人與自我

第八課——應(yīng)對(duì)欺凌有辦法活動(dòng)一我來幫助你

小紅是一名七年級(jí)的學(xué)生,原來在小學(xué)時(shí),由于個(gè)子不高性格內(nèi)向,經(jīng)常被班級(jí)里的同學(xué)欺負(fù)。調(diào)皮的男生給她起綽號(hào),個(gè)別的女同學(xué)也長(zhǎng)期孤立她,班級(jí)里的臟活、累活都由她來承擔(dān)。即使這樣,她也不敢將自己的遭遇告訴家長(zhǎng)和老師,一直生活在陰影中。到了中學(xué),她擔(dān)心同學(xué)會(huì)欺負(fù)自己,因此不敢和新同學(xué)交往。為了幫助小紅同學(xué)走出陰影，你打算怎樣做？識(shí)別校園欺凌行為活動(dòng)二發(fā)生在學(xué)校里、上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中、老師、同學(xué)或校外人員、蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，對(duì)我們的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的侵害行為，都算校園欺凌。欺凌行為我知道：活動(dòng)三識(shí)別校園欺凌的危害共同學(xué)習(xí)法律法規(guī)：

《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》中明確指出:強(qiáng)化教育懲戒威懾作用。對(duì)實(shí)施欺凌和暴力的中小學(xué)生必須依法依規(guī)采取適當(dāng)?shù)某C治措施予以教育懲戒,情節(jié)較重的,公安機(jī)關(guān)應(yīng)參與警示教育。對(duì)屢教不改、多次實(shí)施欺凌和暴力的學(xué)生,應(yīng)登記在案并將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),必要時(shí)轉(zhuǎn)入專門學(xué)校就讀。對(duì)構(gòu)成違法犯罪的學(xué)生,根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》等法律、法規(guī)予以處置,必要時(shí)可由政府收容教養(yǎng),或者給予相應(yīng)的行政、刑事處罰,特別是對(duì)犯罪性質(zhì)和情節(jié)惡劣、手段殘忍、后果嚴(yán)重的，必須堅(jiān)決依法懲處。對(duì)欺凌者的懲處點(diǎn)石成金校園欺凌行為的應(yīng)對(duì)校園欺凌的應(yīng)對(duì)情景一：如何避免發(fā)生校園欺凌（暴力）情景二：當(dāng)校園欺凌（暴力）發(fā)生時(shí)情景三：當(dāng)校園欺凌（暴力）發(fā)生后1、與同學(xué)友好相處，寬宏豁達(dá)。不擺闊氣，平時(shí)不公開顯露自己的財(cái)物。2、學(xué)校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園欺凌的多發(fā)地帶，最好結(jié)伴而行。3、不結(jié)交不良朋友，對(duì)不熟悉的人的邀請(qǐng)要心存警惕。如何避免發(fā)生校園欺凌（暴力）1、保持沉著冷靜，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時(shí)間，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)求救。2、必要時(shí)向路人呼救求助，采用異常動(dòng)作引起周圍人注意。3、在保證自身安全的前提下，可以試著通過有策略的談話擊退對(duì)方。當(dāng)校園欺凌（暴力）發(fā)生時(shí)1.及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師，不要獨(dú)自承受身體和心理上的創(chuàng)傷。2.做到學(xué)法、懂法、守法。既要用法律來規(guī)范自己的行為，也要用法律來保護(hù)我們的合法權(quán)益。3.遇事不能一味退縮;發(fā)現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象,要及時(shí)報(bào)告,否則就是在姑息養(yǎng)奸。當(dāng)校園欺凌（暴力）發(fā)生后自編自演情景劇，點(diǎn)評(píng)劇中的人物“勿把欺凌當(dāng)玩笑”“勿做欺凌的幫兇”“勿做沉默的羔羊”

朱家房學(xué)校應(yīng)對(duì)欺凌行為有辦法知識(shí)測(cè)試（共100分）

一、判斷題(每題10分)

1、遭遇校園暴力事件一定要告訴家長(zhǎng)、老師。（

）2、我國(guó)沒有對(duì)欺凌者的教育和懲處的法律和法規(guī)。（

）

3、恐嚇、威脅、逼迫受害者做其不愿做的事是校園欺凌。（

）

4、孩子回家經(jīng)常帶著傷心、沮喪情緒很可能是校園欺凌的信號(hào)。（

）

5、損壞受害者的書本、衣物等個(gè)人財(cái)產(chǎn)不是校園欺凌。（

）

二、選擇題：(每題10分)

1、（

）是校園欺凌

。

A、打架、斗毆

B、網(wǎng)上傳播謠言，人身攻擊

C、不借給別人物品

2、校園“小霸王”是（

）出現(xiàn)的。

A.長(zhǎng)得壯

B、過度溺愛，導(dǎo)致任性、驕橫C、暴力影片、游戲引起模仿3、（

）容易引發(fā)校園欺凌行為。

A、與同學(xué)友好相處，寬宏豁達(dá)B、攜帶太多的錢和手機(jī)等貴重物品，公開顯露自己的財(cái)物。C、結(jié)交不良朋友4、遇到校園欺凌應(yīng)該（

）

A、沉著冷靜，拖延時(shí)間，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)求救。B、采用異常動(dòng)作引起周圍人注意。C、同壞人拼命

5、發(fā)現(xiàn)同學(xué)（

）可能是校園欺凌的信號(hào)。

A、身體表面無故出現(xiàn)瘀傷、抓傷等。B、孩子的個(gè)人物品經(jīng)常丟失或破損

C、不愿上學(xué)，逃學(xué)、裝病請(qǐng)假

√×

√

√

×AB

BC

B

C

AB

ABC

拒絕校園欺凌行為倡議書同學(xué)們：

我們是祖國(guó)的未來，是民族的希望，我們肩負(fù)著重大的歷史責(zé)任。但是欺凌行為嚴(yán)重影響了我們的學(xué)習(xí)生活，危害了我們的身心健康。為此，我們七年一班全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：一、勇于拒絕校園欺凌行為，要積極與家長(zhǎng)、老師交流溝通，增強(qiáng)抵制校園欺凌行為的能力。二、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。三、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不進(jìn)網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。四、增強(qiáng)友愛互助意識(shí)，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，勇于向別人承認(rèn)錯(cuò)誤。五、樹立進(jìn)取、向上的人生觀，磨煉意志，陶冶情操，為中華民族偉大復(fù)興努力學(xué)習(xí)。

倡議人：七年一班全體同學(xué)2018年4月8日

親愛的同學(xué)們：校園是我們一生中能留下最美好記憶的地方。能夠在一起學(xué)習(xí)、生活是多么美妙的緣分，欺凌不能真正的解決問題,我們青少年共同在一起學(xué)習(xí),就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相包容。產(chǎn)生摩擦?xí)r,讓我們和平解決;遭遇欺凌侵犯