiáng);

?（6）人際交往欲望強(qiáng)烈，有強(qiáng)烈的集體歸屬感和依賴性。

簡(jiǎn)答

1、我們應(yīng)當(dāng)如何對(duì)的對(duì)待青春期的變化？

?答:

(1)少女不宜穿高跟鞋，穿高跟鞋容易使足前部受到擠壓,引起腳趾外翻，導(dǎo)致扁平足，還會(huì)加重骨盆承擔(dān),導(dǎo)致骨盆處狹窄，給日后生育帶來(lái)困難。

(2)要注意月經(jīng)期的衛(wèi)生，要使用符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生巾:避免著涼:適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。

?(3）拔胡須會(huì)損傷毛囊，會(huì)使細(xì)菌侵入身體。

(4）對(duì)的對(duì)待與異性的交往。

（5）吸煙和酗灑是少年健康的大敵。

２、進(jìn)入青春期,我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)哪些責(zé)任？

?答:努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí),對(duì)自己的行為負(fù)責(zé);孝敬長(zhǎng)輩,幫助父母做些力所能及的事。

3、我們的身體在成長(zhǎng)過(guò)程中有哪些變化，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

?答：身高、體重增長(zhǎng)較快，全身的骨骼和肌肉、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)以及血液總量等都有很大的增長(zhǎng),腦部發(fā)育逐漸完全，至青春期時(shí)，生殖系統(tǒng)發(fā)展不久，直至性成熟。

第三節(jié)人生之旅

?1、人的一生大體可分為幼年、壯年、老年三個(gè)階段。

即“四條腿走路”指幼年時(shí)期，“兩條腿走路”指壯年時(shí)期,“三條腿走路”指老年時(shí)期。

?2、預(yù)測(cè)自己身高的三種方法:

(1）根據(jù)父母身高預(yù)測(cè):

男孩成人后身高＝（父親身高+母親身高）÷2×1.08；

女孩成人后身高=（父親身高×0．928+母親身高)÷2。

?(2)根據(jù)現(xiàn)在的身高預(yù)測(cè)。

?(３）根據(jù)自己的腳長(zhǎng)預(yù)測(cè)。

?(測(cè)結(jié)果并非絕對(duì)的，有很多因素會(huì)改變身高，如后天的HYＰＥRLＩNK"＂生活環(huán)境、鍛煉和營(yíng)養(yǎng)等。）

?３、人的一生中身高最高的時(shí)期是成年時(shí)期。

4、能給自己一生留下美好回憶的是：每年的同一時(shí)期同父母合影留念。

5、人一生中發(fā)育最快、最不穩(wěn)定的階段是青春期。

6、預(yù)測(cè)出來(lái)的身高不一定就是自己將來(lái)準(zhǔn)確的身高。

?7、為什么要大力提倡尊老愛幼?

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。老年人為社會(huì)和家庭奮斗了一生,作出了很大奉獻(xiàn)。人老后，體質(zhì)變差,記憶力減退，聽力和視力下降,容易生病，所以需要得到更多的照顧；而幼兒非常小，不懂事,沒有自理能力,也需要得到大人的照顧。

8、人的一生要通過(guò)（胎兒期）、(嬰幼兒期)、（學(xué)齡期)、(青春期）、（青年期)(成年期)、（老年期)。

9、連線：

呀呀學(xué)語(yǔ)—嬰幼兒期

?努力工作—青年期

十月懷胎—胎兒期

?生長(zhǎng)迅速—青春期

撫育后代—成年期

頤養(yǎng)天年—老年期

勤奮求學(xué)—學(xué)齡期

?第四節(jié)踏上健康之路?

改革開放以來(lái),人民生活水平普遍提高，我國(guó)兒童青少年的生長(zhǎng)發(fā)育和健康水平有了較大提高，體格發(fā)育增長(zhǎng)顯著，２023間7—１7歲兒童青少年身高增長(zhǎng)量，男生為6.9厘米，女生為5.５厘米；體重增長(zhǎng)更為迅猛,男生增長(zhǎng)為6．6公斤,女生增長(zhǎng)為4.5公斤。隨著著身體素質(zhì)的提高，青少年青春期發(fā)育和性發(fā)育年齡也不斷提前。

1、為了能有一個(gè)健康的身體，我們應(yīng)當(dāng)如何做？

(１）注意個(gè)人衛(wèi)生（勤洗手、勤洗澡、不挖鼻孔）。

(2)講究營(yíng)養(yǎng)并注意飲食衛(wèi)生(不暴飲暴食、不吸煙、不酗灑、合理安排天天進(jìn)餐次數(shù)和時(shí)間)。

?(３）注意學(xué)習(xí)姿勢(shì)和用眼衛(wèi)生（對(duì)的的閱讀姿勢(shì)、對(duì)的的書寫姿勢(shì)、注意采光和照明）。

(4)加強(qiáng)體育鍛煉(游泳、跑步、踢球）。

(5)保證充足的睡眠(小學(xué)生1-2年級(jí)10－11小時(shí)3-6年級(jí)１0小時(shí)、初中生9小時(shí),高中生8.5小時(shí)、成人7－9小時(shí))。

?(6)科學(xué)用腦（課程交替、動(dòng)靜結(jié)合、反復(fù)強(qiáng)化、勤于思考、適當(dāng)休息）。?(７）不迷戀電腦。

?2、學(xué)習(xí)姿勢(shì)和用眼衛(wèi)生方面應(yīng)注意的問(wèn)題：

（１)注意書寫姿勢(shì),做到胸離桌一拳、眼離書本一尺、握筆的手與筆尖一寸；(2）注意對(duì)的的閱讀姿勢(shì)，閱讀一段時(shí)間后可以遠(yuǎn)望或看綠色的東西，以減輕疲勞；?（３）堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)做眼保鍵操;注意書寫時(shí)采光與照明，不在強(qiáng)光或弱光下學(xué)習(xí);（4)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,不在行走時(shí)或行駛的車輛上看書。

第二單元《遺傳與變異》

?第1課生物的遺傳現(xiàn)象

1、遺傳:子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特性，這種現(xiàn)象叫遺傳。

2、遺傳和變異是生命的最基本的兩種特性，是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象。?3、動(dòng)物有遺傳現(xiàn)象，植物也有遺傳現(xiàn)象，所以說(shuō)生物都有遺傳現(xiàn)象。

４、動(dòng)物親代的相似點(diǎn)涉及外形、毛色、花紋、神態(tài)及食物、生活習(xí)性等。?5、有關(guān)遺傳現(xiàn)象的諺語(yǔ)和俗語(yǔ)有：

(1)桂實(shí)生桂,桐實(shí)生桐。

(2)種豆得豆,種瓜得瓜。?（３）物生自類本種。?(４）龍生龍，鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞。

?第２課

生物的變異現(xiàn)象

?1、變異：子代與父代之間,同一物種之間一般都或多或少地保持著一些不相似的特性,這種現(xiàn)象叫變異。

?２、同變異遺傳現(xiàn)象同樣,變異現(xiàn)象在生物界也是普遍存在的。

?3、一豬生九子，連母十個(gè)樣,三葉草長(zhǎng)出四片葉子都是變異現(xiàn)象。?4、變異現(xiàn)象的兩種形式:可遺傳的變異和不可遺傳的變異?？蛇z傳的變異是遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異。如：高莖碗豆和矮莖碗豆。

5、不可遺傳的變異：是在不同環(huán)境條件下產(chǎn)生的變異，其遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化。如：用眼不妥導(dǎo)致近視,車禍導(dǎo)致的殘疾。

6、有關(guān)變異的諺語(yǔ)或俗語(yǔ)如：一樹之果，有苦有甜；一母之子,有愚有賢;黃鼠狼生鼠輩,一代不如一代;龍生九子，個(gè)個(gè)不同；一豬生九子,連母十個(gè)樣；桔生淮南為桔，生于淮北則為枳。

?７、形態(tài)各異的金魚是人們故意識(shí)的運(yùn)用野生鯽魚的后代與親代存在的變異哺育而成的。

第3課

尋找遺傳和變異的秘密

?１、孟德爾是著名的遺傳學(xué)家，被稱為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。

?2、孟德爾發(fā)現(xiàn)豌豆有著不同的形態(tài)特性，他還發(fā)現(xiàn)這些豌豆的后代形態(tài)特性大都和它們的上代相似。

?3、孟德爾的研究結(jié)論不能圓滿的解釋諸如有些動(dòng)物其父母的皮毛都是褐色的，但它們的孩子卻是白色皮毛這樣的現(xiàn)象。

4、生物除父母的結(jié)合會(huì)出現(xiàn)變異外，生物自身也會(huì)產(chǎn)生變異，有的變異對(duì)生物有害，有的變異對(duì)生物有益，有的變異對(duì)生物即無(wú)害也無(wú)益。

