姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、感知內(nèi)容。

本文《霧在哪里》通過寫霧藏住____、____、____、____和自己后出現(xiàn)的景象，說明霧____、____、_____的特點(diǎn)，突出了它的______________，表現(xiàn)了大自然的______。

2、多音字組詞。

處chǔ________

chù________

挑tiāo________

tiǎo________

難nán________

nàn________

藏cáng________

zàng________

3、讀音有特點(diǎn)，先將音節(jié)補(bǔ)充完整，再分類抄寫漢字。

展___ǎn

叢__óng

川___uān

層___éng

思___ī

做____uò

省___ěng

城___éng

平舌音：_______________

翹舌音：_______________

4、猜字。

①扁日加兩豎，曲字要記住。________

②橫鉤一撇一短豎，里面一個(gè)又。________

③彩虹藏在草叢中。________

④兩個(gè)日，一個(gè)口。________

⑤草字頭，包字頭，一粒米藏里頭。________

⑥口此角，嘴不小。________

5、照樣子，給下面的字加偏旁，組成新字再組詞。

例：肖+(

)=削（削鉛筆）

其+(

)=____(

)

朱+(

)=____(

)

走+(

)=____(

)

6、讀句子，看拼音，寫詞語。

①我喜歡到héàn________邊去sànbù________。

②wūlǐ________的香水味jiǔjiǔ________沒有消失。二、書寫題7、掛guà

【部首】扌

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。手表意，表示用手把物體懸吊在高處；圭（guī）表聲，圭是古代帝王諸侯舉行典禮時(shí)所拿的一種玉器，有高意，表示東西大多掛在高處。本義是懸掛。

【常用詞組】掛起、掛冕、掛冠神武

【課文原句】遙看瀑布掛前川。

三、信息匹配8、選擇合適的詞語

慈祥

親切

贊許

興奮

____的微笑

____地問

____地與他握手

____地點(diǎn)頭四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，回答問題。烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動(dòng)聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好??！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功?！睘貘f還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。1．短文一共有(

)個(gè)自然段。

2．怎樣才能有一副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用筆在短文中畫下來。

3．烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？

_________

4．這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來，抄在橫線上。

_________五、語言表達(dá)10、照樣子，寫句子。

例：天上的云變化真豐富，有時(shí)候像個(gè)獅子，有時(shí)候像棉花糖。

我的課外活動(dòng)可多了，有時(shí)候____________，有時(shí)候____________。11、照樣子，寫句子。

例：有幾個(gè)蟲子怕什么！也就是說：有幾個(gè)蟲子不可怕。

1.葉子上的蟲還用治？也就是說：__________________

2.我怎么會(huì)忘記這件事？也就是說：________________六、書面表達(dá)12、看圖