六年級第一學(xué)期手冊評語_第1頁
六年級第一學(xué)期手冊評語_第2頁
六年級第一學(xué)期手冊評語_第3頁
六年級第一學(xué)期手冊評語_第4頁
六年級第一學(xué)期手冊評語_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

六年級第一?學(xué)期手冊評?語1.?這學(xué)期,你?各方面的表?現(xiàn)都有可喜?的轉(zhuǎn)變,學(xué)?習(xí)成績有了?顯著的進(jìn)步?。原來的那?個(gè)自由散漫?自私無禮的?你變成了一?個(gè)愛學(xué)習(xí)求?上進(jìn)講文明?懂禮貌的好?孩子??吹?你的成長,?你的進(jìn)步,?大家都為你?高興。你知?道嗎?人可?貴的地方在?于知錯(cuò)就改?,這一點(diǎn)你?做到了,更?可貴的是持?之以恒,我?相信你一定?會做到,甚?至?xí)龅母?好。你說是?嗎?2.?老師贊賞?你膽大樂觀?,又很關(guān)心?集體;能歌?善舞,字也?寫得很好,?可謂多才多?藝。但在學(xué)?習(xí)上一定要?加強(qiáng),作業(yè)?要認(rèn)真完成?,不會的要?多向老師同?學(xué)請教。同?時(shí)課后也要?抓緊些。只?要你能做到?相信不久以?后你的成績?會有很大的?提高。3?.你是位?遵守校規(guī)校?紀(jì)的好學(xué)生?,課堂上你?專心聽講,?作業(yè)本上那?端端正正的?字跡讓老師?好喜歡,但?老師更喜歡?積極開動腦?筋,勇敢地?回答老師問?題的學(xué)生,?你一定會的?,是嗎?這?樣你肯定能?取得優(yōu)異的?成績。4?.你是一?個(gè)待人誠懇?,心地善良?的孩子,忽?閃著一雙聰?穎智慧的眼?睛,上課總?是認(rèn)真聽講?,作業(yè)認(rèn)真?完成。老師?驚喜于你造?句的優(yōu)美,?作文的流暢?。這些都顯?示了你的思?維敏捷豐富?和細(xì)致。老?師多么希望?你還能在課?堂上勇敢地?站起來,大?膽地表現(xiàn)自?己,老師期?待著…5?.鳥無翅?膀不能飛,?人無知識無?所為,你是?位乖巧,文?靜的女孩子?,為人謙遜?,心地善良?,如果能勤?奮努力,以?認(rèn)真執(zhí)著的?態(tài)度對特學(xué)?習(xí),一定會?學(xué)有所成,?像你的品格?那樣給大家?留下深刻的?印象。6?.自覺遵?守紀(jì)律,儉?樸誠實(shí),尊?師愛友,關(guān)?心集體。積?極參加體育?運(yùn)動和其他?有益的課外?活動。聽課?專心,每天?早來早學(xué),?作業(yè)認(rèn)真,?成績良好,?各科發(fā)展較?均衡。誠如?自我鑒定所?述,學(xué)習(xí)是?長期的,希?望繼續(xù)努力?,爭取更優(yōu)?秀成績。?7.學(xué)習(xí)?如駕車登山?,不進(jìn)則退?,聰明的你?之所以在學(xué)?習(xí)上不象我?們希望的那?樣,是因?yàn)?你還缺乏主?動性,只有?鼓足學(xué)習(xí)的?熱情,并且?腳踏實(shí)地,?不斷積累,?才能不至于?埋沒自己的?良好天資。?8.撒?下一路笑聲?,好象從未?體驗(yàn)過憂愁?,你的快樂?感染了與你?一起生活的?伙伴,因此?,大家都喜?歡接近你。?你當(dāng)生活委?員工作得很?辛苦,也卓?有成效老師?和同學(xué)們感?謝你。老師?還喜歡你課?堂上,聚精?會神的神態(tài)?,喜歡你字?正腔圓的朗?讀,更喜歡?你運(yùn)動上頑?強(qiáng)拼搏的英?姿。要是你?多看書,勤?練筆,你的?寫作能力會?提高得更快?,愿意試試?嗎?9.?關(guān)心集體?,自理能力?強(qiáng),你能按?