教師資格證考試?yán)韺W(xué)知復(fù)習(xí)題庫及答案1BA．實(shí)驗(yàn)心理學(xué)B普通c．D．2（A．桑代克B．巴甫洛D．華生3．心理學(xué)成為獨(dú)立的學(xué)科始于CA．1789年B．C．年D．1897年4．在西方歷史上，最早論述心理現(xiàn)象的專著是（BA．柏拉圖的《理想國》BCD5．被稱為心理學(xué)的第三勢力的是C）ABCD6“我就把。A）ABCD7CA理試驗(yàn)中計(jì)算機(jī)模擬的應(yīng)用B亞杰結(jié)構(gòu)主義》c奈塞爾《認(rèn)D安8BABC．D．9二C）A．人類與動物共同具有B．動物獨(dú)有的C．人類特有的DB）AB．C．D．AA．感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、效應(yīng)器、反饋、傳出神經(jīng)B．傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)

C．感受器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、反饋DAABCDA）ABCDC）AB．意志C．興趣D．C）AB．CD．個性、情緒、情感和認(rèn)CAB．理想C．能力D．B）A．反射弧B．反射C．感應(yīng)性D．感受性1DABC．識記D2ABC．同時對比D．3B）

ABC．感性認(rèn)識D．4AAB．C．知覺D．觸壓覺5BA．人的一種知覺B．CD反6接作用于感官的事物的個別屬性在人腦中的反映AA．感覺B．知覺c．刺激D．7）A．B．C．D8AAB．感C．D9B）A．B．感覺的代償C．感受能力的差別D代的許多學(xué)者曾提到、D）ABCDDA．恒常性B．理解性C．選擇性D．整體性ABcD并用言語D）

A．知覺的選擇性．知覺的整體性C．知DB）AB．C．D．CA．選擇性B．整體性c．理解性D．恒常性C）ABCDBA．感覺B．時間知覺C．運(yùn)動知覺D．知覺A）AB．C．D．這A．理解性B．整體性C．選擇性D．恒常性AA．整體性．BC．理解性D．1BA．獨(dú)立的心理活動過程B．非獨(dú)立的心理活動過程C．感知活動過程D．思維活動過程2我們實(shí)際知覺C

A．大小恒常性B.顏色恒性c．形狀恒常性D．亮度恒3（A）AB．C．D4．“視而不見，聽而不聞”的現(xiàn)象，典型地表現(xiàn)了（B）AB．注C．注意的穩(wěn)定性D5AA．注意B．記憶C．表象D．6．在同一時間內(nèi)把注意指向不同的對象和活動是指（A）ABCD7．注意的兩個基本特性是（BAB．指向性和集中性CD．指向性和選擇性8）ABCD9．事先沒有預(yù)定目的，不需要意志努力的注意是（B）AB．C．D10BA．注意的分散B．C．D．

1（BA3～個組塊B5～個組塊C6～8個組塊D72AAB．法國的心理學(xué)家比奈CD．A識記、保持、和遺忘BC識記、保持和聯(lián)想DBA．思維B.表象C.注意D.中是由C）C.雙D.單一抑制

為025～BC.長D.無意識記稱之為AC.機(jī)D.意義識記DB.想像C.注意D.B）C.時其效這CC.單D.倒

1BA．B．．4D．2DA．快樂B．悲哀C．憤怒D．3（CA．心境B．激情C．理智感D．4A）AB．C5BAB．C．言語表情D6A）A．詹姆-蘭BCD7B）A．詹姆-蘭B．C．沙赫-辛D．8種現(xiàn)B）A．激情B．心境C．熱情D．9這些都是屬于情

D）A．應(yīng)激B．心境C．熱情D．CA．熱情B．心境C．應(yīng)激D．A）A．快樂悲哀憤怒恐懼B．C．心境激情應(yīng)激D．快樂（D）ABCD（DABC．情緒活動隨意性弱D．認(rèn)知活動比情緒有更強(qiáng)和鮮明的機(jī)體表現(xiàn)下列哪一個不屬于這AB．CD

