假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告萬(wàn)能模板（10篇）社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)就是我們順利路上的墊腳石，對(duì)于我們今后的工作與發(fā)展來(lái)說(shuō)存有十分小的堅(jiān)忍助推促進(jìn)作用，因?yàn)樗軌蚴刮覀兏玫卦趯?shí)踐中挖掘真理。以下就是大編整理的假期社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告，熱烈歡迎大家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與參照！假期社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告萬(wàn)能模板篇1社會(huì)課堂教學(xué)增進(jìn)了我與社會(huì)各階層人的感情，加深了我與社會(huì)的距離，也使自己在社會(huì)實(shí)踐中拓展了視野，快速增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明晰了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才就是自學(xué)和受到教育的大課堂，在那片寬廣的天地里，我們的人生價(jià)值獲得了彰顯，通過(guò)社會(huì)課堂教學(xué)，使我們大學(xué)生提早介紹社會(huì)，為將來(lái)真正踏上社會(huì)提供更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)識(shí)，也為將來(lái)專門從事任何工作奠定較好的基礎(chǔ)。大學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)就是鼓勵(lì)我們學(xué)生踏進(jìn)校門，邁向社會(huì)，碰觸社會(huì)，介紹社會(huì)，投身社會(huì)的較好形式;就是培育鍛煉身體才干的不好渠道;就是提高思想，修身養(yǎng)性，踐行服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。暑期社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)一直就是我們大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。這次的社會(huì)課堂教學(xué)使我存有了上班族的味道，除了那種忙，那種期盼雙休日的心情，這種感覺(jué)真的很不一樣。真的期望以后除了這樣的機(jī)會(huì)，使我從實(shí)踐中獲得鍛煉身體。大學(xué)生除了自學(xué)書本知識(shí)，還要展開社會(huì)課堂教學(xué)。因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生都冷靜的曉得“兩耳不言窗外事，一心所讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才。大學(xué)生人在實(shí)踐中培育獨(dú)立思考，單一制工作，單一制就解決問(wèn)題的能力。所以我真的在讀大學(xué)生必須借機(jī)培育自己的課堂教學(xué)和創(chuàng)業(yè)能力。同時(shí)在實(shí)踐中協(xié)助別人。在這個(gè)暑假里，我出席了關(guān)于農(nóng)村教育問(wèn)題的社會(huì)課堂教學(xué)，在短短一個(gè)多月中，我盡我所能，把我所曉得的科學(xué)知識(shí)全都交予他們，孩子們也都非常深入細(xì)致的自學(xué)著。在和孩子們的交流中我了解到，他們大多夢(mèng)想著淪為大學(xué)生，淪為科學(xué)家等，對(duì)外面邊線的世界充滿著了疑惑和期待。但當(dāng)我反問(wèn)至以后回不回家鄉(xiāng)的時(shí)候哦，大家都絕望了。也許就是孩子們太小，無(wú)法認(rèn)知這件事的含義，也許就是另一種思想一直影響著他們“返回農(nóng)村，回去城市才不必過(guò)苦日子。孩子們就是渴求科學(xué)知識(shí)的，農(nóng)村也就是須要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又并使我們的教育觀發(fā)生變化，導(dǎo)致人才流失，如今人們的思想不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的人已經(jīng)意思至了教育的重要性，但在教育觀念上也產(chǎn)生了相同角度的分歧，存有部分學(xué)生和家長(zhǎng)教育觀念有些情緒化。所以積極支持農(nóng)村教育不僅僅科學(xué)知識(shí)財(cái)力上的協(xié)助，還應(yīng)當(dāng)就是教育人才和教育觀念上的協(xié)助。必須使孩子們?cè)谧詫W(xué)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)自學(xué)做人的道理，適應(yīng)環(huán)境時(shí)代發(fā)展的觀念和大局。此次暑期課堂教學(xué)并使我感慨頗多，不僅并使個(gè)人獲得了一定的社會(huì)鍛煉身體，也協(xié)助了部分小學(xué)生，自我感覺(jué)就是一次順利的社會(huì)課堂教學(xué)。假期社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告萬(wàn)能模板篇2“艱苦例如人生，課堂教學(xué)短才干”，做為大學(xué)生，我們最終必須步入社會(huì)，帶入社會(huì)。20_年7月18日至24日就是我人生中最難以忘懷的日子，那就是我第一次出席了大學(xué)生暑期社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)——四進(jìn)社區(qū)。第一次出席社會(huì)課堂教學(xué)，我明白了大學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)就是鼓勵(lì)我們學(xué)生踏進(jìn)校門，邁向社會(huì)，碰觸社會(huì)，介紹社會(huì)，投身社會(huì)的較好形式。通過(guò)出席這次課堂教學(xué)活動(dòng)，有利于我們?cè)谧x大學(xué)生更新觀念，稀釋代萊思想和重新認(rèn)識(shí)。將近一個(gè)星期的社會(huì)課堂教學(xué)，一晃而過(guò)，卻使我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將使我終身難能可貴。社會(huì)課堂教學(xué)增進(jìn)了我與社會(huì)各年齡段人的感情，加深了我與他們的距離，也使自己在社會(huì)實(shí)踐中拓展視野，快速增長(zhǎng)才干，進(jìn)一步明晰了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才就是自學(xué)和受到教育的大教堂，在那個(gè)寬廣的天地里，我們的人生價(jià)值獲得了彰顯。期望以后除了這樣的機(jī)會(huì)，使我從實(shí)踐中獲得鍛煉身體。在支教中，小孩子給我的第一感覺(jué)就是天真活潑，聽課的時(shí)候，他們都十分熱情高漲提問(wèn)問(wèn)題，使我吃驚的就是只要存有一個(gè)人率先垂范讀，其他人就可以跟著讀出。我真的這種氣氛較好，不過(guò)如果場(chǎng)面掌控不好的話，就可以很難講課。