22《綠》第一課時導(dǎo)學(xué)案蘇教版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)文中新穎貼切的比喻；借鑒作者多角度地細(xì)致描繪景物特點(diǎn)的方法。2、學(xué)會用圈點(diǎn)批注的方法讀書。3、體會

熱愛自然、熱愛生活、熱愛生命的強(qiáng)烈情感?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)會圈點(diǎn)批注的讀書方法?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)文中新穎貼切的比喻；2、體會作者熱愛自然、熱愛生命的情感?！局R鏈接】走近作者朱自清——(1898—1948)，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興，是著名的詩人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》，收在《朱自清文集》里。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。在大學(xué)讀書后期，受“五四”運(yùn)動的影響，開始寫新詩，一直繼續(xù)到畢業(yè)后在江浙一帶當(dāng)中學(xué)教師的時期。1925年任清華大學(xué)的教授，轉(zhuǎn)而從事散文創(chuàng)作，成為現(xiàn)代著名的散文作家。他的散文不僅以描寫見長，并且在描寫中達(dá)到情景交融的境界。散文代表作品有《荷塘月色》《背影》《綠》等。2、寫作背景《綠》，寫于1924年。當(dāng)時，南方成為革命的策源地，北伐戰(zhàn)爭已在醞釀之中。盡管朱自清并沒有投身到革命的激流里去，但他對中國社會的前途，時刻都在關(guān)心著；對于以統(tǒng)一為大業(yè)的北伐，無疑也是抱支持態(tài)度的。他這一時期的思想，基本上還保持著“五四”運(yùn)動時期青年人勇于進(jìn)取的勢頭。這反映在他的散文作品里，則表現(xiàn)為格調(diào)的明朗，節(jié)奏的明快，滿蓄著“為人生”、“寫實(shí)”和昂揚(yáng)向上的生命活力?！毒G》雖然不過是一篇寫景文，但只要仔細(xì)品味，還是很容易觸摸到作者思想的跳動著的脈搏，看到一顆熱愛自然、熱愛生命、熱愛祖國的赤子之心。3、鐵骨朱自清鐵骨朱自清寧可餓死，不領(lǐng)“救濟(jì)糧”。朱自清最感動人的還不是他的文字，而是他的氣節(jié)。他長期患有嚴(yán)重的胃病。由于得不到良好的照顧和治療，稍不注意，就會引起徹夜的疼痛和嘔吐。中年以后，他就是在病魔的折磨中，堅(jiān)持進(jìn)行大量繁重的教學(xué)、寫作和社會工作的。他是1948年8月12日去世的，6個月間他的體重已經(jīng)下降到了不足39公斤。但他仍然積極認(rèn)真地上課、參加會議、伏案工作。最感人的是，朱自清雖然是資深教授，工資很高，但國民黨政府時常缺額發(fā)放，由于嚴(yán)重的通貨膨脹，物價像斷了線的風(fēng)箏，直線上升。為了籠絡(luò)知識分子，政府故意給他們發(fā)放可以低價買“美援面粉”的配給證。朱自清當(dāng)時貧病交加，家里孩子又多；這配給證可以說是救命稻草。但他深明大義，洞悉美帝國主義和國民黨政府的邪惡用意，出于一個愛國知識分子的良心和氣節(jié)，他在由他的學(xué)生吳晗送來的《抗議美國扶日政策并拒絕領(lǐng)取美援面粉宣言》上莊重地簽了自己的名字，并當(dāng)即命令兒子退還配給證。1948年8月10日，朱自清已在死亡的邊緣，他勉強(qiáng)睜開眼睛，看著守在身邊的三個孩子，握住坐在床邊的夫人的手，一字一頓地說：“有件事要記住，我是在拒絕美援面粉的文件上簽過名的。我們家以后不買國民黨的美國面粉。”這臨終遺言的價值勝過了他所有的著作，使許多所謂著作等身的作家的意義等于零。在朱自清逝世一年后，毛主席在名文《別了，司徒雷登》中，鄭重頌揚(yáng)了他，說他“一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國的‘救濟(jì)糧’的‘骨氣’，表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概?！敝熳郧宓纳堰h(yuǎn)離我們而去，但他的精神，他留給我們的思想?yún)s如一顆璀璨的恒星升在燦爛天空，光耀寰宇，經(jīng)久不滅?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、給加點(diǎn)字注音：驚詫（）

鑲

（）

幾綹（）

蘊(yùn)蓄（

）掬（

）

倏（

）

挹（

）

睞（

）解釋下列詞語的意義，加點(diǎn)的字要單獨(dú)解釋。驚詫：倏：輕盈：明眸善睞：3、作者朱自清，字，江蘇揚(yáng)州人，散文家，詩人，戰(zhàn)士，我們學(xué)過他的描繪父子親情的散文《》，以及描寫季節(jié)景物的散文《》，《綠》選自他的散文集《》。他的散文語言精練，文筆秀麗，愛設(shè)文眼。《綠》的文眼是，你從作者的身上學(xué)到了什么？可結(jié)合你了解的作者的有關(guān)故事或有關(guān)作品回答。4、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并對所填詞語給予適當(dāng)?shù)脑u價。（1）、這時偶然有幾點(diǎn)（

）入我們溫暖的懷里，便倏的（

）了進(jìn)去，再也（

）它不著。

（2）、（

）著草，（

）著亂石，小心（

）身下去，又（

）穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。5、掌握P216的的圈點(diǎn)符號的意義，我們已初步掌握批注的方法，現(xiàn)在先歸納批注要點(diǎn)（1、符號得當(dāng)。2、對象準(zhǔn)確。3、有感而發(fā)。4、語言簡明）。要求大家批注時注意這幾點(diǎn)。學(xué)習(xí)課本示例，結(jié)合“探究練習(xí)”第二題或?qū)ψ约焊形蜉^深或有疑惑的地方作適當(dāng)?shù)娜c(diǎn)批注?？凑l的批注最精彩。要求：可參考“讀書動筆示例”“總評”的批注，可批注“幾個問題”部分。（學(xué)生邊閱讀邊批注，教師巡視。）批注

參考答案：【自主學(xué)習(xí)】chàxiāngliǔ

yǜn

jū

shū

yì

là

i

2、驚詫：驚訝詫異。倏：極快地，突然。輕盈：形容女子身材苗條，動作輕盈。明眸善睞：出自曹植《洛神賦》。意思是明亮的眼珠善于左顧右盼。眸，本指瞳仁，泛指眼睛。睞，看，向旁邊看。3、佩弦、民主《背影》《春》《朱自清散文全集溫州的蹤跡》我驚詫于梅雨潭的綠了。作者對自然、生活、生命的熱愛感染了我，我也要向作者那樣積極的面對生活，面對一切；作者朱自清的錚錚鐵骨也值得我去學(xué)習(xí)，朱自清寧愿餓死不領(lǐng)美國的救濟(jì)糧，足以體現(xiàn)了我們的民族氣概，在他的身上所體現(xiàn)出的這種民族氣概，永遠(yuǎn)閃耀著光輝；作者以一篇《背影》，影響了和感動了一代又一代人。作者對父愛的深深感悟，也令人動容，《背影》里那幾次流淚讓我們看到了一位讀懂了父愛的兒子。4、（1）送鉆尋分析