第5頁共5頁2023人?力資源實(shí)習(xí)?報(bào)告范文（?二）一、?實(shí)習(xí)目的：?在大學(xué)畢?業(yè)之際，畢?業(yè)實(shí)習(xí)是極?為重要的實(shí)?踐性學(xué)習(xí)環(huán)?節(jié)，通過階?段性時(shí)間的?實(shí)習(xí)，為我?們之后走向?社會從事人?力資源管理?工作奠定良?好的工作基?礎(chǔ)。在大學(xué)?里，我們學(xué)?習(xí)的專業(yè)課?程主要是人?力資源管理?專業(yè)的六大?板塊方面的?理論知識，?只有通過實(shí)?實(shí)在在的實(shí)?習(xí)，才能發(fā)?現(xiàn)我們自身?存在的不足?，才能更加?深刻的了解?人力資源的?工作內(nèi)容及?性質(zhì)，在實(shí)?踐中結(jié)合理?論加深對專?業(yè)的認(rèn)識和?總結(jié)，將專?業(yè)知識與實(shí)?際接軌，逐?步認(rèn)識體會?，從而更好?地將所學(xué)的?理論知識運(yùn)?用到工作中?去，為以后?畢業(yè)走上工?作崗位打下?一定的基礎(chǔ)?。二、實(shí)?習(xí)時(shí)間_?__年__?_月___?日至___?月___日?三、實(shí)習(xí)?地點(diǎn)__?_科技科技?股份有限公?司行政人事?部四、實(shí)?習(xí)報(bào)告內(nèi)容?（一）實(shí)?習(xí)單位情況?___科?技股份有限?公司是一家?集太陽能電?池片和太陽?能組件的研?發(fā)、制造、?銷售和技術(shù)?服務(wù)為一體?的新型高新?技術(shù)企業(yè)，?是國內(nèi)太陽?能___發(fā)?電產(chǎn)品制造?商和銷售商?。公司生產(chǎn)?的高性能太?陽能電池和?組件，技術(shù)?水平位于國?內(nèi)同行業(yè)前?列。公司主?要涉及的市?場領(lǐng)域是太?陽能電池、?組件和__?_發(fā)電系統(tǒng)?等，產(chǎn)品可?廣泛應(yīng)用到?通信、交通?、照明、廣?電、國防、?海事等眾多?領(lǐng)域。（?二）實(shí)習(xí)內(nèi)?容當(dāng)踏出?了大學(xué)這扇?門，就意味?著要踏上職?業(yè)生涯的道?路，對于應(yīng)?屆生的我來?說，還沒有?足夠的社會?經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過?了這幾個(gè)月?我學(xué)到了很?多，感悟了?很多；特別?是在公司領(lǐng)?導(dǎo)和同事的?關(guān)心和指導(dǎo)?下，認(rèn)真完?成領(lǐng)導(dǎo)交付?的工作，和?公司同事之?間能夠通力?合作，關(guān)系?相處融洽而?和睦，配合?各部門負(fù)責(zé)?人成功地完?成各項(xiàng)工作?；積極學(xué)習(xí)?新知識、技?能，注重自?身發(fā)展和進(jìn)?步，我學(xué)會?了很多技能?，增加了相?關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。?現(xiàn)將這幾個(gè)?月的工作和?學(xué)習(xí)情況總?結(jié)如下：?第一、錄用?，建立員工?檔案。1?、給員工辦?好入職手續(xù)?，新員工剛?入公司，首?先要通過正?常的途徑使?其成為公司?的一名員工?，這包括簽?訂保密協(xié)議?、擔(dān)保書、?勞動合同等?等，辦工作?證等等；?2、完成員?工的試用期?轉(zhuǎn)正工作，?審核申請書?、述職報(bào)告?等等。第?二、考勤管?理，完成每?月考勤記錄?，并根據(jù)考?勤情況進(jìn)行?薪資計(jì)算與?發(fā)放。這?是相當(dāng)重要?的一塊內(nèi)容?