雖然這一次支教搞得不是較好，但是我真的很高興，看見(jiàn)這么多天真爛漫的面孔，看見(jiàn)大孩子們熱情高漲提問(wèn)我的問(wèn)題，我真的無(wú)論自己多么辛苦，也就是應(yīng)該的。感覺(jué)真的很直觀：高興、美好、責(zé)任!高興的就是看見(jiàn)孩子們的笑容，那種沒(méi)任何雜質(zhì)的笑容，那種從心里收到對(duì)我們這些大老師們的敬重以及將奧運(yùn)英語(yǔ)傳授給他們，將激情散播世界，將奧林匹克精神傳達(dá)，多樣了他們的科學(xué)知識(shí)。美好，因?yàn)楹⒆觽兊淖⒅囟@出美好，因?yàn)槲覀円呀?jīng)走到了的童年卻能夠再度回去體味的美好。責(zé)任，看待這群天真的孩子們，真的自己必須盡全力，必須冷靜，因?yàn)楹⒆觽兙褪亲鎳?guó)的花朵，就是祖國(guó)的未來(lái)，就是我們的期望。至了至靈學(xué)校，一已經(jīng)開始，我存有一種懼怕的感覺(jué)，懼怕受智障兒童的樣貌可以嚇壞我。超乎我意料的就是：智障兒童不但樣貌和平常人差不多，而且很存有禮貌，難相處。而令我深感寬慰的就是：智障兒童的懂事，用功，為自學(xué)不好奧運(yùn)英語(yǔ)，國(guó)歌……，他們很用心地回去念，回去演唱，在他們眼里，只有認(rèn)真聽講，也絕不會(huì)比平常人高。其實(shí)，我真的自學(xué)對(duì)于智障人士來(lái)說(shuō)真的很存有必要，更有著特定的意義，不僅并使他們掌控人類的語(yǔ)言與文化，更鞭策著他們充分發(fā)揮無(wú)窮的自學(xué)創(chuàng)造力，并使他們的生活更加擴(kuò)充、身心健康、存有意義。通過(guò)這次暢游至靈學(xué)校的活動(dòng)，我看見(jiàn)了那些智障兒童經(jīng)過(guò)培訓(xùn)自學(xué)教育也學(xué)會(huì)了一些科學(xué)知識(shí)，以此去更進(jìn)一步地拓展生活圈，為減低他們家庭的照料經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我期望所有為國(guó)家服務(wù)的、搞公益的人們都能夠懷著一顆真摯服務(wù)的心，與智障人士聯(lián)手同行，創(chuàng)造期望。一個(gè)站點(diǎn)的完結(jié)就是另外一個(gè)站點(diǎn)的已經(jīng)開始。來(lái)到舊人們住所的房間，看見(jiàn)有的老人躺在床上，有的趴在輪椅上，有的……，看見(jiàn)我們的到來(lái)，他們都很高興。而令我印象深刻的就是和一位奶奶聊天過(guò)程中辨認(rèn)出，她很怨日本人，因?yàn)樗麄內(nèi)肭诌^(guò)我們國(guó)家，做為愛(ài)國(guó)的一份子，一定不容許外國(guó)入侵自己的國(guó)家的。我很深入細(xì)致傾聽著長(zhǎng)輩們講訴舊時(shí)歲月的故事，更介紹和確切歷史，體會(huì)至了爺爺奶奶那一輩人的生活的艱苦和今日寬敞生活的來(lái)之不易。我指出，關(guān)懷老人不一定須要金錢，更多的就是一種心靈的給與，這就是一種最默契、最親密無(wú)間的人際關(guān)系，就是親情無(wú)形的紐扣，就是一種唇齒相依的溫暖，就是人類了不起的語(yǔ)言。關(guān)懷老人就是關(guān)懷自己的晚年，我們必須使老人歡樂(lè)、身心健康、不無(wú)后顧之憂地步上他們?nèi)松詈蟮穆贸獭＿@樣，我們的內(nèi)心都散發(fā)出溫暖的陽(yáng)光照亮著彼此。隨著人類科技文明的發(fā)展，并使小自然遭遇了前所未有的污染，身兼地球村的一份子，我們的問(wèn)卷調(diào)查就緊緊圍繞今年世界環(huán)境日中國(guó)的主題“污染排放與環(huán)境友好型社會(huì)”去進(jìn)行。通過(guò)這次環(huán)境活動(dòng)去傳達(dá)綠色文明，我期望在人們心中種下環(huán)保意識(shí)的種子，并使之生根、幼苗。我敦促各位為了自己、為了子孫后代、為了全人類能夠永遠(yuǎn)具有幸福的家園，莫忘綠色環(huán)?！疤煜乱环葚?zé)，出來(lái)一份力”。用自己的行動(dòng)影響身邊的人，使世界顯得更藍(lán)、更美。這次社會(huì)課堂教學(xué)，雖然有點(diǎn)艱辛，但很擴(kuò)充。前所未有的嘗試，換得非比尋常的體驗(yàn)，真的不虛此行。假期社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告萬(wàn)能模板篇3課堂教學(xué)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用至客觀實(shí)際中回去，并使自己所學(xué)的理論知識(shí)存有用武之地。只研習(xí)不課堂教學(xué)，那么所學(xué)的就等于零。理論必須與課堂教學(xué)結(jié)合。另一方面，課堂教學(xué)可以為以后打聽工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的進(jìn)修，教給一些在學(xué)校里學(xué)沒(méi)的東西。因?yàn)榄h(huán)境的相同，碰觸的人與事相同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。必須學(xué)會(huì)從實(shí)踐中自學(xué)，從自學(xué)中課堂教學(xué)。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷存有代萊東西涌現(xiàn)出，在具有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也存有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛教給的科學(xué)知識(shí)可能將在今天就已經(jīng)被出局掉下來(lái)了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面并駕齊驅(qū)，對(duì)于人才的建議就可以越來(lái)越低，我們不只要努力學(xué)習(xí)學(xué)校里所學(xué)至的科學(xué)知識(shí)，還要不斷從生活中，課堂教學(xué)中學(xué)其他科學(xué)知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，就可以在競(jìng)爭(zhēng)中注重自已，整體表現(xiàn)自已。在這個(gè)假期中，感嘆就是的幾天，我還是庸庸碌碌的，對(duì)生活深感的還是那一片茫然。隨后這又過(guò)了幾天，我和幾個(gè)老同學(xué)相約在一起相約，才想起生活對(duì)于每一人來(lái)說(shuō)都就是公平的，因?yàn)樗o了我們每個(gè)人相同的挑選，有的人已經(jīng)勞動(dòng)力了，有的人穩(wěn)步步入大學(xué)進(jìn)修，減少了我們對(duì)時(shí)間觀念的把握性和利用科學(xué)知識(shí)檢驗(yàn)真理的準(zhǔn)確性。隨后的幾天里，我出席了幾種活動(dòng)，諸如拜祭孔子，回去敬老院協(xié)助老人搞一些小事的事情，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，可以說(shuō)道這里的時(shí)間較學(xué)校的藥隨心所欲了許多，在學(xué)校里，每天存有課程表的約束和老師的嚴(yán)格執(zhí)行。你可以收緊的沉醉在在自學(xué)放縱的生活中，可是當(dāng)我們采用假期去專門從事社會(huì)活動(dòng)時(shí)，我就已經(jīng)在已經(jīng)開始揣摩如何就可以回去適應(yīng)環(huán)境社會(huì)呢?