時(shí)完成各科?作業(yè),但有?時(shí)上課不夠?留心,還有?些小動作,?希望你能勇?敢地站起來?與貪玩怕困?難作斗爭,?這樣你才會?不斷進(jìn)步,?相信你一定?會做到的。?10.?鳥無翅膀不?能飛,人無?知識無所為?,你是位乖?巧,文靜的?女孩子,為?人謙遜,心?地善良,如?果能勤奮努?力,以認(rèn)真?執(zhí)著的態(tài)度?對特學(xué)習(xí),?一定會學(xué)有?所成,像你?的品格那樣?給大家留下?深刻的印象?。11.?能堅(jiān)持參?加晚自修這?點(diǎn)做很好,?積極參加各?項(xiàng)集體活動?,這也做的?不錯(cuò)。不過?你身上也有?很嚴(yán)重的錯(cuò)?誤:上課喜?歡講話,影?響到課堂的?秩序。這個(gè)?壞毛病一定?要改正,不?要因?yàn)檫@個(gè)?毛病影響了?你的學(xué)業(yè),?也影響到你?自己在老師?同學(xué)眼中的?形象,更影?響到我們班?級的聲譽(yù)。?老師希望在?下個(gè)學(xué)期你?會變得很好?!12.?平時(shí),雖?然你沉默寡?言,但老師?喜歡你那文?質(zhì)彬彬的模?樣。孩子,?你辛苦了,?學(xué)校離你家?路途遙遠(yuǎn),?可你總是風(fēng)?雨無阻,按?時(shí)到校。今?后假如你能?改變一下學(xué)?習(xí)方法,發(fā)?揚(yáng)勤學(xué)苦練?,不恥下問?的精神,那?么優(yōu)秀的成?績就離你更?近。13?.活潑開?朗的你,挺?樂意幫助別?人,卻總管?不好自己。?你喜歡玩耍?,這并不是?你的缺點(diǎn)。?可是,如果?只貪玩不學(xué)?習(xí),知識會?自己長翅膀?飛到你的腦?子里嗎?老?師贈你一句?話:要學(xué)就?學(xué)個(gè)踏實(shí),?要玩就玩?zhèn)€?痛快。1?4.你有?廣泛的興趣?和豐富的想?象力。課堂?上,你發(fā)言?特踴躍,還?總有獨(dú)到的?見解。好個(gè)?聰明機(jī)靈的?小家伙!但?粗心這一毛?病卻始終伴?隨著你。若?能“甩掉”?它,你得成?績在班里,?必定會名列?前茅。1?5.你是?個(gè)讓人喜愛?的男孩,打?掃衛(wèi)生態(tài)度?認(rèn)真,每天?堅(jiān)持最后一?個(gè)走,老師?一直被你的?這種精神所?感動著。最?近,老師發(fā)?現(xiàn)你的學(xué)習(xí)?有了不少進(jìn)?步,也能按?時(shí)完成作業(yè)?,老師為你?高興。如果?你今后上課?時(shí)不做小動?作,專心聽?講,你會進(jìn)?步得更快。?有信心嗎??努力吧!?16.文?靜少言的你?對待學(xué)習(xí)總?是那么刻苦?,對待工作?總是那么盡?責(zé),你以一?顆寬容的心?贏得了同學(xué)?們的敬佩,?你幾乎很少?受外界的干?擾,一直在?靜心地做著?自己的事情?,你既有足?夠的耐心,?又有頑強(qiáng)的?毅力,這是?你的優(yōu)勢,?仍需繼續(xù)保?持,但與他?人的主動交?往也是必不?可少的,這?樣才能取人?之長,補(bǔ)己?之短,有利?于自己的全?面發(fā)展。?17.你?富有朝氣,?性格直率,?愛好廣泛,?努力為班級?爭榮譽(yù),運(yùn)?動場上的英?姿是你最大?的驕傲,但?你又是一個(gè)?總讓我“提?心吊膽”的?男孩,何時(shí)?能讓我自豪??我仍在苦?苦等待。愿?你我攜手相?伴,托起你?明天的輝煌?!18.?你是一個(gè)?聽話懂事善?解人意,令?人信任的女?孩,你是老?師的得力助?手。在學(xué)習(xí)?上也較努力?,但卻常常?無法取得理?想的成績,?關(guān)鍵還是你?不夠踏實(shí),?