19

*談創(chuàng)造性思維本文由一個(gè)選擇題入手，告訴人們探求事物不要滿足于一個(gè)答案，一種方法。并通過闡述創(chuàng)造性思維的必需要素及富有創(chuàng)造性思維的人的特點(diǎn)，號(hào)召人們堅(jiān)信自己擁有創(chuàng)造力，努力保持好奇心，不斷積累，不斷探求，成為有創(chuàng)新意識(shí)的人。1．清楚的思路這篇課文先提出觀點(diǎn)，然后說明創(chuàng)造性思維又有哪些必需的要素，最后說明區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力的主要依據(jù)，從提出問題到分析問題、解決問題，思路清晰，論證縝密。2．充分的論述本文主要采用了道理論證和舉例論證的方法，論述充分有力。事例與觀點(diǎn)之間銜接自然。在分析論證自己的觀點(diǎn)時(shí)，作者用語嚴(yán)密，邏輯性很強(qiáng)。3．設(shè)問的多次運(yùn)用本文的設(shè)問句，用得恰到好處，使文勢(shì)有變化，波瀾起伏，另外用在文中的設(shè)問句，還在結(jié)構(gòu)上起承接、過渡的作用，使文章結(jié)構(gòu)緊密，條理清楚。1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A．汲取(xí)推敲(qiāo)

根深蒂固(dì)B．素材(sù) 創(chuàng)意(chuàng) 孜孜不倦(zhī)C．恭喜(gōng) 模式(mú)

不言而喻(yù)D．淵博(yuān) 壓榨(yā) 鍥而不舍(qiè)D【解析】A.“汲”應(yīng)讀“jí”；B.“孜”應(yīng)讀“zī”；C.“?！睉?yīng)讀“mó”。2．下列成語書寫無誤的一項(xiàng)是

()A．持之倚恒

袖手旁觀

苦口婆心B．不求甚解

前仆后繼

氣急拜壞C．精疲力竭

同仇敵愾

釜底抽薪D．自出新裁

鐘鳴鼎食

全神貫注【解析】A.倚—以；B.拜—敗；D.新—心。C3．下列各句中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是()A．與他人交往時(shí)，要站在對(duì)方的立場上，身臨其境地為對(duì)方著想，不能只顧自己。B．然而在大多數(shù)情況下，即便是他們，也并非鍥而不舍就能獲得如此非凡的靈感。C．“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。D．你也不看看實(shí)際情況，就輕而易舉地下結(jié)論，這樣做不好啊。C4．下列各句表達(dá)得體的一項(xiàng)是

