第頁(yè)實(shí)用的金工實(shí)習(xí)報(bào)告模板集錦10篇金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

光陰似箭，為期三周的金工實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬間結(jié)束了。為期不長(zhǎng)的“金工實(shí)習(xí)”課落下了帷幕。我們的專業(yè)就是機(jī)械工程及自動(dòng)化，故實(shí)習(xí)的內(nèi)容在工科里面也相應(yīng)的是最多的，一次三周，分兩個(gè)學(xué)期學(xué)，一共學(xué)了23個(gè)工種。三周經(jīng)驗(yàn)的種種是我所不曾經(jīng)驗(yàn)的，對(duì)于我這個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)或許將來(lái)再也不會(huì)走進(jìn)車間，動(dòng)手做一些東西。雖然這三周不算太長(zhǎng)，但將成為我一生中難忘和寶貴的三周。回想這三周，每一天發(fā)生的每一件事，都如過(guò)電影般歷歷在目。

在這三周的時(shí)間里面，每天過(guò)的都是那么的充溢，因?yàn)槊刻於际前垂潭ǖ臅r(shí)間上課，我們就干脆稱“上班”這就讓我們對(duì)真實(shí)生產(chǎn)中的工作有了更加貼切的稱呼和體驗(yàn)。在這么短的時(shí)間內(nèi)真正學(xué)會(huì)這23個(gè)工種是不行能的，但經(jīng)過(guò)老師的閱歷講解和自己的動(dòng)手操作，還是讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，了解了機(jī)械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動(dòng)手實(shí)力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的熬煉，提高了工程實(shí)踐實(shí)力，培育了工程素養(yǎng)。以下是一些心得體會(huì)。

一上下班制度

在上面已經(jīng)提到，每天我們都是8點(diǎn)鐘“上班”11點(diǎn)半下班，中午休息兩個(gè)多小時(shí)，下午2點(diǎn)半又要上班，到五點(diǎn)半才能結(jié)束一天的實(shí)習(xí)時(shí)間。這使我改掉了睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣，晚上都提早睡覺(jué)了，有點(diǎn)象回到了軍訓(xùn)時(shí)那種按時(shí)作息的鐵一般的紀(jì)律環(huán)境中。其中還要求在這時(shí)間內(nèi)完成必要的任務(wù)，假如沒(méi)完成的話就得“加班”了。任務(wù)完成的好就得高分差就差一點(diǎn)，這也正好跟事實(shí)上班的嘉獎(jiǎng)制度相像。還有就是上班時(shí)間要佩戴實(shí)習(xí)證……金工實(shí)習(xí)盡量的接近了實(shí)際生產(chǎn)的上下班制度，讓我們感受了與在教室上課迥然不同的上課方式，了解了生產(chǎn)中的紀(jì)律是非常重要的。

二平安學(xué)問(wèn)

生產(chǎn)首要問(wèn)題是平安問(wèn)題，其次才是效率的問(wèn)題。在實(shí)習(xí)的第一天老師就給我門(mén)上了平安學(xué)問(wèn)教化課，觀看了一些擔(dān)心全操作的事例，了解了各個(gè)工種都要留意的平安問(wèn)題，比如不能在操作時(shí)游戲打鬧、長(zhǎng)頭發(fā)要盤(pán)起來(lái)，不能穿拖鞋等等。在各個(gè)工種里面還有更多的平安要求，鉗工允許戴手套但車工的就肯定不能戴手套，焊接的還要戴腳套，面罩……

在“工業(yè)平安”這個(gè)工種時(shí)老師就非常系統(tǒng)的給我門(mén)講解了許多平安學(xué)問(wèn)。在每50平方米就必需至少有兩瓶滅火器，高樓的要有一個(gè)平安樓梯通道而且門(mén)要常打開(kāi);機(jī)械搬運(yùn)時(shí)要留意不能超負(fù)荷工作，人不能站在叉車上；按依據(jù)不同的火種來(lái)選擇不同的滅火器。怎么樣開(kāi)滅火器，當(dāng)遇到火災(zāi)和其他事故時(shí)我們?cè)撛趺崔k……有時(shí)候一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身平安事故。在未發(fā)生平安事故前，很多人對(duì)平安教化不重視，認(rèn)為太煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就許多?？赐赇浵窈?，我們?cè)谲囬g里，聽(tīng)老師講解有關(guān)工業(yè)平安方面的學(xué)問(wèn)?？粗l(fā)下來(lái)的資料，我才明白工業(yè)平安的重要性，工業(yè)平安學(xué)問(wèn)是工業(yè)高層管理人員和開(kāi)發(fā)人員的必備學(xué)問(wèn)，對(duì)于草擬或一個(gè)企業(yè)的平安條例，削減工業(yè)污染，防火防爆等方面來(lái)說(shuō)是特別重要的學(xué)問(wèn)，假如不駕馭的話，不但會(huì)被人斥為無(wú)知，有時(shí)還會(huì)發(fā)生重大事故。所以平安總是第一位的，我們深深牢記于心，做起事來(lái)仔細(xì)，肅穆。

這些學(xué)問(wèn)始終在實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程當(dāng)中運(yùn)用到。也是因?yàn)槲覀冇辛诉@些學(xué)問(wèn)使我們很平安的學(xué)習(xí)了許多課本上沒(méi)有的東西，保證了實(shí)習(xí)的順當(dāng)結(jié)束。

三專業(yè)名詞的相識(shí)

在實(shí)習(xí)工程中，我門(mén)還接觸了許多生疏的專業(yè)名詞。車床中的夾盤(pán)、手柄、絲桿；砂輪中的法蘭、襯套；汽車中的連桿，變速器；不同的車刀還有許多的名稱……那么多的專出名稱我現(xiàn)在都不記得全部了。這些名詞代表的實(shí)物可能我門(mén)都相識(shí)，但是沒(méi)有這些專業(yè)名詞那就很難說(shuō)明這個(gè)工種的原理和操作，也會(huì)很難聽(tīng)的懂老師的講解，所以這個(gè)就得我們?cè)谕砩系每沼鄷r(shí)間里面看書(shū)記了。這個(gè)專出名詞知道得不多讓我在實(shí)習(xí)工程有一部分的內(nèi)容聽(tīng)不明白，致使我花費(fèi)不少時(shí)間能正常操作但還是沒(méi)有真正弄懂其中的奧妙。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告

為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，但帶給我的感受卻恒久的留在了我的心。我們知道，“金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，了解了機(jī)械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動(dòng)手實(shí)力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的熬煉，提高了工程實(shí)踐實(shí)力，培育了工程素養(yǎng)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，金工實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、熬煉的機(jī)會(huì)，甚至是我們生活看法的教化的一次機(jī)會(huì)!

在我認(rèn)為實(shí)習(xí)的本身目的就是熬煉我們的動(dòng)手實(shí)力以及對(duì)工業(yè)學(xué)問(wèn)的基本相識(shí)。它不同于課本教化，因?yàn)樗形覀儎?dòng)手操作的空間！我之所以對(duì)實(shí)習(xí)有一種說(shuō)不出的留戀，是因?yàn)槲以缫驯焕蠋焸冇哪闹v解和生動(dòng)的描述所吸引。一個(gè)簡(jiǎn)潔的瓶瓶罐罐，要想知道它是怎么來(lái)的，是要頗費(fèi)一番功夫的。生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時(shí)，也不會(huì)多想它原委是如何得來(lái)的，假如間或有人問(wèn)起，也會(huì)很不以為然的說(shuō)，這不是我們所應(yīng)當(dāng)知道的。現(xiàn)在才知道這種想法是多么無(wú)趣，從而也讓我知道了為期兩周的金工實(shí)習(xí)對(duì)我們是多么重要！

重要的平安

今日是實(shí)習(xí)的第一天。剛到實(shí)習(xí)地點(diǎn)，我們便被要求去看一個(gè)實(shí)習(xí)平安方面的錄像，錄像里詳盡的播放了很多工種的實(shí)習(xí)要求，像電焊氣焊，熱處理等?？粗芏嘁虿话匆蟛僮鳈C(jī)器而發(fā)生的事故，再加上老師告知我們的以前發(fā)生的類似事務(wù)，我真的有點(diǎn)膽怯 ，很多人也和我有同樣的感受。老師看出了這一點(diǎn)，就告知我們，只要根據(jù)正確的方法，駕馭要領(lǐng)，是不會(huì)發(fā)生事故的，于是我明白了，規(guī)范的操作，是平安的重要保證！而以后的實(shí)習(xí)過(guò)程也充分印證了這一點(diǎn)，10天的時(shí)間我們沒(méi)有發(fā)生任何的平安事故。

