WORD（可編輯版本）———白蝴蝶之戀教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目的1培育同學(xué)對(duì)弱小者的同情、憐憫，對(duì)生命的愛護(hù)。

2領(lǐng)會(huì)文章內(nèi)容和的思想感情。

3學(xué)習(xí)本文生動(dòng)、形象、細(xì)致入微的景物描寫。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)文章內(nèi)容和的思想感情。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)本文生動(dòng)、形象、細(xì)致人微的景物描寫。教學(xué)時(shí)光：一課時(shí)。教學(xué)過程

一、預(yù)習(xí)1查字典，讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的讀音：蔫（yan）料峭（qiao）簌簌（su）嚇懵（meng）蠕動(dòng)（ru）伶俐（lingli）悵惆（chanwang）2查工具書，解釋下列詞語。

(1)料峭；形容微寒（多指春寒）。

(2)簌簌：擬聲詞，形容翅膀抖動(dòng)的聲音。

(3)嚇懵：嚇呆了，嚇糊涂了。潛：糊涂，不明事理。

(4)蠕動(dòng)：像蚯蚓爬行那樣動(dòng)。

(5)伶俐：聰穎、敏捷。

(6)悵惆：惆悵迷相，心里有事，沒精打采。

(7)棄置不顧：扔在一旁不管。

(8)婆婆：本意是回旋。這里形容樹的枝葉茂密，高矮疏密有致。

3閱讀全文，思量自讀提醒和課后鍛煉。

二、導(dǎo)入1作家作品簡(jiǎn)介。本文選自劉XX散文選集劉XX，現(xiàn)代作家，代表作有短篇小說集龍煙村的故事民快樂，散文集紅瑪膨集等。

2導(dǎo)語學(xué)生們一定有跟小動(dòng)物打過交道的經(jīng)歷，你們是怎樣對(duì)待它們的？今日我們一齊來學(xué)習(xí)白蝴蝶之戀，品味一下只受傷的小蝴蝶，在心中引起的感情漣份。

三、正課1朗讀課文。要求正確、流利、有感情地朗讀。

2提問：看到一只受傷的白蝴蝶時(shí)氣候是什么樣？商議并歸納：五風(fēng)十雨，春寒料峭，一陣?yán)溆辍?/p>

3提問；是怎樣描寫當(dāng)時(shí)蝴蝶的形態(tài)？商議并歸納：蝴蝶給雨水打落在地面上，沾濕的翅膀稍微地籟滾抖動(dòng)著，張不開來。它奄奄一息，即將逝去。它白得像一片小雪花，輕柔纖細(xì)，楚楚動(dòng)人。

4提問：對(duì)受傷的白蝴蝶是懷著怎樣的感情的？商議并歸納：覺得它多么可憐呀。

5提問：我癡癡望著它。忽然像有一滴圣潔的水滴落在靈魂深處，我的心靈給一道白閃閃的松軟而又強(qiáng)烈的光照亮了。句中圣潔的水暗喻什么？松軟而又強(qiáng)烈的光又是暗喻什么？這句話的意思是什么？商議并歸納：圣潔的水暗喻同情心。松軟而又強(qiáng)烈的光暗喻對(duì)生命的愛護(hù)。全句話的意思是我癡呆地望著受傷的白蝴蝶，心里油然而生同情之心，照顧弱小者的命運(yùn)。

6提問：對(duì)受傷的白蝴蝶實(shí)行了什么措施？商議并歸納：我彎下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起來，放在手心里。我哈著氣，送給它一絲溫暖。

7提問：這時(shí)的白蝴蝶怎么樣了？商議并歸納：蝴蝶逐漸清醒過來了。

8提問：這時(shí)的心情如何？商議并歸納：我感到無限的喜悅。

9提問：這時(shí)又實(shí)行了什么措施？商議并歸納：把蝴蝶放在一片盛滿陽光的嫩葉上，散步而去。

10提問：但我的靈魂里在吶喊一開始像很遙遠(yuǎn)、很遙遠(yuǎn).我還以為天空中又來了風(fēng)、來了雨，后來我才知道就在我的心靈深處？自己的心聲為什么很遙遠(yuǎn)，后來才感覺到？商議并歸納：很遙遠(yuǎn)是因?yàn)樾睦镒涛恫缓軓?qiáng)烈。后來心里沖突越來越鋒利，覺得自己不能把一個(gè)生靈棄置不顧，而是要照顧究竟。

11提問：我又折轉(zhuǎn)身走回去時(shí)看到白蝴蝶怎么樣了？商議并歸納：看到那只白蝴蝶緩緩地在樹葉上蠕動(dòng)。

12提問：我那秀麗的白蝴蝶呀！我那勇敢的白蝴蝶呀！白蝴蝶的秀麗勇敢表現(xiàn)在哪里？商議并歸納：（l）秀麗：它白得像一片小雪花，輕柔纖細(xì)，楚楚動(dòng)人。它確實(shí)太纖細(xì)了。你看，那白茸茸的像透亮的薄紗似的翅膀，兩根黑色的須向前伸展著，兩點(diǎn)黑漆似的眼睛，幾只像絲一樣細(xì)的腳。

(2)勇敢：在這陰晴不定，春寒料峭的天氣里飛出來探索，表現(xiàn)出尋求者何等非凡的膽量。

13提問：這時(shí)的白蝴蝶怎么了？商議并歸納：它試了幾次，終于一躍而起，展翅飛行，活潑伶俐地在我周圍翩翩飛舞了好一陣，又向清明如洗的空中冉冉飛去，愈飛愈遠(yuǎn)，消逝不見了。

14提問：課文最后一段，我為什么感到失落、悵惆？我的感嘆里包含了怎樣的感情？商議并歸納：我感到失落、張惆是因?yàn)榘缀x我而去，它今后是否還會(huì)遭碰到風(fēng)雨交加的天氣？或者碰到大天然強(qiáng)敵的襲擊？或者受到人類的殘害.如此秀麗的勇敢的弱小者若果碰到不幸又有誰去同情、憐憫它呢？又有誰去愛護(hù)這樣的小生靈呢？但秀麗而又勇敢的小生靈并不依靠于人類的庇護(hù)，一恢復(fù)身體就自由翱翔而去，真令人艷羨，感動(dòng)。感嘆的是人卻缺乏蝴蝶這樣的膽量。

四、小結(jié)本文通過一只在強(qiáng)暴的風(fēng)雨中受傷的白蝴蝶，在心中引起的感情的漣漪，表現(xiàn)了對(duì)小生靈的同情、憐憫和愛護(hù)，并受到天然的感動(dòng)和啟迪。文章細(xì)致地描繪了白蝴蝶被雨打蔫，清醒過來，冉XX去的形態(tài)以及自己的心