教師轉(zhuǎn)正優(yōu)?秀自我鑒定?5篇?dú)q月?如梭，時(shí)光?飛逝，不知?不覺(jué)中踏上?三尺講壇至?今，已是整?整一年。從?作為學(xué)生的?那個(gè)校園轉(zhuǎn)?到作為教師?的這個(gè)校園?，我的角色?發(fā)生了巨大?的轉(zhuǎn)變，性?質(zhì)也發(fā)生了?轉(zhuǎn)變。這突?然的轉(zhuǎn)變當(dāng)?然起先也有?過(guò)不適應(yīng)和?失敗，甚至?有過(guò)埋怨，?但更多的是?收獲，收獲?了經(jīng)驗(yàn)，收?獲了從理論?轉(zhuǎn)化為實(shí)踐?的體驗(yàn)，收?獲了與學(xué)生?的情感。在?這一年的工?作經(jīng)歷中，?我經(jīng)歷了很?多，有苦有?甜，有痛苦?也有喜悅，?有過(guò)失落迷?惘，也有自?豪驕傲，五?味雜陳，種?.種感覺(jué)涌?上心頭，但?惟獨(dú)沒(méi)有后?悔。一學(xué)年?很快過(guò)去，?回首這一年?，可以說(shuō)緊?張忙碌而收?獲多多。在?一個(gè)陌生的?工作環(huán)境中?成長(zhǎng)，非常?感謝學(xué)校各?位老師的關(guān)?心和幫助，?使我在各方?面都有進(jìn)步?和提高。?接下來(lái)，我?從以下幾個(gè)?方面對(duì)過(guò)去?一年的工作?做一簡(jiǎn)要回?顧與鑒定：?一、思想?品德教師?作為人類靈?魂的工程師?，需要良好?的師德。因?此一年來(lái)我?堅(jiān)持進(jìn)行品?德修養(yǎng)的學(xué)?習(xí)，提高自?身的思想覺(jué)?悟，形成自?身正確的人?生觀價(jià)值觀?。我深知具?有人格魅力?的重要性，?并一直努力?去做到。平?時(shí)，我虛心?向?qū)W校老師?學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，共同進(jìn)?步。二、?教學(xué)工作?作為教師，?首要的是組?織好自己的?教學(xué)。剛開(kāi)?始，我對(duì)教?學(xué)無(wú)從下手?。自己參考?了很多教案?，但是始終?不知教學(xué)的?基本環(huán)節(jié)。?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)?曾經(jīng)的實(shí)習(xí)?經(jīng)歷并不適?合小學(xué)常態(tài)?課的教學(xué)。?所以在起初?的頭兩個(gè)?月，我堅(jiān)持?去聽(tīng)別的老?師上課。同?宿舍的有一?個(gè)有兩年經(jīng)?驗(yàn)的教師，?晚上回到宿?舍，一有時(shí)?間就跟那個(gè)?同事探討教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在?一開(kāi)始的教?學(xué)中，我將?課堂教學(xué)設(shè)?計(jì)分為一下?三步：自己?獨(dú)立研讀教?材，參考優(yōu)?秀教案，形?成第一次的?教案;去聽(tīng)?老教師的課?，記錄下他?們的教學(xué)環(huán)?節(jié)和教學(xué)模?式，然后回?來(lái)再去網(wǎng)上?搜集一些優(yōu)?秀講課視頻?，再對(duì)照著?他們的課堂?教學(xué)對(duì)自己?的教案進(jìn)行?修改，并在?修改教案的?過(guò)程中充分?考慮我們班?學(xué)生的情況?;最后參考?《教學(xué)參考?書(shū)》進(jìn)行再?次修改，將?文本中的各?個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落?實(shí)到位。?身教勝于言?教，教師們?從實(shí)踐中總?結(jié)出來(lái)的教?學(xué)方法和技?巧，值得我?認(rèn)真用心學(xué)?習(xí)和領(lǐng)會(huì)。?這一年來(lái)，?各種公開(kāi)課?、匯報(bào)課，?只要有時(shí)間?，我都會(huì)抽?空去觀摩，?做好筆記，?并及時(shí)反思?，認(rèn)真實(shí)踐?。三、班?主任工作?工作伊始，?由于領(lǐng)導(dǎo)的?信任，我成?了一名班主?任。班主任?工作是細(xì)小?瑣碎的，而?我又沒(méi)有任?何經(jīng)驗(yàn)。所?以在班主任?工作的道路?上，我拼命?學(xué)習(xí)著、嘗?