注塑擠塑

作為高分子專業(yè)的學(xué)生，塑料本應(yīng)是我們最最熟識(shí)的事物，但實(shí)際狀況卻并非如此。在這次的注塑擠塑實(shí)習(xí)中，我突然發(fā)覺(jué)自己的學(xué)問(wèn)是如此的淺薄！原本認(rèn)為與自己最為貼近的事物實(shí)際卻是如此的生疏！那些在我平?？磥?lái)都是很平常的東西，突然間都變得那么神奇！這一課給我的印象很深，它讓我很自然的就想，生活所用的一些東西如喝水用的杯子，超市里各形各樣的塑料瓶子，它原委是注射成型呢，還是擠出成型呢？這些都是很平常的問(wèn)題，或許你會(huì)覺(jué)得可笑，但是在此之前我卻從未想過(guò)。還有老師幽默的講解，讓我們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)會(huì)了許多書(shū)本上沒(méi)有的東西，這些雖說(shuō)我們離開(kāi)它照樣過(guò)活，但是會(huì)給我們以后的日常生活帶來(lái)很大的便利。

鑄造成型

鑄造也是一項(xiàng)特別辛苦但卻能熬煉我們很多技能的工種。要讓那些沒(méi)有形態(tài)的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動(dòng)一動(dòng)腦筋的，它須要的不僅是我們的體力，還要我們的耐性，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎！一成天下來(lái)盡管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來(lái)的成果，心里就想其實(shí)那也不算什么！只是連我們自己都會(huì)不信任自己的眼睛，那么一堆東西在我們的細(xì)心加工下竟可以變成如此美麗。此時(shí)我信任了，世上其實(shí)是可以有奇跡發(fā)生的，只要我們專心。鑄造成型，可以說(shuō)完全是對(duì)小時(shí)侯玩泥沙的回味。不過(guò)這次除了那份沖動(dòng)的心外，更須要的要算是細(xì)心加耐性了?？雌饋?lái)就這么簡(jiǎn)潔的四部1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開(kāi)箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來(lái)，不通過(guò)反反復(fù)復(fù)的修整是不行能得到的。有時(shí)候妙筆能生花但有時(shí)候也就是因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)讓你前功盡棄，因此你是選擇百尺杠頭更進(jìn)一步還是知足者常樂(lè)就是一個(gè)不行避開(kāi)的難題，它就像你人生中的岔路口，沒(méi)個(gè)人都是在經(jīng)驗(yàn)了多數(shù)個(gè)岔路口的決折之后才能到達(dá)生命的最高點(diǎn)。

新奇的他，新奇的你，新奇的我們，帶著新奇的心情，排著長(zhǎng)隊(duì)，迫不及待地向?qū)嵙?xí)工廠前進(jìn)。同學(xué)們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃、精神煥發(fā)，在陽(yáng)光的輝映下，顯得特別生龍活虎，激情飛揚(yáng)，還時(shí)而散發(fā)出一股青春的氣息。不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了目的地——南航金工實(shí)習(xí)工廠。按學(xué)院支配的日程，三個(gè)實(shí)習(xí)班各就各位，到各自的實(shí)習(xí)車間，在實(shí)習(xí)老師的講解、叮囑與示范后，我們當(dāng)心翼翼地操作了起來(lái)終歸是第一次進(jìn)工廠車間，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)仔細(xì)，一個(gè)比一個(gè)賣勁。說(shuō)快也真快，轉(zhuǎn)瞬間，為期十天的金工實(shí)習(xí)就結(jié)束了。

在十天的實(shí)習(xí)中，累嗎？自然是避開(kāi)不了的，但我們學(xué)到的也不少??！比如說(shuō)：在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。我們還得到了勞動(dòng)成果——自己親自做的小錘，信任同學(xué)們肯定都保藏起來(lái)了作為以后的美妙回憶吧。

在車工實(shí)習(xí)中，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能；知道了車刀的組成和主要幾何角度。在操作中，同學(xué)之間協(xié)作得很完備，雖然兩個(gè)同學(xué)共用一臺(tái)機(jī)床，但感覺(jué)到就像一個(gè)人在操作，這也是一種“合二為一”的藝術(shù)哦！

在磨工實(shí)習(xí)中，我們領(lǐng)悟到了金剛石的超硬度，在那精制砂輪把帶氧化皮的鐵棒磨得亮晃晃的時(shí)候，我們不禁感嘆砂輪的“磨力”！沒(méi)想到金剛石和精制砂輪的“賽磨”后，精制砂輪敗得無(wú)地自容，反被磨成想要它成為的舌階狀，而在競(jìng)賽中，金剛石絲毫末損，還伴有多數(shù)的“火花流星”。

在銑工實(shí)習(xí)中，不禁讓人聯(lián)想到“繩鋸木斷“這個(gè)成語(yǔ)，也感嘆遠(yuǎn)古時(shí)代的人太辛苦了！用繩鋸木頭是何等費(fèi)時(shí)費(fèi)勁?。《覀兘袢罩恍璋谚F棒夾在銑機(jī)上，按幾下按扭，一根牢實(shí)的鐵棒在幾十秒鐘后被鋸斷了。這不得不讓我們佩服科學(xué)技術(shù)對(duì)人類的影響力。

在氣焊的實(shí)習(xí)中，我們知道了氣焊由乙炔發(fā)生器，回火防止器、氧氣瓶、減壓器、焊槍組成；學(xué)會(huì)了如何調(diào)火焰和平焊。別說(shuō)！同學(xué)們戴著墨鏡焊接的樣子還蠻可愛(ài)的！

在電焊實(shí)習(xí)中，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì)，電焊機(jī)的組成與焊條的構(gòu)成；學(xué)會(huì)了選用焊條的種類和如何操作電焊機(jī)。

在鑄造實(shí)習(xí)中，讓人感覺(jué)好像回到了童年時(shí)代，我們又玩起了“沙窩窩”。然而，現(xiàn)在的“沙窩窩”既象童年時(shí)代一樣好玩，又是技術(shù)的學(xué)習(xí)。

在鍛造實(shí)習(xí)中，大家不難發(fā)覺(jué)：這是在“人工打鐵”基礎(chǔ)上的一種質(zhì)與量的飛躍。一節(jié)節(jié)被燒得通紅的鐵圓柱在同學(xué)們的操作下，乖乖地變成了一個(gè)個(gè)有用的零件。

在沖壓實(shí)習(xí)中，更能體現(xiàn)出電轉(zhuǎn)化出的能量之大。我們只要輕輕踩動(dòng)限制踏桿，一塊有點(diǎn)厚的鋼板在瞬間被壓成形，和“水滴石穿“相比，簡(jiǎn)直是天壤之別，而且沖壓操作簡(jiǎn)潔，產(chǎn)品合格率接近百分之百呢！

在熱處理實(shí)習(xí)中——這是一項(xiàng)最輕松的實(shí)習(xí)工種，因?yàn)樗鼊?dòng)手時(shí)間短，視察時(shí)間長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)老師的講解與示范后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去感受鐵在鹽水中冷卻時(shí)“水煮雞蛋“式的振動(dòng)。在笑語(yǔ)中，還自然而然地知道了為什么鐵在鹽水里冷卻與合金鋼為什么在油里冷卻的原理。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

數(shù)控車床是數(shù)字程序限制車床的簡(jiǎn)稱，具有高難度、高精度、高效率的加工特點(diǎn)。老師給我們簡(jiǎn)介了數(shù)控車床的組成及運(yùn)用步驟，由于只有一個(gè)下午的時(shí)間限制，我們只是練習(xí)操作了空車練習(xí)，熟識(shí)了數(shù)控車床的基本操作，并了解到實(shí)際加工程序如下：1.確定定位基準(zhǔn)；2.確定加工用刀；3.制定加工方案；4.節(jié)點(diǎn)計(jì)算；5.填寫(xiě)加工程序單。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一、實(shí)習(xí)性質(zhì)和目的：