?５、袁隆平是我國(guó)著名水稻專家,被稱為雜交水稻之父，他通過(guò)數(shù)年選育哺育雜交水稻新品種，使糧食產(chǎn)量大幅度提高,解決了世界農(nóng)業(yè)科研難題,2023年2月,他榮獲首屆“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”。

6、用人工的方法可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生變異，比如用X射線照射種子?？蒲腥藛T運(yùn)用人工變異哺育出許多優(yōu)良品種，如:無(wú)籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型豬。

7、“豐田十號(hào)”的玉米種子種植出來(lái)的玉米都是穗大粒飽的，這是遺傳。

?8、將種子帶回太空環(huán)境中，然后帶回地面是屬于人工變異哺育。

?9、父母雙方是高個(gè)的,但所生子女不一定是高個(gè)的。

?１0、太空椒是由于它的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變異,所以才長(zhǎng)得果大色艷，籽少肉厚。1１、人的很多特性是遺傳的，比如頭發(fā)、單雙眼、膚色。

12、生物的后代不會(huì)也不也許與祖先同樣。

?簡(jiǎn)答

1、談?wù)勀銓?duì)生物遺傳及變異現(xiàn)象的解釋？

答：遺傳與變異是生命的基本特性之一,是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象，生物的后代與親代之間總保持著某些相似的特性，又存在著一些差異。人們把這些親代與后代之間的相似現(xiàn)象叫做遺傳;把親代與后代之間存在著的某些差異甚至差異很明顯的現(xiàn)象叫做變異。沒有遺傳就沒有相對(duì)穩(wěn)定的生物界；沒有變異，生物界就不也許進(jìn)化和發(fā)展,由于遺傳,親代的特性在后代中保持著相對(duì)穩(wěn)定性,由于變異，后代與親代之間,后代各個(gè)個(gè)體之間性狀上又存在著差異。

2、簡(jiǎn)述孟德爾的研究與發(fā)現(xiàn),并試著對(duì)他的實(shí)驗(yàn)做出解釋？

答:孟德爾通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)在自然狀態(tài)下，不同的豌豆有著不同的形態(tài)特性,這些豌豆的后代形態(tài)特性大多和它們的上代相似。當(dāng)用同一種顏色花的豌豆進(jìn)行人工授粉后,發(fā)現(xiàn)豌豆花得顏色始終是同一的;但用兩種不同顏色花的豌豆進(jìn)行人工授粉后，在第一代中的所有用紫花和白花配種的豌豆花都是紫色的,而在第二代中,既有紫色花,又有白色花。

?3、美國(guó)有一位牧民,他在自己的羊群發(fā)現(xiàn)了一只腿短背長(zhǎng)的羊。這只羊長(zhǎng)得很像獵犬，連最低的羊欄也跨但是去。后來(lái)，他用這只羊哺育成了一種腿短背長(zhǎng)的兩種犬—安康羊。他運(yùn)用偶爾發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象,哺育出人們所需要新品種，這其中包含了什么道理？

答:羊群中有短腿背長(zhǎng)的羊是由于變異的緣故，這位牧民又運(yùn)用遺傳規(guī)律，讓這種變異遺傳下去。

?第三單元《進(jìn)化》

?第一節(jié)消失的恐龍

1、第一塊恐龍化石是1820２3被人們發(fā)現(xiàn)的，這是以往從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的巨大無(wú)比的(爬行動(dòng)物）一位科學(xué)家將它命名為“恐龍”。發(fā)現(xiàn)并結(jié)識(shí)恐龍的是歐文。

?2、恐龍已經(jīng)滅絕了,人們重要通過(guò)化石來(lái)了解恐龍。恐龍的模型、圖形和影片是根據(jù)化石復(fù)制出來(lái)的。

?3、恐龍屬于爬行動(dòng)物，它生活在距今650０萬(wàn)年前，恐龍是卵生的。

?4、地球上大部分地區(qū)都曾有過(guò)恐龍的分布。

?5、科學(xué)家推測(cè):小鳥、鱷魚、蜥蜴也許是恐龍的后代,但大熊貓不也許是恐龍的后代。

?６、恐龍的體型大小不一，有的有幾層樓那么高，有的只有母雞大小。

?7、會(huì)飛的恐龍如：翼龍，水里游的恐龍：魚龍；吃肉的恐龍有霸王龍;吃植物的恐龍有梁龍。

?第二節(jié)化石告訴我們什么

?１、化石是在地層巖石中保存的幾百萬(wàn)年以前死亡生物的(殘骸)或(遺跡),如：骨骼、外殼、葉子、腳印等。

?2、大自然中的化石如：恐龍化石、羽毛化石、蕨類植物化石、三葉蟲化石、魚化石、小昆蟲化石、蝦化石、腳印化石、蜻蜓化石。

?3、化石分布在不同的巖層中。假如把不同年代的地層比作一本書，那么(化石)就是書頁(yè)中的特殊文字。想要讀懂這些文字,并不那么容易。人們對(duì)各種化石以及生命進(jìn)化感到困惑已有數(shù)百年。

４、許多化石所代表的生物種類在地球已經(jīng)不存在了如：恐龍、奇蝦、渡渡鳥。

5、現(xiàn)在的一些生物與遠(yuǎn)古的生物很相似，變化不太，我們稱為“活化石”如：大熊貓、銀杏、蟑螂、白鰭豚。

6、生物學(xué)家還發(fā)現(xiàn),不同地層中的一些化石有些相似。其實(shí)它們是同一種生物，只是在不斷地發(fā)生著變化。

?7、馬的進(jìn)化順序是:始祖馬、漸新馬、中新馬、現(xiàn)代馬。

8、在5000萬(wàn)年的進(jìn)化過(guò)程中,馬的身軀增大了，它的腳趾由４個(gè)變?yōu)?個(gè),牙齒也改變了,以適應(yīng)啃食草原上的草的需求。

9、科學(xué)家通過(guò)對(duì)化石的研究發(fā)現(xiàn),魚類的化石在比較古老的地層中就出現(xiàn)了，而兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物和哺乳動(dòng)物則依次在越來(lái)越晚的地層中才出現(xiàn)。

?１0、科學(xué)家發(fā)現(xiàn),海豚和非洲黑猩猩身體某些部位的骨骼排列基本相同。

?11、對(duì)于生物進(jìn)化的因素,科學(xué)家們作出了種種解釋，這些解釋有的被證明是錯(cuò)誤的,有的被證明是對(duì)的的。對(duì)長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸的形成因素有（兩)種不同的解釋,一種是(法國(guó)生物學(xué)家拉馬克)的解釋，一種是（英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文)的解釋。

?12、拉馬克認(rèn)為:古代的長(zhǎng)頸鹿由于生活在缺少青草的環(huán)境里，不得不經(jīng)常努力地伸長(zhǎng)頸和前肢去吃樹上高處的葉子,由于經(jīng)常使用，頸和前肢漸漸地變得長(zhǎng)了一些，并且它的這些特性遺傳給了后代。達(dá)爾文認(rèn)為：古代的長(zhǎng)頸鹿,有的頸長(zhǎng),有的頸短。在環(huán)境條件發(fā)生變化,如缺少青草的時(shí)候,頸短的吃不到高處的樹葉,生存下來(lái)的機(jī)會(huì)就很小,留下來(lái)的后代則更少；頸長(zhǎng)的可以吃到高處的樹葉,就存活下來(lái),并且一代代地繁殖，就有了今天的長(zhǎng)頸鹿。

?13、腳印化石屬于遺跡化石;三葉蟲化石屬于外殼化石,魚化石屬于殘骸化石。

1４、現(xiàn)代人類通過(guò)發(fā)現(xiàn)奇蝦化石知道地球上曾有過(guò)奇蝦這種動(dòng)物。

?1５、并不是所有的生物都會(huì)形成化石，它需要合適的地質(zhì)條件和漫長(zhǎng)年代的沉積變化,并且大多數(shù)化石都深埋在地下。

簡(jiǎn)答

?1、化石是如何形成的？

答:?1、當(dāng)動(dòng)物死亡后，軟體組織被分解，骨骼、牙齒等堅(jiān)硬組織被保存下來(lái)。

2、隨著時(shí)間的推移,這些堅(jiān)硬組織被沉積層包圍,并被礦物化。

3、數(shù)千年后，由于地殼運(yùn)動(dòng)的作用，已經(jīng)形成的化石上升到接近地表的地方。

４、巖石的侵蝕和坍塌使化石暴露出來(lái)。

２、恐龍的滅絕給我們什么啟示?