()A．請(qǐng)愚兄你別拿著比我高的成績，還跟敝人說沒有考好啊！B．家父常教育我，不能決定太陽幾點(diǎn)升起，但可以決定自己幾點(diǎn)起床。C．我至今還惠存著您送我的“翰墨書香，家國天下”這幅書法作品。D．學(xué)生我認(rèn)真讀過老師您的拙作，對(duì)您在文章中的一些高見十分佩服。【解析】A.“愚兄”是對(duì)同輩而年輕于己者的自我謙稱；C.“惠存”是個(gè)敬詞，意思是請(qǐng)保存。多用于送人相片、書籍等紀(jì)念品時(shí)所題的上款；D.“拙作”是個(gè)謙詞，用于形容自己的作品，說自己的作品是粗陋之作。B5．下面一段話正確的語序是()①因?yàn)檫@些知識(shí)隨時(shí)都可能進(jìn)行組合，形成新的創(chuàng)意。②富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。③這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個(gè)月之后，六年之后。④從古代史到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種知識(shí)就一事無成。⑤但當(dāng)事人堅(jiān)信它一定會(huì)出現(xiàn)。A．②①④③⑤B．②④①③⑤C．②①③④⑤D．②①③⑤④B6．學(xué)完本文后，九(1)班決定開展一次創(chuàng)造性思維活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。(1)【發(fā)散思維】模仿下面一段散文詩的思維和表達(dá)方式，任選一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作為聯(lián)想對(duì)象，仿寫一句。○的聯(lián)想○是擂響的戰(zhàn)鼓，讓強(qiáng)者奮勇向前?！鹗瞧〉木壬?，讓弱者隨波逐流。____________________________________○是閃亮的鏡子，讓人們認(rèn)識(shí)自我。(2)【求異思維】觀察下面這幅圖，然后寫出你的發(fā)現(xiàn)，并說說你從這幅圖中所得到的啟發(fā)。我的發(fā)現(xiàn)：______________________________________________________________________________我的啟發(fā)：__________________________________________________________________________________________________________看黑色部分我看到這幅圖像兩個(gè)相對(duì)的人臉造型，而白色部分又像一個(gè)高腳的酒杯。面對(duì)同樣一幅圖，從不同角度看就會(huì)得到不同的答案，所以遇到問題要從多方面考慮，從不同角度找答案，而不能太片面。靈感并不那么值錢萬維鋼①人們對(duì)“創(chuàng)造性思維”的認(rèn)識(shí)有三個(gè)迷信：創(chuàng)新的關(guān)鍵是某個(gè)絕妙的靈感，靈感非常難得，想法越離奇越有價(jià)值。其實(shí)，這些迷信是不符合創(chuàng)造性思維的。②據(jù)說阿基米德洗澡時(shí)福至心靈，想出了測量皇冠體積的方法，大喊“Eureka”(意思是“我發(fā)現(xiàn)了”，從此，有人把凡是通過神秘靈感獲得重大發(fā)現(xiàn)的時(shí)刻叫作“尤里卡時(shí)刻”)。人們熟知：牛頓看到蘋果落地發(fā)現(xiàn)萬有引力；門捷列夫夢(mèng)見蛇咬住自己的尾巴(另一個(gè)說法是夢(mèng)見一張張撲克牌被放進(jìn)一個(gè)大表中)，醒來制成元素周期表……③人們由此形成了對(duì)“創(chuàng)造性思維”的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)：創(chuàng)造性思維是一種神秘思維，其中，辛苦工作不重要，靈感才是關(guān)鍵。然而事實(shí)是，偉大的發(fā)現(xiàn)都是慢慢地得出來的。④阿基米德的故事已不可考。牛頓的蘋果故事完全是傳奇。在他之前就有多人有過萬有引力的設(shè)想，我們有充分理由推測牛頓的引力思想是“學(xué)”來的——借鑒了前人的想法，使用了前人的數(shù)據(jù)，然后做了無數(shù)計(jì)算驗(yàn)證。在門捷列夫制成元素周期表之前，給元素分類已是顯學(xué)，英國化學(xué)家紐蘭茲已經(jīng)發(fā)現(xiàn)用原子量大小進(jìn)行排序具有明顯的周期性，把這種周期性稱為“八音律”，這已經(jīng)非常接近門捷列夫的周期表了。⑤斯蒂芬·約翰遜在《好想法從哪里來？》一書中提出“慢直覺”的概念。他說，偉大的發(fā)現(xiàn)并不是一蹴而就的，而是一系列小想法慢慢連接起來的結(jié)果，研究一個(gè)問題，開始有個(gè)模糊的直覺，選擇一個(gè)方向往下走，隨著研究深入，新想法連接起來，得到新事實(shí)支持，慢慢長大。由此看來，“尤里卡時(shí)刻”其實(shí)是慢直覺積累到一定程度導(dǎo)致突破的時(shí)刻。生物學(xué)家克里格·婁在他的《怎樣成為成功的科學(xué)家：科學(xué)發(fā)現(xiàn)的戰(zhàn)略思維》這本書中指出：不要指望靈感，要指望汗水。⑥發(fā)明大王愛迪生的大部分工作是試錯(cuò)和積累經(jīng)驗(yàn)，他的秘訣在于使用簡單、步驟少、并行、可以反復(fù)修改的方案，然后在實(shí)驗(yàn)室泡著，有龐大的助手團(tuán)隊(duì)幫著干。發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)的物理學(xué)家法拉第每周做好幾十個(gè)實(shí)驗(yàn)，大部分想法被證明是錯(cuò)的，這沒關(guān)系，架不住他做得多！不管做什么研究，都會(huì)產(chǎn)生各種想法，也許一百個(gè)想法里面只有一個(gè)最后被證明是有用的。只要愿意把想法一個(gè)個(gè)拿來嘗試，失敗就是常態(tài)，成功則是失敗的副產(chǎn)品。⑦從“想法——驗(yàn)證”這個(gè)策略來看，創(chuàng)造性思維雖然不怕離奇，但不應(yīng)追求離奇，因?yàn)樵绞请x奇，失敗的可能性越大。但是離奇的靈感有更大的戲劇性，所以往往被人們記住，接著人們誤以為一個(gè)想法如果不離奇就不配稱為靈感，誤以為要想創(chuàng)新，就必須刻意追求離奇的想法。真正的職業(yè)人員所做的大部分日常的創(chuàng)新，都是在當(dāng)前基礎(chǔ)上的改進(jìn)。⑧靈感并不像人們想象的那樣值錢。創(chuàng)造性思維必須“生之有根，長之靠譜”。所以，鼓勵(lì)創(chuàng)造性思維應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)嘗試，鼓勵(lì)失敗，而不是鼓勵(lì)妄想。(選自《青年文摘》總第608期，有刪改)7．第②段畫線句中“據(jù)說”一詞能否刪去？為什么？不能，因?yàn)樽髡哒J(rèn)為“阿基米德的故事已不可考”，去掉“據(jù)說”一詞，語言就不準(zhǔn)確，不嚴(yán)密。8．作者認(rèn)為對(duì)“尤里卡時(shí)刻”的正確理解是什么？請(qǐng)用原文回答。尤里卡時(shí)刻其實(shí)是慢直覺積累到一定程度導(dǎo)致突破的時(shí)刻。9．作者用四個(gè)事例論述了“偉大的發(fā)現(xiàn)都是慢慢地得出來的”這一觀點(diǎn)，請(qǐng)用簡明的語言指出這四個(gè)事例。牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力的真實(shí)情況；門捷列夫制成元素周期表的真實(shí)情況；愛迪生在大量的試錯(cuò)后才成為發(fā)明大王；法拉第要做大量的實(shí)驗(yàn)才能有所發(fā)現(xiàn)。10．下列對(duì)原文內(nèi)容和寫法的理解分析，不正確的一項(xiàng)是()A．辛苦工作不重要，靈感才是關(guān)鍵，這是人們對(duì)創(chuàng)造性