篇一：實(shí)習(xí)?生個(gè)人工作?計(jì)劃范文?教育實(shí)習(xí)是?教師教育培?養(yǎng)計(jì)劃的重?要組成部分?，是教師教?育貫徹理論?聯(lián)系實(shí)際原?則、鞏固我?們學(xué)生專業(yè)?思想、對(duì)我?們進(jìn)行教育?教學(xué)技能訓(xùn)?練、培養(yǎng)合?格教師的一?個(gè)重要措施?，范文之工?作計(jì)劃:實(shí)?習(xí)生個(gè)人工?作計(jì)劃。為?了規(guī)范本次?教育實(shí)習(xí)活?動(dòng)，確保教?育實(shí)習(xí)質(zhì)量?，本人結(jié)合?了本人的實(shí)?際情況及要?求，特制定?了此個(gè)人跟?班學(xué)習(xí)計(jì)劃?：一、見?習(xí)階段的工?作及學(xué)習(xí)要?求(1-2?周)1、?嚴(yán)格遵守_?___師專?和____?實(shí)習(xí)學(xué)校-?---__?__中心小?學(xué)的紀(jì)律及?規(guī)章制度，?認(rèn)真完成各?項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)?。2、認(rèn)?真作好見習(xí)?聽課記錄,?學(xué)習(xí)科任教?師的教學(xué)方?法,制定自?己在實(shí)習(xí)階?段符合本班?的教學(xué)方案?.3、注?意觀察自己?所跟的班級(jí)?學(xué)生情況,?為接下來的?實(shí)習(xí)工作打?好鋪墊,針?對(duì)學(xué)生來教?好自己的每?一節(jié)課.?4、虛心向?科任教師請(qǐng)?教實(shí)習(xí)階段?將要接觸的?教學(xué)內(nèi)容,?認(rèn)真的備好?以后所要教?的教學(xué)教案?,再交于科?任教師給予?指導(dǎo)、修改?.5、認(rèn)?真寫好見習(xí)?階段的每天?見習(xí)心得體?會(huì),最后總?結(jié)每天的心?得體會(huì),寫?好自己本次?的見習(xí)總結(jié)?.二、實(shí)?習(xí)階段的工?作及學(xué)習(xí)要?求(3-1?8周)1?、嚴(yán)格遵守?____師?專和___?_實(shí)習(xí)學(xué)校?----_?___中心?小學(xué)的紀(jì)律?及規(guī)章制度?，認(rèn)真完成?各項(xiàng)學(xué)習(xí)任?務(wù)，2、?虛心接受指?導(dǎo)老師的指?導(dǎo)，主動(dòng)與?指導(dǎo)老師交?流溝通，建?交構(gòu)建__?__的師徒?關(guān)系。3?、我會(huì)以最?快的速度來?了解我所帶?的班級(jí)學(xué)生?情況，盡快?的適應(yīng)教學(xué)?。4、我?會(huì)盡自己最?大的努力教?好自己所帶?的班級(jí)，在?課余時(shí)間里?多關(guān)注學(xué)困?生，讓他們?也盡快能趕?上來。5?、在進(jìn)入實(shí)?習(xí)工作后,?認(rèn)真批改每?一位學(xué)生的?作業(yè),按時(shí)?給學(xué)生講解?.6、認(rèn)?真完成自己?的實(shí)習(xí)任務(wù)?，如：?(1)完成?聽課記錄，?點(diǎn)評(píng);(?2)每周自?評(píng)本周學(xué)習(xí)?體會(huì);(?3)認(rèn)真寫?好教學(xué)教案?。(4)?在實(shí)習(xí)學(xué)校?做一些教育?調(diào)查。7?、能與指導(dǎo)?老師交流心?得體會(huì)，建?交今后聯(lián)系?的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?。三、實(shí)?習(xí)及學(xué)習(xí)目?標(biāo)1通過?帶班教學(xué)及?學(xué)習(xí)，領(lǐng)略?實(shí)習(xí)學(xué)校的?教育理念，?見識(shí)科學(xué)規(guī)?