姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、讀句子，完成下列各題。

（1）喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！

這個(gè)句子中用得最好的字是“抱”，關(guān)于它的妙處，下列說法正確的一項(xiàng)是(

)

A．“抱”字形象地寫出了小水塘喜歡月亮，把它緊緊地、親熱地抱在懷里的樣子。

B．“抱”字將小水塘比作了一個(gè)人，這是一個(gè)比喻句，寫出了水月交相輝映的景象。

C．“抱”字寫出了月影團(tuán)團(tuán)清晰地映入水塘的動(dòng)態(tài)美，充滿童趣和想象力。

（2）細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。

參考上一題，用自己的話說說“流”字的妙處。

______________________________

2、漢字寶典。（加偏旁組詞）

岡____(

)____(

)

建____(

)____(

)

專____(

)____(

)

具_(dá)___(

)____(

)

宗____(

)____(

)

受____(

)____(

)

3、辨字組詞。

幻(

)顆(

)沈(

)倫(

)昧(

)螢(

)

幼(

)棵(

)沉(

)輪(

)味(

)熒(

)

4、交流平臺(tái)

學(xué)了《現(xiàn)代詩(shī)兩首》，同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)微信群里進(jìn)行了熱烈的交流。

小豆子：《花牛歌》描寫了花牛在草地里________、________、________、________的情景，展現(xiàn)了一頭________、___________的花牛。

毛毛蟲：《花牛歌》用了回環(huán)往復(fù)的結(jié)構(gòu)形式：花牛在草地里______，花牛在草地里_______，花牛在草地里________，花牛在草地里________。這首詩(shī)將____________的景象巧妙地展現(xiàn)出來，生動(dòng)活潑。

小蜜蜂：《秋晚的江上》通過對(duì)_______、________、________、________等景物的描寫，勾畫出一幅____________的美麗畫面。

5、選一選，填一填，寫出你的發(fā)現(xiàn)。

煤/媒

(

)體

(

)氣

賠/培

(

)育

(

)錢

賬/賀

祝(

)

(

)本

樟/杠

(

)桿

(

)樹

（1）我發(fā)現(xiàn)這四組字都是形聲字。前兩組偏旁(

)，讀音(

)；后兩組偏旁(

)，讀音(

)。

（2）我還發(fā)現(xiàn)帶有貝字旁的字的意思大多與_______有關(guān)，如“jìzhàng(

)”指的是記錄有關(guān)銀錢、財(cái)物出人的簿據(jù)；又如《說文解字》中“hè(

)，以禮相奉慶也”的“hè”字，就是奉送禮物表示慶祝的意思。

6、看拼音寫詞語

dīàn

kuānkuò

zhújiàn

yóurú

(

)(

)(

)(

)

pútáo

chéngshú

shàshí

qiānzhe

(

)(

)(

)(

)二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

jiāngyìng

céngjīng

jiàshǐ

yánjiū

héngshù

huànqǐ

guòchéng

yìchù

三、信息匹配8、讀下面的詞語，請(qǐng)按照類別歸類寫下來。

驚天動(dòng)地地久天長(zhǎng)光陰似箭輕聲細(xì)語

日月如梭聲如洪鐘絮絮低語聲震屋瓦

白駒過隙度日如年悄無聲息千秋萬代

（1）表示時(shí)間短的詞語：________________________________

（2）表示時(shí)間長(zhǎng)的詞語：________________________________

（3）表示聲音大的詞語：________________________________

（4）表示聲音小的詞語：_________________________________四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀與理解《觀潮》節(jié)選午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。1．根據(jù)下面的意思，從文段中找出恰當(dāng)?shù)某烧Z填在括號(hào)內(nèi)。

（1）山倒塌，地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。(

)

（2）人群發(fā)出的聲音像水在鼎里沸騰了一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。(

)

2．文段按照______的順序描繪了潮來時(shí)的壯觀景象。

3．文段從______、______兩個(gè)方面描寫了潮來時(shí)的景象，使人如聞其聲，如見其形。

4．第2自然段主要運(yùn)用了______、______的修辭手法。五、語言表達(dá)10、按照要求，完成下面題目。

（1）小明下定決心要改進(jìn)愛睡懶覺的缺點(diǎn)。（修改病句）

________________________

（2）火神悄悄對(duì)普羅米修斯說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，我一定請(qǐng)求饒恕你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

________________________

（3）仿照句子，用一句話來描述神話人物的神奇之處。

例：盤古——用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。

女媧——______________________________

普羅米修斯——___________________________

_________——____________________________（寫課外的神話人物）

（4）當(dāng)看到下列詞語，你想到了什么人物。

腳蹬風(fēng)火輪：___________________

神機(jī)妙算：_____________________

（5）你在課外還讀過哪些神話故事？寫出3個(gè)神話故事的題目，并把其中的一個(gè)故事，按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序，用最簡(jiǎn)潔的語言寫下來。

__________________11、按要求寫句子。

爬山虎的腳巴住了墻。

(改為“被”字句)：________________________________________

(改為“把”字句)：_____________________________________