情智教育成就未來(lái)

教學(xué)設(shè)計(jì)首頁(yè)課題

5以內(nèi)的減法

課型

教學(xué)分析

和以內(nèi)的減法安排在一起進(jìn)行教學(xué)，并計(jì)例題“試一試是與加法相對(duì)應(yīng)的減法計(jì)算。教學(xué)目標(biāo)

AB類C類

算教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

算5以內(nèi)的減法算5以內(nèi)的教具學(xué)具

恒大小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)專用紙

情智教育成就未來(lái)

課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)間：

第年

課時(shí)（總第月日

課時(shí)）

星期教學(xué)過程教學(xué)板塊第一板（目標(biāo)分1.出示主題圖?？磮D說話。2.出示西紅柿同學(xué)的話。3.請(qǐng)你根據(jù)西紅柿同學(xué)的話列一道減法算式吧。4.解釋減號(hào)，問：為什么要用減法？什么時(shí)候要用減法？讀作：52于3問：3怎么算出來(lái)的？5.讓學(xué)生結(jié)合圖意，互相說說表示什么意思。先集體說，再同桌說，最后個(gè)別說。

個(gè)體學(xué)習(xí)清單圖中有5人，走了2人，還有3人。一共有5人，走了2人，還有3人。5-2=35里面去掉2個(gè)，所以要用減法。去掉就要用減法5減2等于3。5可以分成2和3。第二板（目標(biāo)分鐘教學(xué)“試一試”1.觀察兩幅圖說說從圖中知道了什么。提問一共有3走了1人還剩幾2人人？恒大小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)專用紙

情智教育成就未來(lái)教學(xué)板塊

課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程個(gè)體學(xué)習(xí)清單2.追問：可以寫出什么算式？3.組織學(xué)生思考計(jì)算的思考過程。明確什么時(shí)候用減法。

3-1=23可以分成1和2，所以3-1=2去掉的時(shí)候用減法。第三板（目標(biāo)分1.完成“想想做做”1-6題。第一題重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生說清楚圖意。第三題適當(dāng)突出計(jì)算減法的思考問題。第五題可以一人任意出算式一人口算報(bào)結(jié)果。2.全課小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)有什么收獲？學(xué)得愉快嗎？恒大小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)專用紙

情智教育成就未來(lái)板書設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)尾頁(yè)5的減法5–2=3：5減2于3堂

作業(yè)

測(cè)42=250=511=2設(shè)計(jì)

礎(chǔ)業(yè)

22=032=531=2高業(yè)

eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,3)

5-1eq\o\a