?答:物種滅絕作為地球上生命進(jìn)化史的一種自然現(xiàn)象，本是正常事件,如恐龍的滅絕。但是，自從人類進(jìn)入工業(yè)社會(huì)，目空一切地參與大自然的事物以后,這個(gè)滅絕時(shí)間表大大地提前了。假如人類再無(wú)視自然規(guī)律,肆意破壞自然環(huán)境，那么,人類也終將退出生命的舞臺(tái)。

?3、印度洋南部某島嶼上經(jīng)常刮風(fēng)暴，那里生長(zhǎng)的植物都很矮小，甚至貼著地面生長(zhǎng)。你能使著用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)對(duì)此現(xiàn)象作出解釋嗎?

答:這是自然選擇的結(jié)果。由于島嶼上經(jīng)常刮風(fēng)暴,那些高大的植物就容易倒伏,甚至折斷,在這樣惡劣的環(huán)境下，只有那些矮小的植物才干生存下來(lái),并繁衍后代，這樣一代一代地逐漸積累下來(lái),就形成了“那里生長(zhǎng)的植物都很矮小，甚至貼著地面生長(zhǎng)”的現(xiàn)象。

3、自然界在其進(jìn)化和發(fā)展過(guò)程中有著許多的變化,為什么有些生物從地球上永遠(yuǎn)消失了？

?答:生物滅絕的因素有兩種:一種是生物不能適應(yīng)環(huán)境的變化，被自然淘汰，如恐龍;另一種是被人為消滅，如渡渡鳥。

?４、為什么幾千萬(wàn)年后有些生物還是老樣子?

答:生物的遺傳性,使生物的物種能保持相對(duì)穩(wěn)定，才使幾千萬(wàn)年后這些生物不變。

５、為什么同一種生物會(huì)隨著時(shí)間的推移而出現(xiàn)變化?

答：生物的變異性,使生物個(gè)體可以產(chǎn)生新的性狀，形成新的物種。生物在一定條件下發(fā)生變異，變異在一定條件下遺傳下一代。

?6、為什么不同年代的地層中會(huì)出現(xiàn)不同的生物？它們之間有沒有聯(lián)系?

答:化石與地層的關(guān)系：在越古老的地層中挖掘的化石，所代表的生物結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)樸，分類地位越低等;而在距今越近的地層中挖掘出的化石，所代表的生物結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高。證明生物是由單細(xì)胞向多細(xì)胞進(jìn)化,由低檔向高級(jí)，由水生向陸生進(jìn)化。

7、為什么有些動(dòng)物肢體的動(dòng)作方式完全不同，而它們的骨骼排列會(huì)如此相似？

答:它們的骨骼排列相似的器官,屬于同緣器官。?判斷

1、化石是生物進(jìn)化最直接、最可靠的證據(jù)。（√)

?2、科學(xué)家做出的解釋都是對(duì)的的。（×）

?３、所有的生物通過(guò)漫長(zhǎng)的年代都會(huì)形成化石。（×）

4、現(xiàn)代科學(xué)家通過(guò)研究化石已經(jīng)知道了恐龍滅絕的因素。(×)?5、化石就是生物。（×）

６、、化石是生物進(jìn)化最直接最可靠的證據(jù)。(√）?第三節(jié)達(dá)爾文與他的進(jìn)化論

?1、達(dá)爾文是世界近代史上最偉大的生物學(xué)家之一,于１859年出版了震驚學(xué)術(shù)界的巨著《物種起源》。

2、他認(rèn)為生物最初是由非生物發(fā)展起來(lái)的,現(xiàn)在的各種生物擁有共同的祖先。

?3、自然界中的生物，通過(guò)劇烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，而不適應(yīng)者則被淘汰掉，這就是自然選擇。

?4、生物正是通過(guò)遺傳、變異和自然選擇,從低檔到高級(jí)、從簡(jiǎn)樸到復(fù)雜，種類由少到多地發(fā)展著，進(jìn)化著。達(dá)爾文的觀點(diǎn)已成為現(xiàn)代生物學(xué)的經(jīng)典理論。

?5、人工選擇：是在運(yùn)用生物的過(guò)程中,人們?yōu)榱双@得好處或利益而采用的選擇。自然選擇是客觀的，人工選擇是主觀的。

?６、一牧民有一群綿羊一半是白色的，一半是黑色的。后來(lái)由于白色的羊毛好賣，他將黑色的羊大量的解決了，只養(yǎng)白色的羊，這叫(人工選擇)。

?７、森林里有一群羊,狼在夜間捕食捕獲到那些顯眼的白色綿羊，不久森林中只剩下那些黑色的羊了。這就是（自然選擇)。

8、云南澄江動(dòng)物化石是我們現(xiàn)在所看到的絕大多數(shù)(脊椎動(dòng)物)祖先的化石。

?9、生命從單細(xì)胞形式向多細(xì)胞形式的演變是一個(gè)十分忽然的過(guò)程，而并不是向達(dá)爾文認(rèn)為的那樣,是緩慢的、漸進(jìn)的。因此，云南澄江生物群對(duì)達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)提出了挑戰(zhàn)。

簡(jiǎn)答?為什么極地狐貍的耳朵短而圓,非洲沙狐的耳朵長(zhǎng)而大?

?答：極地狐貍的耳朵短而圓的因素是減少熱量的流失，有助于在寒冷的環(huán)境中保暖,而非洲沙狐的耳朵長(zhǎng)而大,有助于在炎熱環(huán)境中散熱。

?判斷

１、動(dòng)物的形態(tài)與動(dòng)物生存環(huán)境有關(guān)。(√）

2、人類改變環(huán)境會(huì)影響生物的生存和發(fā)展。（√)

?3、達(dá)爾文的生物進(jìn)化論認(rèn)為生物的進(jìn)化是一個(gè)長(zhǎng)期緩慢漸進(jìn)的過(guò)程。（√）

?4、不同地層的化石代表動(dòng)物是不同年代的。（√)

?5、動(dòng)物的血液不能形成化石。（√)

6、不同年代地層之間的生物是沒有聯(lián)系的。（×)

7、隨著時(shí)間的推移,末來(lái)的生物將變得越來(lái)越少。(×）

8、關(guān)于恐龍滅絕的各種假設(shè)都有一定的根據(jù)和道理,但對(duì)全球性的恐龍滅絕問(wèn)題至今還不能做出令人信服的解釋。（√)

９、1850年左右，英國(guó)曼徹斯特城地區(qū)的黑色尺蠖蛾數(shù)量要比淺色尺蠖蛾的數(shù)量多，這是自然選擇。（√)

１0、在自然選擇的過(guò)程中，凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的。（√）

?１1、古代的長(zhǎng)頸鹿由于經(jīng)常吃高處的樹葉,因而頸部不斷地變長(zhǎng),就變成我們今天看到的長(zhǎng)頸鹿。（×)

?

第四單元《共同的家園》

?第一節(jié)尋找生物的家園

1、藍(lán)色的地球是生物共同的家園，每一種生物都有自己的家園,它們分布在地球的不同地方。不同的環(huán)境里生活著(不同)的生物。

?２、一種生物樂(lè)意長(zhǎng)期生活在某個(gè)環(huán)境里是由于這個(gè)環(huán)境為它提供了(生存)、(生長(zhǎng)和繁殖)所必需的（食物、水、庇護(hù)所)等條件。這樣的ＨYPＥＲＬＩNK"＂\t"＂生活環(huán)境被稱為(棲息地)。

3、一棵樹可以成為許多生物的（棲息地)。

?4、同一棲息地上不同種類的植物和動(dòng)物可以在一起生活,有些也許成為很好的(伙伴)，有些卻也許成為(敵人)。合作伙伴:小丑魚和（海葵）、蜜蜂和(花）、啄木鳥和(樹木）、鱷魚和(鱷鳥)、鳥和（果實(shí))

敵對(duì)關(guān)系：熊吃魚、小鳥吃昆蟲、捕蠅草吃昆蟲。?4、生物為了生存,需要從周邊的環(huán)境中獵取食物，于是它們之間就形成了敵對(duì)關(guān)系。

5、生物依賴(環(huán)境）生存，生物離不開合適的（環(huán)境)。

６、（森林）是小鳥的家,（草原)是牛羊的家,(池塘）是魚蝦的家，(泥土)是植物的家……(地球)是所有生物的家，讓我們一起來(lái)愛惜它!