金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，是學(xué)生獲得機(jī)械制造工藝的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，了解現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程的重要環(huán)節(jié)之一。通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生在駕馭肯定的工程基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和操作技能的過(guò)程中，培育學(xué)生的工程實(shí)踐實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力和創(chuàng)新意識(shí)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行工程素養(yǎng)和思想作風(fēng)的訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。為后續(xù)課程和今后的工作奠定肯定的實(shí)踐基礎(chǔ)。

二、金工實(shí)習(xí)概述：

1、鉗工：一般由人手持工具對(duì)材料進(jìn)行切削加工的方法。鉗工基本操作有：劃線、鏨削、鋸削、銼削、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋、套螺紋、刮削和研磨等。是指利用鉗工工具或設(shè)備對(duì)原材料、金屬工件、機(jī)械設(shè)備等按技術(shù)要求進(jìn)行加工、制作、修理的加工方法，以銼刀、刮刀、臺(tái)虎鉗、小型鉆床、電動(dòng)砂輪機(jī)等為主要工具。一般以手工為主，具有設(shè)備簡(jiǎn)潔、操作便利、適用面廣等特點(diǎn)，雖然勞動(dòng)強(qiáng)度大，技術(shù)水平要求較高，生產(chǎn)效率低，但在機(jī)械制造和修配工作中，仍占有非常重要的地位。

2、車工：車削加工是指在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的直線運(yùn)動(dòng)來(lái)完成零件切削加工的方法。加工范圍廣泛，適應(yīng)實(shí)力強(qiáng)；能對(duì)不同材料和精度要求的工件加工；生產(chǎn)效率較高，加工平穩(wěn)，精度高。

三、鉗工操作規(guī)程及平安事項(xiàng)：

1、工件必需堅(jiān)固的夾在臺(tái)虎鉗上，而且必需有足夠的夾持部分；

2、不能運(yùn)用沒(méi)有手柄或手柄松動(dòng)的銼刀，手錘，刮刀等工具；

3、安裝，撞緊銼刀把時(shí)，要一手拿把，一手扶銼刀，以免銼刀落下傷人；

4、進(jìn)行鏨削工件時(shí)(未涉及)，要首先視察四周有無(wú)擔(dān)心全因素。特殊留意勿使鏨子(扁鏟)鏨在鉗口上。被鏨工件鐵屑將斷時(shí)要輕擊，鏨削方向只準(zhǔn)朝隔離平安網(wǎng)方向，以防飛出損害自己或其他同學(xué)；

5、攻絲或套絲時(shí)用力要均衡，不能有力過(guò)猛，以防折斷絲錐或板牙；

6、練習(xí)手用鋼鋸時(shí)，不準(zhǔn)用力猛壓和扭轉(zhuǎn)鋸條，被鋸削材料將斷時(shí)，用力要輕，以免壓斷鋸條彈出傷人；

7、鉆孔時(shí)不要戴手套，銼削時(shí)鐵粉不能用嘴吹；

8、工具，量具的放置要得當(dāng)，不能用其指人或打鬧；下課時(shí)交給工具，量具保管員，統(tǒng)一保管；

9、每天實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，臺(tái)虎鉗要處于非工作狀態(tài)，鉗口不準(zhǔn)合并，手柄要垂直向下。工件、材料應(yīng)放置于鉗面上，并清理鐵屑和工作臺(tái)衛(wèi)生。擦臺(tái)虎鉗的棉紗要放置在鉗口里面，保持工作臺(tái)和地面的清潔。

四、車工操作規(guī)程及平安事項(xiàng)：

1、進(jìn)入工作場(chǎng)地要穿緊身防護(hù)服、袖口扣緊、上衣下擺處不能放開(kāi)、嚴(yán)禁戴手套。不得在開(kāi)動(dòng)的機(jī)床旁穿脫衣服或圍布于身上，防止機(jī)器絞傷；必需戴好平安帽，辮子要放入帽內(nèi)，不得穿裙子、拖鞋；戴好防護(hù)眼鏡，以防鐵屑飛濺傷眼。嚴(yán)禁酒后進(jìn)入工作場(chǎng)地。

2、車床開(kāi)動(dòng)前必需根據(jù)平安操作規(guī)程的要求仔細(xì)細(xì)致地檢查機(jī)床各部件和防護(hù)裝置是否完好、平安牢靠，傳動(dòng)部位及軌道面加注潤(rùn)滑油，并作低速運(yùn)轉(zhuǎn)2—3分鐘，檢查機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常。

3、裝卸卡盤(pán)和大工件須要運(yùn)用行車時(shí)，必需由二人共同操作，嚴(yán)禁用承載小的吊帶啟吊大工件，確認(rèn)未被卡住的狀況下才能啟吊，并采納點(diǎn)動(dòng)的啟吊方式。同時(shí)，要檢查四周是否有障礙物，墊好木板，以愛(ài)護(hù)床面。工件到位后，要將工件頂牢、架好、夾緊，車偏重物時(shí)要按輕重搞好平衡，工件及工具的裝夾要堅(jiān)固，以防工件從夾具中飛出，卡盤(pán)扳手、套筒扳手等要?jiǎng)偤媚孟隆?/p>

4、機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)不得測(cè)量工件、不得用手去觸摸轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤(pán)和工件。用砂紙時(shí)，應(yīng)放在銼刀上、嚴(yán)禁戴手套用砂紙操作、裝卸工件、安裝刀具加油以及打掃鐵屑均應(yīng)停車進(jìn)行，清除刨花應(yīng)用鉤子或其它用具，禁止干脆用手清除刨花。

5、各工位須要電、氧、氬弧焊以及砂輪、照明等臨時(shí)用電設(shè)備時(shí)，必需采納最近的對(duì)工段的電源，不得帶電移動(dòng)焊接設(shè)備，學(xué)徒工及未駕馭焊接技術(shù)的人員不得進(jìn)行焊接作業(yè)。臨時(shí)用電設(shè)備運(yùn)用完畢后，必需馬上收起電源線和乙炔管，不得長(zhǎng)期將線、管亂鋪設(shè)在地面上，更不能將線、管與刨花混在一起。

6、在切削停車時(shí)，應(yīng)將刀退出；切削長(zhǎng)軸類要運(yùn)用中心架，防止工件彎曲變形傷人。伸入軸孔超出主軸箱時(shí)，應(yīng)慢速加工，并做好防護(hù)措施，高速切削時(shí)，應(yīng)有防護(hù)罩，工件、工具要固定牢靠，當(dāng)鐵屑飛濺嚴(yán)峻時(shí)要在機(jī)床四周安裝擋板，使之與操作區(qū)隔離。工作時(shí)必需側(cè)身站在工作位置，嚴(yán)禁身體正面對(duì)著運(yùn)轉(zhuǎn)的工件。

7、每臺(tái)機(jī)床均裝配局部照明工作燈，即平安電壓在36V以下，禁止運(yùn)用220V照明燈代替。8、工作結(jié)束時(shí)，應(yīng)切斷電源或總電源，將刀具和工件從工作部位退出；不便卸下的大工件要用木棍支承，清理、整理所運(yùn)用的工、夾、量具，并清掃機(jī)床及工作場(chǎng)地，加注各部位的潤(rùn)滑油。

五、結(jié)束語(yǔ)

這次金工實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，我們?cè)谶@短短5天內(nèi)學(xué)習(xí)到了許多生產(chǎn)實(shí)踐學(xué)問(wèn)，熬煉了動(dòng)手實(shí)力，學(xué)習(xí)到了鉗工和車工的一些基本技能操作和理論學(xué)問(wèn)。我們也知道了在生產(chǎn)過(guò)程中平安是第一位的。我覺(jué)得個(gè)人還是很主動(dòng)仔細(xì)的，大家也很仔細(xì)學(xué)習(xí)。金工實(shí)習(xí)的老師們都很仔細(xì)盡責(zé)，不疲乏地教我們各種學(xué)問(wèn)。很感謝這幾天的實(shí)習(xí)，令我受益匪淺。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

對(duì)實(shí)習(xí)既有期盼又有一絲絲恐驚的我們，來(lái)到了三樓的多媒體課室，聽(tīng)老師講解金工實(shí)習(xí)的詳細(xì)要求以及一些平安辦法事項(xiàng)。從書(shū)本上了解到金工實(shí)習(xí)是我們工科院校必不行少的教學(xué)環(huán)節(jié)，也是培育應(yīng)用型人才具有肯定實(shí)際學(xué)問(wèn)和較強(qiáng)動(dòng)手實(shí)力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。