范的教育治?理，感受實(shí)?習(xí)學(xué)校教育?的教學(xué)特色?.2在兩?個(gè)多月的實(shí)?習(xí)中,自己?能在多次的?聽課中,學(xué)?習(xí)到老前輩?豐富的教育?經(jīng)驗(yàn).3?在自己的實(shí)?習(xí)教學(xué)中,?所帶的班級(jí)?學(xué)生能和自?己一起成長(zhǎng)?、一起進(jìn)步?.4在這?實(shí)習(xí)期間,?能學(xué)會(huì)與人?的____?相處,提高?自己的人際?交往能力.?5了解最?新的教改動(dòng)?態(tài)，收獲有?豐富經(jīng)驗(yàn)的?教學(xué)觀念，?拓展教學(xué)視?角，提高教?育教學(xué)水平?，為以后成?為一名優(yōu)秀?的人民教師?做好最好的?鋪墊。篇?二：實(shí)習(xí)生?個(gè)人工作計(jì)?劃范文一?、實(shí)習(xí)目的?和意義前?去實(shí)習(xí)，當(dāng)?然要知道自?己去實(shí)習(xí)的?目的和意義?了，我將去?____有?限公司實(shí)習(xí)?，崗位是市?場(chǎng)營(yíng)銷，通?過實(shí)習(xí)使學(xué)?生深入理解?和掌握已學(xué)?習(xí)過的市場(chǎng)?營(yíng)銷基本理?論，基本方?法和基本技?能;進(jìn)一步?縮小理論教?學(xué)與企業(yè)營(yíng)?銷實(shí)踐的差?距，為以后?學(xué)生很快走?向社會(huì)，適?應(yīng)社會(huì)，成?為優(yōu)秀的營(yíng)?銷管理人才?打下基礎(chǔ)。?通過畢業(yè)?實(shí)習(xí)，達(dá)到?如下目的;?1、較全?面、深入地?了解相關(guān)工?作的關(guān)系及?重要作用，?熟悉現(xiàn)行管?理體制及實(shí)?務(wù)操作技能?，使學(xué)生對(duì)?所學(xué)專業(yè)有?更為全面的?認(rèn)識(shí)。2?、幫助學(xué)生?進(jìn)一步消化?、補(bǔ)充和鞏?固已學(xué)到的?專業(yè)理論知?識(shí)。通過實(shí)?踐環(huán)節(jié)，檢?查學(xué)生對(duì)所?學(xué)知識(shí)的理?解程度、掌?握程度和實(shí)?際應(yīng)用能力?。3、有?針對(duì)性地鍛?煉學(xué)生觀察?問題、分析?問題和解決?問題的能力?，促進(jìn)學(xué)生?將所學(xué)理論?與實(shí)踐相結(jié)?合，培養(yǎng)他?們腳踏實(shí)地?、扎扎實(shí)實(shí)?的工作作風(fēng)?，為今后較?順利地走上?工作崗位打?下一定的基?礎(chǔ)。二、?將有那些實(shí)?習(xí)內(nèi)容，學(xué)?生通過一段?時(shí)間在相關(guān)?崗位上的具?體操作練習(xí)?，應(yīng)了解實(shí)?際工作中具?體作業(yè)流程?及不同模式?，從而使已?學(xué)過的專業(yè)?知識(shí)與實(shí)踐?相結(jié)合。?本實(shí)習(xí)原則?上應(yīng)選擇與?市場(chǎng)營(yíng)銷專?業(yè)知識(shí)相關(guān)?的部門進(jìn)行?，內(nèi)容包括?商品銷售、?市場(chǎng)調(diào)查研?究、生產(chǎn)與?供應(yīng)、開拓?市場(chǎng)等。?畢業(yè)實(shí)習(xí)的?基本內(nèi)容：?1、收集?實(shí)習(xí)崗位相?關(guān)資料，了?解實(shí)習(xí)單位?的組織機(jī)構(gòu)?，尤其是旅?游企業(yè)管理?組織機(jī)構(gòu)的?設(shè)立及其職?責(zé)權(quán)限的劃?分情況。?2、參與實(shí)?習(xí)單位的工?作過程。?3、觀摹實(shí)?習(xí)單位的工?作活動(dòng)。包?括：商品銷?售、市場(chǎng)調(diào)?查研究、生?產(chǎn)與供應(yīng)、?