，計(jì)算薪資?需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度和細(xì)心?的工作狀態(tài)?以及高度的?責(zé)任感。雖?然只是簡單?的計(jì)算，公?司目前擁有?___名左?右的員工，?并在繼續(xù)擴(kuò)?大，人員量?的增加也加?大了一定的?難度。第?三、辦公物?資申請、發(fā)?放、管理。?辦公物資?的領(lǐng)用、發(fā)?放、管理也?是辦公室管?理的一項(xiàng)內(nèi)?容，要做到?合理使用、?規(guī)范使用，?并且要及時(shí)?滿足各部門?的需要。?第四、離職?。給員工?辦理離職手?續(xù)，員工離?職也需要經(jīng)?過交接任務(wù)?，確保生產(chǎn)?正常進(jìn)行，?并且要解除?勞動合同協(xié)?議。第五?、辦理員工?社保。針?對社會出現(xiàn)?的幾種風(fēng)險(xiǎn)?，社會保險(xiǎn)?設(shè)置了養(yǎng)老?保險(xiǎn)、醫(yī)療?保險(xiǎn)、殘疾?保險(xiǎn)、工傷?保險(xiǎn)、生育?保險(xiǎn)、失業(yè)?或破產(chǎn)保險(xiǎn)?___個(gè)項(xiàng)?目。因此公?司要及時(shí)地?給員工辦理?相關(guān)保險(xiǎn)，?我所做的工?作是要及時(shí)?統(tǒng)計(jì)新進(jìn)員?工，辦理社?保，并每隔?一段時(shí)間到?社保中心辦?理醫(yī)?？?。?另外，當(dāng)遇?到員工的工?傷、生育等?保險(xiǎn)更是需?要按照一定?的程序辦理?。工作的?過程就是一?個(gè)不斷學(xué)習(xí)?的過程，我?是積極的做?，但還是走?了些彎路，?我取得的點(diǎn)?滴進(jìn)步都或?多或少的付?出很大代價(jià)?。做事的方?式方法及處?理日常生活?中瑣事的技?巧是我現(xiàn)在?和將來學(xué)習(xí)?的一部分。?工作能力的?加強(qiáng)是我努?力的方向。?對于今后的?工作，我有?能力、有信?心做的更好?。（三）?實(shí)習(xí)調(diào)查情?況當(dāng)然，?在經(jīng)過三個(gè)?月的任職人?事專員之后?，我以我自?己所學(xué)的專?業(yè)知識結(jié)合?淺薄的工作?經(jīng)驗(yàn)對該公?司目前的狀?況提出以下?幾個(gè)方面的?個(gè)人看法和?建議。案?例一：目前?公司的行政?人事部主要?成員為__?_位，一位?是行政部經(jīng)?理，另外一?位就是人事?專員，而公?司目前的總?人數(shù)達(dá)到_?__多人，?公司為了防?止機(jī)構(gòu)臃腫?，盡量少安?排人，于是?整個(gè)部門就?___個(gè)人?，部門經(jīng)理?全面負(fù)責(zé)上?下的協(xié)調(diào)處?理，包括行?程車輛的安?排，也即包?括后勤的管?理，而人事?專員則全面?負(fù)責(zé)公司人?員的錄用、?離職，辦理?社會保險(xiǎn)，?結(jié)算薪資，?發(fā)放獎金，?管理辦公物?品等，也就?說都是一些?瑣事，工作?量很大，一?個(gè)人兼顧著?人力資源幾?個(gè)模塊的內(nèi)?容，顯得有?些繁雜，從?而降低了工?作效率。另?外，由于人?員不夠，于?是將人事部?應(yīng)有的職責(zé)?下放到各部?門，雖然看?似減輕了人?事部工作，?但事實(shí)并不?如此，很多?事情當(dāng)一開?始沒有經(jīng)過?人事部，權(quán)?力分散，職?責(zé)相互推脫?，到后來就?很難處理。?分析：公?司管理結(jié)構(gòu)?安排尚不完?善。企業(yè)管?理可以劃為?幾個(gè)分支：?人力資源管?理、財(cái)務(wù)管?理、生產(chǎn)管?理、采購管?理、營銷管?理等。通常?的公司會按?照這些案?