姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列詞語中加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是()A．謫守(zhé)

淫雨(yín)

浩浩湯湯(tāng)B．林壑(hè)

潺潺(chán)

日星隱曜(yào)C．酒洌(liè)

頹然(tuī)

傴僂提攜(yǔ)D．歧路(qí)

宮闕(què)

觥籌交錯(cuò)(guāng)2、下列各組詞語中加點(diǎn)字的書寫或注音有誤的一組是（

）A．佝僂（lǚ）

言行相顧

駢進(jìn)（pián）

理至意明B．冠冕（guān）

一意孤行

麾下（huī）

斷章取義C．搖曳（yè）

矯揉造作

壓榨（zhà）

不知所措D．箱篋（qiè）

大發(fā)雷霆

輕覷（qù）

李代桃僵3、下列句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)（

）A．近日日本名古屋市長(zhǎng)河村隆之別出心裁地發(fā)表否認(rèn)“南京大屠殺”事件存在言論，極大傷害了南京人民的感情。B．腐敗分子撈錢的本領(lǐng)特別大，但往往冠冕堂皇地喊著一定要廉政。C．影片《猩球崛起》在各地上映時(shí)，票房居高不下，中途退場(chǎng)的觀眾可以說是鳳毛麟角。D．古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者，秉燭達(dá)旦者，聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。4、下列句子中有語病的一項(xiàng)是（

）A．楊志一路上處處小心，時(shí)時(shí)留意，最終還是中了吳用等人的計(jì)，丟失了生辰綱。B．范進(jìn)中舉，喜極而瘋，是喜劇，還是悲??？同學(xué)們看法不一。C．求賢若渴的劉備屢次尋訪諸葛亮不遇，增加了故事的張力和神秘感，也為諸葛亮的出場(chǎng)做足了鋪墊。D．劉姥姥因?yàn)椴皇恰都t樓夢(mèng)》中的主要人物，但是塑造得最成功的形象之一。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、按要求默寫。

（1）相見時(shí)難別亦難，__________。（李商隱《無題》）

（2）__________，佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》）

（3）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，__________。（李白《行路難》）

（4）人有悲歡離合，__________，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（5）蘇軾《水調(diào)歌頭》中道盡了千載離人心愿的句子是：____，__。

（6）請(qǐng)完整默寫杜牧的《赤壁》：

___________，_________。

___________，_________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）請(qǐng)你參與“亭亭皆有情·探尋亭文化”閱讀活動(dòng)，完成下面小題?！炯住凯h(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。（選自歐陽修《醉翁亭記》）【乙】妙賞亭[明]祁彪佳寓山之勝不能以寓山收，蓋緣身在山中也。子瞻于匡廬道之矣。此亭不暱①于山，故能盡有山。幾疊樓臺(tái)，嵌入蒼崖翠壁，時(shí)有云氣往來縹緲，掖②層霄而上。仰面貪看，恍然置身天際，若并不知有亭也。倏然回目，乃在一水中。激石穿林，泠泠傳響，非但可以樂饑，且滌十年塵土腸胃。夫置嶼于池，置亭于嶼，如大海一漚③然。而眾妙都④焉，安得不動(dòng)高人之欣賞乎?。ㄟx自祁彪佳《寓山注》）