7、企鵝生活在（南極冰雪中),獅子生活在(草原），小鳥生活在（樹林），海龜生活在(海洋)。

第二節(jié)有助于生存的本領(lǐng)

?1、仙人掌的表面有許多刺，這是它的葉子,它把易散發(fā)水分的（葉子)長(zhǎng)成細(xì)小的（針狀),以減少水分散發(fā)的面積;它的莖表面生（蠟質(zhì))，可以減少水分蒸發(fā)；莖肥厚多汁,能(儲(chǔ)存水分）。

?2、駱駝被稱為沙漠之舟，它能在沙漠生存是由于它有抗捍、抗風(fēng)沙的本領(lǐng)。蝎子也在沙漠生存。

?3、駱駝腳掌(寬敞）、腳墊(厚實(shí)),有助于在滾燙的沙漠行走;鼻孔可(關(guān)閉)、睫毛（粗長(zhǎng))可抵御風(fēng)沙；駝峰可貯存（水分）和(能量)等適應(yīng)沙漠行走的特性,駱駝?wù)嬲秃档囊蛩厥撬难骸?/p>

?4、淺海里生活著一些小動(dòng)物，有的透明,有的背部顏色深腹部顏色淺，這是適應(yīng)海洋環(huán)境的結(jié)果,背部顏色深可以使水面上的天敵難以發(fā)現(xiàn)。

５、生活在草原上的斑馬的身上的條紋的作用:可以加強(qiáng)對(duì)自己的保護(hù)。斑馬的條紋可以讓它在草原上不易被敵人發(fā)現(xiàn),以保護(hù)自己,免受更多的襲擊。

?6、大雁隨著季節(jié)遷移是為了尋找更好的環(huán)境。

?７、生物為了更好地生存而模擬其它生物形態(tài)的本領(lǐng)叫做(擬態(tài))。

?８、生物為了更好地生存而模擬其它生物顏色的本領(lǐng)叫做(擬色)。

?9、所有生物要更好地生存都離不開(與環(huán)境相適應(yīng))。

?判斷

１、狐貍狡猾又奸詐，人類應(yīng)當(dāng)把它消滅光。(×）

2、兇惡的野獸沒有伙伴。（×）

3、大魚吃小魚，小魚吃蝦米說(shuō)的是食物鏈現(xiàn)象。(√）

?４、大象的耳朵是用來(lái)幫助它有效散熱的。（√)

第三節(jié)有趣的食物鏈

1、生物之間普遍存在一種“吃與被吃”關(guān)系，這種關(guān)系像鏈條同樣把一些生物緊密聯(lián)系起來(lái),生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。

?2、食物鏈的源頭是（植物)，終點(diǎn)是(兇猛的動(dòng)物）。

3、大自然的清潔工—分解者。

4、構(gòu)成食物鏈的群體：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。

生產(chǎn)者：自己制造食物,養(yǎng)料來(lái)自光合作用。

如：玉米、枊樹、小麥、白菜、小草。

?消費(fèi)者:以其它食物為食。?如：蜘蛛、老虎。

?分解者:地球上有一類生物專門“吃”動(dòng)植物的殘骸或廢棄的食物，同時(shí)還留下可以被植物吸取的物質(zhì)。

?如蔴菇、細(xì)菌、蚯蚓、霉菌、屎殼郎等。

5、自然界中的生物種類很多，它們之間的取食關(guān)系也很復(fù)雜，因此，生物之間就在許多食物鏈。許多互相交叉的食物鏈構(gòu)成一張復(fù)雜的（食物網(wǎng)）。通過(guò)食物網(wǎng)，就可以發(fā)現(xiàn)一種生物在整個(gè)(生態(tài)系統(tǒng)中）充當(dāng)什么樣的角色。

6、“螳螂捕蟬,黃雀在后“描述的是各種動(dòng)物之間的食物聯(lián)系。

7、食物鏈的營(yíng)養(yǎng)重要來(lái)源于植物。

?8、作為生產(chǎn)者的植物,其養(yǎng)料重要來(lái)自于光合作用。

9、食物鏈斷裂后，人們的生活將受到影響。

?

第四節(jié)生態(tài)平衡?1、生物連同它們周邊的環(huán)境叫做生態(tài)系統(tǒng)。

?２、在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,假如植物、動(dòng)物及微生物的數(shù)量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態(tài)就叫做生態(tài)平衡。

3、在生態(tài)瓶里增長(zhǎng)植物可認(rèn)為生態(tài)瓶里的動(dòng)物提供更多的氧氣。

4、自然界長(zhǎng)期形成的食物鏈和食物網(wǎng)維系著生態(tài)系統(tǒng)的平衡,這些鏈、網(wǎng)中的任何環(huán)節(jié)遭到破壞，都會(huì)帶來(lái)意想不到的后果,甚至導(dǎo)致巨大的劫難。

?5、平常生活中,生態(tài)平衡經(jīng)常遭到人為的破壞。如:過(guò)度放牧、過(guò)度捕撈、噴灑農(nóng)藥等

?6、中國(guó)是世界上自然資源和生物多樣性最豐富的國(guó)家之一。目前，中國(guó)已建有2２6個(gè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。

?7、保護(hù)動(dòng)植物資源是維護(hù)生態(tài)平衡的重要方面。

?8、?；~塘是典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。它通過(guò)桑葉養(yǎng)蠶、蠶糞喂魚、塘泥肥桑,實(shí)現(xiàn)了資源的循環(huán)運(yùn)用。

?簡(jiǎn)答

１、人類的那行為會(huì)破壞自然的生態(tài)環(huán)境？在維護(hù)生態(tài)平衡的活動(dòng)中我們能做些什么?

答：過(guò)度放牧、過(guò)度捕撈、噴灑農(nóng)藥、砍伐森林、污染水體、大量的捕殺野生動(dòng)物等行為會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境。在保護(hù)生態(tài)平衡的活動(dòng)中我們應(yīng)當(dāng)建立自然保護(hù)區(qū)、植樹造林、制作喂鳥器、建設(shè)生態(tài)工程。我們應(yīng)當(dāng)從小事做起,樹立環(huán)保意識(shí),例如不亂扔垃圾，對(duì)垃圾進(jìn)行分類;不使用一次性筷子、飯盒等，減少資源的浪費(fèi);不買不用野生動(dòng)物支配。

?2、是什么影響了生態(tài)瓶里動(dòng)物和植物的生長(zhǎng)？

?答：生態(tài)瓶里的動(dòng)物和植物與非生物環(huán)境之間互相影響著。假如生態(tài)瓶里的非生物環(huán)境很好，適于植物的生長(zhǎng)，那么過(guò)多的植物就占領(lǐng)了動(dòng)物生存的空間;假如動(dòng)物繁殖過(guò)快，就會(huì)出現(xiàn)食物局限性、空間過(guò)小的情況。這兩種情況都會(huì)影響生態(tài)瓶的平衡關(guān)系。

３、我們應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)生太平衡？

答：嚴(yán)禁過(guò)度放牧，保護(hù)草原;不噴灑農(nóng)藥,采用天敵防治病蟲害;但是度捕撈，讓自然休養(yǎng)生息;不亂砍濫伐,多植樹造林,不獵殺野生動(dòng)物等等。

?第五單元《神奇的能量》

第一節(jié)各種各樣的能量

１、能量：能使物體工作或運(yùn)動(dòng)的本領(lǐng)叫做能量。任何東西只要有移動(dòng)、發(fā)熱冷卻、生長(zhǎng)、變化、發(fā)光或發(fā)聲的現(xiàn)象就有能量在起作用。

?2、能量：

(1）看不見，摸不著，卻能感覺到它;

(2)空氣流動(dòng)也是自然界中的能量；

?（3)能量中的能不是可以的意思；?（4)一切運(yùn)動(dòng)都需要能量，地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)也需要能量。

?3、能量的形式多種多樣,它們以不同的方式被儲(chǔ)藏和運(yùn)用。

?4、生活中常見能量的作用:

風(fēng)能:可以使植物生長(zhǎng)。

?熱能：可以將水燒開,能使熱氣球飛上天。

電能：可以使電燈發(fā)光。?聲能：可以使紙片振動(dòng)。?食物中的化學(xué)能：可以使我們的身體運(yùn)動(dòng)。

５、人類和自然界假如沒有能量,人和自然界的一切活動(dòng)都將停止。

?6、人類可以運(yùn)用各種能量,也可以控制各種能量的大小。

?7、騎自行車時(shí)用力蹬踏使力加速的能量是機(jī)械能。

?８、連線

?光能—光合作用

?機(jī)械能—汽車飛馳

化學(xué)能—馬匹拉車

第二節(jié)能量的轉(zhuǎn)換

1、能量的一個(gè)重要特點(diǎn)它可以從一種形式轉(zhuǎn)換為另一種形式。

2、生活中，能量的轉(zhuǎn)換如：

A、打開電視,電能轉(zhuǎn)換成了聲能和光能。

B、搓一搓手，化學(xué)能轉(zhuǎn)換成了聲能和光能。

C、我們吃的食物是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為我們運(yùn)動(dòng)所需要的動(dòng)能。