剛開始的幾天里，走進(jìn)敬老院時(shí)，給我的感覺(jué)就像步入了一個(gè)人間仙境一樣，里面靜能聽到一顆針掉落在地上的聲音，就是我的心里產(chǎn)生不寒而栗的感覺(jué)，而且他們的生活還那么的典雅，在剛步入的幾天里，我想要主動(dòng)回去協(xié)助他們，可是因?yàn)樾闹械膽峙露桓一厝フf(shuō)道，就可以被動(dòng)的回去建議他們把事情還給我搞，我的羞澀和我的犯罪行為還沒(méi)整體表現(xiàn)出時(shí)，就已經(jīng)被他們洞悉了，曉得我還是一個(gè)剛剛初涉社會(huì)的人，隨著時(shí)間的磨練，我在他們的教導(dǎo)和指導(dǎo)下，慢慢地體會(huì)至了生活的快感，雖然只是協(xié)助別人處事，但我真的這必須深感欣喜的。在學(xué)校里，我們存有學(xué)校的規(guī)律的制約，生活上比較有規(guī)律，犯罪行為上整體表現(xiàn)得比較杰出。而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，我們喪失了學(xué)校規(guī)律的制約，一切的一切的都只有依靠自己的深入細(xì)致把握住，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)，都必須依靠自己的方法去化解。因此，在大學(xué)校園里和在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中則就是相互親密，彼此合二為一的，這就是為什么已經(jīng)專門從事了職位的人因?yàn)槲幕牟町惗鵁o(wú)法獲得競(jìng)升的機(jī)會(huì)，想再次返回學(xué)校的課堂里，反而有的學(xué)生因?yàn)檎n程的晦澀而想早早的返回社會(huì)里面闖進(jìn)天下的原因了。在這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假里，我還是找出了生活的快感，雖然每天只是在協(xié)助別人，而我的每一天也都就是緊緊圍繞在他們的身邊，可能將有的人會(huì)因?yàn)閰捑攵罡欣Щ?。可能將有的人也可以深感無(wú)趣而退出他，而我經(jīng)過(guò)了這幾天的熏陶后，我則感覺(jué)到這正是一次對(duì)生命的考驗(yàn)，我也體會(huì)至了一句話：生活不須要像是暴風(fēng)雨那樣的兇悍，生活也不須要像是姚明把養(yǎng)的高大威猛，生活須要的就是一顆能夠分擔(dān)起至責(zé)任而又能夠體會(huì)世間幸福的事物的心態(tài)。在這個(gè)假期里，經(jīng)歷了這樣的人生，經(jīng)歷了這樣一次導(dǎo)航系統(tǒng)，我明白了課堂教學(xué)就是檢驗(yàn)真理標(biāo)準(zhǔn)的試金石這一句話的含義。如果我們?cè)趯W(xué)校的麼偶一個(gè)學(xué)生科學(xué)知識(shí)為了自學(xué)而自學(xué)的話，那他的目的將可以喪失它的意義。而且在學(xué)校的課堂里，對(duì)于沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，看著書本上的科學(xué)知識(shí)和聽到了老師的辯論分析后，深感的確就是很就是繁雜和深?yuàn)W，上了一堂課后，趕往的就是迷茫的感覺(jué)。然而當(dāng)我們來(lái)到社會(huì)時(shí)，在碰到挫折和困難時(shí)，如果沒(méi)了忍受的能力，可能將有的人會(huì)一直的陳腐，直到失去了自己的靈魂，自學(xué)的目的就是能把生活中繁雜的問(wèn)題形式化，這樣就可以并使矛盾緩解化。而且書本上的科學(xué)知識(shí)在生活中也可以顯得直觀。這個(gè)假期里，雖然我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)情緒的大起大落，但此次的經(jīng)歷卻使我明白了人生的道理。以下就是我得出結(jié)論的結(jié)論：(1)生活中的你無(wú)論專門從事的就是什么職業(yè)，或出席什么樣的團(tuán)體，關(guān)鍵的不是勞動(dòng)報(bào)酬的多少，而是我為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)了多少。(2)對(duì)于在讀的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，自學(xué)就是目的，課堂教學(xué)就是檢驗(yàn)。如果只自學(xué)，不課堂教學(xué)。那么這一切都等于零，只有把兩者穩(wěn)固出來(lái)，生活才可以更隨心所欲。(3)生活就是存有兩面性的：一，通過(guò)自己的不懈努力，把自學(xué)與努力奮斗化成動(dòng)力，勇往直前向沖下;二，投機(jī)取巧式，通過(guò)自己的小聰明利用別人向沖下。在這次的寒假里，通過(guò)這樣的經(jīng)歷后，我感覺(jué)到了生活即為就是自學(xué)，自學(xué)即為就是課堂教學(xué)，課堂教學(xué)即為就是體驗(yàn)，只有通過(guò)在學(xué)校的自學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，就可以把握住對(duì)將來(lái)勞動(dòng)力的技能，也只有把自學(xué)運(yùn)用于課堂教學(xué)的檢驗(yàn)，就可以獲知科學(xué)知識(shí)的準(zhǔn)確性進(jìn)而分析社會(huì)中的問(wèn)題。總之，通過(guò)這次的活動(dòng)并使我受益匪淺。假期社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告萬(wàn)能模板篇4今天我們展開了暑假社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)。一大早，我們就走進(jìn)_街家庭綜合服務(wù)中心。然后那里的負(fù)責(zé)人拎我們回去_街附近的兩個(gè)小區(qū)，在那里我們派遣傳單，宣傳我們的服務(wù)活動(dòng)。我們這兩天的服務(wù)活動(dòng)存有派遣發(fā)傳單，廢舊過(guò)期藥品，宣傳醫(yī)學(xué)知識(shí)等?？赡軐⑹且?yàn)橄卵┑脑?，在小區(qū)站立的居民比較太少，所以我們派遣發(fā)傳單，宣傳我們的服務(wù)活動(dòng)效果不是較好，所用的時(shí)間比較多。下午我們回去了出訪困難家庭，我們存有送來(lái)上我們的禮物，介紹他們的家庭狀況，身體狀況等。他們都比較協(xié)調(diào)我們的工作，可能將是因?yàn)槲覀兞嗔酥楣饨旨彝ゾC合服務(wù)中心的義工證吧!在出訪困難家庭中，使我最深刻的就是一個(gè)老伯伯，雖然他8多歲了，但是他還是你自己照料自己，不過(guò)他的孫子比較不聽話，有時(shí)都會(huì)怒罵他們，老師也敢于責(zé)罵，我們期望能夠找出不好的辦法教導(dǎo)一下他，這樣他們一家人就不必那么憂傷了。之后我們就回來(lái)_街家庭綜合服務(wù)中心互動(dòng)我們今天的服務(wù)活動(dòng)。今天斬獲非常大，雖然我們對(duì)于這個(gè)街道的居民的協(xié)助可能將不是非常大，但是我們還是可以因?yàn)榇鷥r(jià)我們的一點(diǎn)關(guān)心，看望感到高興?！拔覠o(wú)私奉獻(xiàn)，我歡樂(lè)”，使大家的愛(ài)心傳達(dá)下去假期社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告萬(wàn)能模板篇5做為醫(yī)學(xué)生的第一個(gè)暑假學(xué)校便布置了社會(huì)課堂教學(xué)，由于我學(xué)的就是臨床，所以就近打聽了一個(gè)熟人上開的醫(yī)院回去進(jìn)修。雖然學(xué)什么不一定非必須課堂教學(xué)于那一行，即使太少了些豐富多彩的經(jīng)歷，可以這樣可以學(xué)以致用也值了。