通過(guò)金工實(shí)習(xí)使學(xué)生了解機(jī)械制造基本學(xué)問(wèn)，為學(xué)習(xí)專業(yè)課以及其他后續(xù)課奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)通過(guò)鑄工、鍛工(包括沖壓工)、焊工、熱處理工、機(jī)械加工和鉗工等工種的生產(chǎn)實(shí)踐，使學(xué)生獲得基本操作技能，為以后工作打算條件。

同時(shí)也能加強(qiáng)勞動(dòng)和紀(jì)律方面的熬煉，培育學(xué)生肯有踏實(shí)的工作作風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際的求實(shí)的精神。親善可親的老師讓我們之前的恐驚消逝一空。她給我們簡(jiǎn)要介紹完實(shí)習(xí)內(nèi)容后，還點(diǎn)出一些我們常犯的毛病，如：產(chǎn)觀努力不夠，不主動(dòng)請(qǐng)老師傅，一到車間，就這臺(tái)機(jī)床看一眼，那臺(tái)機(jī)床摸一下，走馬觀花，不聞不問(wèn)，自以為一看就懂，到頭來(lái)，時(shí)間過(guò)去了，雖然下廠實(shí)習(xí)，但啥也沒(méi)學(xué)到手，一問(wèn)三不知;對(duì)生產(chǎn)條件比較差的車間產(chǎn)生一種反差心理，覺(jué)得平常在學(xué)校干干凈凈，男女同學(xué)西裝革履，花花綠綠，可是一下到鑄造車間，滿地是沙了，灰塵到處飛揚(yáng)，攪拌機(jī)、振動(dòng)器、沖天爐噪音隆隆，第一感覺(jué)就是太臟。

因此，有部分學(xué)生怕臟怕累，不情愿跟師傅一起干活，也懶得去接近工人，膽怯 弄儲(chǔ)自己的雙手和臉蛋，束手束腳的最且還是沒(méi)有真正學(xué)到東西;最終也是特別重要的一點(diǎn)就是平安問(wèn)題。對(duì)于平安，大家都不敢馬虎，老師列出的件件事例，都告誡我們大意不得。打算工夫全數(shù)做妥，開(kāi)工。

鉗工

我們小組是班里最"幸運(yùn)"的一組，因?yàn)槲覀兊谝惶炀头值搅斯J(rèn)最累的工種――鉗工。

鉗工工廠設(shè)備較為簡(jiǎn)潔，因?yàn)槎鄶?shù)都是人工體力勞動(dòng)。在這一天內(nèi)，為了讓我們熟識(shí)鉗工基本的工作操作以及熬煉我們的動(dòng)手實(shí)力與意志，我們要做一枚m12的螺母。從劇斷鐵柱到銼磨平行平面，從打孔到擰螺紋，件件不是輕松的活。單看老師演示時(shí)，我們都已經(jīng)目瞪口呆，可能嗎，莫非要上演鐵杵磨成針的現(xiàn)代版?實(shí)習(xí)是沒(méi)有絲毫人情可講的，驚異的同時(shí)我們開(kāi)工了。

進(jìn)入到之前感覺(jué)神奇的工廠里面，光亮的燈光照耀著大伙干勁十足的臉。操起鋼鋸和銼刀，我們站在各自工作臺(tái)前與鐵柱開(kāi)展了"拉鋸戰(zhàn)"。

我沒(méi)多經(jīng)思索，拿起一根鐵柱就起先鋸。老師走過(guò)，面帶笑容地對(duì)我說(shuō)："同學(xué)，你細(xì)致看看你的原料，一天下來(lái)唯恐要白費(fèi)功夫喔。"我不解，細(xì)瞧一下，原來(lái)鐵柱離我在磨的平面不遠(yuǎn)就有幾道痕，痕深可能要影響到待會(huì)兒要磨出來(lái)的六邊形。

幸虧有老師的提示，我及早換了一根鐵柱，再接著鋸，銼磨……

時(shí)間一分一秒過(guò)去，大家干得熱火朝天，手臂麻了就停下來(lái)一小會(huì)兒，跑到旁邊同學(xué)那看人家的進(jìn)度，既汲取磨得快的同學(xué)的"先進(jìn)銼磨技術(shù)"，又吸取動(dòng)作比較慢的失敗緣由……整個(gè)工廠里，鋸磨，銼磨，還有大家間或之間的玩笑聲，為我們金工實(shí)習(xí)譜下了開(kāi)幕曲!

很快，時(shí)間到了下午快下班的時(shí)候了，可是體力問(wèn)題，女生們都磨得較慢，我尤其磨蹭……墻上的大鐘指向了5字，隔壁工作臺(tái)的同學(xué)都完工了，興奮地拿著自己一天磨出來(lái)螺母，在對(duì)比誰(shuí)的美麗，誰(shuí)的孔打得準(zhǔn)，誰(shuí)的外形更完備。這時(shí)的我手臂快舉不起來(lái)了，但是還沒(méi)打孔，沒(méi)擰螺紋，郁悶之余也沒(méi)時(shí)間停下來(lái)休息。大家都離開(kāi)了，可是老師還是很體諒我們幾個(gè)動(dòng)作較慢的，還留下來(lái)指導(dǎo)我們?cè)趺创蚩缀团菁y。

五點(diǎn)半，我手里最終能夠握住一顆基本完工的螺母，雖然六邊形明顯走位，雖然孔是歪到了一邊，雖然……即使再多毛疵，我都覺(jué)得那是最完備的。理由再簡(jiǎn)潔不過(guò)，那是我第一次拿起鋼鋸，銼刀，一刀刀鋸，一下下銼出來(lái)的螺母(雖然嚴(yán)格來(lái)說(shuō)那個(gè)小家伙也不能算是螺母――確定擰不上螺絲的……)。

一天下來(lái)，晚上手臂是不能動(dòng)的，睡覺(jué)前酸痛得不能入睡，不過(guò)得益仍舊不淺，一個(gè)好作品，一項(xiàng)好工作的完成除了蠻力之外，首先選擇好的源材料，選取最優(yōu)的工具，吸取最有效率的方式，是最快達(dá)致目標(biāo)的前提。當(dāng)然，這挑戰(zhàn)體力的一天也令我對(duì)接下來(lái)的工種覺(jué)得倍感輕松。

團(tuán)體合作——刨工

刨工在我的詞典里還是一個(gè)生疏的名詞。究竟什么是刨工呢。那首先要從刨床起先了解。刨床主要用于加工水平面、垂直平面、傾斜面和T型槽、燕尾槽、V型槽等表面;用成形刨刀也可以加工一些簡(jiǎn)潔的直線成形表面。刨床可分為牛頭刨床、龍門(mén)刨床和插床、刨邊機(jī)等。刨床的主體運(yùn)動(dòng)是刀具(如牛頭刨床及插床)或工件(如龍門(mén)刨床)所作的直線往復(fù)運(yùn)動(dòng)。

刨削加工的工作形程是刀具向工件(或工件向刀具)前進(jìn)時(shí)的行程，進(jìn)行切削加工;返回時(shí)為空行程，不進(jìn)行切削，且需將刨刀抬起，以便讓刀，避開(kāi)損傷已加工表面和削減刀具磨損。進(jìn)給運(yùn)動(dòng)是間歇性的直線運(yùn)動(dòng)，由刀具或工件完成，進(jìn)給方向與主體運(yùn)動(dòng)方向垂直，它是在空行程結(jié)束后的短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的。

這個(gè)工作流程也并不困難，只是過(guò)程較長(zhǎng)。我們?nèi)艘唤M，團(tuán)體合作的精神就充分體現(xiàn)出來(lái)了。我們小組里面，我負(fù)責(zé)調(diào)刀具的高度，每刀的進(jìn)給量都要很留意，每一刀刨的不能過(guò)多，而太少又會(huì)導(dǎo)致時(shí)間不夠，兩難全的東西，夠沖突。我們組的其余兩位男生就負(fù)責(zé)比較耗體力的更換工作臺(tái)水平位置與高度。大家合作無(wú)間，工作驚慌順當(dāng)?shù)耐瑫r(shí)又增進(jìn)了同學(xué)之間的了解。

