有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮，有吃有喝。當(dāng)然，獵人給它們?cè)O(shè)計(jì)的籠子也溫暖舒適。沒有想到，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來，獵人外出再也沒有回來，籠子里的小獅子活活被餓死了。那只當(dāng)年跑出去的小獅子，獨(dú)自在野外。餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了傷，會(huì)用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道怎樣保護(hù)自己。它順利地活下來了。請(qǐng)你說說，你得到什么樣的啟示？第二單元做自立自強(qiáng)的人

第三課走向自立人生自己的事自己干知識(shí)目標(biāo)1、自立的含義2、自立的表現(xiàn)3、自立的好處/自立的重要性4、自立的意義/自立的必要性

這兩幅畫中的兩種植物，它們的生長(zhǎng)狀態(tài)是截然不同的。你能說說，由此我們聯(lián)想到人在生活中的哪兩種生活態(tài)度嗎？

樹—直立—自強(qiáng)自立

藤—攀附—依賴他人自立人生少年始“小皇帝”的暑期生活今天學(xué)校做衛(wèi)生新生

這樣的事情在你身上或你周圍的同學(xué)身上發(fā)生過嗎？這些現(xiàn)象說明現(xiàn)在的青少年身上存在著什么問題？

什么是自立？青少年要不要自立？思考：自立的含義

自立就是自己的事情自己干。可以這樣說，人的成長(zhǎng)過程，就是一個(gè)不斷提高自理能力的過程。P34在我們的生活中，哪些是自立的表現(xiàn)？我自己做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，從不用父母督促、陪伴。我自己騎自行車上學(xué)。我是班干部，能夠管好自己負(fù)責(zé)的事情。我在家經(jīng)常打掃衛(wèi)生、飯后洗碗。父母病了，我能陪他們?nèi)メt(yī)院，還能照顧他們。。。。自立的表現(xiàn)1、自立的生活表現(xiàn)在方方面面，也從方方面面影響著我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。P352、獨(dú)立的科學(xué)的安排自己的生活，解決自己在生活中的問題。3、自主的，科學(xué)的安排自己的學(xué)習(xí)，解決自己學(xué)習(xí)中的問題。4、自主處理自己所遇到的社會(huì)問題，靠自己開創(chuàng)自己的事業(yè)發(fā)展。滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干?？咳恕⒖刻?、靠祖上，不算是好漢。陶行知

人生需自立

美國(guó)的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。父母從孩子小時(shí)侯就采取種種方法，讓他們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值，比如讓孩子自己動(dòng)手裝配自行車，修理小家電，做簡(jiǎn)易木工，到外邊參加義務(wù)勞動(dòng)等。即使是富有的父母，也十分注重對(duì)孩子進(jìn)行自謀生路的能力教育。自謀生路

日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽(yáng)光是大自然的賜予，其余一切都要通過勞動(dòng)才能獲得。父母在教育孩子學(xué)好功課的同時(shí)，要求他們利用課余時(shí)間做些力所能及的家務(wù)，到外面打工掙錢。孩子很小時(shí)，父母?jìng)兙鸵o他們灌輸一種思想：“不要給別人添麻煩?！比胰送獬雎眯校徽摱嗝葱〉暮⒆?，都要無(wú)一例外地背上一個(gè)小背包。不要給別人添麻煩

瑞士這個(gè)不大的國(guó)家，為了不讓孩子成為無(wú)能之輩，從小就著重培養(yǎng)孩子自食其力的精神。比如，十六七歲的姑娘，初中一畢業(yè)就被送到一家有教養(yǎng)的人家去當(dāng)一年左右的傭人，上午勞動(dòng)，下午上學(xué)。他們這樣做，一方面可以學(xué)會(huì)謀生之道，另一方面還有利于學(xué)習(xí)語(yǔ)言。自食其力在德國(guó)，非常注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和自立能力，甚至法律上也有這樣的要求。德國(guó)法律規(guī)定，孩子到14歲就要在家里承擔(dān)一些義務(wù)，比如替全家人擦鞋等。德國(guó)人常說，父母的首要責(zé)任就是讓孩子懂得，一個(gè)人走向社會(huì)最終要靠自己，靠自立和自強(qiáng)。有責(zé)任心和自立

