—四年級上冊語文蟋蟀的住宅知識點《蟋蟀的住宅》用擬人的手法，淺顯地介紹了蟋蟀那簡樸、清潔、枯燥的住宅和建筑住宅的全過程。友愛的讀者，下面給大家共享關(guān)于四班級上冊語文《蟋蟀的住宅》學(xué)問點，歡送閱讀!四班級上冊語文《蟋蟀的住宅》原文居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣出名。它的知名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。別的昆蟲大多在臨時的隱藏所藏身。它們的隱藏所得來不費功夫，棄去毫不行惜。蟋蟀和它們不同，不愿隨遇而安。它經(jīng)常謹(jǐn)慎地選擇住址，肯定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的地窖。它的舒適的住宅是自已一點兒一點兒挖掘的，從大廳始終到臥房。蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒有。蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚訝。在兒童時期，我到草地上去捉蟋蟀，把它們養(yǎng)在籠子里，用菜葉喂它們。如今為了研討蟋蟀，我又搜尋起它們的巢穴來。在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾鈄的隧道，即使有驟雨，這里也馬上就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃四周的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過認(rèn)真耙掃，整理得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)周圍很清靜的時分，蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很平滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住宅是很簡樸的，清潔、枯燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡潔，這座住宅真可以算是宏大的工程了。蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時分。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活，假如感到疲憊，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須稍微地?fù)u擺。不大一會兒，它又進去連續(xù)工作。我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧?。余下的是長時間的整修，今天做一點兒，明天做一點兒。這個洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。即使在冬天，只要天氣溫和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。四班級上冊語文《蟋蟀的住宅》學(xué)問點【留意字音】傾斜（qīngqǐng）粗糙（cāozào）石礫（lìlè）棲息（qīXī）四弦琴（XiánXuán）【詞句積累】傾斜規(guī)則隱藏奢華粗糙潮濕簡陋巢穴露【反義詞】傾斜——端正彎曲——筆直奢華——簡樸粗糙——精細(xì)潮濕——枯燥——數(shù)不勝數(shù)【近義詞】寬廣——寬敞奢華——豪華完善——完備——獨一無二【關(guān)聯(lián)詞語】1（假如）我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是多么簡陋，（就）會覺得那真是一件宏大的工程了。2（假如）我們想明白蟋蟀是怎樣建筑和從什么時分開頭它的這項建筑工程的，（那）還要從蟋蟀的幼蟲生活開頭講起。3（即使）在冬天，只要氣候還比擬溫暖，太陽曬在它住宅的門口時，（也）還可以看見蟋蟀從地窖里拋出泥土來，說明它的施工還沒有停止?！局攸c句段】1.在朝著陽光的堤岸上，青草叢中，隱著一條傾斜的隧道。這個地方就是遇到暴雨也會趕緊變干的。這隧道最長的大約有二十七厘米深，但只有一指寬，依著土地的自然情況，有時是彎曲的，有時是筆直的。差不多還都有一個固定的規(guī)則，洞口總有一叢草將里面的住宅半掩著，好像一個門洞，將蟋蟀進出的孔道隱藏在下面。蟋蟀從洞里出來吃草的時分，決不會去吃掉這一小叢草。那微微傾斜的洞口，整理得很寬廣。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)周圍的一切變得清靜時，蟋蟀就坐在這里彈它的四弦琴。（1）蟋蟀的住宅“就是遇到暴雨也會趕緊變干的”說明蟋蟀的住宅地址是經(jīng)過細(xì)心選擇的。（2）畫線的句子運用了擬人的修辭手法，表達(dá)了對昆蟲的寵愛之情。