D、電風(fēng)扇是把電能轉(zhuǎn)換成風(fēng)能。?Ｅ、風(fēng)力發(fā)電機(jī)是把風(fēng)能轉(zhuǎn)換成電能

Ｆ、電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)換成電能的裝置。

?G、鋸木頭會(huì)發(fā)熱是由于機(jī)械能轉(zhuǎn)換成熱能。

H、陽(yáng)光下的植物是把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能。

Ｉ、電腦工作是把電能轉(zhuǎn)換成光能、聲能、機(jī)械能。

3、能量轉(zhuǎn)化是無(wú)法人工控制的。?4、煤中貯的能量是熱能和光能。

第三季能源

?1、能源分為不可再生能源和可再生能源。?2、不可再生能源是不可再生的,如:煤炭、石油、天然氣等礦物燃料。

3、可再生能源是可再生的，如:太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能。

4、家中和工業(yè)中使用的能量大部分來(lái)自煤炭、石油、天然氣等礦物燃料。

?5、在人們平常生活和工業(yè)生產(chǎn)所需要的總能量中,礦物燃料所點(diǎn)的比重相稱大，這些能源要通過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代才干形成,隨著人們對(duì)能源需求的日益增長(zhǎng)，這些不可再生性能源的消耗速度極快,并面臨著枯竭的危險(xiǎn)。

５、常見的太陽(yáng)能裝置有:太陽(yáng)能灶、太陽(yáng)能熱水器。

6、制作太陽(yáng)能灶是在運(yùn)用可再生性能源。

?第四節(jié)節(jié)約能源與開發(fā)新能源?1、我們天天都在消耗大量的能源，然而地球存儲(chǔ)的能源是有限的，面對(duì)日益枯竭的礦物能源問(wèn)題,人們正竭力尋找解決的辦法。

2、太陽(yáng)是人類的“能源之母“,地球上幾乎所有的能源都來(lái)自太陽(yáng)能，太陽(yáng)能運(yùn)用擴(kuò)展到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)研究、國(guó)防建設(shè)和人們生活的各個(gè)方面。比如太陽(yáng)能熱水器，太陽(yáng)能計(jì)算器、太陽(yáng)能灶。

3、遼闊的海洋是地球上最大的能源庫(kù)，潮汐能就是在海水的漲落過(guò)程中隨著水位的變化而形成的巨大的能量。人們因此稱海洋潮汐為“藍(lán)色煤?！?。

?4、核能也叫原子能。運(yùn)用核能發(fā)電的電廠叫核電站。

5、生物能是由太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化而來(lái)的，沼氣是由生物質(zhì)能轉(zhuǎn)換的一種可燃?xì)怏w。

６、地?zé)崮軄?lái)自地球內(nèi)部，地?zé)岚l(fā)電是開發(fā)地?zé)崮艿挠行緩健?/p>

?7、具有開發(fā)前景的新能源如:潮汐能、核能、生物能、地?zé)崮?。（水能不屬于新能?

8、核能能造福人類，也能給人類帶來(lái)劫難。

?9、人類運(yùn)用太陽(yáng)能的事例如:運(yùn)用海水曬鹽、太陽(yáng)能熱水器熱水。?10、導(dǎo)致能源枯竭的重要因素是人類過(guò)度開發(fā)運(yùn)用。

１1、我國(guó)重要的能量來(lái)源是水。?判斷

1、地球存儲(chǔ)的能源是取之不盡,用之不竭的。(×）

3、只有現(xiàn)代人才會(huì)運(yùn)用能量的轉(zhuǎn)化。(×）

６、太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，所以它的光對(duì)我們不是能量。(×)

第六單元《拓展與應(yīng)用》

?1、拓展:運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋某些現(xiàn)象。

?2、“舉一反三”、“觸類旁通”、“融匯貫通”講的都是拓展能力，“上知天文，下曉地理”不是拓展能力。

３、運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋下面的現(xiàn)象：

?A、在同樣生長(zhǎng)的小草上蓋上一個(gè)瓶子，小草會(huì)長(zhǎng)得高些,是由于小草周邊的溫度和濕度會(huì)升,有助于小草生長(zhǎng)。

?B、蘋果成熟后落地是由于萬(wàn)有引力的作用。?C、“氣墊汽車“運(yùn)用空氣動(dòng)力的原理前進(jìn)。

?D、讓瓶子吹泡泡和用熱水把癟乒乓球湯圓是運(yùn)用熱脹冷縮的原理。

４、應(yīng)用就是把學(xué)到的科學(xué)原理應(yīng)用在物品的制作上。?7、懂得科學(xué)知識(shí)是一種本領(lǐng)，能把學(xué)到的科學(xué)原理應(yīng)用在物品的制作上是更大的本領(lǐng)。有了這些本領(lǐng),不僅能提高我們做事情的效率,并且有也許實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

?8、下面是一些把科學(xué)原理應(yīng)用在制作上的例子：

?A、張衡運(yùn)用地震波在固體中傳播的原理，發(fā)明了地動(dòng)儀;

B、18世紀(jì)的英國(guó)發(fā)明家瓦特根據(jù)蒸汽產(chǎn)生動(dòng)力的原理，制造出蒸汽機(jī)；

?C、19世紀(jì)英國(guó)科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了磁感應(yīng)生電的原理,人們把這個(gè)原理應(yīng)用水能、風(fēng)能、火能、核能的發(fā)電上;

D、生活中應(yīng)用的科學(xué)原理:夏天扇扇子感到?jīng)鏊且后w蒸發(fā)原理。

9、剪刀是杠桿原理、制冷空調(diào)裝在高處是冷熱對(duì)流原理、救生圈是浮力原理、制作空氣動(dòng)力小汽車是反沖的原理、不倒翁是重心低不易倒原理。

1０、科學(xué)學(xué)習(xí)的最終目的是應(yīng)用。

1１、小李想做一輛以空氣為動(dòng)力的HＹPEＲLINK＂"＼t""玩具小車，他在做之前應(yīng)考慮一些什么問(wèn)題：材質(zhì)要輕、減小車輪摩擦力、車廂要做成流線型。

1２、當(dāng)一張紙和一個(gè)小球同時(shí)從同樣的高度落下的時(shí)候小球會(huì)先落地，因素是小球受到空氣阻力小。把兩張同樣的紙，一張不變,另一張揉成團(tuán)再做同樣的實(shí)驗(yàn)會(huì)紙團(tuán)先落地，因素是紙團(tuán)受到空氣阻力小。?13、科學(xué)原理的應(yīng)用:

?浮力原理:救生圈、輪船漂浮、木筏、竹排、淘米。

?杠桿原理:撬棍、剪刀、起釘錘、桿秤、天平。

反沖原理：火箭飛行、飛機(jī)飛行、煙花等。

?冷熱對(duì)流:風(fēng)的形成、制冷空調(diào)裝在高處、超市的大冰柜不用在上面蓋上蓋子。

重心低不易倒：不倒翁、臺(tái)燈、燈塔、鐵架臺(tái)。

?判斷?1、學(xué)習(xí)了熱脹冷縮的原理，就可以用來(lái)解釋為什么冬天白天短而夏天白天時(shí)間長(zhǎng)了。（×）

2、應(yīng)用就是制作一些物品。（×）

?3、經(jīng)常制作物品有助于提高我們的能力。（√）

4、制作一個(gè)物品往往要很多原理，這不是一個(gè)學(xué)生能完畢的。(×）

５、張衡制造地動(dòng)儀是應(yīng)用而不是拓展。(√)

?6、應(yīng)用是一種強(qiáng)大的科學(xué)本領(lǐng)。（√）?簡(jiǎn)答?1、把一條小金魚放進(jìn)一個(gè)裝了三分之二冷水的試管里,用試管夾夾住試管的底部，把試管的上半部分放在蠟燭上燒,金魚會(huì)有生命危險(xiǎn)嗎?為什么??答：短時(shí)間內(nèi)，金魚是沒有生命危險(xiǎn)的。由于水是熱的不良導(dǎo)體,在上部加熱,傳到下部的速度很慢很慢，所以上部的水開了，下部的水還不燙，魚兒還游得很歡，不會(huì)有生命危險(xiǎn)。?2、剪下紙杯的杯底，按同樣的大小，在餐盒上剪一個(gè)圓圈，把紙杯插進(jìn)餐盒的圓孔內(nèi)，做一個(gè)“氣墊汽車”,然后向紙杯前下方吹氣,“氣墊汽車”就能向前前進(jìn)了。為什么??答:“氣墊汽車”是運(yùn)用空氣動(dòng)力原理工作的，即氣流進(jìn)入杯中后受杯壁的阻擋向后下方方向吹出，向下方的力托起氣墊汽車，向后方的力推動(dòng)氣墊汽車前進(jìn)。?3、將吸管放入瓶口，用橡皮泥密封,將其他吸管與第一支吸管相接，形成一個(gè)長(zhǎng)管，用色素給玻璃杯中的水染色，將瓶子置入大盒子，彎曲吸管,使它探入玻璃杯的水中,向瓶壁澆熱水,吸管會(huì)排出大大的氣泡，再向瓶壁澆冷水，染色的水會(huì)經(jīng)吸管被吸入瓶中。你能用所學(xué)知識(shí)解釋這一現(xiàn)象嗎？

