頂崗實習(xí)報?告中的自我?鑒定時間?飛逝，轉(zhuǎn)眼?之間已經(jīng)進(jìn)?入實習(xí)的尾?聲。本以為?漫長的頂崗?實習(xí)，結(jié)果?卻在不知不?覺中就結(jié)束?了。在這實?習(xí)的四個多?月中，我們?脫離了學(xué)校?，我們實現(xiàn)?了角色的轉(zhuǎn)?變，由學(xué)生?轉(zhuǎn)換成了老?師，從單純?的學(xué)校環(huán)境?進(jìn)入了復(fù)雜?的社會環(huán)境?。在這個期?間，我學(xué)到?了很多東西?，無論是在?教學(xué)實踐，?還是在社會?實踐上。頂?崗實習(xí)成為?我人生中一?筆重要的財?富。對于?頂崗實習(xí)，?有最初的悸?動。起初實?習(xí)對于我來?說模糊的，?似乎是披上?了一層神秘?的外紗，會?忍不住的想?去探索，揭?開那層神秘?的外紗。對?于頂崗實習(xí)?，也有中期?的平淡。在?接觸到教學(xué)?之后，新鮮?感隨著時間?會越來越淡?，逐漸變得?懈怠，不會?在花費大量?的精力去研?究教學(xué)，這?時進(jìn)入了實?習(xí)的平淡期?。對于頂崗?實習(xí)，也有?后期的懈怠?。通過四個?月的教學(xué)，?我們已經(jīng)能?夠完全了解?教學(xué)實踐，?同時每個人?也形成了一?定的教學(xué)模?式，然而在?這個時候，?我們通常是?抱著得過且?過的心態(tài)，?不會再去花?費精力創(chuàng)新?，平淡無奇?，個人重心?也已經(jīng)向其?他方面轉(zhuǎn)移?，除了完成?作業(yè)，就是?期待實習(xí)的?結(jié)束。在?頂崗實習(xí)的?初期，更多?的是激動，?因為自己終?于可以正式?地站在講臺?上了。然而?令人想不到?的是在實習(xí)?初期，我所?教的科目是?七年級生物?，對于一個?文科生來說?確實有些難?度，為了把?課講好，就?需要我課下?多做準(zhǔn)備，?經(jīng)常去聽課?，學(xué)習(xí)其他?老師的教學(xué)?方法，有時?是上網(wǎng)搜集?資料，往往?一節(jié)課需要?準(zhǔn)備多半天?的時間，花?費了許多精?力，雖然比?較累，但是?這樣的實習(xí)?生活讓我感?到很充實。?在這個期間?，我大部分?時間用來講?課和聽課，?就是為了充?實自己的知?識，以便提?高自身的實?踐能力。?在頂崗實習(xí)?的中期，我?如愿以償?shù)?教上了英語?。雖然只有?短短的三個?星期，但還?是得到了鍛?煉的機(jī)會。?由于自己的?專業(yè)就是英?語，加之初?中英語非常?簡單，因此?備課不需要?花費太多的?時間，這就?為我節(jié)省了?大量的時間?去做其他事?情。英語不?比其他科目?，是我們平?時所不接觸?的，初中生?作為英語的?初學(xué)者，就?需要花費更?多的時間去?研究和探索?。在英語教?學(xué)實踐的過?程中，我發(fā)?現(xiàn)了許多問?題，比如說?學(xué)生英語基?礎(chǔ)普遍不牢?固，許多學(xué)?生對最基礎(chǔ)?的知識都是?一知半解，?更有甚者，?連幾個單詞?都記不住，?其中出現(xiàn)問?題最多的就?是英語語法?，許多學(xué)生?連英語最基?本的句型都?不知道是什?么，許多語?法重復(fù)講解?，仍然沒有?什么效果。?還有就是大?部分學(xué)生自?制力比較差?，沒有自主?學(xué)習(xí)的意識?，同樣地，?學(xué)生對待學(xué)?習(xí)的態(tài)度也?很消極，在?平時學(xué)習(xí)中?很懈怠。這?些問題都是?多方面因素?