試著。之前?，我總覺(jué)得?班主任工作?方面，我只?要將大體方?向上的事情?做好，那就?可以了，忽?略了很多細(xì)?節(jié)問(wèn)題。特?別是向?qū)W生?定期換座位?、排隊(duì)、指?導(dǎo)早讀與打?掃衛(wèi)生等，?我都沒(méi)有好?好地考慮。?如今，通過(guò)?我和家長(zhǎng)的?溝通與交流?，我了解到?了家長(zhǎng)、孩?子都很注意?這些細(xì)節(jié)。?作為班主任?不能有任何?忽略。在與?家長(zhǎng)的交流?中，我也了?解到了家長(zhǎng)?的想法，特?別是我在孩?子們心中的?威信不高讓?我的工作難?做。但是，?秉著“孩子?是夸出來(lái)的?”的理念，?我盡量多的?夸獎(jiǎng)孩子，?放大他們的?閃光點(diǎn)，讓?平時(shí)因?yàn)檎{(diào)?皮而甚少受?到表?yè)P(yáng)的孩?子也有獎(jiǎng)勵(lì)?。同時(shí)，?我還學(xué)會(huì)了?從家長(zhǎng)、孩?子的角度去?考慮問(wèn)題。?盡量把班主?任工作做到?細(xì)致入微。?回顧班主?任工作，我?的最大感觸?是：對(duì)學(xué)生?要有一顆包?容的心。犯?錯(cuò)誤是學(xué)生?的不可少的?。每一個(gè)學(xué)?生都在錯(cuò)誤?中成長(zhǎng)。對(duì)?犯錯(cuò)誤的學(xué)?生，要加以?批評(píng)，也要?給予改正的?機(jī)會(huì)。一?個(gè)校門(mén)邁出?，一個(gè)校門(mén)?邁進(jìn)，不同?的是一邊是?學(xué)生，一邊?是教師，角?色的轉(zhuǎn)變有?些大?；厥?這一年光陰?，我自感收?獲頗豐，但?還是有很多?不足的地方?等待我去提?高。首先我?覺(jué)得我的教?學(xué)設(shè)計(jì)能力?還待高;其?次，課堂的?駕馭能力還?有待提高。?“路漫漫其?修遠(yuǎn)兮，吾?將上下而探?索”便是我?此刻的心情?寫(xiě)照，相信?在今后的工?作學(xué)習(xí)中，?我定能改善?不足，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，在教?育的路上越?走越好。?教師轉(zhuǎn)正優(yōu)?秀自我鑒定?（二）光?陰荏苒，自?__年__?_月參加教?育工作至今?已經(jīng)一年了?。這一年來(lái)?，我滿懷信?心，因?yàn)槲?堅(jiān)信路是人?走出來(lái)的。?回顧這一?年，自己是?不斷探索奮?斗、不斷檢?討完善的一?年。一、?思想品德?教師作為人?類靈魂的工?程師，需要?良好的師德?。因此一年?來(lái)我堅(jiān)持進(jìn)?行品德修養(yǎng)?的學(xué)習(xí)，提?高自身的思?想覺(jué)悟，形?成自身正確?的人生觀價(jià)?值觀。我深?知具有人格?魅力的重要?性，并一直?努力去做到?。平時(shí)，我?虛心向?qū)W校?老師學(xué)習(xí)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共?同進(jìn)步。?二、教學(xué)工?作作為一?名新老師，?我認(rèn)識(shí)到不?斷提高，增?加知識(shí)的深?度和廣度以?及自身的學(xué)?識(shí)的重要性?。所以，工?作以來(lái)，我?不斷學(xué)習(xí)，?絲毫不敢松?懈，除了參?加新教師培?訓(xùn)，一有空?閑時(shí)間，我?便潛心研究?教學(xué)方法，?學(xué)習(xí)教學(xué)技?術(shù)，將所學(xué)?的教學(xué)理論?與教學(xué)實(shí)踐?相結(jié)合。雖?然在這一年?的工作中，?我的教學(xué)方?法還不是很?成熟，但我?已學(xué)到了很?多并將繼續(xù)?學(xué)習(xí)。在這?一年里，我?擔(dān)任四年級(jí)?的數(shù)學(xué)教學(xué)?工作。我積?極虛心的聽(tīng)?取指導(dǎo)師及?其他同事的?意見(jiàn)，并進(jìn)?行及時(shí)的調(diào)?整?！芭d趣?是最好的老?師?！蔽移?時(shí)的教學(xué)工?作中認(rèn)真?zhèn)?課，并及時(shí)?反思，針對(duì)?學(xué)生課堂上?出現(xiàn)的問(wèn)題?，進(jìn)行改進(jìn)?，致力于營(yíng)?造活躍的課?