-4-小朋友園小班教案《涂色彩》含反思【--小班主題教案】小班教案《涂顏色》含反思適用于小班的主題教學活動當中，讓小朋友情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得，通過操作和涂色活動，區(qū)分2—3樣同類物體的長短，培育動手力量、比較力量，增加思維的敏捷性，快來看看小朋友園小班《涂顏色》含反思教案吧?；顒幽繕耍和ㄟ^操作和涂色活動，區(qū)分23樣同類物體的長短，培育動手力量、比較力量。情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。增加思維的敏捷性?；顒宇A備：蠟筆、紙活動過程：一、說一說請小朋友觀看桌上的不同實物，說出它們的名稱和用途。二、比一比1、同樣兩類物體進行比較問：你覺得哪把尺長，哪把尺短？追問：你用什么方法知道它們的長短？2、師：老師手里的兩條綢帶哪一條綢帶長，哪一條綢帶短？追問：你用什么方法知道它們的長短？分別比較兩把尺和兩條綢帶的長短，說說哪把尺長，哪把尺短；哪條綢帶長，哪條綢帶短。3、三樣同類物體進行比較師：我這里有3支蠟筆，哪一只蠟筆最長，哪一只蠟筆最短？誰能來給蠟筆排排隊，從最長的排到最短的？師：我還請來了管子，我們也來給他們比比誰最長，誰最短？現(xiàn)在我們知道他們誰最長，誰最短了，誰能來幫它們根據(jù)挨次排排隊？三、涂一涂1、師：我的紙上還有一些伴侶需要小朋友來關心他們比出長短。師：我們把長的尺和長的綢帶涂上黃色，把短的尺和短的綢帶涂上藍色。師：把最長的蠟筆和管子涂上黃色，把最短的蠟筆和管子涂上藍色，剩下的就涂上紅色。2、請小朋友在練習紙上按要求涂顏色活動反思：這是一節(jié)小班的數(shù)學活動，活動的重點在于區(qū)分物體的長短。整個活動下來，孩子們的愛好都很深厚，最終環(huán)節(jié)的操作完成度也還不錯?；顒又形彝ㄟ^出示不同的物體來讓小朋友進行長短的比較，在比較的過程中我忽視了一個細節(jié)就是長短的比較應當放在水平平面上，不應當豎著放，這樣更適合比高矮。在出示綢帶進行比長短的時候，由于操作紙上一條綢帶是彎曲的，我選擇了同樣長短的綢帶進行比較，孩子們不能很好的理解，應當長短不同的綢帶，然后將長的綢帶進行彎曲變長和短的綢帶一樣長，這樣孩子們或許能更好的理解。整個活動，我缺少了讓小朋友操作的環(huán)節(jié)，這樣就缺少了趣味性和嬉戲性，操作也是一個讓孩子們自己去發(fā)覺的過程，應當加入活動中。在選擇比較的物體時也可以選擇不同顏色的，這樣孩子們在敘述時更簡單也更清晰。活動點評：在本次活動中，老師的設計沒有考慮小班小朋友的年齡特點，沒有讓小朋友在嬉戲、操作中把握比較的方法來把握物體的長和短。本次活動，大多是老師在前面說教，而小朋友不是很主動的學。并且在活動中，老師對于比較的方法敘述的也不是很清晰，（重疊和長短排等）雖然在活動設計時體現(xiàn)出來，但是在活動中沒有。在活動中，小朋友敘述的較少，老師講的太多。這些作為新老師需要留意到的。小