做卓越的教師》讀書筆記三則【摘抄】1、把班主任工作作為一項(xiàng)事業(yè)愛心--教育成功的前提：愛孩子，是教師合格的底線，但教師還要研究愛的科學(xué)和愛的藝術(shù)，研究不同時代、不同年齡的學(xué)生有著哪些不同需求的愛，責(zé)任心--教育成功的保證：既然我們選擇了在黑板前站立，我們就選擇了一種永恒的姿勢，一種使命，一種責(zé)任。2、把班主任工作作為一門科學(xué)3、把班主任工作作為一種藝術(shù)"我們必須承認(rèn)教育不是無能的，如果教育是無能的，當(dāng)然就沒有必要辦學(xué)校;同時，我們也必須承認(rèn)教育不是萬能的，如果教育是萬能的，還需要監(jiān)獄和司法嗎?"在研究我們的需要和教育需要的同時，研究學(xué)生的需要，'滿足學(xué)生合理的、正當(dāng)?shù)囊?，是做好班主任工作的一大秘訣。""沙里淘金，放大優(yōu)點(diǎn)，并且發(fā)自內(nèi)心地賞識他們，你就會發(fā)現(xiàn)你的真誠和贊美會改變一個孩子的一生?！靖形颉侩S著時代的發(fā)展，現(xiàn)在的學(xué)生可以說是越來越難搞定了，對教師尤其是對班主任的挑戰(zhàn)越來越大。做一名優(yōu)秀的班主任需要有"三心"--愛心、童心、責(zé)任心，并且要時刻把教育工作當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)、一門科學(xué)、一種藝術(shù)，終生去研究它?；叵胱约寒?dāng)了近十年的班主任工作，總是在埋怨工作的繁重、瑣碎，沒有好好的"放平心態(tài)，輕松而為"。今后就讓我在喚醒學(xué)生心靈的生命歷程中，挽留青春，珍藏童心揮灑情感，燃燒思想;思想與激情齊飛，青春與童心為伴，生命與使命同行，把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)去完成，將事業(yè)作為科學(xué)去探索，朝著藝術(shù)去追求!為做一名優(yōu)秀的班主任而奮斗終生!【摘抄】"不是你面對的東西決定你的幸福，而是你面對的方式?jīng)Q定你的幸福，★學(xué)會看到光明：極度的黑暗預(yù)示著黎明的'到來，久雨的天氣標(biāo)志著晴天的來臨，皺起的眉頭就是即將展開的笑容，越過了高山就可能看到廣闊的海洋。烏云上面總有陽光的照耀?！飳W(xué)會良性對比★學(xué)會看到擁有：在生命的同一刻度上，由于樂觀者看到的是存在的一面，而悲觀者看到的是失去的一面，所以他們看到的結(jié)果卻完全不同?！飳W(xué)會接納殘缺：我們要坦然接受生命中的"缺口"，因?yàn)樽钔昝赖漠a(chǎn)品在廣告里，最完美的人生在悼詞里，最完美的愛情在小說里，最完美的婚姻在夢境里。"一個是我們遇到的痛苦，一個是我們體驗(yàn)到的痛苦，這個取決于我們的胸懷。所以當(dāng)我們處于痛苦時應(yīng)開闊自己的胸懷，不要做一只"杯子"，而要做一個"湖泊"?！靖形颉繜o法忘記那個學(xué)生那件事：六年級時，我發(fā)現(xiàn)班里有一個男孩顯得特別老成，而且沉默寡言，班里的學(xué)生都很排斥他，他也把自己禁錮在一個人的世界里，班里的任何活動他都不屑參加，學(xué)習(xí)上也是無精打采。我在一個放學(xué)后的傍晚找了他，把他請到辦公室，搬了把椅子讓他坐在我的對面，我們進(jìn)行了一次朋友間的談話，具體談了些什么我基本忘了。印象最深刻的是，那天很不巧，我們談話結(jié)束后在各自回家的路上突然下了一陣傾盆大雨，我被淋得全身濕透。到家后，我在第一時間給他打了個電話，問他怎么樣，叮囑他快點(diǎn)把衣服換掉，喝上一杯熱水。之后我也就把這件事淡忘了，沒想到對他的影響卻是不可估量的。畢業(yè)那年的運(yùn)動會我怎么也忘不了兩個班級的分?jǐn)?shù)咬得很緊，他在比賽跳高這一項(xiàng)目的時候，和2班的一個男生互不相讓，桿升到了讓我看著有點(diǎn)害怕的高度了，我勸他放棄，他一定不肯，望著已經(jīng)比我高出一大截的他眼里的堅(jiān)定，我只有在旁邊替他拿著衣服。最后他真的戰(zhàn)勝了那個體訓(xùn)隊(duì)的男孩也戰(zhàn)勝了自己。此時此刻的幸福，我想不是老師的人是永遠(yuǎn)也無法體驗(yàn)到的。只要我們調(diào)整好心態(tài)，那么我們將會是一名幸福的教師，因?yàn)樾腋＞驼莆赵谧约旱氖掷?第三則：做卓越的教師--教師專業(yè)發(fā)展的六項(xiàng)修煉【摘抄】人的潛能是一個神秘的領(lǐng)域，它猶如地層深處的流泉