在這一次又一次的重復(fù)過(guò)程中，我望著刨刀一刀刀地把原料的表面刨平，被刨掉的削末飛出，多想平常的煩心瑣事，一刀刀得被刨掉，爽得很。

數(shù)車

從前面學(xué)過(guò)的車工，我們知道車床主要是運(yùn)用各種車刀對(duì)內(nèi)外圓柱面、圓錐面、成形回轉(zhuǎn)體表面及其端面、各種內(nèi)外螺紋等進(jìn)行加工，還可運(yùn)用鉆頭、擴(kuò)孔鉆、鉸刀進(jìn)行孔加工，運(yùn)用絲錐、板牙進(jìn)行內(nèi)外螺紋加工等。車床有很多類型，按其用途和結(jié)構(gòu)不同，可分為一般車床、六角車床、立式車床、單軸自動(dòng)車床、多軸自動(dòng)及半自動(dòng)車床、多刀車床、仿形車床、專用車床等。

但是從更精確的要求上來(lái)說(shuō)，收工車出來(lái)的工件已經(jīng)明顯不能滿意現(xiàn)代化的要求了，所以我們進(jìn)一步刀到學(xué)習(xí)數(shù)車。

開(kāi)工前，我們還在探討這個(gè)數(shù)該念成第四聲還是第三聲，來(lái)到車間，不用懷疑，數(shù)車就是指數(shù)字車工。

數(shù)控機(jī)床是綜合應(yīng)用計(jì)算機(jī)、自動(dòng)限制、自動(dòng)檢測(cè)及精密機(jī)械等高新技術(shù)的產(chǎn)物，是技術(shù)密集度及自動(dòng)化程度很高的典型機(jī)電一體化加工設(shè)備。它與一般機(jī)床相比，其優(yōu)越性是自不待言的，不僅零件加工精度高，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，且自動(dòng)化程度極高，可減輕工人的體力勞動(dòng)強(qiáng)度，大大提高了生產(chǎn)效率，特殊值得一提的是數(shù)控機(jī)床可完成一般機(jī)床難以完成或根本不能加工的困難曲面的零件加工，因而數(shù)控機(jī)床在機(jī)械制造業(yè)中的地位愈來(lái)愈顯得重要。

但我們要醒悟地相識(shí)到,能否達(dá)到數(shù)控機(jī)床以上所述的優(yōu)點(diǎn)，還要看操作者在生產(chǎn)中能不能恰當(dāng)、正確地運(yùn)用。因?yàn)椴还苁裁礄C(jī)床，它都有一套自己的操作規(guī)程。它既是保證操作人員平安的重要措施之一，也是保證設(shè)備平安、產(chǎn)品質(zhì)量等的重要措施。運(yùn)用者必需根據(jù)操作規(guī)程正確操作，假如機(jī)床在第一次運(yùn)用或長(zhǎng)期沒(méi)有運(yùn)用時(shí)，先使其空轉(zhuǎn)幾分鐘，運(yùn)用中留意開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)的依次和留意事項(xiàng)(如開(kāi)機(jī)后首先要用手動(dòng)或用程序指令自動(dòng)回參考點(diǎn))，這些對(duì)初學(xué)者，其應(yīng)引起足夠重視，因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)的操作培訓(xùn)的，往往在這方面簡(jiǎn)單犯錯(cuò)。

在數(shù)車的這一天，我們集體坐在凳子上編寫(xiě)程序，編好的先上機(jī)，一行行的程序被仿真出來(lái)，這是腦力勞動(dòng)的成果。

火花飛躍——熱處理

熱處理是我做的最終一個(gè)工種，也是最為過(guò)癮的一個(gè)。熱處理的原理也許是：鋼的熱處理是將鋼在固態(tài)下通過(guò)加熱、保溫、冷卻的方法，使鋼的組織結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而獲得所需性能的工藝方法。熱處理工藝可用"溫度-時(shí)間"為坐標(biāo)的曲線圖來(lái)表示。在機(jī)械制造中，熱處理具有很重要的地位。例如：鉆頭、鋸條、沖模，必需有高的硬度和耐磨性方能保持銳利，達(dá)到加工金屬的目的。

因此，除了選用合適的材料外，還必需進(jìn)行熱處理，才能達(dá)到上述要求。此外，熱處理還可以改善坯料的工藝性能，如改善材料的切削加工性，使切削省力，刀具磨損小，且工件表面質(zhì)量高。

我們首先學(xué)習(xí)了熱處理的一些理論學(xué)問(wèn)，然后來(lái)到實(shí)習(xí)點(diǎn)，第一個(gè)房子是熱處理工序的試驗(yàn)地方，放置著四臺(tái)加熱爐，還有硬度計(jì)量?jī)x。在這里我們完成了正火，淬火，等工序。接下來(lái)的其次個(gè)課室里我們?cè)诜垂怙@微鏡下視察了鋼的表面結(jié)構(gòu)，增加了對(duì)Fe的了解。

最終也是我們最為閃亮的一個(gè)試驗(yàn)是依據(jù)金屬與旋轉(zhuǎn)的砂輪摩擦產(chǎn)生的火花來(lái)推斷金屬的種類。當(dāng)心翼翼的操作下，刺眼的火花飛躍著為我們的金工實(shí)習(xí)畫(huà)上永不磨滅的句號(hào)。

實(shí)習(xí)總結(jié)

兩周的金工實(shí)習(xí)，受益頗多，身心都得到肯定的培訓(xùn)。

總體感覺(jué)實(shí)習(xí)中心的工作支配合理，老師們都仔細(xì)負(fù)責(zé)。實(shí)習(xí)項(xiàng)目對(duì)以后自己的發(fā)展也有不錯(cuò)的啟發(fā)。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

為其不長(zhǎng)的金工實(shí)習(xí)即將落下帷幕。在過(guò)去的八天中，我們組先后實(shí)習(xí)了車工、線特/數(shù)銑/數(shù)車/銑磨、鉗工、焊鈑熱等內(nèi)容。雖然時(shí)間短暫，不能做深化學(xué)習(xí)，但這些天來(lái)的生活也稱得上是內(nèi)容豐富，充溢好玩。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我不僅對(duì)實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程有了肯定的相識(shí)，駕馭了一些基本技能，提高了自己的操作技能和動(dòng)手實(shí)力，更學(xué)習(xí)到了很多工作學(xué)習(xí)中必備的品質(zhì)，初步培育了自己作為一名工程師的素養(yǎng)，以下是我的一點(diǎn)心得。

作息時(shí)間

在參與金工實(shí)習(xí)的這幾天中，每天我們都是8點(diǎn)鐘上班11點(diǎn)半下班，中午休息一個(gè)多小時(shí)，下午一點(diǎn)半又要上班，到五點(diǎn)才能結(jié)束一天的實(shí)習(xí)。這使我改掉了在暑假中睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣，每天力爭(zhēng)早睡早起，似乎是回到了軍訓(xùn)的時(shí)候。這就為這一學(xué)期的學(xué)習(xí)開(kāi)了一個(gè)好頭，非常有利于我們養(yǎng)成健康的作息習(xí)慣，幫助我們改正凌晨睡，中午起的顛倒的作息。不僅如此，這一作息規(guī)定還增加了我們的時(shí)間觀念，讓我意識(shí)到凡事要趕早不趕晚，做事留有余地才不會(huì)是自己陷入手忙腳亂的地步。

保持鎮(zhèn)靜

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，很多工種都須要保持鎮(zhèn)靜這一要求。比如車工，一起先未免有些驚慌，不是加切身時(shí)加得太多，就是不能用適當(dāng)?shù)乃俣染罐D(zhuǎn)動(dòng)手柄，又或者讀不對(duì)數(shù)據(jù)或是根本想不起來(lái)要做哪一步，導(dǎo)致了效率的低下與失敗。靜下心來(lái)好好反思發(fā)覺(jué)自己是太驚慌了，于是鎮(zhèn)靜心情，不慌不忙的做下面的步驟果真取得了不錯(cuò)的效果。又如焊接過(guò)程中，太過(guò)驚慌了手就老是抖個(gè)不停，焊的歪歪扭扭，焊槍動(dòng)的不是快了就是慢了。只有心平氣和才能漸漸地推動(dòng)焊槍，焊準(zhǔn)，焊好。

