人教版小學美術四年級上冊

第18課《電腦美術-“變形”畫畫》教學設計

教學導航

【教材分析】

《電腦美術一一“變形”畫畫》是一節(jié)造型?表現(xiàn)課。本課是一節(jié)融操作性、

創(chuàng)造性、欣賞性于一體的美術課。四年級學生已經(jīng)積累了一些電腦美術操作的技

能和方法，認知能力相對較強，對電腦美術的學習也比較感興趣。要求學生能夠

對Windows畫圖板中選擇工具、多邊形工具等進行綜合使用；在繪制出主體物后,

能夠進行翻轉、壓縮、扭曲、拉伸等練習，并運用菜單中的復制、粘貼工具添加

背景。用Windows畫圖板繪制圖案并進行有趣的變化，使學生感受電腦繪畫便捷、

有趣的特點，鼓勵學生探索電腦美術的多種表現(xiàn)形式。

【教學目標】

知識目標：

1、學會啟動和退出“畫圖”軟件；

2、了解選擇畫圖工具的方法；

3、掌握繪畫工具的使用方法；

4、建立文件夾學會保存圖片文件。

能力目標：

1、提高學生利用信息技術傳遞自己的思想和情感、完成作品創(chuàng)作的能力。

2、逐步提高學生審美能力。

情感價值觀：

1、鼓勵學生與人合作、互相啟發(fā)、共同完成學習任務。

2、通過繪畫，培養(yǎng)學生對自然和生活的熱愛。

3、激發(fā)學生創(chuàng)新精神。

【教學重點】

1.學生能運用Windows畫圖程序中的工具進行繪畫。

2.如何運用復制、翻轉、扭曲、拉伸等工具將主體物變形，創(chuàng)作完成一幅

電腦美術作品。

【教學難點】

學生在操作過程中能把握好畫圖工具的使用特點。

【教學準備】

準備若干電腦美術的優(yōu)秀作品。教育學生要愛護電腦設備及各種教學設施。

【課時安排】

1課時

教學過程

一、導入。

（1）師通過電腦屏幕引導學生鞏固認識畫圖程序窗口。

（2）師出示電腦美術優(yōu)秀作品讓學生欣賞，并請學生思考：這些作品有什

么特點？是運用了菜單欄中的哪項功能制作出來的？

（3）復習復制和粘貼的知識內容。

（4）師出示一些利用拉伸、扭曲和翻轉手法繪制的電腦美術作品請學生欣

賞，從而調動學生學習熱情與興趣。

二、講授新課。

（1）分析與講解。

師通過電腦屏幕向學生進一步說明畫圖程序界面上的各種工具的用途并演

示在使用過程中容易出現(xiàn)的問題。

（2）欣賞與思考。

指導學生欣賞教材作品，學生根據(jù)圖示中的制作步驟思考：作品是采用工具

箱中的什么工具制作出來的？（師通過演示使學生進一步鞏固選取、復制、粘貼

的制作要點）

提問：作品中的人物有什么不同？（導出拉伸、扭曲和翻轉的功能）

師演示拉伸、扭曲和翻轉的制作過程。（復制一粘貼一翻轉、拉伸、扭曲）

（3）學生歸納步驟。

打開畫圖程序。（開始一程序一附件一畫圖）打開工具箱的各種工具畫出一

個形象后上色，并打開編輯進行復制、粘貼、翻轉、拉伸和扭曲。

三、學生作業(yè)。

利