2022-2023學(xué)年徐州市語文統(tǒng)招專升本練習(xí)題【帶答案】學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.肺的靜態(tài)順應(yīng)性愈大，表示（）

A.肺彈性阻力不變，肺擴張程度小

B.肺的彈性阻力大，肺擴張程度大

C.肺的彈性阻力大，肺擴張程度小

D.肺的彈性阻力小，肺擴張程度大

2.下列議論文中屬于駁論的是（）

A.《答司馬諫議書》B.《論氣節(jié)》C.《朋黨論》D.《諫太宗十思書》

3.下列不屬于朱自清作品的是（）

A.《槳聲燈影里的秦淮河》B.《荷塘月色》C.《背影》D.《故都的秋》

4.通報的表達(dá)方式側(cè)重于（）

A.敘事B.說理C.說明D.說明、說理

5.從題材上看，《蒹葭》是一首（）

A.送別詩B.愛情詩C.山水詩D.悼亡詩

6.解熱鎮(zhèn)痛藥退熱的機制主要和下列哪種炎癥介質(zhì)有關(guān)（）

A.前列腺素B.組胺C.緩激肽D.白三烯

7.《風(fēng)波》的歷史背景是（）

A.張勛復(fù)辟B.辛亥革命C.五四運動D.二次革命

8.《西廂記》中長亭送別一折最突出的語言特色是（）

A.慷慨激昂B.嚴(yán)謹(jǐn)犀利C.明白曉暢D.優(yōu)美雅致

9.張若虛《春江花月夜》結(jié)構(gòu)的基本線索是（）

A.江水的流動過程B.月亮的升落過程C.花林的空間變換D.白云的飄浮顯隱

10.下列文種中屬于被動行文的是（）

A.請示B.報告C.通知D.批復(fù)

11.七斤的主要性格特征是（）

A.見多識廣B.憎惡復(fù)辟C.愚昧落后D.伺機復(fù)辟

12.發(fā)文辦理的主要程序有復(fù)核、登記、印制和（）

A.分發(fā)B.核發(fā)C.調(diào)發(fā)D.派送

13.被稱為一代詞宗的詞人是（）

A.蘇軾B.柳永C.辛棄疾D.李清照

14.律詩這種文學(xué)樣式興盛于（）

A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝

15.下列作品中，屬于語錄體散文集的是（）

A.《論語》B.《孟子》C.《荀子》D.《禮記》

16.李清照《聲聲慢》（尋尋覓覓）一詞最突出的語言技巧是（）

A.擬人B.疊字C.比喻D.夸張

17.孔子的思想核心是（）

A.仁政和王道B.仁與禮C.嚴(yán)刑和峻法D.無為而無不為

18.由一般原理推導(dǎo)出關(guān)于個別情況的結(jié)論，這種論證方法是（）

A.類比法B.歸納法C.演繹法D.對比法

19.下列有關(guān)李煜的表述，不正確的一項是（）

A.唐朝最后一位皇帝，世稱后主，是著名的詞人

B.寫有詞句小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中

C.詞的創(chuàng)作分前后期，后期多寫亡國之痛和身世感慨

D.其詞多直抒胸臆，善用白描手法

20.下列哪個作品描寫了唐玄宗和楊玉環(huán)的愛情故事（）

A.《漢宮秋》B.《長恨歌》C.《西廂記》D.《桃花扇》

二、閱讀理解(10題)21.文中的緣故指的是什么？

22.詩中的景物描寫有什么作用?

23.這段文字主要闡述了文藝創(chuàng)作中需要注意的什么問題？

24.閱讀陶淵明《歸園田居》

少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。

請回答

1.這首詩的主旨內(nèi)容是什么?

25.這首詩哪兩句是畫龍點睛之筆？

26.從這里可以看出小說贊揚的主要是什么？

27.下列哪一項不是屈原的作品（）

A.《哀郢》B.《漁父》C.《九辯》D.《天問》

28.閱讀余秋雨《都江堰》片段，回答文后的問題。

它的水流不像萬里長城那樣突兀在外，而是細(xì)細(xì)浸潤、節(jié)節(jié)延伸，延伸的距離并不比長城短。長城的文明是一種僵硬的雕塑，它的文明是一種靈動的生活。長城擺出一副老資格等待人們的修繕，它卻卑處一隅，像一位絕不炫耀、毫無所求的鄉(xiāng)間母親，只知貢獻(xiàn)。一查履歷，長城還只是它的后輩。

它，就是都江堰。

請回答

1.作者為什么把都江堰比作鄉(xiāng)間母親?