大二研習(xí)得淺顯，專業(yè)課雖研習(xí)了幾門呢，但還只是精通皮毛，而這次進(jìn)修卻讓我學(xué)至了許多課本上學(xué)沒(méi)的東西。醫(yī)院里工作人員只有一個(gè)女醫(yī)生。醫(yī)生就是媽媽的朋友，按輩分稱謂她李嬸。她上開了十幾年的醫(yī)院，最擅于的就是給小孩輸液。雖然我也很想要教給她的這門“手藝”，但是難度系數(shù)也太小了，真的不敢恭維呀。在李嬸的醫(yī)院里我首先學(xué)會(huì)了血壓的測(cè)量。了解到測(cè)血壓前被測(cè)者應(yīng)當(dāng)充份歇息，勿抽煙飲酒喝咖啡，不容憋尿。被測(cè)者應(yīng)當(dāng)實(shí)行座位或臥位，氣囊應(yīng)縛在上臂中1/3，不容過(guò)松，也勿過(guò)很緊，否則血壓值減少。注氣速度必須快，水銀柱在切脈聲音消失后再增高20mmHg即可。換氣速度以每一眩暈上升2mmHg為宜。聽診器應(yīng)當(dāng)放到肘動(dòng)脈處，再放氣后發(fā)生第一音時(shí)為收縮壓(高壓)，穩(wěn)步換氣至聲音消失(或韻母)時(shí)為舒張壓(擾動(dòng))。此外我還學(xué)會(huì)了肌肉注射和靜脈注射。肌肉注射挑選的部位就是“臀大肌外1/4處為”緊繃皮膚，，針梗與皮膚成30～40°角快速刺穿皮下(針梗的1/2～2/3)口服時(shí)用力無(wú)法過(guò)小，以免注射液向口服點(diǎn)內(nèi)的四周快速蔓延。同時(shí)將無(wú)菌干活棉簽放在進(jìn)針點(diǎn)上方，在快速取下針頭的同時(shí)將棉簽甩下。第一次給別人輸液，怎么也不敢下針，還是李姨助我一臂之力，泰舍了……第二個(gè)給一個(gè)中年婦女打的，我害怕烏不進(jìn)來(lái)就稍微用力了一點(diǎn)，結(jié)果人家哎丫了一聲，嚇壞的我一身冷汗，忙碌給人家致歉，要是人家沒(méi)責(zé)備我，可以嚇到我了……靜脈注射，進(jìn)針后見(jiàn)到回血即為抬起止血帶，緩慢轉(zhuǎn)化成藥液。在口服過(guò)程中，必須先行抽走血，以檢查針頭與否仍在靜脈內(nèi)。必須特別注意口服藥液速度應(yīng)當(dāng)按藥性分別處置。而且須要長(zhǎng)期反反復(fù)復(fù)并作靜脈注射的患者，應(yīng)當(dāng)特別注意維護(hù)靜脈，不要總在一處。靜脈注射方法就是：病人垂腕，由于重力血管難蓄積，只要左手稍用力緊握病人手掌下二分之一的五指關(guān)節(jié)，既可以順著血管跑行方向緊繃皮膚，血管這樣變得更直，更顯著，蓄積度更好，外科手術(shù)成功率升高。雖然我寫下的頭頭是道，但是也只給幾個(gè)病人口服過(guò)，他們的血管都就是很直的，難度系數(shù)最高，難度系數(shù)低了我可以不敢上……我還研習(xí)了一下咳嗽處置。最常用的方法就是服用清熱解毒鎮(zhèn)痛藥。例如阿司匹林0。3—0。6克l次，一天3次，飯后半小時(shí)衣。除了藥物降溫外，還需用物理方法降溫，常用的方法存有：①酒精擦浴，以30%—50%酒精，輕擦患者頸項(xiàng)，胸、腋下、上肢、手心手背，腹股溝處、下肢、腳心腳背。每次15—30分鐘。酒精擦浴的優(yōu)點(diǎn)就是保守，不像是藥物降溫那樣容易掌控、存有副作用，而且可以隨時(shí)展開;②冷敷：常用熱毛巾或冰帽放在患者頭部，也可以將冰袋放在腋窩或腹股溝處。雖然在醫(yī)院進(jìn)修很艱辛，但是我還是非常討厭那些進(jìn)修的日子。通過(guò)這次進(jìn)修，我充份體會(huì)至了醫(yī)務(wù)工作者分擔(dān)著的“救死扶傷、中止病痛、防病治病、康復(fù)保健”的歷史使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所撰《千金方》論大醫(yī)至誠(chéng)存有這樣的闡釋：“凡小醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)欲，先發(fā)小慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。”因此，醫(yī)學(xué)生掌控一流醫(yī)療技術(shù)的同時(shí)，還要具備愛(ài)崗敬業(yè)，清正廉潔無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的品格，弘揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神，就可以更好的為國(guó)家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作貢獻(xiàn)。假期社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告萬(wàn)能模板篇6暑假一已經(jīng)開始，我便走上了_的路程，準(zhǔn)備工作一個(gè)人回去打零工，以便補(bǔ)貼生活，減低家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和提升自己的社會(huì)學(xué)識(shí)，投資多元化自己的能力，并使自己在將來(lái)的社會(huì)生活中更好地存活。走進(jìn)_，經(jīng)過(guò)三五天的奔走，在自己親自打聽工作的情況下，我至了_商務(wù)酒店工作，展開了一次課堂教學(xué)，拒絕接受了一次磨練，斬獲了一筆財(cái)富，這個(gè)暑假也過(guò)得很擴(kuò)充。課堂教學(xué)期間，我的職務(wù)就是服務(wù)員并任咨客，課堂教學(xué)之前并不是很注重這份工作，真的一切都很直觀，真正已經(jīng)開始后才辨認(rèn)出當(dāng)好服務(wù)員也就是一門很存有深度學(xué)問(wèn)的?；貞浧鹣掳嗟谝惶?，我都不怎么開口，不曉得如何開口與客人溝通交流，與同事之間也沒(méi)什么話必須話。就直觀的鋪臺(tái)布也小存有學(xué)問(wèn)，原以為只要刷上就不好了，可以在商務(wù)酒店里存有很多必須規(guī)范的，就沒(méi)了站姿都存有商務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)。夏天天氣熱工作那里存有空調(diào)，工作環(huán)境與伙食還是相當(dāng)極好的，剛開始我還有點(diǎn)飄飄然，感覺(jué)到了上流社會(huì)的生活，但酒店的人事管理很存有問(wèn)題，存有好幾次我都被氣得想要不干活了，但我還是秉持了下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真處事。原來(lái)堅(jiān)持下去，生活可以更加擴(kuò)充，原來(lái)“自力更生”就是挑戰(zhàn)與快感共存的。在我的工作中，明白了很多很多：在工作時(shí)上司總存有責(zé)備直屬之時(shí)，這都就是不可避免的。責(zé)備也必須用適度的方式，既要與直屬打成一片，也必須維持自己的氣度，雖然事實(shí)如此，但這也給我上了保貴的一課。它使我明白至別人的抨擊或是匯報(bào)別人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣各，只有這樣就可以則表示你在真誠(chéng)聽到他罵人。雖然被抨擊就是疼的，而且必須明晰則表示你就是真心拒絕接受他們的抨擊。因?yàn)檫@樣就可以在失利中吸取教訓(xùn)，為以后的順利鋪路。我必須學(xué)會(huì)從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)，這就是我必須搞的。我也從工作中學(xué)可以了人際交往和待人做人的技巧。在人與人效中，我體會(huì)至了同事之間真的沒(méi)知心朋友凌駕，在利益面前，第人都會(huì)為了自己。