團(tuán)結(jié)協(xié)作

有很多操作過(guò)程中，須要兩名或更多同學(xué)共同完成工作。這時(shí)，就須要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。像熱處理的試驗(yàn)過(guò)程中，每個(gè)人各司其職，負(fù)責(zé)自己的一個(gè)環(huán)節(jié)，又相互幫助，幫其他同學(xué)服務(wù)。同學(xué)間毫無(wú)私心的幫助，真誠(chéng)的相互激勵(lì)加油，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起共享勝利帶來(lái)的喜悅，金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近彼此的距離，填補(bǔ)了存在的隔閡，是高校生活中少有的幾次徹底呈現(xiàn)集體的魅力的機(jī)會(huì)。

耐性與耐力

要說(shuō)金工實(shí)習(xí)中哪個(gè)環(huán)節(jié)給人印象最深，十有八九的同學(xué)都會(huì)回答鉗工。一進(jìn)工作間就是個(gè)下馬威，站在那兒又鋸又銼地折騰了一上午，就連一個(gè)像樣的平面都銼不出來(lái)，那真是覺(jué)的頭暈?zāi)X脹，大受打擊。第一天結(jié)束的時(shí)候，還把錘子的羊角鋸壞了，當(dāng)真是覺(jué)得自己確定做不完了。好在其間有兩天的休息，養(yǎng)精蓄銳之后再度開(kāi)工，最終按時(shí)完成了任務(wù)。鉗工對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，它告知我要不急不躁，駕馭方法。只有在耐性與耐力的雙重保障下，才能精彩的完成工作。

因材施教

在教化方面孔子提倡因材施教，在實(shí)習(xí)中我也體會(huì)到也要因材施“工”。往往達(dá)到一個(gè)目的有好幾種方法，這時(shí)就要綜合考慮精度要求，經(jīng)濟(jì)效益鄧眾多因素選擇最適當(dāng)?shù)姆椒ā１热缂庸ひ粋€(gè)環(huán)可以用車床車，也可以用刨工，鉗工，磨工，甚至線切割，但是它們加工出來(lái)的精度卻不一樣，耗時(shí)耗費(fèi)也相差不小。同樣是車床，對(duì)不同的材料每次的加工深度有不同，硬剛每次就應(yīng)在1mm以內(nèi)，軟一點(diǎn)的剛或其他金屬則可以每次切削多一些。假如對(duì)不同的車刀要求又不一樣。精車比粗車的就要每次少切一些。總之，要依據(jù)依據(jù)詳細(xì)狀況進(jìn)行詳細(xì)分析。

近十天的金工實(shí)習(xí)，雖然有些累，但感到很欣慰。給我們指導(dǎo)的師傅都很隨和，一遇上我們不能開(kāi)竅或雙手不巧時(shí)他們總是耐性一遍又一遍地給我們講解，甚至是手把手地傳授技術(shù)，平?？沼欣碚摰奈覀冏罱K感到了實(shí)習(xí)有多么重要，倘如沒(méi)有金工實(shí)習(xí)，有一天走出校門(mén)，什么是電焊條、什么是臺(tái)虎鉗、車床和銑床有什么不同、原來(lái)螺母是可以用手工磨出來(lái)的、鑄造用的材料是沙……這些我們都不知道，還說(shuō)是學(xué)工科的學(xué)生呢!可想而知，金工實(shí)習(xí)給我們的實(shí)習(xí)性學(xué)問(wèn)有何等的珍貴。它是讓我們把自己當(dāng)成一份鋼料，在實(shí)習(xí)這個(gè)大熔爐里不斷的敲打，不斷的磨練，讓我們的體魄和精神不斷的得到提高和升華，鑄造成一塊優(yōu)秀的工件!

創(chuàng)新報(bào)告及一些建議

1.由于實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，而且工種比較多，支配比較緊密，基本上是一天左右就一個(gè)工種，許多東西都只是學(xué)到皮毛，或只是對(duì)相關(guān)的學(xué)問(wèn)做大致的了解。這樣一來(lái)，學(xué)到的東西很快就會(huì)遺忘了，印象不深刻，更不用說(shuō)嫻熟了，以至沒(méi)有機(jī)會(huì)讓學(xué)生在這方面做出創(chuàng)新。有些老師在講解完工種的介紹和操作的步驟后，讓學(xué)生按步驟操作一下，看還有時(shí)間就要學(xué)生做作業(yè)，我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候老師應(yīng)當(dāng)給點(diǎn)時(shí)間學(xué)生根據(jù)自己的想法去自由發(fā)揮，或是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一些有益于創(chuàng)新的活動(dòng)，讓學(xué)生活學(xué)活用，用學(xué)過(guò)的方法去做一些沒(méi)做過(guò)的事，培育學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力。

2.如有時(shí)間的話，應(yīng)盡可能先讓學(xué)生了解一下工作原理再介紹機(jī)器和操作，這樣可以讓學(xué)生了解每一步操作的由來(lái)，而且讓學(xué)生把每一步都記得更加清楚，操作時(shí)不簡(jiǎn)單發(fā)生錯(cuò)誤，這也為同學(xué)們的平安加上了一層保障。

3.每一組的人數(shù)不宜太多，因?yàn)槿硕嗟脑挘?tīng)老師講解也聽(tīng)不清，看老師的操作也看不清，這樣簡(jiǎn)單使的學(xué)生在操作時(shí)不能確定自己的操作是否正確，就有可能誤操作，簡(jiǎn)單產(chǎn)生危急。所以我覺(jué)得有一些工種應(yīng)當(dāng)增加老師人數(shù)，把每一組分的更細(xì)，讓學(xué)生向老師詢問(wèn)的機(jī)會(huì)更多。

4.鈑金中切割板材時(shí)，每次都要量取，非常不便，可以在床身上加上刻度及固定裝置，使得可以實(shí)現(xiàn)連續(xù)切割。甚至可以考慮安裝自動(dòng)裝置，類似于自動(dòng)走刀，在切割相同型號(hào)的板材時(shí)可自動(dòng)完成。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

時(shí)間雖短，但接觸的東西特別懂，不說(shuō)很熟識(shí)至少有了初步的了解，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)的時(shí)候有了一個(gè)特別好的模型。對(duì)我的學(xué)習(xí)肯定舉到重要的作用。下面就是實(shí)習(xí)報(bào)告。

這段實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，避開(kāi)不了的當(dāng)然是比較累，但特別值得。在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。

在車工實(shí)習(xí)中，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能；知道了車刀的組成和主要幾何角度；在磨工實(shí)習(xí)中，我們領(lǐng)悟到了金剛石的超硬度，在那精制砂輪把帶氧化皮的鐵棒磨得亮晃晃的時(shí)候，我們不禁感嘆砂輪的“磨力”；

在電焊實(shí)習(xí)中，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì)，電焊機(jī)的組成與焊條的構(gòu)成；學(xué)會(huì)了選用焊條的種類和如何操作電焊機(jī)。

在鑄造實(shí)習(xí)中，讓人感覺(jué)好像回到了童年時(shí)代，我們又玩起了“沙窩窩”。

在銑工實(shí)習(xí)中，不禁讓人聯(lián)想到“繩鋸木斷“這個(gè)成語(yǔ)，而我們今日只需把鐵棒夾在銑機(jī)上，按幾下按扭，一根牢實(shí)的鐵棒在幾十秒鐘后被鋸斷了。這不得不讓我們佩服科學(xué)技術(shù)對(duì)人類的影響力。

在氣焊的實(shí)習(xí)中，我們知道了氣焊由乙炔發(fā)生器，回火防止器、氧氣瓶、減壓器、焊槍組成；學(xué)會(huì)了如何調(diào)火焰和平焊。

在沖壓實(shí)習(xí)中，更能體現(xiàn)出電轉(zhuǎn)化出的能量之大。我們只要輕輕踩動(dòng)限制踏桿，一塊有點(diǎn)厚的鋼板在瞬間被壓成形，和“水滴石穿“相比，簡(jiǎn)直是天壤之別，而且沖壓操作簡(jiǎn)潔，產(chǎn)品合格率接近百分之百呢！

在熱處理實(shí)習(xí)中——這是一項(xiàng)最輕松的實(shí)習(xí)工種，因?yàn)樗鼊?dòng)手時(shí)間短，視察時(shí)間長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)老師的講解與示范后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去感受鐵在鹽水中冷卻時(shí)“水煮雞蛋“式的振動(dòng)。