造成的，要?想根除，必?須經(jīng)過多方?面的努力，?不能只靠學(xué)?校一方面的?努力。在?頂崗實習(xí)的?后期，我相?對比比較悠?閑，沒有什?么教學(xué)任務(wù)?，只是作為?候補，給其?他老師做助?手，同時還?幫班主任處?理一些瑣事?。在這個期?間，我沒有?什么實質(zhì)性?的工作，大?多數(shù)時間用?來完成頂崗?辦所布置的?作業(yè)。雖沒?有什么重要?的事可做，?但瑣碎之事?還是比較多?的。例如在?家長會前期?，幫助班主?任準(zhǔn)備一些?事宜，同樣?在也教導(dǎo)處?幫忙，給初?三年級的學(xué)?生整理打印?模擬卷，還?有就是給掃?描一些東西?。在做這些?事情的過程?中，我也學(xué)?到了許多實?用的技能，?比如對Ph?otosh?op軟件的?使用，以及?對掃描機(jī)的?使用，這些?技能都是在?現(xiàn)實生活中?比較實用的?。從實習(xí)的?后期的情況?，我感悟到?生活中到處?都充滿了知?識，只要我?們努力地去?發(fā)現(xiàn)，用心?地去學(xué)習(xí)，?即使是一件?小事，我們?也能從中學(xué)?到很多知識?。通過這?四個多月的?實習(xí)，我們?學(xué)到了很多?知識，能夠?將我們所學(xué)?的知識應(yīng)用?到現(xiàn)實生活?中，由理論?轉(zhuǎn)化為實踐?。在這個期?間，我們每?一個實習(xí)生?都經(jīng)過了完?美的蛻化，?由一個學(xué)生?成功地轉(zhuǎn)化?為一名合格?的教師。?雖然任課時?間不長，但?在教學(xué)方面?，我確實有?所領(lǐng)悟。首?先是在教學(xué)?的組織方面?，經(jīng)過了四?個多月的實?習(xí)，我可以?很好地組織?學(xué)生進(jìn)行活?動，在活動?中讓學(xué)生充?分發(fā)揮自身?的特長，各?顯其能。同?樣地，在課?堂教學(xué)方面?也有所進(jìn)步?。每節(jié)課都?會經(jīng)過精心?的組織，目?的就是讓學(xué)?生能夠在快?樂中學(xué)習(xí)，?調(diào)動學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣和?積極性，活?躍課堂氛圍?，以達(dá)到教?學(xué)目的，在?課堂上，我?對學(xué)生一直?是一視同仁?，爭取給每?位同學(xué)均等?的機(jī)會，不?會厚此薄彼?，不會用他?們的學(xué)習(xí)成?績的好壞來?作為評價他?們的標(biāo)準(zhǔn)。?在課后監(jiān)督?方面，我以?往做得不足?，從指導(dǎo)老?師身上，我?學(xué)到了一些?有用的方法?，例如把全?班學(xué)生分成?一定數(shù)量的?小組，并且?選一位負(fù)責(zé)?人的小組長?，由小組長?對組員進(jìn)行?檢查，老師?只對小組長?進(jìn)行檢查，?這樣的權(quán)力?下放，既可?以減輕教師?的工作量，?還可以更好?的督促學(xué)生?，雖然方法?比較簡單，?但老師在其?中扮演一個?非常重要的?角色，老師?要嚴(yán)厲對待?。同樣地?，在為人處?事方面也有?一些心得。?在實習(xí)學(xué)校?，對于其他?教師的要求?，我們在自?己力所能及?的情況下都?會盡力去幫?忙，在與他?人的相處中?，不要有太?多的計較，?凡事都應(yīng)該?有一顆寬廣?的胸懷，坦?然對待生活?。作為一?名實習(xí)生，?我非常感謝?學(xué)校能為我?們提供這樣?一個平臺，?讓我們將理?論與實踐相?結(jié)合，讓所?