人往往就是執(zhí)著的，看待同事必須圓潤(rùn)點(diǎn)，不論搞什么事情，都必須存有主動(dòng)性和積極性，對(duì)順利必須存有信心，必須學(xué)會(huì)和周邊的人溝通思想，關(guān)心別人，積極支持別人。打零工的日子，有喜有憂，存有快樂(lè)，也存有苦淚，也許這就是打零工生活的全部吧。我不曉得多少踢工人存有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打零工生活就是我人生中邁入社會(huì)的關(guān)鍵一步，應(yīng)該回憶起。即使曾經(jīng)痛哭過(guò)，現(xiàn)在想一想都已經(jīng)沒(méi)什么大不了了。現(xiàn)在說(shuō)實(shí)話，暑假的打零工生活，我斬獲還是挺大的。我所學(xué)至的生活道理就是學(xué)校無(wú)法體會(huì)的，這也稱得上我的一等財(cái)富!暑期雖然只有短短40天，但是在這段時(shí)間里體會(huì)至了工作的艱苦，鍛煉身體了一下意志品質(zhì)，同時(shí)累積了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。更關(guān)鍵的就是我的重新認(rèn)識(shí)了客人雷生，就是雷生陪著我一路走過(guò)，所以我秉持下來(lái)了。雷生就是我的恩師，他就是一個(gè)好人。大學(xué)生除了努力學(xué)習(xí)書本知識(shí)之外，還須要出席社會(huì)課堂教學(xué)。因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生都曉得“兩耳不言窗外事，一心所讀對(duì)賢書”已經(jīng)不是現(xiàn)代社會(huì)須要的人才。大學(xué)生必須在社會(huì)實(shí)踐中培育獨(dú)立思考、單一制工作和單一制解決問(wèn)題能力。做為一名大學(xué)生，只要就是自己所能夠忍受的，就必須把握住所有的機(jī)會(huì)恰當(dāng)來(lái)衡量自己，充分發(fā)揮自己所長(zhǎng)，以便步入社會(huì)可以盡快踏上軌道。在這次最后的暑假中，我懂了理論與課堂教學(xué)結(jié)合的重要性，得益良多，這對(duì)我今后的生活和自學(xué)都存有非常大程度上的鼓舞。非常感謝_，就是你給了我一個(gè)起點(diǎn)，這個(gè)起點(diǎn)將可以使得我遯步邁向社會(huì)，慢慢邁向明朗，現(xiàn)在我的心也感覺(jué)到成明朗了，也許在進(jìn)步中了。假期社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告萬(wàn)能模板篇7這就是我第一次經(jīng)歷社會(huì)課堂教學(xué)。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，勇于拒絕接受挑戰(zhàn)就是一種基本的素質(zhì)。雖天氣寒冷，寒風(fēng)滾滾，我毅然走上了社會(huì)課堂教學(xué)的道路。想要通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)課堂教學(xué)使自己更進(jìn)一步介紹社會(huì)，在實(shí)踐中快速增長(zhǎng)體會(huì)，鍛煉身體自己的才干，培育自己的韌性，想要通過(guò)社會(huì)課堂教學(xué)，找到自己的嚴(yán)重不足和差距所在。在現(xiàn)今社會(huì)，勞動(dòng)力問(wèn)題就似乎總是緊緊圍繞在我們的身邊，變成了感慨萬(wàn)千的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫下著“存有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可以還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又可以具有多少呢?為了開拓自身的知識(shí)面，不斷擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，減少個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉身體和提升自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能夠真正真正步入社會(huì)，能適應(yīng)環(huán)境國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能在生活和工作中較好地處置各方面的問(wèn)題，已經(jīng)開始了我這個(gè)假期的社會(huì)課堂教學(xué)。課堂教學(xué)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用至客觀實(shí)際中回去，并使自己所學(xué)的理論知識(shí)存有用武之地。只研習(xí)不課堂教學(xué)，那么所學(xué)的就等于零。理論必須與課堂教學(xué)結(jié)合。另一方面，課堂教學(xué)可以為以后打聽工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的進(jìn)修，教給一些在學(xué)校里學(xué)沒(méi)的東西。因?yàn)榄h(huán)境的相同，碰觸的人與事相同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。必須學(xué)會(huì)從實(shí)踐中自學(xué)，從自學(xué)中課堂教學(xué)。一已經(jīng)開始，對(duì)自己手工藝希望很高，經(jīng)過(guò)多次復(fù)試的失利，我總結(jié)了自己失利的原因。主要存有兩個(gè)方面。一方面就是自己眼高手低，自己顯然自身素質(zhì)沒(méi)達(dá)至一定的水平，另一方面就是自己沒(méi)給自己一個(gè)較好的定位，沒(méi)選準(zhǔn)自己的邊線?？偨Y(jié)了以前失利的教訓(xùn)，掛剛好自己的邊線，社會(huì)課堂教學(xué)不只是必須存有工作、?？酌傻倌h飯喝，我們的目的就是是鍛煉身體自己。于是我找出了一家餐飲酒樓。老板看看我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，并且身強(qiáng)體壯，就要我去搞傳菜員。每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上8:30分后下班,雖然時(shí)間短了點(diǎn),但熱情而年長(zhǎng)的我并沒(méi)絲毫的深感過(guò)累,我真的這就是一種鞭策,明白了人生,體悟了生活,碰觸了社會(huì),介紹了未來(lái).在餐廳里雖然我就是以傳菜居多,但我不時(shí)還要搞一些工作以外的事情，有時(shí)必須搞一些潔凈的工作，在學(xué)校里也許存有老師分配說(shuō)道今天搞些什么，明天搞些什么，但在這里，不一定有人可以說(shuō)你這些，你必須自覺(jué)地回去搞，而且必須天下自已的重實(shí)效最出色，一件工作的效率就可以獲得別人相同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有自學(xué)的氛圍，畢竟學(xué)校就是自學(xué)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為獲得更高的成績(jī)而不懈努力。