【注釋】①暱：同“呢”，親近。這里指挨近，靠攏。②掖：攙扶。挾持。③漚：水中氣泡。④都：匯聚。

【亭之址·有講究】

1．根據(jù)文意，用“/”給下面句子斷句。（限斷兩處）

寓山之勝不能以寓山收蓋緣身在山中也。

2．閱讀【甲】【乙】?jī)晌模匆蟠痤}。

（1）解釋【甲】文中加點(diǎn)字的意思。

峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

臨：_________

（2）請(qǐng)從【乙】文中找出直接寫妙賞亭建造位置的句子。

【亭之景·有情味】

3．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

（1）山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。

（2）此亭不暱于山，故能盡有山。

【亭之名·有因由】

4．祁彪佳為什么把亭命名為“妙賞亭”？根據(jù)【乙】文中的畫線句，簡(jiǎn)要回答。

【探究成果】

5．請(qǐng)你補(bǔ)全“亭亭皆有情·探尋亭文化”活動(dòng)收獲卡?；顒?dòng)收獲卡亭不僅是實(shí)用之物，還承載著豐富的文化內(nèi)涵。亭，雖由人作，宛自天工。亭的選址，依山傍水；亭的環(huán)境，美不勝收。觀賞者眼中有景，情由心生，寓情于名。歐陽修自問自答，道出亭名，體現(xiàn)了他（1）____的心態(tài)；祁彪佳名亭為“妙賞”，感嘆“安得不動(dòng)高人之欣賞乎”，流露出他（2）____的心情。不知不覺中，亭成了古人怡情寄趣的載體。

四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，回答問題。①人貴立志。立志是事業(yè)的起點(diǎn)，也是事業(yè)成功的基石。古往今來，能成就大事業(yè)者莫不先懷雄心壯志，并且矢志不渝。宋代學(xué)者程顥曾說：“治天下者，必先立其志?！泵鞔鷮W(xué)者王陽明也說：“夫?qū)W，莫先于立志?！庇纱丝梢?，立志對(duì)于一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展來說，既是指引又是動(dòng)力，起著十分關(guān)鍵的作用。

②何謂立志、如何立志？答案見仁見智、人言人殊。一些人立志只注重個(gè)人利益，或者純憑個(gè)人志趣，這顯然過于狹隘和短視，不宜提倡；更多的人在立志時(shí)首先考慮國家和人民的需要，在這個(gè)大前提下尋找個(gè)人的興趣點(diǎn)，然后確定志向。這樣的立志，既有利于社會(huì)進(jìn)步，又可充分發(fā)揮個(gè)人的積極性與特長(zhǎng)，值得大力倡導(dǎo)。③在我國歷史上，為國家和民族作出過重要貢獻(xiàn)的人，大多立有大志。清代名臣左宗棠，很早就懷有心憂天下之志。盡管他三次赴京會(huì)考皆名落孫山，但救世濟(jì)民之心毫不動(dòng)搖，他潛心研究中外軍事戰(zhàn)略，被譽(yù)為“天才軍事領(lǐng)袖”。面對(duì)外國侵略，他先是抱病、帶著棺材前赴西北指揮，在新疆戰(zhàn)勝了英國支持的阿古柏軍隊(duì)，后又挫敗了沙皇對(duì)中國西北的侵略陰謀，捍衛(wèi)了中國的領(lǐng)土主權(quán)。反觀與他同一時(shí)代的一些官吏，一心只追求一己之利，在國家危難之時(shí)，貪生怕死臨陣脫逃，何談為國家和民族做出重要貢獻(xiàn)？④關(guān)于立志問題，毛澤東同志在1917年的《致黎錦熙信》中提出了深刻見解，“真欲立志，必先研究哲學(xué)、倫理學(xué)，以其所得真理，奉以為己身言動(dòng)之準(zhǔn)……盡力為之，以為達(dá)到之方，始謂之有志也。如此之志，方為真志，而非盲從之志。”這就是說，只有把立志建立在深明哲理的基礎(chǔ)上，而不是簡(jiǎn)單盲從，才能使志向更加高遠(yuǎn)而切實(shí)。⑤毛澤東同志不但對(duì)如何立志提出了深刻見解，而且為我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)高遠(yuǎn)志向樹立了榜樣。他在求學(xué)時(shí)期，就立志救國救民。為了實(shí)現(xiàn)志向，他在學(xué)習(xí)上廢寢忘食，尋找救國救民真理，最后終于找到了馬克思主義。他還利用一切機(jī)會(huì)開展社會(huì)調(diào)查。在1917年暑假，步行900多里，歷時(shí)一個(gè)多月，深入農(nóng)村，訪貧問苦，傾聽村民的呼聲。此外，他多次去安源煤礦了解工人疾苦，向工人宣傳馬列主義。這些調(diào)查為他后來形成依靠工農(nóng)、走農(nóng)村包圍城市的革命道路，起到了重大作用，也堅(jiān)定了他為民族獨(dú)立、人民幸福而努力奮斗的意志。因此，在此后的革命征途中，不管遇到任何艱難險(xiǎn)阻，毛澤東同志都矢志不渝，最終成為一代偉人。⑥在這個(gè)共筑中國夢(mèng)的時(shí)代，我們要想為國家和民族的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量、實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，首先必須確立高遠(yuǎn)的志向，為了自己的志向不懈奮斗。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）1．選文的中心論點(diǎn)是什么？