?答：向瓶壁澆熱水，空氣受熱體積膨脹,從吸管中排出氣泡；再向瓶壁內(nèi)澆冷水,空氣受冷體積收縮，壓力減小，瓶外空氣的壓力大于瓶?jī)?nèi)空氣的壓力,將水經(jīng)吸管壓入瓶中。蘇教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元測(cè)試題一、填空題（28分)１、一天中太陽(yáng)位置的變化規(guī)律是：從東到西。太陽(yáng)的高度變化規(guī)律是:低→高→低。影子位置的變化規(guī)律是：從西到東，影子的長(zhǎng)短變化規(guī)律是：長(zhǎng)→短→長(zhǎng)。2、太陽(yáng)鐘也叫（日晷）是測(cè)量時(shí)間的工具，它是根據(jù)太陽(yáng)下影子變化的規(guī)律制造出來(lái)的。3、地球自轉(zhuǎn)是產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象的因素。4、“地心說(shuō)”是古希臘天文學(xué)家托勒密提出來(lái)的，他認(rèn)為地球是宇宙的中心，日月星辰都是圍繞地球旋轉(zhuǎn),這樣就形成了白天和黑夜。而波蘭天文學(xué)家哥白尼提出了“日心說(shuō)”,他認(rèn)為不是太陽(yáng)在運(yùn)動(dòng)，而是地球繞著太陽(yáng)在旋轉(zhuǎn)，晝夜的變化是地球自轉(zhuǎn)的結(jié)果。５、月相變化規(guī)律是:新月→娥眉月→上弦月→凸月→滿月→殘?jiān)隆孪以隆鹈荚隆略隆＃?、刺猬、蛾、貓頭鷹等動(dòng)物是在夜間活動(dòng)的,公雞、蝴蝶、蜜蜂等動(dòng)物是在白天活動(dòng)的。牽牛花

是凌晨開放，芍藥花是上午開放,萬(wàn)壽菊花是下午開放,曇花是晚上開放的。(這個(gè)題目答案不唯一）７、晝夜長(zhǎng)短會(huì)改變動(dòng)植物的生活習(xí)性比如：減少光照時(shí)間可以使菊花提前開放,延長(zhǎng)光照時(shí)間可以增長(zhǎng)雞的產(chǎn)蛋量。8、林奈根據(jù)植物不僅會(huì)在不同季節(jié)里開花，有的還會(huì)在一天的固定期刻開放或閉合的現(xiàn)象，編排出了一個(gè)“花鐘”。二、選擇題(16分)1、晝夜形成的因素是（C）。A太陽(yáng)的東升西落

B烏云的遮蓋

C地球的自轉(zhuǎn)、2、月相的周期變化是（B)A一年

B一個(gè)月

C一周３、新月是指天空中出現(xiàn)（C)A月牙

B滿月

Ｃ不出現(xiàn)月亮4、一天中影子最短是在(B）Ａ上午

Ｂ中午

C傍晚5、最早提出地球自轉(zhuǎn)的科學(xué)家是(A)A哥白尼

B托勒密

C牛頓６、貓頭鷹睡覺的時(shí)間是(A）A上午——下午

B中午——晚上

C傍晚——早上7、北京故宮博物院保存的日晷屬于（C)A立晷

B地平日晷

C赤道日晷8、蝸牛出來(lái)活動(dòng)的時(shí)間大都是(Ｃ）Ａ上午

B下午

C夜晚三、問(wèn)答題：(20）1、２０23年8月8日晚上8點(diǎn)，在北京召開，想一想世界上其他國(guó)家的觀眾應(yīng)當(dāng)在什么時(shí)間收看？（舉出幾個(gè)例子,不規(guī)定學(xué)生寫具體發(fā)的時(shí)刻。）2、寫出你一天的作息時(shí)間是如何安排的?你認(rèn)為有什么需要改善的地方。(根據(jù)學(xué)生的自己的實(shí)際情況)3、如何用拳頭測(cè)量太陽(yáng)的高度?答:（1）左手握拳,舉到和眼睛同樣高。（2)然后拳頭一個(gè)接著一個(gè)疊上去，直到拳頭剛好遮住太陽(yáng)。計(jì)算一下拳頭數(shù)，這就是我們測(cè)量的太陽(yáng)的高度。四、畫圖并回答問(wèn)題（14分)1、根據(jù)自己對(duì)月相變化的觀測(cè)，畫出三個(gè)月相圖，并寫出大約上農(nóng)歷什么時(shí)間的月相。（學(xué)生根據(jù)自己的觀測(cè)畫就可以了）2、你在觀測(cè)月相時(shí)紀(jì)錄了哪些內(nèi)容?答:除了畫月相外,還要紀(jì)錄觀測(cè)時(shí)間、觀測(cè)地點(diǎn)、觀測(cè)到的月亮所在的方位，當(dāng)時(shí)的天氣情況以及觀測(cè)的心情和感受等。（尚有些內(nèi)容根據(jù)具體情況擬定）五、實(shí)驗(yàn)題（2２分)１、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明太陽(yáng)下影子變化的規(guī)律。答：實(shí)驗(yàn)名稱:太陽(yáng)下影子變化的模擬實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：手電筒、繩子、橡皮、鉛筆、呼啦圈等實(shí)驗(yàn)過(guò)程：用手電筒代替太陽(yáng)，把手電筒用細(xì)繩掛在呼啦圈上。早上太陽(yáng)從東方升起,傍晚從西方落下,影子隨著太陽(yáng)位置的變化由西向動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:（1)早上和傍晚的影子最長(zhǎng)，中午的影子最短。（2)影子的方向和太陽(yáng)的位置相反。2、實(shí)際實(shí)驗(yàn)?zāi)M晝夜變化的實(shí)驗(yàn)答:實(shí)驗(yàn)名稱:模擬晝夜變化的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:地球儀、手電筒等實(shí)驗(yàn)過(guò)程：用手電筒水平照射地球儀,會(huì)發(fā)現(xiàn)向著手電筒的一面變亮了,背著的一面沒有變亮，逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀,地球儀亮著和黑的一面不斷變換。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:向著太陽(yáng)的一面是白晝，背著太陽(yáng)的一面是黑夜,隨著地球的轉(zhuǎn)動(dòng)，白晝和黑夜交替出現(xiàn)。蘇教版五年級(jí)科學(xué)第二單元測(cè)試題一、填空題。（２４)分１、光在同一種物質(zhì)中,是沿(直線)行進(jìn)的。２、凸面鏡使人看起來(lái)變,凹面鏡則使人看起來(lái)變。3、小孔成像的因素是（光是沿直線行進(jìn)的)。4、越（光滑）的表面，反光效果越好。5、中間厚、邊沿薄的透明鏡片叫(凸透鏡);中間薄、邊沿厚的透明鏡片叫(凹透鏡）。6、凸透鏡能使光線（會(huì)聚)，凹透鏡能使光線（分散)。7、陽(yáng)光可以被分解為（紅）、(橙）、(黃)、（綠)、（藍(lán)）、（靛）、（紫)七色光。8、凸透鏡具有（放大）、（聚光）、（成像)的作用。二、判斷題。（12分)１、小孔所成的像不僅上下顛倒,并且左右也顛倒。(√）２、我們可以用面向太陽(yáng)噴水的方法制造彩虹。（√)3、一個(gè)水滴就是一個(gè)天然的放大鏡。（√)4、光線從兩種透明物體之間穿過(guò)時(shí)會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象。（×

