姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音完全正確的一項是(

)A．赫然(hè)

校補(xiào)衙門(yá)

氣沖斗牛(dòu)B．窺探(ɡuī)

碩果(shuò)卓越(zhuó)

潛心貫注(qián)C．獨裁(cái)

衰微(shuāi)迭起(dié)

慷慨淋漓(kǎi)D．彌高(mí)

一劑(jì)深宵(xiāo)

鍥而不舍(qì)2、下列各組詞語書寫完全正確的一項是（

）A．安頓

油炸

韭菜

薪金B(yǎng)．憂郁

草率

腳落

希奇C．祥細

保姆

燒瓷

吩附D．滕椅

抹殺

剪刀

疙瘩3、下列句子組成語段順序排列正確的一項是

（

）

①到了長成，那責任自然壓在你頭上，如何能躲？

②不過有大小的分別罷了。

③人生若能永遠像兩三歲小孩，本來沒有責任，那就本來沒有苦。

④盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂。

⑤你若是要躲，倒是自投苦海，永遠不能解除了。A．③②①⑤④B．③①②④⑤C．④⑤③①②D．④⑤③②①4、下列各句中，沒有語病的一項是（

）A．“中國好聲音”的舉辦，不但可以讓民族經典音樂藝術得于傳承和發(fā)展，而且可以檢驗我國民眾整體的音樂普及水平。B．朱軍在央視的主持節(jié)目生涯正在剛剛開始，就以獨特的表現征服了億萬觀眾。C．在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，冬天的濟南真的算得上個寶地。D．在課外的時候，她教我們跳舞，我現在還記得她把我扮成女孩子表演跳舞。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、理解性默寫。

⑴表現木蘭出征前緊張繁忙、周密有序地準備情形的句子是：___________

⑵描寫戰(zhàn)士矯健雄姿，以及行軍迅速的句子是：___________

⑶描寫邊塞軍營的艱苦戰(zhàn)斗生活的句子是：___________

⑷表現戰(zhàn)爭曠日持久、激烈悲壯的句子是：___________

⑸成語“撲朔迷離”源于木蘭詩中哪一句詩文，并解釋該成語：___________

⑹表現木蘭不慕功名利祿的句子是：___________二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀探究水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！1．在第一段中，作者從哪幾個方面寫蓮的可愛形象，賦予蓮以美好的品質？意在表達作者怎樣的情操？

2．“陶后鮮有聞”中的“陶”指誰？文中的“鮮”與哪個詞語構成反義詞？

3．從作者對蓮的贊美來看，這種君子應具備怎樣的品格？

4．“予獨愛蓮”中的“獨”表現了作者什么態(tài)度？

5．“可遠觀而不可褻玩焉”表現了蓮花什么特點？

6．作者把蓮和牡丹對舉，其用意是什么？

7．作者不愿隱逸，也不貪圖富貴，他追求什么？

8．作者以蓮自況，表現了他_______的生活態(tài)度，委婉地批判了_____________的世風。

9．文中的蓮花的象征意義是什么？

10．作者寫蓮表白自己_____的生活態(tài)度，寫菊表白自己_________的生活態(tài)度，寫牡丹表白自己_______的生活態(tài)度。

11．“蓮之愛，同予者何人”表達了作者怎樣的思想感情？

12．“牡丹之愛，宜乎眾矣。”表達了作者怎樣的感情？

13．用原文語句回答。

蓮象征什么？______。文中比喻君子既不與世俗同流合污、隨俗浮沉，又莊重、質樸，不孤高自許、嘩眾取寵（或表現蓮的高潔，概括不慕名利、潔身自好的高貴品德和堅貞操守）的名句是：______________________。描寫蓮美好形象的句子是：_________________________________________

14．高度概括蓮高貴品質的句子（點明中心的主旨句）是：____________。

15．比喻君子通達事理，行為方正，（或特立獨行，正直不茍，豁達大度）因而美名遠揚的句子是：________。寫君子行為方正，通達事理，不攀附權貴的句子是：____________

16．比喻君子志潔行廉，又有莊重的儀態(tài)，令人敬重而不敢輕侮的句子是：_____________

17．“世人甚愛牡丹”，這是因為牡丹是：____________；“予獨愛蓮”的根本原因是：________文中最能概括蓮的高貴品質的一句話是：____________