堂氣氛。在?教學(xué)中注意?與學(xué)生的交?流、適時(shí)的?引導(dǎo)學(xué)生，?致力于營(yíng)造?“快樂(lè)數(shù)學(xué)?”課堂，讓?學(xué)生快樂(lè)學(xué)?習(xí)并學(xué)有所?獲。經(jīng)過(guò)?這一年的工?作和學(xué)習(xí)，?我的教學(xué)能?力有了一定?的提高，但?還是有很多?的不足之處?。我相信，?在今后的工?作和學(xué)習(xí)中?，經(jīng)過(guò)不斷?地磨練，一?定能夠改善?自身的不足?之處，不斷?地提高自身?的教育教學(xué)?能力，在教?育的道路上?越走越好?教師轉(zhuǎn)正優(yōu)?秀自我鑒定?（三）四?年的大學(xué)學(xué)?習(xí)，學(xué)到的?更多的是專?業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)?再就是一種?自學(xué)能力，?而實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?則十分匱乏?。作為一個(gè)?應(yīng)屆畢業(yè)生?，初來(lái)教師?崗位，曾經(jīng)?很擔(dān)心不知?該怎么與人?共處，該如?何做好工作?，但是公司?寬松融洽的?工作氛圍、?良好的學(xué)習(xí)?發(fā)展機(jī)遇，?讓我很快完?成了從學(xué)生?到職員的轉(zhuǎn)?變。能夠正?確面對(duì)挫折?，辨證的看?待問(wèn)題。?工作中能夠?始終保持一?種積極向上?的心態(tài)，努?力開(kāi)展工作?。過(guò)去的?一年，是不?斷學(xué)習(xí)、不?斷充實(shí)的一?年，是積極?探索、逐步?成長(zhǎng)的'一?年。當(dāng)然，?初入職場(chǎng)，?難免經(jīng)驗(yàn)不?足，在業(yè)務(wù)?知識(shí)上，與?自己本職工?作要求還存?在有一定的?差距。但這?些經(jīng)歷也讓?我不斷成熟?，在處理各?種問(wèn)題時(shí)考?慮得更全面?，專業(yè)技能?也得到了加?強(qiáng)。在此?，我要特別?感謝學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的悉心栽?培以及同事?對(duì)我的入職?指引和幫助?，感謝他們?對(duì)我工作中?出現(xiàn)的失誤?的提醒和指?正。我也?深知，畢業(yè)?只是求學(xué)的?一小步，社?會(huì)才是一所?真正的大學(xué)?。在今后的?工作中，我?將努力找準(zhǔn)?自己的定位?，盡自己的?所能為學(xué)校?作出貢獻(xiàn)，?為公司創(chuàng)造?真正的財(cái)富?，同時(shí)也為?自身謀求一?個(gè)更大的進(jìn)?步。教師?轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自?我鑒定（四?）光陰似?箭，日月如?梭，轉(zhuǎn)眼間?，我踏上教?師崗位已有?一年多的時(shí)?間?，F(xiàn)將任?教期間的工?作情況鑒定?如下：一?、思想政治?方面：我?始終堅(jiān)持黨?的教育方針?，遵循教育?規(guī)律和學(xué)生?成長(zhǎng)、成才?規(guī)律，熱愛(ài)?學(xué)生。通過(guò)?參加學(xué)校組?織的政治學(xué)?習(xí)等形式，?不斷加強(qiáng)自?己的理論修?養(yǎng)，樹(shù)立了?正確的價(jià)值?觀和教育觀?念。并且積?極參加學(xué)校?組織的活動(dòng)?，結(jié)合實(shí)際?教育教學(xué)管?理當(dāng)中的許?多問(wèn)題，理?論聯(lián)系實(shí)際?，提高了自?己的道德修?養(yǎng)和政治理?論水平。在?以后的教育?教學(xué)中我要?進(jìn)一步加強(qiáng)?師德修養(yǎng)，?遵守職業(yè)道?德規(guī)范，以?身作則，言?傳身教，為?人師表，以?自己良好的?思想和道德?風(fēng)范影響和?培養(yǎng)學(xué)生，?做一名德才?兼?zhèn)涞睦蠋?。二、工?作態(tài)度方面?：嚴(yán)格要?求自己，服?從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的安排，積?極做好各項(xiàng)?