)5、透過(guò)紅色濾光片,看到的綠衣服仍然是綠色的。(×）6、凸面鏡比平面鏡觀測(cè)的范圍大。（√）三、選擇題:(１8分)１、牛頓通過(guò)（1）把太陽(yáng)光分解成七種單色光。①三棱鏡②凹透鏡③凸透鏡④平面鏡2、把一根鉛筆插入裝水的玻璃杯內(nèi)，從側(cè)面看鉛筆,說(shuō)法（2)對(duì)的。①鉛筆向上折②鉛筆向下折③鉛筆變細(xì)了④鉛筆變長(zhǎng)了３、陽(yáng)光下綠色的物體,它反射的光是(B）A.白光B．綠光C．紅光4、有關(guān)光的行進(jìn)說(shuō)法對(duì)的的是（Ｃ)A、Ｓ形B、曲線C、直線５、關(guān)于小孔成像說(shuō)法對(duì)的的是（C）A、孔越大像越清楚B、和光的行進(jìn)無(wú)關(guān)Ｃ、它的像是景物的倒像6、下列光源是自然光源的有（C、Ｅ)A、日光燈Ｂ、熒光棒Ｃ、陽(yáng)光Ｄ、蠟燭E、螢火蟲四、問(wèn)答題:(1８分）１、小孔成的像是左右顛倒的嗎?為什么？答:是的，小孔成的像左右也顛倒,由于物體左側(cè)發(fā)出的光線沿直線穿過(guò)小孔后會(huì)投在屏的右側(cè)，右側(cè)發(fā)出的光線沿直線穿過(guò)小孔后會(huì)投在屏的左側(cè)。2、彩虹是如何形成的?我們可以用什么方法制造彩虹？答:空氣中的小水滴使陽(yáng)光發(fā)生色散，形成彩虹。我們可以背對(duì)著太陽(yáng)噴水制造彩虹。3、為什么說(shuō)水滴是天然的放大鏡?答：由于水滴是中間厚,邊沿薄的透明體，與凸透鏡的形狀相同。五、畫圖題。（１２分）1.畫圖解釋潛望鏡的工作原理。本題學(xué)生自己畫圖進(jìn)行解釋2．如何設(shè)計(jì)一個(gè)可以不用回頭就能看見身后景物（或后腦勺)的潛望鏡？請(qǐng)畫出原理圖。六、實(shí)驗(yàn)題：(16分)1、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究凸透鏡和凹透鏡的作用實(shí)驗(yàn)名稱:研究凸透鏡和凹透鏡的作用。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:凸透鏡、凹透鏡、白紙等實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）分別用凸透鏡和凹透鏡觀測(cè)物體。(2）讓陽(yáng)光穿過(guò)凸透鏡,觀測(cè)聚焦情況。(3）把凸透鏡對(duì)著窗戶,觀測(cè)成像的情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:凸透鏡有放大物體的作用,能聚光成像。凹透鏡有縮小物體的的作用。２、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明光的行進(jìn)方向。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:手電筒、三張帶孔的紙板等實(shí)驗(yàn)過(guò)程:把三張紙板平行放置讓三個(gè)小孔在一條直線上，用手電筒照,光能穿過(guò)三個(gè)小孔;讓三個(gè)小孔不在一條直線上，光不能通過(guò)小孔。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:光在空氣中是沿著直線行進(jìn)的。注：實(shí)驗(yàn)題的答案為參考答案，教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行總結(jié)。蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試題一、填空１、一個(gè)簡(jiǎn)樸的電路要由導(dǎo)線、電池、開關(guān)、用電器四部分組成。2、電池有兩極，正極和負(fù)極。正極用+表達(dá)，負(fù)極用-表達(dá)。３、根據(jù)物體容易導(dǎo)電何不容易導(dǎo)電的性質(zhì)，可以把物體分為導(dǎo)體

、絕緣體兩大類。4、人體、大地、不純凈的水都是導(dǎo)體

。5、磁鐵有兩個(gè)磁極,磁鐵指南的一端叫做南極

,用S表達(dá);指北的一端叫做北極，用N

表達(dá)。6、當(dāng)磁鐵的兩極互相接近時(shí)，同極

相斥

，異極相吸

。7、給電磁鐵通電時(shí)有磁性

,切斷電流后磁性消失

。８、改變電磁鐵中的電池正負(fù)極方向或者繞線方向,可以改變電磁鐵的磁極。９、指南針是我國(guó)的四大發(fā)明之一，戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候被稱為司南。10、用磁鐵沿同一方向把縫衣針摩擦幾十次,就做成了磁針。二、判斷1、只有用導(dǎo)線把電池的正負(fù)極和燈泡連接起來(lái)，形成電流的通路時(shí)，燈泡才亮。(√)2、在有些條件下，絕緣體也會(huì)變成導(dǎo)體。（√

）3、磁鐵在水中也能吸鐵。（√)４、所有的電池都有正極和負(fù)極。(√

）5、電池的電可以一直使用下去，永遠(yuǎn)用不完。(×)6、導(dǎo)體就是能導(dǎo)電的物體，絕緣體就是不能導(dǎo)電的物體。（

×）7、電流不容易通過(guò)絕緣體,所以絕緣體沒有什么用處。(×）8、電磁鐵和磁鐵同樣，都有不變的兩極。（×

)9、電話的聽筒和收音機(jī)的揚(yáng)聲器里都有電磁鐵。(√

)三、選擇1、要讓燈泡變亮我們可以(C

)。A、用大燈泡

B、用大電池

C、用新電池2、在檢測(cè)暗盒的時(shí)候,假如發(fā)現(xiàn)小燈泡變暗，這時(shí)候暗盒里也許連著(C

）。A、一節(jié)電池B、一根導(dǎo)線C、一個(gè)燈泡3、下面哪些物品不能接觸磁鐵（B

)。A、透明膠帶

B、磁帶

C、塑料貼片4、把條形磁鐵放在一堆小鐵釘里,磁鐵的(B)吸的鐵釘多，（A)吸的少。A、中間

B、兩端5、下面哪種做法可以增大電磁鐵的磁力（ＡC）A、增大電流

Ｂ、增長(zhǎng)鐵釘

C、增長(zhǎng)線圈６、從電池中得到的電一般是（B）從發(fā)電機(jī)中發(fā)出的電一般是（A)。Ａ、比較強(qiáng)大的

B、比較薄弱的四、填表①鐵②干木材③食鹽溶液④炭棒⑤陶瓷⑥人體⑦玻璃⑧潮濕的木頭⑨干布⑩塑料尺導(dǎo)體①③④⑥⑧絕緣體②⑤⑦⑨⑩五、問(wèn)答１、磁鐵在我們生活中有哪些應(yīng)用？（請(qǐng)舉4例)答：磁性黑板、軟盤、磁帶、帶磁性的冰箱門、門吸等。2、避免觸電有哪些方法？(至少寫出3條)答:(１）不要在電線上晾曬衣服(2)不要在高壓線附近放風(fēng)箏(３）不要用濕毛巾抹電器(4）不要把多個(gè)電器插在一個(gè)電源插座上３、電磁鐵和磁鐵有什么異同?答：相同點(diǎn)：都有南北極，都可用來(lái)指示方向；不同點(diǎn)：電磁鐵的磁性、磁力大小和磁極的方向可以控制和改變，磁鐵卻不可以。4、有兩根鐵棒,一根有磁性，一根沒有磁性，不許用任何東西，你能辨認(rèn)出哪根鐵棒有磁性嗎?蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四、五單元測(cè)試題一、填空１、呼吸讓我們吸進(jìn)富有氧氣

的空氣,呼出具有大量二氧化碳的廢氣。肺是氧氣和二氧化碳進(jìn)行互換的重要器官。2、心跳就是心臟的收縮和舒張。心臟每收縮舒張一次

,我們就會(huì)感覺到一次心跳。３、心臟和

血管是人體的血液循環(huán)器官。4、少年兒童正常情況下，心跳每分鐘大約60—100次。年齡越小,心跳越快。５、解釋是對(duì)事物發(fā)展變化的因素、事物之間的關(guān)系

等情況做出的說(shuō)明。6、模型方便我們解釋難以直接觀測(cè)到的事物以及事物之間的關(guān)系。７、做出對(duì)的的解釋，需要有充足的證據(jù)，還要運(yùn)用已有知識(shí),進(jìn)行合理的思考。二、判斷1、吸煙對(duì)呼吸器官的危害很大。（√

）2、用鼻呼吸和用口呼吸都能達(dá)成一個(gè)目的，所以效果是同樣的。（×）3、心臟不斷地跳動(dòng)，能推動(dòng)血液在血管里不斷地流動(dòng)。（√)４、從全身各處通回心臟的血管叫動(dòng)脈。（×

）5、科學(xué)家做出的解釋就一定是事實(shí)，絕對(duì)對(duì)的。(×

)6、圖形也是一種模型。（√

)7、對(duì)霉?fàn)€蘋果成因的對(duì)的解釋是有微生物在蘋果內(nèi)繁殖。（√

）三、選擇１、屬于呼吸器官的是(Ｄ）A、胃B、腸C、嘴Ｄ、肺2、人體吸進(jìn)和呼出空氣的途徑(A

）A、鼻腔→喉→氣管→支氣管→肺→支氣管→氣管→喉→鼻腔Ｂ、鼻腔→喉→支氣管→肺→氣管→鼻腔C、鼻腔→喉→肺→氣管→肺→鼻腔３、下面的說(shuō)法中,屬于事實(shí)的是（ＡB