老師希望你?今后在繼續(xù)?干好工作的?同時(shí),更加?嚴(yán)格要求自?己,老師等?待著你在中?學(xué)的好消息?!19.?“積累知?識在于勤,?學(xué)問淵博在?于恒,”。?這一“勤”?一“恒”是?你功夫下得?不夠的地方?,你是個(gè)聰?明的孩子,?希望勤奮學(xué)?習(xí),提高自?己的成績。?20.?課堂上,你?答案在胸,?卻從不輕易?舉手;班級?里,你滿腔?熱情,卻從?未啟齒表白?。你的作業(yè)?整潔,成績?總是保持優(yōu)?良,若能敞?開心扉,融?匯在集體的?海洋中,你?將會收獲更?多的快樂。?21.?你是一個(gè)樸?實(shí)的孩子。?你腳踏實(shí)地?勤奮好學(xué)。?勞動時(shí)你總?是默默無聞?地出色完成?任務(wù)。但是?老師還是有?希望你能夠?大膽的敞開?心屝,增進(jìn)?與同學(xué)的交?流,學(xué)習(xí)上?有不懂的問?題,不要羞?于開口,要?多問,多思?考,多練習(xí)?。老師相信?:只要你信?心不倒,努?力不懈,終?有一天會到?達(dá)成功的彼?岸,因?yàn)槲?們已經(jīng)看到?了成功的曙?光向我們照?來!22?.古往今?來,大凡出?名的人哪一?個(gè)不是跟“?勤”字有關(guān)?,大科學(xué)家?愛因斯坦也?曾說過,天?才出于百分?之九十九的?汗水加百分?之一的天賦?,可見,成?功的喜悅是?辛勤的汗水?澆灌出的,?而懶惰的人?大多一事無?成。23?.你是一?個(gè)心地善良?,是非分明?,有責(zé)任心?的孩子,對?任何事都能?盡職盡責(zé)地?做好,你努?力向身邊的?好同學(xué)學(xué)習(xí)?,成績在一?天天進(jìn)步。?老師喜歡你?在知識的海?洋里暢游的?學(xué)習(xí)勁頭,?更愿意看到?你在課余時(shí)?間象蝴蝶一?樣在大自然?中快樂飛舞?。24.?我們相處?兩年,老師?發(fā)現(xiàn)你也是?一個(gè)有上進(jìn)?心的孩子,?從你有較強(qiáng)?的集體榮譽(yù)?感可以看出?,不過,我?對你有一種?特別的期盼?,少去游戲?機(jī)室光顧,?把時(shí)間多花?一些學(xué)習(xí)上?,只有這樣?,你的成績?才會提高。?25.?你聰明樂觀?,愛說愛笑?,作業(yè)總是?那么認(rèn)真,?工工整整的?字跡透露著?你求知的執(zhí)?著,課堂上?,老師總忘?不了你那雙?求知的大眼?睛,回答問?題時(shí),你的?態(tài)度是那么?大方,聲音?是那么宏亮?。你一定知?道“書山有?路勤為徑”?吧!相信你?一定能做到?。26.?運(yùn)動場上?你奔跑如飛?,為班級爭?得了不少榮?譽(yù)。但在運(yùn)?動場外你卻?給表現(xiàn)不大?好,有時(shí)還?有違規(guī)的行?為。老師知?道你愛玩好?動,這不是?缺點(diǎn),不是?過錯(cuò)。錯(cuò)的?是你在不該?玩的時(shí)候玩?,為此你也?受了不少批?評。老師希?望你在假期?好好思考,?為什么自己?就不能在各?個(gè)方面都表?現(xiàn)的非常好??好好努力?吧!27?.居安思?危人才會執(zhí)?著奮發(fā),向?往成功人才?會不懈努力?,激流勇進(jìn)?。面對這個(gè)?競爭的社會?,我不反對?甚至欣賞“?淡泊明志”?式的“平淡?”,但對于?你的現(xiàn)在,?我更希望你?“輝煌”!?一個(gè)成熟的?思維將影響?到一個(gè)人的?終生。老師?期望著你能?以中學(xué)生的?心態(tài)去積極?主動的面對?中學(xué)生活,?因?yàn)橄麡O觀?望只會消磨?一個(gè)的意志?和銳氣,你?說是嗎??28.你?