工作，堅(jiān)守?教學(xué)工作崗?位，一心一?意熱愛(ài)人民?教育事業(yè)。?我嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?不遲到、不?早退，不缺?勤，并時(shí)時(shí)?處處嚴(yán)格要?求自己，處?理好個(gè)人學(xué)?習(xí)與學(xué)校工?作之間的關(guān)?系。在教育?教學(xué)上，嚴(yán)?格遵守教師?職業(yè)道德規(guī)?范，關(guān)心愛(ài)?護(hù)學(xué)生，建?立了良好的?師生關(guān)系，?在學(xué)生中樹(shù)?立了良好的?形象。三?、教育教學(xué)?方面：我?作為一名新?教師，沒(méi)有?任何經(jīng)驗(yàn)，?為了使自己?盡快適應(yīng)工?作，我認(rèn)真?備課上課，?每次上課前?我都查閱各?種詳細(xì)的資?料，參考別?人的教案寫(xiě)?出符合自己?的教學(xué)設(shè)計(jì)?。在課堂教?學(xué)中，我關(guān)?注全體學(xué)生?，注意信息?反饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的有意?注意，使其?保持相對(duì)穩(wěn)?定性，同時(shí)?，激發(fā)學(xué)生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛。?通過(guò)學(xué)校組?織的“青藍(lán)?工程”“班?主任交流座?談會(huì)”等活?動(dòng)使我在育?人、教學(xué)、?班主任工作?、教材研究?、教法、輔?導(dǎo)方法等方?面有了很大?程度的提高?。在參加?新教師培訓(xùn)?活動(dòng)中，我?認(rèn)真記筆記?，汲取其他?老師的寶貴?經(jīng)驗(yàn)，努力?提高自身的?教學(xué)育人水?平，加強(qiáng)自?身學(xué)習(xí)，研?究教材、教?法，及時(shí)反?思。一年?多的時(shí)間很?短暫，雖然?在教育這門(mén)?博大精深的?藝術(shù)殿堂里?，我只是學(xué)?了一點(diǎn)皮毛?。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?還不是很豐?富，處于剛?剛起步階段?。但是從教?之路是漫長(zhǎng)?的，我會(huì)以?更充沛的精?力，更旺盛?的斗志，堅(jiān)?定不移地走?好，走穩(wěn)每?一步。爭(zhēng)取?取得更好的?成績(jī)，使自?己成為一名?合格的教師?。教師轉(zhuǎn)?正優(yōu)秀自我?鑒定（五）?當(dāng)成為小?學(xué)教師的那?一刻，我的?心中不停燃?著亮光，因?為這是我的?愿望，我實(shí)?現(xiàn)了。我深?知接下來(lái)我?所要做的便?是努力再努?力，將教育?事業(yè)做好，?不愧為天底?下最光輝的?職業(yè)的稱號(hào)?。自參加工?作至今已近?半年，經(jīng)過(guò)?這半年的努?力工作和不?斷學(xué)習(xí)，我?獲益良多。?現(xiàn)在我總結(jié)?一下近半年?的得與失，?發(fā)揚(yáng)好的地?方改進(jìn)不足?的地方，回?顧走過(guò)的路?可以更好的?看清前面的?路。面臨工?作轉(zhuǎn)正之際?，以下是我?的教師轉(zhuǎn)正?自我鑒定：?在做小學(xué)?教師自我鑒?定時(shí)，我道?德認(rèn)為品德?是決定一個(gè)?人價(jià)值的先?決條件。沒(méi)?有良好的思?想品德，其?它的一切都?是空談。因?此這半年來(lái)?我堅(jiān)持定期?學(xué)習(xí)馬列主?義思想，提?高自身的思?想覺(jué)悟。形?成自身正確?的人生觀價(jià)?值觀。同時(shí)?也積極參加?學(xué)校組織的?各種各樣的?活動(dòng)，這對(duì)?我很有幫助?，我本身也?崇拜有巨大?人格魅力的?人，并一直?努力自己能?做到。無(wú)論?在什么情況?下，我都沒(méi)?忘記“學(xué)為?人師，行為?世范”，并?以品德至上?來(lái)要求自己?。平時(shí)我虛?心向?qū)W校老?師學(xué)習(xí)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，共同?工作，共同?學(xué)習(xí)，共同?