而這里就是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了贏得更多的報(bào)酬而不懈努力，無(wú)論是自學(xué)還是工作，都存有著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷自學(xué)別人一流的地方，也必須不斷自學(xué)別人怎樣做人，以提升自已的能力!搞了幾天之后，剛開始的時(shí)候心理極不均衡。心想去從小到大念了這么多的書，家里花掉了那么多的錢把我培育長(zhǎng)大成人，可以現(xiàn)在就可以端的端盤子，多少也有點(diǎn)社會(huì)能力，當(dāng)傳菜員學(xué)徒有點(diǎn)絕望再加之傳菜部領(lǐng)班就是個(gè)小學(xué)文化的，還對(duì)我指手畫腳，的確心理上很不難受。但是，人總是必須適應(yīng)環(huán)境自己自下而上的環(huán)境，我不敢一已經(jīng)開始就干活不下去了，沒(méi)用，我說(shuō)我自己一定必須堅(jiān)持下去。必須在自己的工作的環(huán)境中使自己的工作搞出來(lái)很隨心所欲。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的進(jìn)修中,我總結(jié)出來(lái)了以下幾點(diǎn)個(gè)人工作的理念去規(guī)范自己在工作中的言行舉止:1.首先行及把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系做好。并使盡快地熟識(shí)自己所在的工作環(huán)境，苦笑對(duì)每一位顧客。2.我們的一切出發(fā)點(diǎn)就是為了顧客，時(shí)時(shí)必須為了顧客著想。顧客就是我們必須服務(wù)的上帝。3.特別注意我的形象，服裝、言行，舉止大方、文明莊重，必須努力做到一個(gè)服務(wù)者必須努力做到的本質(zhì)。4.在下班之前制訂不好今日的工作計(jì)劃，并嫻熟酒樓里的各項(xiàng)規(guī)章和章程，確保下班的工作效率。5.按時(shí)上班、極力努力做到不耽誤、不曠工。6.上班時(shí)間無(wú)法直奔打電話，搞私人事，聊天等。7.處置突發(fā)事件言行事淡定、理智以酒樓與顧客的利益啟程，不魯莽行事，及時(shí)匯報(bào)。8.確保上班時(shí)間，順從領(lǐng)導(dǎo)精心安排，時(shí)時(shí)以大局為先，保護(hù)大局形象。經(jīng)過(guò)我的一番不懈努力我的假期打零工悄然拉開帷幕了，經(jīng)過(guò)這次課堂教學(xué)，我能夠真正體會(huì)至這一點(diǎn)。在工作中，在真正的社會(huì)交際中，顧客永遠(yuǎn)就是對(duì)的，你無(wú)法參雜自己的個(gè)性。第一：悲觀，不管碰上什么樣的困難，都必須用悲觀的態(tài)度回去直面，堅(jiān)信可以有所轉(zhuǎn)機(jī)。第二：自信心，首先自己必須存有自信心，自信心不是夸耀，而是對(duì)自己的能力做出的確實(shí)，這樣別人就可以更加堅(jiān)信信任你。你必須對(duì)自己說(shuō)道“我一定能夠行”那你就一定能夠行。第三：茲不懈努力，我一直非常改信一句話，“不懈努力就存有期望”不要真的順利遙不可及，其實(shí)只要你在不停的不懈努力你就依靠順利越近，“扶住腳尖就更緊鄰陽(yáng)光”在不懈努力的過(guò)程中千萬(wàn)不要退出，說(shuō)不定你距離順利就高一步，而你卻退出了!必須敢于直面各種挫折，挫折并無(wú)法抵擋存有勇氣的人邁向順利。第四：謙遜做人，特別對(duì)于剛踏進(jìn)校門的畢業(yè)生至關(guān)重要，我們本來(lái)對(duì)于社會(huì)上的科學(xué)知識(shí)知之甚少，我們千萬(wàn)無(wú)法驕傲自大，自以為是，那就是直白的整體表現(xiàn)，我們必須謙遜做人帶入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力回去處事，并使其處事的過(guò)程中更加親密，更事半功倍。別人給的意見(jiàn)，我們必須匯報(bào)、冷靜、虛心地拒絕接受。經(jīng)過(guò)這一次的寒假打零工，社會(huì)課堂教學(xué)，我真的就是短了不少的體會(huì)，快速增長(zhǎng)和很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中我也找出了自身的價(jià)值。我早晚都必須踏進(jìn)校園，來(lái)到社會(huì)大染缸回去。我積極主動(dòng)的倡議當(dāng)代大學(xué)生踏進(jìn)校門積極主動(dòng)出席社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)，在社會(huì)鍛煉身體中找尋自我價(jià)值，我我們走進(jìn)大學(xué)的目的就是教給一流的科學(xué)文化科學(xué)知識(shí)更好的服務(wù)社會(huì)，所以我們更必須盡早地介紹社會(huì)的市場(chǎng)需求去提高自我各方面的文化科學(xué)知識(shí)和素質(zhì)，當(dāng)我們邁向社會(huì)時(shí)更精確地找出自己的邊線為社會(huì)服務(wù)。我們只要介紹了社會(huì)的市場(chǎng)需求和自己所長(zhǎng)，就可以很快找出自己社會(huì)中的位現(xiàn)代大學(xué)生缺乏社會(huì)科學(xué)知識(shí)和信息，在學(xué)校時(shí)從不高度關(guān)注社會(huì)中的情況，甚至連新聞都不著看看，更不用說(shuō)社會(huì)鍛煉身體，所以當(dāng)他們邁進(jìn)校門的那一刻就沉淪了方向，拿著自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷無(wú)人知曉何去何從，只曉得自己研習(xí)的就是什么專業(yè)，卻不曉得自己能夠干什么，以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都打聽沒(méi)工作;因?yàn)榇髮W(xué)生缺乏社會(huì)鍛煉身體，空一肚子墨水卻無(wú)人知曉如何用，很多用人單位不愿招錄中職畢業(yè)生，都愿意汲取存有工作經(jīng)驗(yàn)者，因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來(lái)越低!有的學(xué)生辛辛苦苦研習(xí)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)來(lái)到社會(huì)時(shí)卻打聽沒(méi)任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作，這就是多么可怕的事情，這就是不介紹社會(huì)的市場(chǎng)需求所導(dǎo)致的。所以我們必須發(fā)動(dòng)倡議，為了我們今后更好更快地資金投入至社會(huì)當(dāng)中回去，為了我們?cè)缛胀瑫r(shí)實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，為了能更成功的工作用自己的所長(zhǎng)服務(wù)于社會(huì)，使我們積極主動(dòng)資金投入至社會(huì)實(shí)踐中回去吧!假期社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告萬(wàn)能模板篇8大學(xué)生暑期社會(huì)課堂教學(xué)就是培育青年大學(xué)生介紹社會(huì)，介紹國(guó)情，快速增長(zhǎng)才干，無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉身體毅力，培育品格，全面提高綜合素質(zhì)的關(guān)鍵手段。