金工實(shí)習(xí)是高校階段必不行少的一次實(shí)踐實(shí)習(xí)課程，當(dāng)然的，我們也在學(xué)校的支配下，進(jìn)行為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，為期十五天的金工實(shí)習(xí)就結(jié)束了。第一次下車間的我學(xué)習(xí)到了許多東西，雖然比較累，但是特別的值得。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

專業(yè)：化學(xué)工程與工藝姓名：陳藝峰實(shí)習(xí)編號(hào)：004

日期：5月30日工種：鉗工任務(wù)：制作m12螺母

鉗工是手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切割加工的方法。鉗工操作主要是在木制鉗工臺(tái)和虎鉗上進(jìn)行。今日進(jìn)行的實(shí)習(xí)是用各種鉗工工具制作m12螺母，其中的主要操作步驟如下：

1選取一小段直徑為25毫米的低碳鐵，然后用銼刀把它的一個(gè)底面銼平，然后用劃規(guī)量取10厘米長(zhǎng)度，并做好標(biāo)記。

2用可調(diào)式鋸弓鋸割剛才做好標(biāo)記的10厘米長(zhǎng)的低碳鐵鐵，然后用銼刀把鋸出來(lái)的底面也銼平。

3用量規(guī)定出m12螺母的圓心，劃出一個(gè)直徑為21.9毫米的六邊形。

4用銼刀把六邊形銼成形。

5用鉆床鉆孔和擴(kuò)大，然后進(jìn)行螺紋加工，最終圓角，完成工件。

日期：5月31日工種：車工任務(wù)：熟識(shí)車床的操作和制作一個(gè)小工件

車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)變更毛坯形態(tài)和尺寸，將其加工成所需的零件的一種切割加工方法。今日進(jìn)行的實(shí)習(xí)是對(duì)臥式車床的操作練習(xí)：停車練習(xí)；低速開(kāi)車練習(xí)；熟識(shí)主軸的旋轉(zhuǎn)速度和方向的限制；熟識(shí)刀鋸的移動(dòng)的方向的操縱等等。最好，制作一個(gè)軸類零件：小圓柱直徑為7毫米，長(zhǎng)度為10毫米；大圓柱直徑為9毫米，長(zhǎng)度為15毫米。

日期：6月1日工種：銑工任務(wù)：制作一個(gè)長(zhǎng)方體

今日進(jìn)行的是實(shí)習(xí)熟識(shí)立式銑床的各個(gè)部分的操作限制，并且制作一個(gè)端面長(zhǎng)17毫米，寬16毫米的長(zhǎng)方體。制作步驟如下：

1選擇直徑為25毫米的低碳鐵。

2用平口鉗安裝工件。

3銑削出合適的表面，并進(jìn)行量度，以達(dá)到精度要求。

4進(jìn)行工件的表面加工，如磨平面與面交界處的鐵刺。

5理論報(bào)告考察。

日期：6月2日工種：加工中心任務(wù)：用電腦設(shè)計(jì)工件模型

今日進(jìn)行的實(shí)習(xí)是運(yùn)用mill9來(lái)制作工件的模型并且進(jìn)行工件模擬成型。首先，自學(xué)教程，根據(jù)教程的要求熟識(shí)該制作軟件的操作和各項(xiàng)指令。然后，根據(jù)教程的要求制作兩個(gè)工件，并且進(jìn)行工件的成型模擬。

日期：6月3日工種：數(shù)控車床任務(wù)：熟識(shí)數(shù)車的各項(xiàng)操作

今日進(jìn)行的實(shí)習(xí)是自學(xué)數(shù)控車床的結(jié)構(gòu)、工作過(guò)程和加工程序的編制。然后，進(jìn)入車間，接觸數(shù)字限制車床，進(jìn)行實(shí)操工作。熟識(shí)數(shù)控車床的手動(dòng)模式、手輪模式、錄入模式、自動(dòng)模式和編程模式，并且用這五種模式來(lái)限制車床，從而加深對(duì)數(shù)控車床的操作相識(shí)。

日期：6月6日工種：數(shù)銑任務(wù)：熟識(shí)數(shù)車的編程制作軟件powermill的運(yùn)用

今日進(jìn)行的實(shí)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)一個(gè)圖形設(shè)計(jì)軟件——powermill的操作。該軟件可以設(shè)計(jì)毛坯模型，自動(dòng)模擬成型，還可以自動(dòng)生成數(shù)控銑床加工須要的程序。上午，我們借一個(gè)簡(jiǎn)潔的模型來(lái)進(jìn)行各功能按鈕的操作，以便更嫻熟的操作該設(shè)計(jì)軟件。下午，我進(jìn)行手機(jī)外殼的路徑設(shè)計(jì)和刀具設(shè)計(jì)，然后模擬成型，最終生成數(shù)控銑床須要的程序文件。

日期：6月7日工種：電火花任務(wù)：熟識(shí)電火花機(jī)床的操作和制作一個(gè)小圖形

今日利用一個(gè)上午學(xué)習(xí)電火花加工的原理和數(shù)控電火花成形機(jī)床的操作。起先的時(shí)候，老師很具體的介紹了某些工件用電火花加工的原理、過(guò)程和優(yōu)點(diǎn)。然后，老師進(jìn)行電火花機(jī)床加工的操作示范?？偨Y(jié)其過(guò)程為：打算工作的就緒—工具電極工藝基準(zhǔn)的校正—安裝工件—調(diào)整工作頁(yè)面—選擇電規(guī)準(zhǔn)—加工—加工完成——完成實(shí)習(xí)報(bào)告。在短短的一個(gè)上午，我就對(duì)電火花加工的原理和過(guò)程操作有了一個(gè)也許的相識(shí)。

日期：6月8日工種：化學(xué)加工任務(wù)：利用化學(xué)加工方法制作一件工藝品

今日學(xué)習(xí)利用鋁及鋁合金的陽(yáng)極氧化處理來(lái)加工一個(gè)小工藝品。上午的時(shí)候，老師具體地介紹了化學(xué)加工的原理和詳細(xì)的工藝流程。簡(jiǎn)潔來(lái)說(shuō)就是：除油脂—清洗—化學(xué)拋光或電解拋光—清洗—陽(yáng)極氧化—清洗—中和—清洗—染色—清洗—封孔處理—檢驗(yàn)。還有在過(guò)程中也要設(shè)計(jì)自己的圖案來(lái)雕刻。

日期：6月9日工種：焊工任務(wù)：熟識(shí)電焊氣焊的操作和焊接工件

今日在焊工車間里度過(guò)了金工實(shí)習(xí)最危急的一天。上午面對(duì)的是五千多度的電焊鐵；下午面對(duì)的是三千多度的氣焊鐵；在操作的過(guò)程中，我們還是對(duì)焊工必需駕馭的平安操作有了肯定的了解。

日期：6月10日工種：鑄工任務(wù)：鑄造一個(gè)小工件

鑄工可以說(shuō)是十天實(shí)習(xí)中最輕松的工種。在下午，我們就只是利用型沙鑄造一個(gè)零件模型。但是，在鑄造過(guò)程中，我們必需須要耐性和細(xì)心，否則，會(huì)前功盡棄的。

總結(jié)

在短短的十天金工實(shí)習(xí)中，我不但學(xué)到了許多新的學(xué)問(wèn)，而且接觸到了許多高精密的機(jī)械和儀器，從而了解到現(xiàn)代先進(jìn)的生產(chǎn)力的.發(fā)展的確很快。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們既加深了在課本上所學(xué)的學(xué)問(wèn)，又加強(qiáng)自己的動(dòng)手實(shí)力的培育，包括徒手制作零件和利用電腦操限制作零件。通過(guò)這次金工實(shí)習(xí)，我加強(qiáng)了學(xué)習(xí)本專業(yè)學(xué)問(wèn)的愿望，以便盡早進(jìn)入社會(huì)這個(gè)現(xiàn)代化生產(chǎn)基地。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇8

眾所周知，金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，而這次我們?cè)跈C(jī)械實(shí)踐中心進(jìn)行了三周的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的工種有鉗工、鑄工、車工、銑、刨、電焊氣焊，每個(gè)部分實(shí)習(xí)三天。我們平常所上的課程幾乎都是純理論課，這次能自己親自去實(shí)踐，不再是紙上談兵，真是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