）,屬于解釋的是(C

)A、蘋果表皮滲出了水

B、聞起來(lái)有異味C、蘋果表面細(xì)菌在繁殖四、簡(jiǎn)答1、為什么我們要呼吸?答:由于人體必須運(yùn)用大量的氧氣把一切營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為可供人體直接吸取的東西，同時(shí)需要把體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳及時(shí)排出體外。這就是生命賴以存在的新陳代謝活動(dòng)。2、肺活量大對(duì)健康有什么好處?答：肺活量大意味著呼吸系統(tǒng)功能好，能為身體提供足夠多的氧氣，可以勝任比較大的體能消耗任務(wù)。3、如何保護(hù)呼吸器官?(至少寫出4條）答:（1）保持室內(nèi)空氣清新（2)防止呼吸道傳染?。?）掃地前灑水（4)呼吸富含氧氣的空氣(5）不要吸煙４、心臟為什么要推動(dòng)血液不斷地在血管里流動(dòng)?答:血液在循環(huán)流動(dòng)的過(guò)程中,把呼吸器官吸取的氧氣和消化器官吸取的養(yǎng)料運(yùn)送到全身各處去,又把全身各處產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物通過(guò)肺和排泄器官排出體外。只有心臟不斷地跳動(dòng)，血液才干不斷地在血管里循環(huán)流動(dòng)。六、實(shí)驗(yàn)收集兩袋人呼出的氣體,在其中一袋倒入澄清的石灰水，搖擺一下，我們可以看到澄清的石灰水變渾濁，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明呼出的氣體里具有大量的二氧化碳。五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)測(cè)試題一、填空:(24分）１、連接燈泡的導(dǎo)線應(yīng)分別接在電池的（

）極和(

）極上,形成電流的（

)，燈泡才會(huì)亮起來(lái)。2、磁鐵有(

）各極,北極用字母（

）表達(dá),南極用字母（

）表達(dá)。同極（

)，異極（

）。３、人的呼吸器官涉及（

）、(

)、(

）、(

）、（

)、（

）。4、呼吸時(shí),我們吸進(jìn)富有（

)的空氣，呼出體內(nèi)產(chǎn)生的(

），肺是（

）和（

）進(jìn)行互換的重要器官。5、（

)、(

)、(

)是保護(hù)心臟最佳的辦法。6、（

）、（

)可以增長(zhǎng)電磁鐵的磁力。7、日晷是一種(

）工具。二、

名詞解釋：１5分1、肺活量：2、電磁鐵:3絕緣體:三、

選擇:（18)1、下列物體,(

)的導(dǎo)電能力最強(qiáng),（

)的最弱。Ａ

鹽水

B

純凈水

C

礦泉水2、太陽(yáng)高時(shí)，溫度（

)，影子(

)；太陽(yáng)低時(shí)，溫度(

)，影子（

)。A

高

B低

C

長(zhǎng)

D

短3、青少年心跳每分鐘（

）次左右。A

60

B70

Ｃ

80

Ｄ

１00４、北極用字母（

)表達(dá)，南極用字母（

)表達(dá)。Ａ

M

BB

Ｃ

Ｓ

D

Ｎ5、下列物體中,導(dǎo)體有（

）,絕緣體有(

）。A

水

B塑料

C

大地

D

人體6、血液循環(huán)器官涉及:(

)A

肺

B血管

C

心臟

D

肝四、

畫圖:(13分)畫一個(gè)帶開關(guān)的簡(jiǎn)樸電路圖。五、

問(wèn)答：30分１、電磁鐵的兩極能否改變?

如何改變？2、為什么要用鼻呼吸，不要用口呼吸？五年級(jí)科學(xué)蘇教版下冊(cè)單元練習(xí)題第一單元神奇的機(jī)械1、像剪刀、筷子、掃帚那樣可以幫助人們減少工作難度或省力的工具裝置，都可以稱做機(jī)械。2、機(jī)械可以提成簡(jiǎn)樸機(jī)械和復(fù)雜機(jī)械兩類。３、有些機(jī)械較復(fù)雜，由兩種或兩種以上簡(jiǎn)樸機(jī)械構(gòu)成的，這些復(fù)雜機(jī)械通常叫做機(jī)器。４、杠桿、斜面、輪軸、滑輪等都是常見的簡(jiǎn)樸機(jī)械。5、杠桿涉及一個(gè)支點(diǎn)和一根能繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的棍子。杠桿上有三個(gè)點(diǎn)，分別是支點(diǎn)、力點(diǎn)、重點(diǎn)。6、大科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：假如在宇宙中找到一個(gè)支點(diǎn)，就能把整個(gè)地球撬起來(lái)。７、當(dāng)杠桿的力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，省力;當(dāng)杠桿的力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí),費(fèi)力；當(dāng)杠桿的力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，不省力不費(fèi)力。8、運(yùn)用杠桿原理的工具有：鉗子、筷子、起釘錘、開瓶器、鑷子等。9、天平是一種測(cè)量物體質(zhì)量的儀器,天平是根據(jù)杠桿平衡的原理工作的。１０、斜坡就是一種斜面。斜面有省力的作用。斜面坡度越小，所需的拉力越小。即坡度越小越省力。11、運(yùn)用斜面原理的工具有刀、叉、針、鏟、斧子、螺絲釘?shù)取?２、螺絲釘?shù)穆菪托薇P山公路都是運(yùn)用斜面的原理。13、有一個(gè)輪固定在可以轉(zhuǎn)動(dòng)的軸上的機(jī)械叫輪軸。14、輪軸有省力的作用。在軸相同的情況下，輪軸上的輪越大越省力。15、運(yùn)用輪軸原理的工具有螺絲刀、方向盤、水龍頭、門把手等。16、滑輪就是一個(gè)繞了根繩子的帶溝槽的輪子。17、固定在支架上，不隨重物上下移動(dòng)的滑輪叫定滑輪;隨著重物上下移動(dòng)的滑輪叫做動(dòng)滑輪。18、定滑輪能改變用力的方向，不省力；動(dòng)滑輪不能改變用力的方向，省力。把定滑輪和動(dòng)滑輪組合起來(lái),形成了滑輪組，它既能省力,又能改變用力的方向。１9、國(guó)旗是運(yùn)用定滑輪升上去的。運(yùn)用滑輪的機(jī)械尚有吊車。２0、像自行車鏈條那樣能把動(dòng)力從一個(gè)部分傳遞到另一個(gè)部分的裝置叫傳動(dòng)裝置。２1、傳動(dòng)裝置可分為齒輪傳動(dòng)和鏈條傳動(dòng)。22、齒輪傳動(dòng)可以有改變運(yùn)動(dòng)速度和方向的作用23、鐘表的重要傳動(dòng)裝置是齒輪傳動(dòng);縫紉機(jī)的重要傳動(dòng)裝置是鏈條傳動(dòng)。24、比較齒輪傳動(dòng)和鏈條傳動(dòng)的異同。答：相同點(diǎn)：都可以改變運(yùn)動(dòng)速度。不同點(diǎn)：齒輪傳動(dòng)能改變用力方向;不能較長(zhǎng)距離傳力。鏈條傳動(dòng)不能改變用力方向；能較長(zhǎng)距離傳力。第二單元形狀與結(jié)構(gòu)1、物體大多數(shù)是由錐、臺(tái)、柱、球四種基本的簡(jiǎn)樸形狀構(gòu)成的。２、人們從一些動(dòng)植物的形狀中得到啟發(fā)，設(shè)計(jì)了柱狀鋼管、瓦楞紙、薄殼結(jié)構(gòu)的建筑等。3、把薄的材料用不同的方式折疊或彎曲,可以提高材料的承受力。４、薄的材料折疊或彎曲的形狀不同，其承受力也是不相同的。5通常,結(jié)構(gòu)由支架構(gòu)成,三角形支架最穩(wěn)固、結(jié)實(shí),所用材料也最少。６、不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，可以通過(guò)架梁的方式增長(zhǎng)其三角形結(jié)構(gòu)，使它變得穩(wěn)定。7、鐵塔、高壓線塔、石油井架、起重臂都屬于支架結(jié)構(gòu)，都運(yùn)用了三角形結(jié)構(gòu)最穩(wěn)定的原理。8、被稱為“鋼鐵巨人”的艾菲爾鐵塔在法國(guó)。9、平板橋、拱橋、吊橋是按橋的形狀分類的。1０、趙州橋是現(xiàn)存最古老的石拱橋。11、拱橋、斜拉橋比平板橋的承受力大。12、橋梁的承重力跟橋梁的形狀有關(guān)。拱橋最結(jié)實(shí),另一方面是斜拉橋，平板橋最不牢固。1３、古時(shí)候用樹枝、茅草造房子；現(xiàn)在用鋼筋、水泥、磚塊建造平房大廈。14、無(wú)論是古代還是現(xiàn)代，不管是平房還是樓房，房子的重要功能都