為了更好地弘揚(yáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，弘揚(yáng)中華美德，同時(shí)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)想，我們貫徹落實(shí)暑期課堂教學(xué)二要將理論自學(xué)與愛(ài)國(guó)熱情結(jié)合，與技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)結(jié)合，與服務(wù)社會(huì)結(jié)合，河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院13級(jí)兩大班成立醫(yī)學(xué)生暑期社會(huì)課堂教學(xué)隊(duì)，以小樵鎮(zhèn)衛(wèi)生院為課堂教學(xué)基地，走鎮(zhèn)進(jìn)鄉(xiāng)串村，爬山涉水，送來(lái)身心健康、送來(lái)醫(yī)療、送來(lái)服務(wù)，將理論與實(shí)際二者聯(lián)系，將大學(xué)生的熱情與夢(mèng)想送來(lái)至鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)，使理想付之于行動(dòng)。一場(chǎng)雷陣雨沖刷跑了前幾日的寒冷與躁動(dòng)，較長(zhǎng)時(shí)間的炎熱卻沒(méi)加熱課堂教學(xué)小隊(duì)的熱情。課堂教學(xué)隊(duì)走進(jìn)敬老院，為當(dāng)?shù)乩先怂蛠?lái)回去精心準(zhǔn)備工作的周到的社會(huì)服務(wù)。步入敬老院，走進(jìn)二樓的活動(dòng)室，舊人們已經(jīng)圍坐著等候隊(duì)員們的到來(lái)，大家的心情都很愜意，用手和爺爺奶奶聊天。與敬老院老人聊天.為敬老院老人派發(fā)防暑降溫藥品。吃飯敬老院老人散步在敬老院一起包餃子與敬老院老人合影緊接著小分隊(duì)走進(jìn)小樵鎮(zhèn)衛(wèi)生院服務(wù)村民，隊(duì)員們掏出血壓計(jì)和花茶已經(jīng)開始為老人展開服務(wù)。大家為老人們端的上一杯杯熱騰騰的花茶，并送去衷心的看望。舊人們接過(guò)花茶，都遮住了如孩童般天真的笑容和贊賞的眼神。三位隊(duì)員為老人們展開了血壓測(cè)量，并悉心囑咐。在小樵鎮(zhèn)衛(wèi)生院衣展開產(chǎn)品調(diào)研。獲贈(zèng)兒童家屬“輸液緊固手板”。相處的時(shí)間過(guò)得很快，不舍的揮別后，隊(duì)員們走上了回到的征程。至此，我們課堂教學(xué)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)也必須告一段落了。雖然課堂教學(xué)任務(wù)已經(jīng)完結(jié)，但課堂教學(xué)團(tuán)為社會(huì)服務(wù)的心依舊就是火熱的。在這短短七天的實(shí)踐中，大家都斬獲了許多，而這次課堂教學(xué)也必將淪為今后人生中一段難以忘懷而幸福的回憶起。假期社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告萬(wàn)能模板篇9雖然半年不見(jiàn)蹤影，但城市的更新，道路立體化等城區(qū)的變化之小使人驚訝。返回重慶了，還是先回家一次把。在車上那心情簡(jiǎn)直別提存有多激動(dòng)了。對(duì)于早已制訂不好了假期生活的我在_日，已經(jīng)開始了有意思的自學(xué)。在先后參觀了重慶汽博中心，白事超過(guò)汽車銷售中心，奧迪汽車4s店，上海大眾4s店，華辰寶馬銷售店等之后，步入了一家小型汽車美容店，專門從事一些直觀的工作，雖然工資不低可以介紹的東西不少，時(shí)間也比較蔥郁，于是對(duì)中國(guó)車市展開了積極探索。對(duì)于中國(guó)汽車市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，20_年可不是直觀的一年，20_年就是中國(guó)汽車業(yè)邁向結(jié)構(gòu)整體化的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，20_年可以來(lái)說(shuō)就是一個(gè)開端，一個(gè)準(zhǔn)備工作，主要就是為了在20_年奪下一席之地，20_年的中國(guó)市場(chǎng)已經(jīng)步入明朗與平衡，逐步地淪為中國(guó)的支柱企業(yè)。故此，20_年末，就有些生產(chǎn)廠家不禁想要大干一場(chǎng)了，20_年末，就面世了20_年代，馬自達(dá)汽車公司從_博士手中買了轉(zhuǎn)子發(fā)動(dòng)機(jī)的專利，至如今專利已到期，這標(biāo)志著在幾年之后，將可以存有一場(chǎng)更為強(qiáng)悍的世界性的風(fēng)暴，該發(fā)動(dòng)機(jī)比通常發(fā)動(dòng)機(jī)大三分之一左右，所收到的功率也就是小的不可思議的。加之排量大污染高，但是的一個(gè)技術(shù)性難題就是它的油耗。一輛雙轉(zhuǎn)子發(fā)動(dòng)機(jī)的排量為645cc但油耗達(dá)至了11.42/100km。存有缺點(diǎn)，就存有動(dòng)力存有方向。未來(lái)的世界我們誰(shuí)也看不清楚。椐介紹，重慶做為中國(guó)西南地區(qū)的重點(diǎn)發(fā)展目標(biāo)，汽車產(chǎn)量總值也可望持續(xù)上升_個(gè)百分點(diǎn)，加之_公司的力帆_年個(gè)小汽車企業(yè)把重標(biāo)落到了中國(guó)中級(jí)汽車和中高級(jí)汽車上。國(guó)內(nèi)汽車在外形，內(nèi)飾，價(jià)格，人性化，性能，質(zhì)量，油耗上展開慘烈的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)加之例如：日本，意大利，美國(guó)，德國(guó)等汽車生產(chǎn)大國(guó)的品牌車的壓力，并使中國(guó)汽車業(yè)有如一鍋融化的火鍋，香美而卻又例如辣似火通常。同時(shí)對(duì)于占到汽車銷售60%以上的售后服務(wù)方面，各企業(yè)也下了硬功夫。例如汽車日常維修保養(yǎng)，維修，轉(zhuǎn)讓，轉(zhuǎn)手等。這種種的銷售形式也就是汽車業(yè)的一個(gè)關(guān)鍵性邁向，并將邁向每家每戶。_月_日，工作完結(jié)了，拿著沒(méi)500元的工資回去了家，天下了一丁點(diǎn)對(duì)父母的儒家思想，并過(guò)了一個(gè)輕松的春節(jié)，同時(shí)獲得通告，_月_日至_日，一周時(shí)間內(nèi)，重慶將舉辦_場(chǎng)人才招聘會(huì)，雇用崗位達(dá)至_萬(wàn)個(gè)。又就是一個(gè)大晴天，保守而又帶著一絲寒意的陽(yáng)光照曝光在身上，走上一輛駛往人才市場(chǎng)的車。不回去不曉得，一回去嚇了一跳，人，每個(gè)角落都就是。大約排序了一下，_個(gè)平方東站了_個(gè)人。一共存有_多個(gè)平方，那么也就是說(shuō)當(dāng)時(shí)存有_的人。許多用人單位聘用的都就是存有文憑、存有工作經(jīng)驗(yàn)的人。很多就可以望而卻步，依靠賣力氣生活。這種種的社會(huì)現(xiàn)象使我深感不安，父母依靠賣力氣賺錢以供我上學(xué)，雖然曉濤了一個(gè)大專，但是他們深信，我們出來(lái)社會(huì)以后一定不回象他們一樣，所以對(duì)于我們的非常大消費(fèi)，他們從來(lái)不說(shuō)道一句話，而他們每天在家里喝咸菜喝米粥。晚上有時(shí)候連燈都不忍心上開，更別說(shuō)上街了。而我們回家后卻滿面笑容迎我們。