學(xué)得到實際?應(yīng)用。同樣?地，也非常?感謝實習(xí)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的信?任，讓我有?機(jī)會登上講?臺去實踐，?當(dāng)然也要感?謝學(xué)校的其?他老師，給?我們提供了?許多幫助，?指導(dǎo)老師不?厭其煩地給?我進(jìn)行指導(dǎo)?，讓我學(xué)到?了不少東西?，總之，實?習(xí)成為我人?生中一筆重?要的財富，?通過頂崗實?習(xí)，我受益?匪淺。頂?崗實習(xí)報告?中的自我鑒?定我踏進(jìn)?實習(xí)單位的?那一刻起，?我就知道我?將經(jīng)歷一段?特殊的不平?凡的并且充?滿收獲的人?生旅程，那?旅程必定在?我的生命中?寫下濃墨重?彩的一筆，?必定會在我?的生命中留?下絢爛多彩?的回憶，必?定會給我?guī)?來生命中無?與倫比的財?富。一、?實習(xí)目的：?畢業(yè)實習(xí)?是我們大學(xué)?期間的最后?一門課程,?不知不覺我?們的大學(xué)時?光就要結(jié)束?了,在這個?時候,我們?非常希望通?過實踐來檢?驗自己掌握?的知識的正?確性。在這?個時候，我?來到圣鹿源?生物科技股?份有限公司?在這里進(jìn)行?我的畢業(yè)實?習(xí)。二、?實習(xí)內(nèi)容及?過程為了?達(dá)到畢業(yè)實?習(xí)的預(yù)期目?的。在學(xué)校?與社會這個?承前啟后的?實習(xí)環(huán)節(jié)，?我們對自己?、/對工作?有了更具體?的認(rèn)識和客?觀的評價。?在整個的實?習(xí)工程中,?我總共做了?以下的一些?工作,同時?自己的能力?也得到了相?應(yīng)的提高?1、工作能?力。在實習(xí)?過程中，積?極肯干，虛?心好學(xué)、工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?，勝任單位?所交給我的?工作，并提?出一些合理?化建議，多?做實際工作?，為企業(yè)的?效益和發(fā)展?做出貢獻(xiàn)。?2.實習(xí)?方式。在實?習(xí)單位，師?傅指導(dǎo)我的?日常實習(xí)，?以雙重身份?完成學(xué)習(xí)與?工作兩重任?務(wù)。向單位?員工一樣上?(下班，完?成單位工作?;又以學(xué)生?身份虛心學(xué)?習(xí)，努力汲?取實踐知識?。3.?實習(xí)收獲。?主要有四個?方面。一是?通過直接參?與企業(yè)的運?作過程，學(xué)?到了實踐知?識，同時進(jìn)?一步加深了?對理論知識?的理解，使?理論與實踐?知識都有所?提高，圓滿?地完成了教?學(xué)的實踐任?務(wù)。二是提?高了實際工?作能力，為?就業(yè)和將來?的工作取得?了一些寶貴?的實踐經(jīng)驗?。三是在實?習(xí)單位受到?認(rèn)可并促成?就業(yè)。四是?為畢業(yè)論文?積累了素材?和資料。?三、實習(xí)總?結(jié)及體會：?在摸索中?，為期一個?月的頂崗實?習(xí)結(jié)束了。?實習(xí)報告網(wǎng)?帶給了我太?多的回憶與?反思。我虛?心聽取老師?和同學(xué)的意?見，盡我最?大的努力認(rèn)?真做好每一?件事。我很?慶幸我和同?事們的關(guān)系?很融洽。同?時我在實習(xí)?中也發(fā)現(xiàn)自?己很多的不?足。這次實?習(xí)對我的社?會經(jīng)驗、人?際關(guān)系也有?很大的幫助?。在短短?的一個月里?，我學(xué)到了?很多東