2．選文第③段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？

3．選文第④段與第⑤段不能調(diào)換的原因是什么？

4．對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是

（

）A．古代學(xué)者程顥和王陽明告訴我們：無論治天下還是學(xué)習(xí)都要先立志。B．僅注重個(gè)人利益或者純憑個(gè)人志趣來樹立志向，是不宜提倡的。C．一個(gè)人，只要能立下大志，就一定能為國家民族做出重要貢獻(xiàn)。D．左宗棠心憂天下，面對(duì)外敵侵略，赴西北指揮，捍衛(wèi)了國家的領(lǐng)土主權(quán)。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面詩歌，完成下面小題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。1．下列對(duì)詩歌的理解分析錯(cuò)誤的—項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)寫自己被棄置在巴山楚水這個(gè)凄涼的地方，度過二十多年，飽含詩人無限的辛酸。B．頷聯(lián)引用典故，隱含他對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的不滿，因人事變遷而產(chǎn)生的生疏、悵惘的心情。C．頸聯(lián)詩人以“沉舟”“病樹”比喻前人，表達(dá)出詩人要在前人失敗后繼續(xù)奮進(jìn)的情懷。D．尾聯(lián)既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)詩人樂觀的精神，給友人以鼓舞。2．頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”蘊(yùn)含怎樣的哲理。六、語言表達(dá)（共10分）閱讀下面的文字，按要求做題。盡管社會(huì)飛速發(fā)展，但是雷鋒精神依然不會(huì)過時(shí)。雷鋒無限忠誠、樂于助人、積極向上、無私奉獻(xiàn)的精神正是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本理念，他是社會(huì)主義建設(shè)初期堅(jiān)守道德高地的時(shí)代英雄。50多年來，雷鋒精神始終與我們同在。對(duì)于那些質(zhì)疑、惡搞、丑化雷鋒一樣英雄人物的歪風(fēng)，我們要堅(jiān)決說“不”！“英雄者，國之干；庶民者，國之本。”英雄是民族精神和時(shí)代精神的集中體現(xiàn)，更是凝聚起人民群眾向心力的關(guān)鍵所在。對(duì)英雄尊重與否，體現(xiàn)一個(gè)民族認(rèn)知水平、理性能力的高低。有英雄而不敬重，無疑是自毀精神長(zhǎng)城，是民族風(fēng)骨的自我矮化。捍衛(wèi)英雄，是當(dāng)代人

的使命，每一個(gè)青少年都

。我們要讓雷鋒精神在祖國大地蔚然成風(fēng)。

①在文中兩處橫線上分別填上一個(gè)四字短語（或成語）。

②讀了上面的文字后，你有什么感想，請(qǐng)寫出一段話。（不超過50字）作為新時(shí)期的青少年、未來祖國建設(shè)的主力軍，

七、作文（共40分）任選一題作文。

(1)題目：請(qǐng)以"____________真讓我著迷"為題寫一篇記敘文。

(備選詞:旅游、探險(xiǎn)、舞蹈、戲曲、詩歌、大自然、祖國大好江山……)

要求：①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

(2)讀下面材料，然后作