18．“與近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：____________。

19．請在文中找出一句駢句。____________

20．襯托分正襯和反襯兩種。本文用____和____來襯托蓮，其中菊花屬于_____，牡丹屬于____。四、現代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成下列小題。薩拉的夏天【美】朱利·布羅森·卡瓦奇車子在白色燈塔腳下停了下來，車上的兩個人看著眼前這個巨大的湖。波浪輕輕拍打著湖岸，仿佛在歡迎他們的到來?！熬褪沁@里了，薩拉。北風燈塔，我們的新家?！蹦翘焱砩希_拉和爸爸就在他們的新家住下了。爸爸領著她經過一個狹窄的、彎曲的樓梯，上到一個四面都是玻璃窗戶的小屋。薩拉把手放在玻璃上，緊張地看著下面的湖。她數了一下，至少有20艘漁船在湖面上，但她看不到湖的對岸。在屋子中間，薩拉看到了那個巨大的玻璃罩子，它看起來就像一個蜂房，幾乎有她那么高。爸爸把手伸進去，給里面的一盞小燈注滿煤油。“千萬不能碰這盞燈?！卑职终f，“但你可以幫助我。因為這盞燈必須在日落時準時點亮，到時你可以給我發(fā)出指示?！彼_拉看著太陽慢慢沉入了湖里，湖面上鍍上了一層金光。當她再也看不到一絲光亮的時候，她轉過身說：“爸爸，點燈！”爸爸擦亮了火柴，當火柴點燃燈芯的一瞬間，整間屋子頓時亮如白晝。微弱的燈光經過放大鏡瞬間變得巨大，透過窗戶，向漆黑的水面蔓延。薩拉認為爸爸的工作是世界上最重要的工作。每天黃昏，她跟著他來到燈塔，專注地看著太陽，在該點燈的那一刻給他發(fā)出指示。每天晚上，爸爸都守著燈光直到天亮，確保它不會熄滅。一天早上醒來時，薩拉發(fā)現天陰沉沉的。那天，爸爸一整天都呆在懸崖上，一直盯著湖面上的那些漁船?！鞍职郑銥槭裁床坏轿堇锱团?？”“我不喜歡這種天氣。等所有漁船上岸后，我再休息。”爸爸答道。下午，湖面開始變得波濤洶涌。雨點落在薩拉的額頭上。波浪變得更高時，漁船相繼回到了避風港。突然，爸爸叫了起來。他跑到燈塔腳下，迅速解開救生艇的繩子。這時，遠處響起了轟隆隆的雷鳴。薩拉焦急地問：“出什么事了？”“一個漁民遇到麻煩了?！卑职终f道。“但是，爸爸，你不能出去。暴風雨就要來了！”薩拉大喊?！拔視]事的，薩拉。你在屋里等我?！闭f完，他把救生艇推進湖里，跳上去，開始劃動雙槳，朝湖的深處迅速劃去。薩拉恐懼極了。她跑上燈塔，通過望遠鏡，看到那艘漁船正在波濤中掙扎。爸爸的救生艇快要靠近它了，但巨大的波浪又把它們分開了。薩拉的心在顫栗。暴風雨在屋外怒吼，而且天空很快暗下來了。薩拉幾乎無法看到爸爸的救生艇以及那艘漁船了。薩拉大驚，她意識到太陽已經完全躲到到雷雨云后面去了。爸爸不在家，無法親自點燈。她緊張地盯著火柴盒。爸爸曾說過，千萬不能碰那盞燈?，F在，薩拉幾乎看不見任何東西了。爸爸在哪里？如果他的救生艇翻了怎么辦？如果他無法游回岸邊怎么辦？如果他找不到回家的路怎么辦？薩拉抓起火柴。當亮光穿透黑暗時，薩拉的淚水涌了出來：“我必須讓它整晚都亮著！”接近黎明時，雷聲停止了，雨也停了，燈火還在燃燒。薩拉走下燈塔，來到湖邊，爬上爸爸觀察漁船的那個懸崖。突然，遠處的兩個黑點引起了她的注意。是爸爸的救生艇和那艘漁船！一個小時后，爸爸和那位漁民回到了岸邊。薩拉撲進了爸爸的懷里：“爸爸，我害怕極了。我不知道該怎么辦。我點亮了燈，我想你也許找不到回家的路?！薄拔液芨吲d你點亮了燈，薩拉。我們整晚都跟著它?！薄鞍职郑氵€好吧？”“沒事。暴風雨把我們吹到了對岸，但我們最終回來了?！鳖D了頓，爸爸又說：“薩拉，我不得不承認，這個夏天你長大了許多?！辈恢且驗榧樱€是冷，薩拉的身體在輕輕發(fā)抖。爸爸把外套披在她的肩上，笑道：“我想我再也不需要向上級申請一個助手了！”薩拉裹緊爸爸的外套，心里充滿了自豪。1．請按照故事發(fā)展的脈絡，從薩拉的角度補全情節(jié)。

跟隨爸爸來到北風燈塔安家（開端）→__________（發(fā)展）→__________（高潮）→得到爸爸的肯定和贊許（結局）

2．結合語境，揣摩句中加點詞語所表現的人物心理。

（1）她緊張地盯著火柴盒。爸爸曾說過，千萬不能碰那盞燈。

（2）薩拉撲進了爸爸的懷里：“爸爸，我害怕極了。我不知道該怎么辦……”

3．聯(lián)系上下文，說說第二段畫線句子在文中起到了哪些作用。

4．薩拉的爸爸是一個怎樣的人？請簡要分析。

5．爸爸為什么認為薩拉能做自己的助手了？請分點作答。五、詩歌鑒賞（共5分）下面是對《游山西村》的分析，理解不恰當的一項是（

）莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。A．這首詩緊扣“游”字，按時間推移展開敘述，記敘了當地的風俗以及得到山西村主人的盛情款待。B．三、四兩句流傳最廣，寫了村莊周圍的景色。山西村山環(huán)水繞，柳暗花明，一派花團簇擁的景象?！傲祷鳌爆F在作為成語富有生活哲理。指遇到困難，前途渺茫時，不喪氣，只要堅持不懈，就會生出許多希望。C．這首詩結尾與開頭呼應，寫如果有機會要“閑乘月”“夜叩門”，但說得不肯定，說明再也沒有希望了