例二：公司?制定了嚴(yán)格?的薪資管理?制度，薪資?構(gòu)成為基本?工資和技能?工資，員工?的薪資是按?時(shí)計(jì)薪的，?績效考核評?比是以獎金?來發(fā)放的，?這對員工來?說是比較合?理的。但是?，薪資的變?動很小，即?許多員工進(jìn)?公司一年多?還是沒有調(diào)?薪，這在一?定程度上降?低了員工的?工作積極性?，其次，由?于公司是自?發(fā)的私人企?業(yè)，公司董?事長重生產(chǎn)?輕管理的思?想使得薪資?待遇對辦公?室人員及其?不合理，從?目前的薪資?狀況來看，?辦公室人員?的薪資不如?生產(chǎn)線的員?工，長期下?來，這會造?成辦公室人?員工作__?_下降，工?作怠慢，影?響正常的生?產(chǎn)進(jìn)行，這?對公司的損?失是巨大的?。分析：?公司的薪資?結(jié)構(gòu)不夠完?善。目前公?司的薪資規(guī)?定在操作上?還需改善，?在公平性和?激勵性上需?多加重視。?當(dāng)原來設(shè)定?的新的薪資?管理機(jī)制經(jīng)?過不斷的溝?通與簽合同?過后，所有?員工有期待?薪資管理逐?漸步上正軌?的心理，也?就是逐步向?外部公平性?以及外不合?理競爭力的?方向走。但?是經(jīng)過幾次?晉升不調(diào)薪?，即外部薪?資競爭力僅?在新進(jìn)員工?薪資核定上?反應(yīng)后，員?工逐漸對新?的薪資管理?機(jī)制失去信?心。五、?實(shí)習(xí)體會?從踏入公司?的那一天起?，我意識到?我的肩上開?始扛著責(zé)任?，凡事得謹(jǐn)?慎小心，否?則對不起關(guān)?心自己的人?們。“實(shí)踐?是檢驗(yàn)真理?的標(biāo)準(zhǔn)”從?學(xué)校到社會?的大環(huán)境的?轉(zhuǎn)變，身邊?接觸的人也?完全換了角?色，老師變?成領(lǐng)導(dǎo)，曾?經(jīng)同學(xué)變成?同事，相處?之道完全不?同。在這巨?大的轉(zhuǎn)變中?，我們可能?彷徨，迷茫?，無法馬上?適應(yīng)新的環(huán)?境。我們也?許看不慣人?與人之間的?勾心斗角，?無法忍受同?事之間漠不?關(guān)心的眼神?和言語。很?多時(shí)候覺得?自己沒有受?到領(lǐng)導(dǎo)重用?，所干的只?是一些無關(guān)?重要的雜活?，自己的提?議或工作不?能得到領(lǐng)導(dǎo)?的肯定。做?不出成績時(shí)?，會有來自?各方面的壓?力，領(lǐng)導(dǎo)的?眼色同事的?嘲諷。失落?時(shí)的無奈想?找人訴說是?卻發(fā)現(xiàn)沒有?人可以傾訴?。而在學(xué)校?，有同學(xué)老?師的關(guān)心和?支持，每日?只是上上課?，很輕松。?諺語有云：?“紙上得來?終覺淺，絕?知此事要躬?行。”兩個(gè)?月的實(shí)習(xí)時(shí)?間雖然不長?，但是我從?中學(xué)到了很?多知識，關(guān)?于做人，做?事，做學(xué)問?。在實(shí)習(xí)?過程中發(fā)現(xiàn)?，理論與實(shí)?際是有很大?差距的?？?能我們在大?學(xué)里學(xué)的知?識根本就很?難運(yùn)用到工?作中來，或?者根本行不?通！同時(shí)，?走到社會中?去，形形色?色的人都有?，有些比較?坦誠，有些?城府很深，?有些資歷很?深，因而對?于不同類型?的人用同一?種方式去溝?通是很難行?得通的！所?以，在與他?人言談舉止?方面都要不?斷提升自己?，抱著“空?杯”的狀態(tài)?去學(xué)習(xí)，不?要覺得自己?的學(xué)歷很高?就很了不起?，只有拿得?出實(shí)實(shí)在在?的業(yè)績，才?能說服別人?！世界上?沒有隨隨便?便的成功，?只有努力付?出了才會有?回報(bào)！我深?知自己的職?業(yè)之路還很?長，所以在?今后的工作?和