我們的實(shí)習(xí)老師在我們進(jìn)入車間前特殊強(qiáng)調(diào)的是，平安第一!甚至因此給我們上了一節(jié)因疏忽平安而造成的平安事故，這使得平常總有些吊兒郎當(dāng)?shù)奈覀冞@時(shí)也懂得了當(dāng)心謹(jǐn)慎。

首先進(jìn)入實(shí)踐中心時(shí)肯定要穿實(shí)習(xí)的工作服，戴好帽子，女生特殊要留意把頭發(fā)盤(pán)進(jìn)帽子里。在進(jìn)入每個(gè)車間實(shí)習(xí)前都要先仔細(xì)看平安、操作等規(guī)則，仔細(xì)聽(tīng)?zhēng)煾档闹v解和要求。

我們實(shí)習(xí)的目標(biāo)是鉗工，而鉗工是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)過(guò)的屬于最累的活，雖然當(dāng)時(shí)我們不以為意，但半天下來(lái)，我們?nèi)康娜烁觳捕继Р黄饋?lái)了，不得不承認(rèn)，鉗工的確是車間里最累的工種。已經(jīng)有幾位同學(xué)隱隱懊悔們沒(méi)聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的將手包起來(lái)，免得起泡。

不過(guò)就是這樣，大家對(duì)于實(shí)習(xí)還是有些激烈和期盼。鉗工的設(shè)備工具比較簡(jiǎn)潔，工事看起來(lái)好像簡(jiǎn)潔，把一個(gè)直徑為30mm的鐵圓柱做成一個(gè)螺母，不過(guò)做起來(lái)就要費(fèi)很大的功夫了。這個(gè)工種主要的是人工加工，能讓我們學(xué)一下真正的手藝，更能熬煉我們的耐性和毅力。圓柱兩端面已經(jīng)割平行，所以兩端只需挫平滑。按著老師說(shuō)的“平、穩(wěn)”運(yùn)動(dòng)起銼刀，可發(fā)覺(jué)銼刀很明顯不按自己的意愿在同一水平面上運(yùn)動(dòng)。剛拿銼刀，不急要求速度，先熟識(shí)拿刀方法和挫的姿態(tài)，漸漸挫，找平衡的感覺(jué)和姿態(tài)。當(dāng)覺(jué)得平穩(wěn)了就稍加點(diǎn)力壓刀(力氣不夠的女生最好選利一點(diǎn)的銼刀，不然銼刀只在表面打滑過(guò)，徒勞)，盡量保持刀面的平穩(wěn)，不然稍有傾斜挫出來(lái)的面就不平了。我挫一會(huì)就看看端面，發(fā)覺(jué)主要挫到邊緣，中間略凸起來(lái)了。看來(lái)還是運(yùn)刀不夠平穩(wěn)，問(wèn)了老師又自己漸漸的琢磨，發(fā)覺(jué)銼刀前進(jìn)量減小點(diǎn)就簡(jiǎn)單保持平穩(wěn)，但要多加點(diǎn)力壓著銼刀，來(lái)回不停地挫，看著挫痕只在中間，這說(shuō)明基本上平了。

其實(shí)不肯定都完全按老師說(shuō)的做的進(jìn)行，基本操作駕馭了技巧更多的是靠自己體會(huì)和琢磨。的確是起步難，熟識(shí)后保持著那個(gè)姿態(tài)和力度，不斷的重復(fù)著。用鋼尺的邊靠在平面上，面間的縫隙越小說(shuō)明平面越平。我們能做的是盡量減小縫隙，設(shè)備和技術(shù)的緣由，誤差還是比較大的。完成兩個(gè)平行端面后就將將其夾緊，在圓柱則面挫出兩個(gè)平行的面，寬為15MM。平行就靠鋼尺和眼鏡，寬是挫得差不多的時(shí)候就挫一會(huì)就測(cè)一下，留意不要超過(guò)，不然尺寸不合格要扣分。我們挫了兩個(gè)平行面才劃線再挫剩下的四個(gè)面，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)是先劃六邊行再挫六個(gè)面，(可能是那天工具和場(chǎng)地有限，所以師傅那樣支配)這樣前面的兩個(gè)面會(huì)挫得更好點(diǎn)。一天下來(lái)挫出個(gè)棱柱，自己的耐性和意志也挫得差不多了，始終站著保持那個(gè)挫的姿態(tài)，腰酸手痛。

其次天劃線，打中心點(diǎn)和繞中心打四個(gè)，這是便利對(duì)準(zhǔn)鉆孔。加緊，對(duì)準(zhǔn)中心點(diǎn)，漸漸把鉆頭手柄壓下，一兩分鐘就鉆通了，純手工打磨和機(jī)器打孔的效率對(duì)比，更深體會(huì)機(jī)械化的必要了。攻螺紋先用一椎再用二椎，用一攻的是時(shí)候先進(jìn)一段就退幾下，以便鐵屑下落。端面倒角，銼刀45度傾斜，弧線運(yùn)動(dòng)銼刀，讓端面邊形成近似圓形。最終用砂紙把挫痕磨平磨光，(實(shí)習(xí)中心負(fù)責(zé)人也太節(jié)約了，上批剩下的砂都快掉光的砂紙還讓我們接著試用，磨了老半天只稍有點(diǎn)白亮，較深的挫痕還完好)，磨到最終快磨光我們的耐性了，不過(guò)磨后終于是大功告成了。兩每天半的產(chǎn)品，檢驗(yàn)結(jié)果是部分免強(qiáng)算是合格，部分或是鉆孔斜了，或是面明顯不平行或不平，或是尺寸小了―――看起來(lái)簡(jiǎn)潔的工件，動(dòng)手加工可不簡(jiǎn)潔啊。

鉗工有半天是拆裝變速機(jī)，師傅給我們邊看講里面的變速原理。我們自己動(dòng)手拆裝主要是要先動(dòng)對(duì)角的螺釘再動(dòng)兩邊的，上緊的時(shí)候稍擰上固定位置，最終才用力擰緊。

三天的實(shí)習(xí)工作很快結(jié)束，雖然只有短短的三天，但大家的收獲一點(diǎn)也不少，從老師傅和實(shí)習(xí)老師那里學(xué)到的，是之前自己在學(xué)校理論學(xué)習(xí)的好幾倍，以前在學(xué)校學(xué)習(xí)到的基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)，在這里都得到了實(shí)踐，我們對(duì)從前學(xué)到的學(xué)問(wèn)更加鞏固，幾乎是深刻在腦海中。

在臨走時(shí)，對(duì)于在實(shí)習(xí)過(guò)程中幫助過(guò)我的老師傅們，和老師同學(xué)會(huì)們致以誠(chéng)心的感謝!

金工實(shí)習(xí)報(bào)告篇9

因?qū)W校支配，我有幸與20xx年度第一學(xué)期在學(xué)校內(nèi)的工程訓(xùn)練中心內(nèi)進(jìn)行了為期三周的實(shí)習(xí)，整個(gè)實(shí)習(xí)使我收獲許多。

眾所周知的是，Xx是一所工業(yè)城市，其工業(yè)是特別發(fā)達(dá)的。我校的機(jī)械類專業(yè)是依靠本地的行業(yè)背景發(fā)展而設(shè)立的。所以，我又一次感受到了這座城市的工業(yè)氣息，并深深的為我校而驕傲。在工程訓(xùn)練中心，我對(duì)現(xiàn)代化工廠里的機(jī)床設(shè)備有了比較深化的了解，我想，這是一份既辛苦又有技術(shù)含量的工作。進(jìn)行這樣的培訓(xùn)是有好處的。

實(shí)習(xí)第一天師傅給我們講解并描述了在金工實(shí)習(xí)中應(yīng)當(dāng)留意的內(nèi)容以及對(duì)我們的培訓(xùn)安排，到下午時(shí)，我們就正式起先了為期三周的實(shí)習(xí)。三周內(nèi)，我們實(shí)習(xí)了鍛造、鑄造、刨削、銑工、磨工、鉗工、車工、焊接、電氣、數(shù)控、拆裝等工種。過(guò)程中，師傅們?nèi)稳徊粩嗟膹?qiáng)調(diào)平安問(wèn)題，并一再要求我們穿好勞保服，動(dòng)手之前先仔細(xì)聽(tīng)講，看平安操作規(guī)范。的確，經(jīng)過(guò)三周的實(shí)習(xí)，我們駕馭了一些工程技能的基本學(xué)問(wèn)，并可以運(yùn)用一些的鋼鐵的加工技術(shù)。