幼兒園大班教案《屁從哪里來》含反思_第1頁
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-3-小朋友園大班教案《屁從哪里來》含反思【--大班健康教案】大班教案《屁從哪里來》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友通過閱讀畫面，了解放屁的緣由，知道屁產(chǎn)生的氣體同吃進體內(nèi)的食物有關(guān)，知道放屁是人和動物的一種自然的生理現(xiàn)象，知道放屁不必大方，也不要稱贊放屁的人，快來看看小朋友園大班《屁從哪里來》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、知道放屁是人和動物的一種自然的生理現(xiàn)象。2、通過閱讀畫面，了解放屁的緣由，知道屁產(chǎn)生的氣體同吃進體內(nèi)的食物有關(guān)。3、知道放屁不必大方，也不要稱贊放屁的人。4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。5、培育小朋友樂觀開朗的性格。活動預(yù)備：小朋友用書人手一冊活動過程：1、通過老師的語言，引導(dǎo)主題，并引起小朋友的愛好。老師：小朋友，你放過屁嗎？你聽過放屁嗎？你放的屁是怎樣的？老師：你知道屁是從哪里來的嗎？人為什么會放屁嗎？老師：讓小朋友學(xué)一學(xué)放屁的聲音。2、老師引導(dǎo)小朋友閱讀故事《屁從哪里來》，理解故事內(nèi)容，初步了解屁是怎樣產(chǎn)生。老師：建議老師這樣提問：①我們在吃東西時，將空氣吃進肚子里，肚子里的空氣從嘴巴里出來是什么？從肛門里出來又是什么？②吃過魚、肉放出來的屁是什么味的？老師進行小結(jié)。3、組織小朋友爭論：放屁好不好？了解放屁和身體健康的關(guān)系。讓小朋友大膽地講一講自己的看法，還可以提問：①病人開刀后，放屁好不好？②黃鼠狼放屁有什么用？③假如有屁憋住不放，好嗎？會怎么樣？老師小結(jié)。4、爭論：假如自己想放屁，或聽見別人放屁，應(yīng)當(dāng)怎樣做？教育小朋友放屁不必大方，小朋友不要憋，不有稱贊別人。這些問題太敏感了，一提出來教室里就炸開了鍋，喧鬧非凡。對于這部分學(xué)問，有些孩子還是很仔細的在聽，但老師里的爭論聲始終沒斷過。于是，我直接讓孩子開頭爭論，讓他們爭論的差不多了，我再進行第三部分的講解。教學(xué)反思：對于這樣敏感的課，要想寧靜的上完是不行能的。不過讓孩子間或有這樣的一番激烈的爭論也不錯，看著孩子們快樂的講著，笑著，我的心情也好極了。小百科：屁也叫矢氣，多數(shù)動物、人類從肛門排放的廢氣。由

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