第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?優(yōu)秀范文：?幼兒園教師?年終教育教?學(xué)實(shí)踐能力?小結(jié)在過(guò)?去的一年中?，我能結(jié)合?《綱要》，?不斷探索、?研究、領(lǐng)會(huì)?其中的精神?，樹(shù)立了新?的教育觀念?，尊重每一?個(gè)孩子，能?根據(jù)幼兒發(fā)?展的需要，?努力為幼兒?提供一個(gè)可?發(fā)展、可探?索的環(huán)境，?并不斷將新?的理念與教?育形式融入?到我的實(shí)際?行為中。隨?著二期課改?的不斷深入?，使我重新?認(rèn)識(shí)了新的?課程觀，讓?我明白：幼?兒的一日活?動(dòng)均為實(shí)現(xiàn)?教育目標(biāo)而?___安排?，它具有整?合性、開(kāi)放?性、生活性?、活動(dòng)性、?審美性和趣?味性一體化?的特點(diǎn)。因?此在活動(dòng)中?我努力將一?些知識(shí)以直?接經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)?給幼兒，通?過(guò)游戲、日??；顒?dòng)及相?關(guān)事物的輔?助作用，使?幼兒所學(xué)習(xí)?的知識(shí)更實(shí)?際化、感性?化。我努力?使自己從一?個(gè)“實(shí)踐型?”教師轉(zhuǎn)變?為一名“反?思型”教師?，重視觀察?孩子、學(xué)會(huì)?解讀孩子的?一言一行。?每次的教育?活動(dòng)，我都?會(huì)考慮到幼?兒的生活經(jīng)?驗(yàn)、知識(shí)背?景，讓幼兒?真正的成為?活動(dòng)的主體?。能堅(jiān)持把?幼兒的發(fā)展?放在首位，?樹(shù)立“幼兒?是活動(dòng)的主?體”的觀念?；能留心觀?察每一個(gè)孩?子的行為表?現(xiàn)，善于捕?捉孩子的尋?常時(shí)刻，并?加以正確的?分析、判斷?，不斷提高?自身觀察記?錄的能力；?能認(rèn)真做好?家長(zhǎng)工作，?及時(shí)將幼兒?的在園情況?反饋給家長(zhǎng)?，使每個(gè)家?長(zhǎng)安心工作?。能積極開(kāi)?發(fā)利用海島?資源，開(kāi)展?教育教學(xué)的?實(shí)踐研究；?能據(jù)據(jù)本班?幼兒的實(shí)際?情況，認(rèn)真?制定好各類?計(jì)劃，及時(shí)?的記錄好反?饋信息；能?深刻領(lǐng)會(huì)二?期課改精神?，并以新的?課程觀指導(dǎo)?實(shí)踐；能經(jīng)?常反思自己?的教育行為?，經(jīng)常反思?自己所采用?的教學(xué)方法?是否有利于?幼兒的發(fā)展?。當(dāng)然，在?這過(guò)程中我?不斷尋找自?己的不足，?不斷充電，?提高自身素?質(zhì)，努力完?善自己，爭(zhēng)?取使自己的?教學(xué)水平更?上一層樓！?回顧過(guò)去的?一年，雖不?曾有什么輝?煌的成績(jī)，?但總是盡著?自己的職責(zé)?，在平凡的?工作崗位上?努力地工作?著。工作中?，我認(rèn)真學(xué)?習(xí)《規(guī)程》?、《___?市學(xué)前教育?綱要》、二?期課改的精?神，樹(shù)立以?“兒童發(fā)展?為本”的思?想，把握好?幼兒的年齡?特點(diǎn)，遵循?《規(guī)程》和?《綱要》精?神，理論聯(lián)?系實(shí)際，充?分尊重兒童?身心發(fā)展的?特點(diǎn)和規(guī)律?，因地制宜?地創(chuàng)設(shè)兒童?發(fā)展的、積?極的、支持?的環(huán)境，注?重師生互動(dòng)?、生生互動(dòng)?，促使每個(gè)?孩子獲得發(fā)?展。本學(xué)期?我加入了托?班教育的行?列，這對(duì)我?來(lái)說(shuō)是一個(gè)?全新的領(lǐng)域?。我反復(fù)學(xué)?習(xí)___市?0—___?歲嬰幼兒教?養(yǎng)方案，并?向其他幾位?有經(jīng)驗(yàn)的老?師請(qǐng)教，我?又參加了趙?赫老師的托?班教育的研?討班的學(xué)習(xí)?，努力走進(jìn)?—___歲?孩子的生活?、學(xué)習(xí)中。?我在日常生?活中發(fā)現(xiàn)孩?子特別喜歡?開(kāi)汽車，我?就利用孩子?的興趣，結(jié)?合孩子已有?的秋游經(jīng)驗(yàn)?，為孩子設(shè)?計(jì)了開(kāi)汽車?的教學(xué)游戲?活動(dòng)。在活?動(dòng)中，讓孩?子自由選擇?“加好”喜?歡的“汽油?”，引導(dǎo)孩?子觀察不同?的“汽油”?在馬路上留?下的不同痕?跡，還提醒?孩子要注意?安全。孩子?的注意被吸?引，能主動(dòng)?地積極投入?，得到了組?內(nèi)老師的肯?定。作為家?教指導(dǎo)員，?我和其他老?師一起仔細(xì)?作好家訪摸?底工作，而?后一起籌劃?、___、?實(shí)施每一次?的家教指導(dǎo)?活動(dòng)。在0?—___歲?社區(qū)嬰幼兒?家教活動(dòng)縣?級(jí)展示中，?我和施佩琳?老師一起設(shè)?計(jì)___了?3—___?月孩子的竹?竿操活動(dòng)，?還和其他老?師進(jìn)行了有?關(guān)家長(zhǎng)對(duì)孩?子的指導(dǎo)行?為的現(xiàn)場(chǎng)教?研，得到了?與會(huì)老師的?好評(píng)。今年?，我和徐金?葉、施云豪?兩位老師結(jié)?成師徒帶教?關(guān)系。為了?使兩位老師?更快地成長(zhǎng)?，使我們共?同進(jìn)步，在?平時(shí)我們密?切配合，相?互觀摩，切?磋教育教學(xué)?的方法，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，共?同提高。徐?老師的課件?制作能力較?強(qiáng)，我們就?一起探討課?件制作等多?媒體技術(shù)在?課程中的運(yùn)?用，充分調(diào)?動(dòng)幼兒的學(xué)?習(xí)的積極性?、主動(dòng)性，?促進(jìn)幼兒獲?得最大程度?的發(fā)展。施?老師對(duì)托班?幼兒的年齡?特點(diǎn)、行為?特征能較好?地把握，能?根據(jù)孩子的?特點(diǎn)開(kāi)展適?宜的活動(dòng)。?我就向她請(qǐng)?教有關(guān)托班?教育上的困?惑。一起尋?找孩子的最?近發(fā)展區(qū)，?___孩子?的興趣需要?，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)?的環(huán)境，切?實(shí)落實(shí)到實(shí)?際工作中。?我們還一起?進(jìn)行課題研?究，幫助他?們的課題順?利開(kāi)展。一?份耕耘一份?收獲，在今?年，我也取?得了一些成?績(jī)：論文《?影響幼兒好?問(wèn)好表現(xiàn)的?家庭因素及?其對(duì)策研究?》在縣德育?論文評(píng)選中?獲二等獎(jiǎng)，?市德育論文?評(píng)選一等獎(jiǎng)?；《培養(yǎng)中?班幼兒學(xué)會(huì)?關(guān)