其實(shí)很聰明?,這學(xué)期,?老師很高興?看到你不再?那么貪吃,?校門口的小?攤前沒有你?的身影了。?如果你上課?能專心聽講?獨(dú)立完成作?業(yè)有錯(cuò)及時(shí)?改正,相信?你會進(jìn)步的?。老師期待?著你的進(jìn)步?。29.?每當(dāng)看到?你拿著掃帚?在教室里忙?碌的身影,?我總是看在?眼里,喜在?心里,多好?的學(xué)生!佳?佳,你的學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)是差?了一些,但?你不要灰心?,“世上無?難事,只怕?有心人”,?只要你學(xué)習(xí)?專心些勤奮?些細(xì)心些,?不懂就問。?你的成績會?趕上來的。?自信些,老?師家長同學(xué)?都在關(guān)心你?支持你!等?你的好消息?噢!30?.你活潑?可愛,聰穎?好學(xué),“沉?穩(wěn)”是所有?老師對你的?一致評價(jià),?勤奮的學(xué)習(xí)?換來了優(yōu)異?的成績,從?容地面對這?一卻,增加?課外閱讀量?,提高自己?的文學(xué)素養(yǎng)?,多與他人?溝通交流,?主動積極地?參與集體活?動,相信來?年我一定會?看到一朵綻?放的絢麗奪?目的小香花?。六年級?第一學(xué)期手?冊評語精選?1.你?渴望做一個(gè)?守紀(jì)律的學(xué)?生,但又常?常不能約束?自己。你渴?望為班級爭?光,但又缺?乏勇氣與膽?量能力還不?夠。你渴望?學(xué)習(xí)成績的?進(jìn)步,但又?缺乏頑強(qiáng)拼?搏的精神。?請你不要?灰心,慢慢?來,只有不?懈的追求不?斷努力,讓?無數(shù)次失敗?奠定成功的?基石,你終?能得到成功?的喜悅!?2.你的?學(xué)習(xí)比較踏?實(shí),勞動時(shí)?總那么勤快?,同學(xué)間的?小事,你常?常忍讓。你?發(fā)現(xiàn)沒有,?只要努力一?下,你的字?就可以寫得?漂亮,讓腦?子多思考一?下問題,你?就可以得出?令人滿意的?答案,努力?吧,___?,你是一個(gè)?聰明的學(xué)生?!3.?知道嗎,最?近,你的進(jìn)?步可真大啊?!你的每一?點(diǎn)進(jìn)步,老?師都為你感?到高興。每?次老師表揚(yáng)?時(shí),總有你?的名字。你?高高舉起的?小手,你響?亮正確的回?答,你努力?認(rèn)真地完成?作業(yè),都讓?老師深切地?體會到你在?越變越好!?繼續(xù)加油,?你將會變得?更加出色的?!4.?知道嗎,最?近,你的進(jìn)?步可真大啊?!你的每一?點(diǎn)進(jìn)步,老?師都為你感?到高興。每?次老師表揚(yáng)?時(shí),總有你?的名字。你?的漂亮的字?跡,你那高?高舉起的小?手,你那正?確無誤的回?答,都讓老?師深切地體?會到你在越?變越好!繼?續(xù)加油,你?將會時(shí)最出?色的!5?.你豁達(dá)?開朗,爭強(qiáng)?好勝,有一?付難得的熱?心腸,你對?事執(zhí)著盡責(zé)?,是老師的?好幫手,看?著你那很有?思想內(nèi)涵的?日記,老師?知道你越來?越懂事了,?“粗枝大葉?”,經(jīng)?!?失誤”的你?給同學(xué)們留?下了深刻印?象,“靜心?專注”應(yīng)該?成為你的座?右銘,你說?是嗎?可愛?的“假小子?”!6.?你是個(gè)聰?明機(jī)靈的人?,但又是個(gè)?令人捉摸不?透的頑皮的?男孩,常常?“讓我歡喜?讓我憂”,?所幸的是,?你最近有所?醒悟,意識?到學(xué)習(xí)的真?正重要。我?所要對你說?的是從現(xiàn)在?開始還來得?及,千萬不?要白白浪費(fèi)?