1．馬斯洛需要層次論中的最高層次是DA全需BCD2據(jù)動機(jī)內(nèi)容的性質(zhì)和社會價值不同BA．BC．D3．根據(jù)需要起源不同，可將其劃分為（AAB．物質(zhì)與精神需要D．成就與交往需要4．動機(jī)水平適中，最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)的理論（BAB．C．成績結(jié)D．5C）A．耶克斯和多德森B馬斯C．D．多伊奇6．在歸因理論中，屬于內(nèi)部的、不穩(wěn)定性因素是（BA．能力C.運(yùn)氣D7．DA直接強(qiáng)化B自C負(fù)強(qiáng)化D替8BA．競爭目標(biāo)結(jié)構(gòu)合作目標(biāo)結(jié)構(gòu)C．D．

1DAB．能力C．練習(xí)D．2A）AC．D．原型內(nèi)化3AA合乎法則的不隨意運(yùn)動的遺D4A）AB．

物D.觀念性、內(nèi)潛性、展開性5B物觀C．物質(zhì)性、外顯性、展開性D．6BABCD7CA．操作定向階段．操作整合階段C．操D8解智力活動的動作結(jié)確活動的方向的階段A）AB原C．原型內(nèi)化D．操作定向9C）ABD．原型內(nèi)化智力活動DAB．C．D．

1BA不同的特B上D．2BA．晶體能力B一D．特殊能力3．C）AB．C．D．4DAB．選擇具有代表性的C．施測程序的標(biāo)準(zhǔn)化D．統(tǒng)計(jì)結(jié)果，建立常模5這個測驗(yàn)的(A)A．效度B．標(biāo)準(zhǔn)化度C．信度D．6這樣智力一般(D)條件不一A．CD．7能辨別～500

了(A)的影響。AB．學(xué)校教育的作用C．人的主觀能動D．8D）A．B．C．115D．9AAB．C．D．保證人們完成某些（BAB．C．D．7種相B）A．自知智力．CD則根為(CA．B．140C．D．160．在心理學(xué)家斯滕伯格AABCD70分。標(biāo)準(zhǔn)差為5，而某是80。C）A．B．120C．D．40DA．拼湊B．譯碼C．事物組合D．（B）AB．C．D（C）ABcD．

（AA．遺傳因素BC．D．所處的環(huán)境1A．穩(wěn)定性B．獨(dú)特性C．整合性D2A．膽汁質(zhì)B．粘液質(zhì)C．多血質(zhì)D．抑郁質(zhì)3年C）A．卡特爾B．塔佩斯C．奧爾波特D.霍蘭德4．弗洛伊德把性心理發(fā)展階段分為5AA．3歲56B．個月到3歲C．歲持續(xù)到D.出約l85．下面哪一種測驗(yàn)屬于自陳式人格測驗(yàn)（DA．句子主6按一定程序進(jìn)行的操作機(jī)工技術(shù)等。CA．研究藝CD．社會型7．B

A．阿德勒B．弗洛伊D．榮格1．心?CA．B．C．15D．2心理下列各項(xiàng)中不屬于這三個理DA1B．2C3D3青少下列四項(xiàng)中哪一項(xiàng)B）ACD4心理下列A）AB．耐心傾聽與細(xì)致詢問原則CD．疏導(dǎo)撫慰和啟發(fā)教育的原則5行為下列DA當(dāng)事人自由聯(lián)想B導(dǎo)宣泄C

6行為下列C）A．強(qiáng)化、懲罰和消退治療法B．厭惡療法C．支持療法D7A）AB．克服羞怯C．真實(shí)坦誠D．互相接納8（D）AB．小組咨詢C．D．9B）A．羅杰斯B．斯金納C．弗洛伊德D．馬斯洛．人本主義的心理治療方法有很多種，那么下列哪一項(xiàng)是人本主AAB．認(rèn)知家庭作業(yè)C那么下列哪一項(xiàng)不屬于人本DA事人B朋友小組C持療I)．電話咨詢是指通過電話為求詢者提供幫助和咨詢。通常由咨詢BAB．C．D．列各項(xiàng)選擇中BAB．C．D．．精神分析的心理治療方法有很多種，那么下列哪一項(xiàng)屬于精神AB．強(qiáng)化、懲罰和消退CD．．精神分析的心理治療方