假設(shè)父母因故外出一周，只有你一個(gè)人在，你會(huì)怎樣安排自己的生活？

暢所欲言提示可以從作息時(shí)間、吃飯、衛(wèi)生、安全等幾個(gè)方面進(jìn)行安排。

自立對(duì)成長(zhǎng)有哪些好處

自立的重要性

孩子從小做些家務(wù)，可以培養(yǎng)他們吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)成果、注重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)，還能提高動(dòng)手能力和解決問題的能力，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)責(zé)任感。

剛考進(jìn)浙江大學(xué)的一名女學(xué)生，在媽媽陪同下到學(xué)校報(bào)到注冊(cè)，又同媽媽為她掛上蚊帳，鋪好床單，買好飯菜票。媽媽要走了，女兒拉著媽媽的手怎么也不肯放，做媽媽的千交代、萬(wàn)叮囑，一百個(gè)不放心。果然，媽媽剛離校，麻煩事就來了。傍晚，女學(xué)生到學(xué)校的浴室去洗澡，等全身淋濕后，才突然想起沒帶洗滌用品和替換的衣服（平時(shí)都是由媽媽事先替她放置好的）。她既不知道怎么洗下去，又想不出擦干身子的辦法，只好在浴室里嚎啕大哭。

自立的意義

自立的必要性1、我們不可能永遠(yuǎn)生活在搖籃和溫室中，終究要走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨、見世面。2、自立作為成長(zhǎng)過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程。在這個(gè)過程中，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的自立自強(qiáng)的人。3、人身需要自立。P36-38聯(lián)系教材上的材料，以如下兩種觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。父母應(yīng)當(dāng)支付子女上大學(xué)的費(fèi)用

VS父母不應(yīng)當(dāng)支付子女上大學(xué)的費(fèi)用我的感悟自立就是_______________自立就是_______________學(xué)會(huì)自立，_____________學(xué)會(huì)自立，_____________自立的重要性自立的必要性自立的含義自立的表現(xiàn)學(xué)習(xí)方面生活方面社會(huì)方面單項(xiàng)選擇：1習(xí)慣于“飯來張口，衣來伸手”的7（5）班的小雨說：“小孩不可能不依賴父母，所以我們現(xiàn)在談自立為時(shí)尚早。”小雨的說法是（）

①無(wú)自立意識(shí)的表現(xiàn)②沒有理解人小時(shí)候依賴父母的正常的，隨著年齡的就要學(xué)會(huì)自立

③有一定道理，應(yīng)該支持④告別依賴走向自立是中學(xué)生正經(jīng)歷的時(shí)期A①②③④B①②④C①③④D②③④

B2維吾爾族諺語(yǔ)說：“自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。”這句告訴我們：（）A要唱響自信之歌，做一個(gè)自信的人B人生需要自立，自己的事自己干C生活太復(fù)雜了，人活著很累D甘甜的人生長(zhǎng)成年以后開始B3作為青少年，在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該做到（）①自己的衣服自己洗②自己的學(xué)習(xí)用品自己用，不借給其他同學(xué)③自己的房間自己打掃④做作業(yè)不需要父母督促，自己獨(dú)立完成A①②④B②③④C①③④D①②③

C下列名言反映同一主題的是（）①為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙。在家庭，要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。（戴爾?卡耐基）②要不是我自己為自己建立紀(jì)念碑，這紀(jì)念碑，它從何而來？（歌德）③對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。（羅丹《藝術(shù)論》）④身體的美若不與聰明才智相結(jié)合，就是某種動(dòng)物的東西。（德謨克利特）A．①②B．③④C．②④D．①③3．美國(guó)特別注重對(duì)孩子自立能力的培養(yǎng)。例如，美國(guó)南部一些州立中學(xué)為培養(yǎng)孩子的生存能力，特別規(guī)定：學(xué)生必須不帶分文，獨(dú)立謀生一周方能予以畢業(yè)。美國(guó)中學(xué)生的口號(hào)是：“要花錢自己掙”。這些事例說明（）①太冒險(xiǎn)了，不利于孩子成長(zhǎng)②啟示我們美國(guó)的孩子注重自立能力的培養(yǎng)③中國(guó)的孩子太脆弱，不利于這樣做④有助于培養(yǎng)孩子的自立能力A