進(jìn)步。這?半年來(lái)，我?很注意自身?的品德行為?，努力給學(xué)?生樹(shù)立一個(gè)?良好的榜樣?。我們學(xué)校?是九年一貫?制學(xué)校，因?此學(xué)生也有?其特殊性，?小學(xué)生與中?學(xué)生在各個(gè)?方面都存在?著很大的差?異。而我兼?顧小學(xué)初中?兩門(mén)完全不?同的功課，?在處理師生?關(guān)系時(shí)就要?注意區(qū)別對(duì)?待了?，F(xiàn)在?的中學(xué)生正?處在一個(gè)特?殊的學(xué)習(xí)階?段：即對(duì)社?會(huì)開(kāi)始有所?接觸，這個(gè)?時(shí)候的學(xué)生?很容易模仿?成人的一些?行為習(xí)慣，?很多壞習(xí)慣?也有很多好?習(xí)慣都是在?這個(gè)階段養(yǎng)?成的，是好?是壞跟教師?的言傳身授?有很大的關(guān)?系。而這個(gè)?時(shí)候老師是?學(xué)生最直接?最容易的學(xué)?習(xí)對(duì)象，因?此，我盡量?的在中學(xué)生?面前以高標(biāo)?準(zhǔn)要求自己?，不管在課?堂里還是在?課外我都努?力塑造一個(gè)?良好的形象?。而面對(duì)小?學(xué)生時(shí)則有?所不同，課?堂上我嚴(yán)格?要求自己也?嚴(yán)格要求學(xué)?生，但在課?外我努力與?學(xué)生做朋友?，用心與他?們溝通，希?望能真正了?解他們的所?想所愛(ài)。總?得來(lái)說(shuō)，我?做的一切目?的是一樣的?，就是希望?能幫助學(xué)生?健康成長(zhǎng)。?而作為一?名新老師，?在如今信息?技術(shù)日新月?異，發(fā)展很?快的年代，?自身的學(xué)識(shí)?相當(dāng)重要，?一天不學(xué)習(xí)?，就會(huì)落后?一截，所以?工作以來(lái)，?我仍然不斷?學(xué)習(xí)，絲毫?不敢松懈。?這也是我一?個(gè)新老師工?作自我鑒定?的重要部分?。因此，繼?續(xù)學(xué)習(xí)成為?我工作學(xué)習(xí)?中重要的一?部分。我不?僅參加新教?師培訓(xùn)，農(nóng)?村教師提升?工程，還考?取了英語(yǔ)本?科深造的機(jī)?會(huì)。盡管剛?剛走上崗位?，工作中的?活動(dòng)與任務(wù)?讓我頗感壓?力，但只要?一有空閑時(shí)?間，我便爭(zhēng)?取出來(lái)小學(xué)?英語(yǔ)相關(guān)的?教學(xué)方法，?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?技術(shù)。在如?今的時(shí)代環(huán)?境里，一個(gè)?人的知識(shí)猶?如一粒浮塵?，要想更好?的立足于社?會(huì)，必須不?斷的增加知?識(shí)的深度和?廣度。這一?年里，我努?力擴(kuò)展自身?的知識(shí)面，?自感收獲很?多。當(dāng)然，?這一些是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的，?學(xué)海無(wú)涯，?在下一年里?，還有更多?的知識(shí)和經(jīng)?驗(yàn)是需要學(xué)?習(xí)和借鑒的?。當(dāng)了快?半年的教師?了，雖然教?學(xué)方法還不?是很成熟，?但我已在教?學(xué)中學(xué)到了?很多。在這?一年里，我?擔(dān)任小學(xué)英?語(yǔ)四年級(jí)和?五年級(jí)的教?學(xué)工作，同?時(shí)擔(dān)任學(xué)校?九年級(jí)的體?育課任務(wù)，?工作充實(shí)而?不乏挑戰(zhàn)。?盡管九年級(jí)?的體育中考?任務(wù)非常沉?重，但小學(xué)?英語(yǔ)的教學(xué)?工作仍然是?我的工作中?心。我經(jīng)常?思考小學(xué)英?語(yǔ)的教學(xué)方?法，學(xué)習(xí)教?學(xué)設(shè)計(jì)，以?及組織與我?們農(nóng)村學(xué)校?相符合的教?學(xué)活動(dòng)。我?也明白自身?的學(xué)識(shí)不代?表教學(xué)的好?壞，教學(xué)是?一項(xiàng)細(xì)致的?工作，也是?注重技巧的?工作，于是?我常常想把?教學(xué)當(dāng)成一?門(mén)藝術(shù)來(lái)研?究。