所以我不回去因?yàn)槲也粍e人文憑高而深感低人一等，比文憑沒(méi)用我就比經(jīng)驗(yàn)，“天生我才必有用”，帶著家人的叮囑，對(duì)未來(lái)的恐嚇，對(duì)生命的愛(ài)好又一次走上了_日駛往北方的列車，完結(jié)了我的假期生活，已經(jīng)開始拒絕接受代萊科學(xué)知識(shí)，直面代萊挑戰(zhàn)!假期社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告萬(wàn)能模板篇10社會(huì)課堂教學(xué)只是一種磨練的過(guò)程。對(duì)于結(jié)果，我們必須存有這樣的胸襟：不以勝敗論英雄，不一定非要用順利去做為自己的目標(biāo)和建議。人生須要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出的，就是須要成本的，失利就是一種成本，存有了成本的資金投入，就預(yù)示著著的人生的斬獲即將已經(jīng)開始。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們必須用行動(dòng)證明自己。踢一份工，為以后的順利奠基吧!不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)到彩虹，沒(méi)有人能夠輕輕松松順利。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫下著存有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又可以具有多少呢?為了開拓自身的知識(shí)面，不斷擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，減少個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉身體和提升自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能夠真正的邁向社會(huì)，并且能在生活和工作中較好地處置各方面的問(wèn)題回憶起老師曾說(shuō)道過(guò)學(xué)校就是一個(gè)大社會(huì)，但我總真的校園里總少不了那份天真，那份真摯，盡管就是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸維持著學(xué)生身份。而來(lái)到企業(yè)，碰觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系繁雜，但你想來(lái)直面你從沒(méi)直面過(guò)的一切。回憶起在我校舉辦的招聘會(huì)上所充分反映出的其中一個(gè)問(wèn)題就是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在讀的理論自學(xué)存有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我體會(huì)很深。在學(xué)校，理論自學(xué)的很多，而且就是多方面的，幾乎就是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)碰到書本上沒(méi)有教給的，又可能將就是書本上的科學(xué)知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用至的只是直觀的問(wèn)題，只要套公式就能夠順利完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你可以責(zé)怪，實(shí)際操作這么直觀，但為什么書本上的科學(xué)知識(shí)使人學(xué)的那么吃力呢?兩耳不言窗外事，一心所讀圣賢書只是古代讀書人的幸福意愿，它已經(jīng)不合乎現(xiàn)代大學(xué)生的崇尚，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加寬廣，他們期望自己盡可能晚地碰觸社會(huì)，更早地帶入豐富多彩的生活。時(shí)下，打零工的大學(xué)生一族正逐漸發(fā)展壯大變成了一個(gè)部落，淪為校園里一道靚麗的風(fēng)景。似乎，大學(xué)生打零工已淪為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值價(jià)值觀念在這股潮流中正悄悄出現(xiàn)著發(fā)生改變。對(duì)于大學(xué)生打零工，一直就是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，許多人的觀點(diǎn)不盡相同。每個(gè)人都存有自己的人生模式，我們存有理由跑自己挑選的人生路，只要把握住自己，掌控不好自學(xué)與打零工的分寸，確實(shí)能夠把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。打零工的途徑或者形式多種多樣，只要就是對(duì)社會(huì)有益，對(duì)自己累積人生經(jīng)歷有益，還能存有少量總收入，就可以毫不猶豫的參予其中。雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)管理比較簡(jiǎn)單的部分，但能夠把自己在學(xué)校教給的科學(xué)知識(shí)真正運(yùn)用出也并使我深感激動(dòng)!在學(xué)校上課時(shí)都就是老師在教授，學(xué)生聽課，理論占到主體，而我對(duì)科學(xué)知識(shí)也能夠掌控，本以為至了企業(yè)能應(yīng)付單單，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象的那么難，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字弄錯(cuò)了改一改就可以兩份，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以弄錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量就是企業(yè)第一生命，質(zhì)量沒(méi)用，企業(yè)生產(chǎn)就可以太慢，而效率也可以隨之上升，企業(yè)就可以在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失利。因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都無(wú)法失效。這種建議就是我們?cè)谡n堂上學(xué)沒(méi)的。在學(xué)校里可能將只需可以求解一道題，算是出來(lái)一個(gè)程式就可以了，但這里更須要的就是與實(shí)際結(jié)合，沒(méi)實(shí)際，只是紙上談兵就是不可能將在社會(huì)立足的，所以一定必須特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦失效并不是像是學(xué)校里一樣老師踢個(gè)紅叉，然后弄錯(cuò)就行了，在工廠里失效就是必須負(fù)責(zé)任的，這事關(guān)工廠的利益生死存亡。總之，這個(gè)寒假的社會(huì)課堂教學(xué)就是多樣而又存有意義，一些心得體會(huì)和體會(huì)使人深感激動(dòng)，但卻然不僅僅用激動(dòng)就能夠敘述的，因?yàn)檫@就是一種實(shí)實(shí)在在斬獲，就是對(duì)存有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先的體悟。在我的打零工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)殘害、