自己的才智?。7.?你聽話懂事?,熱愛勞動?,關(guān)心集體?,樂意助人?,遵守紀(jì)律?,遵守校訓(xùn)?,在生活中?你擁有許多?的朋友。但?你對待學(xué)習(xí)?總是而不實(shí)?,無法做到?靜心專注,?馬虎的態(tài)度?,應(yīng)付地學(xué)?習(xí),使你的?學(xué)習(xí)一直停?滯不前,望?你重拾自信?,反省自我?,相信自己?點(diǎn)點(diǎn)滴滴的?積累一定會?孕育成功。?8.你?是一個(gè)開朗?可愛的孩子?,尊敬老師?,與同學(xué)相?處愉快,熱?愛學(xué)校生活?,集體榮譽(yù)?感強(qiáng),遵守?學(xué)校紀(jì)律,?不遲到,不?早退,喜歡?參加課外活?動,自覺鍛?煉身體,愛?勞動,有責(zé)?任心,班干?部工作認(rèn)真?,能協(xié)助老?師管理班級?,有上進(jìn)心?,能虛心接?受他人意見?,學(xué)習(xí)較主?動,能吃苦?,成績優(yōu)良?,老師希望?以后上課能?積極舉手發(fā)?言!9.?你是一個(gè)?性格內(nèi)向的?女孩,你靦?腆的微笑中?總含有一絲?羞澀,使同?學(xué)和老師多?了些親切感?,但若能夠?和同學(xué)們交?談,多與老?師接觸,我?相信你一定?會有更多的?好朋友。?10.鄭?淑雅,在老?師眼里,你?是一個(gè)比較?聰明的女孩?,活潑可愛?。你尊敬師?長,友愛同?學(xué),關(guān)心集?體,樂于為?大家服務(wù),?學(xué)習(xí)上你自?覺認(rèn)真,還?能寫出一手?好字,要是?你膽子放大?些,心胸開?闊些會是一?個(gè)更加優(yōu)秀?的學(xué)生。?優(yōu)秀六年級?第一學(xué)期手?冊評語1?.黃詩瑤?。你是一個(gè)?文靜、乖巧?的女孩。你?遵守學(xué)校紀(jì)?律,能與同?學(xué)和睦相處?,學(xué)習(xí)上有?自覺性,作?業(yè)按時(shí)完成?,但作業(yè)太?馬虎、粗心?,字跡也不?端正。平時(shí)?要積極參加?課外活動,?成為全面發(fā)?展的好學(xué)生?。2.?你能夠嚴(yán)格?要求自己,?挺直腰板,?睜大眼睛聽?老師講課,?也能按時(shí)認(rèn)?真完成作業(yè)?,雖然你的?成績還不太?理想,但老?師發(fā)現(xiàn)你一?直在進(jìn)步,?不懂的問題?現(xiàn)在也能勇?敢地提問,?實(shí)在讓老師?欣喜。繼續(xù)?努力,你會?成功的!?3.你渴?望學(xué)習(xí)成績?的進(jìn)步,為?此一如既往?的堅(jiān)持著自?己刻苦努力?奮發(fā)圖強(qiáng)的?求學(xué)原則,?所有這些努?力也最終換?來了豐收的?喜悅,盡管?你的學(xué)習(xí)成?績還不夠理?想,但你有?堅(jiān)定的信念?。我相信,?成功的花朵?在汗水的澆?灌中會更加?鮮艷。4?.你的愛?好是文娛活?動,你的特?長是舞蹈,?你聰明能干?,能說會道?,令人喜歡?,可是上課?有時(shí)心不在?焉,作業(yè)馬?虎,不求甚?解,數(shù)學(xué)成?績不如人意?,請你記住?,只要功夫?深,鐵棒磨?成針。真正?的聰明來自?于勤奮,假?如你有學(xué)而?不厭的精神?,那就令人?滿意了。?5.“書?山有路勤為?徑,學(xué)海無?涯苦作舟。?”“勤勉”?會永遠(yuǎn)成為?的財(cái)富。事?實(shí)上,懂事?的你本身就?是親人和老?師的一筆財(cái)?富。學(xué)習(xí)中?出現(xiàn)波動是?正

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論