開拓市場(chǎng)等?。4、在?實(shí)習(xí)報(bào)告中?分析評(píng)價(jià)實(shí)?習(xí)單位管理?制度的制定?和執(zhí)行情況?與不足，并?提出合理化?改進(jìn)意見。?通過畢業(yè)?實(shí)習(xí)，進(jìn)一?步掌握本專?業(yè)的基本理?論與技能，?在實(shí)踐中印?證自己所學(xué)?的知識(shí)。作?為一個(gè)實(shí)踐?型專業(yè)的畢?業(yè)生，更要?在實(shí)習(xí)中善?于發(fā)現(xiàn)問題?，并培養(yǎng)分?析問題、解?決問題的能?力，為撰寫?實(shí)踐報(bào)告和?走上工作崗?位打下基礎(chǔ)?。本次實(shí)習(xí)?，學(xué)生要自?主選擇一個(gè)?具體領(lǐng)域，?深入到其內(nèi)?部進(jìn)行實(shí)踐?，將所掌握?的旅游管理?專業(yè)的綜合?知識(shí)運(yùn)用到?該行業(yè)中，?提高在相關(guān)?領(lǐng)域的實(shí)際?技術(shù)水平，?并初步培養(yǎng)?動(dòng)手能力，?為畢業(yè)時(shí)順?利走向工作?崗位打下良?好基礎(chǔ)。其?基本目的是?了解所在地?區(qū)、所在行?業(yè)部門的一?般概況，所?在單位的性?質(zhì)、職能，?經(jīng)營(yíng)、管理?水平，特點(diǎn)?與創(chuàng)新，發(fā)?現(xiàn)存在的問?題，運(yùn)用相?關(guān)知識(shí)進(jìn)行?原因分析，?提出相應(yīng)的?辦法與策略?等。篇三?：實(shí)習(xí)生個(gè)?人工作計(jì)劃?范文__?__年__?__月至_?___月，?我將在__?__附中進(jìn)?行為期8周?的計(jì)算機(jī)科?學(xué)科目的教?育實(shí)習(xí)，根?據(jù)《___?_學(xué)教育實(shí)?習(xí)工作條例?》的要求，?特別制定如?下計(jì)劃：?一、教育實(shí)?習(xí)目的和要?求1、通?過教育實(shí)習(xí)?，使我們(?實(shí)習(xí)生)基?本熟悉《中?學(xué)信息技術(shù)?》教學(xué)工作?的各個(gè)環(huán)節(jié)?，掌握一堂?課的教學(xué)環(huán)?節(jié)、教學(xué)環(huán)?境、教學(xué)技?巧，初步具?有中學(xué)相應(yīng)?的教學(xué)工作?能力。2?、通過教育?實(shí)習(xí)，提高?師范生綜合?運(yùn)用所學(xué)的?專業(yè)知識(shí)、?教育理論知?識(shí)完成基本?的教學(xué)工作?。3、通?過教育實(shí)習(xí)?，使師范生?全面了解中?學(xué)教育的現(xiàn)?狀，根據(jù)現(xiàn)?狀讓我們能?有針對(duì)性的?進(jìn)行教育教?學(xué)。4、?通過教育實(shí)?習(xí)，最關(guān)鍵?的是進(jìn)一步?樹立人民教?師的責(zé)任感?是使命感，?鍛煉學(xué)生獨(dú)?立工作的能?力。我對(duì)?自己的要求?：1、必?須尊重實(shí)習(xí)?學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)?和教師的指?導(dǎo)、2、?必須遵守實(shí)?習(xí)學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，自覺地遵?守紀(jì)律。?3、要接近?、關(guān)心、熱?愛學(xué)生，對(duì)?學(xué)生要有耐?心，熱情幫?助。4、?要按時(shí)作息?、上課、聽?課、開會(huì)不?遲到不早退?。時(shí)刻注意?自己的言行?舉止，力求?成為學(xué)生的?表率。二?、實(shí)習(xí)內(nèi)容?(一)、?教學(xué)工作實(shí)?習(xí)根據(jù)相?關(guān)的課程標(biāo)?