（3）從這段話中可以看出蟋蟀的住宅的特點是：向陽、隱藏、枯燥、有門、有平臺。2.我看到這位“礦工”用前足扒土，用大顎的鉗子拔掉地面上較大的小石礫，用強有力的后足踏。前腿將土推到后面，后退將土傾斜的鋪開。這差不多是它全部的工作方法了。（1）“礦工”指的是蟋蟀。（2）表達(dá)蟋蟀工作方法的詞語有扒、拔、踏、推、鋪。（3）蟋蟀修建住宅的工序可以概括為：扒土~拔掉石礫~踏土~推土~鋪土?！酒抡w】懷著對蟋蟀的寵愛之情，真實地介紹了蟋蟀住宅的特點和修建、修整過程，贊揚了蟋蟀不辭辛苦和不愿隨遇而安的精神。四班級上冊語文《蟋蟀的住宅》教案一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.指名朗讀課文。2.講主要內(nèi)容。二、朗讀感悟，溝通探究1.探究第三段（1）體會第四自然段在文中的作用？（這個自然段，并沒有詳細(xì)地寫蟋蟀的住宅的情況，只是交代了為研討，才又“搜尋”它們的巢穴的。這是為下文寫蟋蟀住宅的內(nèi)外情況作了一個簡潔的交代。）（2）課文是從哪兩個方面寫蟋蟀住宅的特點的？（內(nèi)、外）（3）外部和內(nèi)部各有什么特點？（外部：①向陽②隱藏③枯燥④有門⑤有平臺；內(nèi)部：①簡樸②清潔③枯燥④很衛(wèi)生）（4）蟋蟀的住宅從內(nèi)到外給你以怎樣的印象？同學(xué)溝通后歸納（暖和：朝著陽光；安全：草叢中隱藏、隧道彎彎曲曲、不碰門口半掩著的草叢；便于排水、枯燥：堤岸；衛(wèi)生：認(rèn)真耙掃門口、整理平坦，墻壁平滑；簡樸：沒有什么布置。）（5）理解“當(dāng)周圍很清靜的時分，蟋蟀就在這平臺上彈琴”一句。（這是個泥人句?！爱?dāng)……時分”這個介詞結(jié)構(gòu)，專用表示時間，然后再寫出這個時分，蟋蟀已經(jīng)勞動結(jié)束，可以在平臺上“彈琴”，實指它“叫”。在這句話中，巧妙地把蟋蟀發(fā)出的聲響比喻為“彈琴”，又將蟋蟀地窖門口的平地稱為“平臺”，讓讀者感到，這座住宅的設(shè)計是很講究的，它不僅能藏身棲息，而且還具備休閑消遣的功能——勞動之余，周圍靜靜靜之時，住宅的主人操琴彈奏，享受生活的樂趣。這種形象的語言也反映了昆蟲學(xué)家對昆蟲的特別感情。體會“主人有的是……平整”一句。（是說它很勤勞）（6）理解“假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡潔，這座住宅真可以算是宏大的工程了”一句。（用“宏大的工程”來形容蟋蟀挖掘的地窖，似乎有些太夸張了，然而用蟋蟀挖掘地窖的工具來作比擬，說是“宏大的.工程”卻一點也不為過。蟋蟀的整個身軀是那么的柔弱，用來施工的工具僅僅是細(xì)弱的前足和后腿，與要完成的挖土、搬土塊、踏地、推土、鋪土、修整等工程相比，這是多么大的反差!所以對蟋蟀來說，這不能不說是一個宏大的工程，也是人們?yōu)橹@異的超凡舉動。）2.探究第三段（1）分層：第一層（7）：寫建筑的時間和怎樣建筑。第二層（8）：工作速度快，不知倦怠。第三層（9）：長時間修整。（2）感悟探究①開工的時間如何？將第一句話用“當(dāng)……時分”改寫。（當(dāng)十月來臨，秋冬初寒的時分，蟋蟀就開頭造房子了。）②如何建筑？說明什么？（說明它是使出全身的勁進行挖掘的）③進展如何？累了怎么辦？“我一連……不耐煩了”說明什么？（說明蟋蟀挖掘的時分很有耐煩，不停地工作，能吃苦耐勞。）④怎樣修整？“即使……只要……還……”一句何意？（從秋天開頭建筑，到冬天還在整修，說明蟋蟀建筑住宅非常仔細(xì)，一點也不馬虎。[也就是開頭說的“不愿隨遇而安”]可見它住宅知名是靠它仔細(xì)辛勤勞動得來的。）（3）小結(jié)：對于蟋蟀如何細(xì)心建筑住宅，是從三方面介紹的：①開工時間；②怎樣挖掘；③不斷修整。三、全文總結(jié)1.“這座住宅真可以算是宏大的工程了?！痹O(shè)疑：不僅把蟋蟀挖掘的地窖說成是“住宅”，而且還說是個“宏大的工程”，你覺不覺得有點太夸張了？為什么？提出問題后，要求同學(xué)潛心讀書，引導(dǎo)同學(xué)從朝著陽光、傾斜的隧道、深度和寬度、隱藏的門口、平坦的平臺、平滑的墻壁、清潔枯燥的屋子內(nèi)部等，感受到蟋蟀身上似乎有一種聰慧和才智，明白住宅要向陽，能排水，大小要適合，住宅要簡樸、衛(wèi)生。然而，它們用來建筑這座住宅的工具卻又是那樣柔弱的一對前足和一雙后腿，讓同學(xué)從這種明顯的反差中體會到，蟋蟀能建筑出這樣的住宅簡直是一個奇跡，所以說它是宏大的工程，絕不夸張。充足體會到這一點之后，我們不禁也要發(fā)出感慨：“這座住宅真可以算是宏大的工程了!”2.中心：《蟋蟀的住宅》這篇課文通過介紹自己觀看到的蟋蟀住宅的特點，以及蟋蟀建筑住宅的才能，贊揚了蟋蟀吃苦耐勞、不愿隨遇而安的精神，激發(fā)我們觀看自然界的愛好。3.寫作手法：在文章中大量采納了擬人的手法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活動比作人的活動。如“專家”“主人”“大廳”“臥房”“彈琴