教輔資料管理整頓舉措一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)久教育改革和發(fā)展規(guī)劃大綱（年）嚴(yán)格履行國(guó)家七部委《年治理教育亂收費(fèi)規(guī)范教育收費(fèi)工作實(shí)行建議》規(guī)范辦學(xué)行為和教師從教行為，堅(jiān)持黨的教育目標(biāo)政策。增強(qiáng)師德師風(fēng)和教育行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教輔采用督查管理，踴躍探究教課方法，著力提升教課質(zhì)量，加大責(zé)任追查力度，確實(shí)減少學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，保護(hù)民眾親身利益，努力辦人民滿意教育。二、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。淘精選返利,讓您省錢這樣簡(jiǎn)單以縣為主”和“誰主管，依據(jù)“分級(jí)管理。誰負(fù)責(zé)”原則，校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教輔資料整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：略副組長(zhǎng)：略成員：略三、整頓舉措確實(shí)一致思想認(rèn)識(shí)。校仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市對(duì)于增強(qiáng)小學(xué)教輔資料管理的有關(guān)文件精神，寬泛宣傳發(fā)動(dòng)。一致認(rèn)識(shí)。要將認(rèn)識(shí)一致到國(guó)家中長(zhǎng)久教育改革和發(fā)展教育規(guī)劃大綱（年）教育部、國(guó)務(wù)院糾風(fēng)辦、督查部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部、審計(jì)署、新聞第一版總署對(duì)于年治理教育亂收費(fèi)規(guī)范教育收費(fèi)工作的實(shí)行建議》教監(jiān)【8號(hào)）和《新聞第一版總署、教育部對(duì)于印發(fā)中小學(xué)教輔資料管理方法的通知》新出聯(lián)及《對(duì)于印發(fā)市中小學(xué)教輔資料管理專項(xiàng)整頓工作方案堅(jiān)持與增強(qiáng)學(xué)校管理工作相聯(lián)合，堅(jiān)持與展開學(xué)校民主評(píng)論相聯(lián)合，堅(jiān)持與推動(dòng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)相聯(lián)合，堅(jiān)持與提升教育教課質(zhì)量相聯(lián)合，堅(jiān)持與規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為相聯(lián)合。四、整頓要點(diǎn)淘精選返利.要點(diǎn)整頓以下三個(gè)問題：一是斬?cái)嘟梯o資料訂購(gòu)中學(xué)校與教師與書商之間的利益鏈；二是治理教輔資料過多過濫的現(xiàn)象；三是確實(shí)糾正教輔資料訂購(gòu)采用“被自發(fā)”行為，依據(jù)全校教輔資料專項(xiàng)檢查發(fā)現(xiàn)的問題。果斷落實(shí)學(xué)生自發(fā)原則。五、整頓步驟月尾前要點(diǎn)整頓中心學(xué)校正購(gòu)采用教輔資料存在問題；月中旬要點(diǎn)整頓村小訂購(gòu)采用教輔資料存在問題。整個(gè)過程分三個(gè)步驟進(jìn)行。（一）宣傳發(fā)動(dòng)。聯(lián)系本校實(shí)質(zhì)，擬訂本校教輔整頓工作方案，專題研究整頓工作。5月11日召開各村小校長(zhǎng)會(huì)議，宣傳發(fā)動(dòng)；5月19日，召開教師大會(huì)，讓廣大教師充分認(rèn)識(shí)專項(xiàng)治理的目的和意義，踴躍主動(dòng)自查自糾，抓好整頓。（二）集中整頓。已經(jīng)購(gòu)置使用的盜版教輔資料。從學(xué)新手中所有回收并向經(jīng)銷商索賠；屬于教師個(gè)人行為的由當(dāng)事人負(fù)責(zé)，并嚴(yán)肅追查有關(guān)責(zé)任。學(xué)校、年級(jí)組班級(jí)及教師踴躍糾正錯(cuò)誤。主動(dòng)將教輔資料折扣款退給學(xué)生的以教育為主，從輕辦理，整頓過程中，迎風(fēng)違紀(jì)或存在違紀(jì)違規(guī)問題，又不配合整頓的從嚴(yán)查處。一教一輔”現(xiàn)象。從輕辦理；一教多輔”現(xiàn)象要嚴(yán)肅查處家長(zhǎng)選代表與書商交流。磋商，學(xué)校，教師沒有參加，學(xué)生或家長(zhǎng)自發(fā)購(gòu)置的教輔，充分尊敬學(xué)生或家長(zhǎng)的建議，不得強(qiáng)迫性收繳。（三）專項(xiàng)督察。擬訂嚴(yán)格的管理方法，全面規(guī)范教輔資料征訂行為。校在整頓規(guī)范的基礎(chǔ)上，采納與教師簽署清廉從教責(zé)任狀并向社會(huì)公然許諾等形式，增強(qiáng)教師的責(zé)隨意識(shí)。同時(shí)擬訂規(guī)范