29.曹操《短歌行》（其一）的主旨是（）

A.抒寫人生苦短，憂從中來B.感慨親朋離散，孤苦無依C.喟嘆功業(yè)難成，借酒澆愁D.渴望賢才匯集，建立功業(yè)

30.這段文字主要采用了什么方法來說明道理？

三、解釋劃線詞(10題)31.仁者播其惠，信者效其忠。

效

32.窮者欲達(dá)其言，勞者須歌其事。

窮者

33.今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯。

業(yè)

34.誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌。

凌

35.臣聞吏議逐客，竊以為過矣。

過

36.青黃雜糅，文章爛兮。

文章

37.夫惟弗居，是以不去

38.及凱旋而納之。

納

39.公曰：姜氏欲之，焉辟害？

辟

40.項王瞋目而叱之。

瞋目

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.作者描寫了一個老漢和一個七八歲的小女孩，作者在文中突出描寫他們的用意是什么？

42.短文二：

銹損了的鐵鈴鐺

宗璞

①秋天忽然來了，從玉簪花抽出了第一根花棒開始。那圓鼓鼓的潔白的小棒槌，好像要敲響什么，然而它只是靜靜地綻開了，飄散出沁人的芳香。這是秋天的香氣，明凈而豐富。

②本來不用玉簪棒發(fā)出聲音的，花園有共同的聲音。那是整個花園的信念：一個風(fēng)鈴，在金銀藤編扎成的拱形門當(dāng)中，從纏結(jié)的枝葉中掛下來。這風(fēng)鈴很古老，是鐵鑄的，鐫刻著奇妙的花紋。鈴中的小錘很輕巧，用細(xì)鏈懸著，風(fēng)一吹，就搖擺著發(fā)出沉悶的有些沙啞的聲音。春天和布谷鳥悠遠(yuǎn)的啼聲作伴，夏天緩和了令人煩躁的堅持不懈的蟬聲，秋夜蟋蟀只有在風(fēng)鈴響時才肯停一停。小麻雀在冬日的陽光中嘰嘰喳喳，歪著頭對準(zhǔn)風(fēng)鈴一啄，風(fēng)鈴響了，似乎在提醒，沉睡的草木都在活著。

③鐵鈴鐺！孩子們這樣叫它。他們跑過金銀藤編扎的門，總要伸手撥弄它。勉兒，孩子中間最瘦弱的一個，常常站在藤門近處端詳。風(fēng)鈴是勉兒的爸爸從一個遙遠(yuǎn)的國度帶回的。從他裝滿問號的眼睛可以看出，他覺得這鈴很神秘。

④風(fēng)鈴那沉悶又有些沙啞的聲音，很像是富有魅力的女低音，又像是一聲長長的嘆息。

⑤勉兒常常夢見那總不在家的爸爸。勉兒夢見自己坐在鐵鈴鐺的小錘上。抱住那根細(xì)鏈。打秋千似的，整個鈴鐺蕩過來又蕩過去，蕩得高高的！他掉下來了，像流星劃過一條弧線，正落在爸爸的書桌上。各種書本圖紙一座座高墻似的擋住他，什么也看不見。爸爸大概到實驗室去了。爸爸說過，他的書桌已經(jīng)夠遠(yuǎn)，實驗室還更遠(yuǎn)，在沙漠里。沙漠是偉大的。

⑥爸爸！勉兒大聲叫。他的喊聲落在花園里，驚醒了眾多的草木。小棒槌般的玉簪棒吃驚地綻開了好幾朵。紫薇懷疑地?fù)u著一簇簇有皺折的小花帽。馬纓花到早上才有反應(yīng)。在初秋的清冷中，它們只剩了寥寥幾朵，粉紅的面頰邊緣處已發(fā)黃，時間確實不多了。

⑦你在這里！鐵鈴鐺！勉兒上學(xué)時照例招呼老朋友。他輕輕撫摸鈴身，想著它可能累了。

⑧風(fēng)鈴忽然搖動起來，幅度愈來愈大，素來低沉的鈴聲愈來愈高昂、急促，好像生命的暴雨盡情沖瀉，充滿了緊張的歡樂。眾草木用心傾聽這共同的聲音，花園籠罩著一種肅穆的氣氛。勉兒也肅立。那鈴勇敢地拼命搖擺著，繼續(xù)發(fā)出洪鐘般的聲響。聲響定住了勉兒，他有些害怕。

⑨它把自己用得太過了。紫薇是見過世面的。

⑩好一陣，勉兒才邁步向?qū)W校走去。隨著他遠(yuǎn)去的背影，風(fēng)鈴逐漸停下來，聲音也漸漸低沉，最后化為一聲嘆息。不久，嘆息也消失了。滿園里彌漫著玉簪花明凈又豐富的香氣。

勉兒從學(xué)?；貋?，走過花園，風(fēng)鈴沉默著。那吊著小錘的細(xì)鏈僵直了，不再擺動，用手拉，也沒有一點動靜，他自己的心懸起來，像有一柄小錘，在咚咚地敲。

他沒有弄清到底發(fā)生了什么事，便和媽媽一起到沙漠中了。無垠的沙漠，月光下銀子般閃亮。爸爸躺在一片亮光中，微笑著，沒有一點聲音。

他是否像那個鐵鈴鐺，盡情地唱過了呢？

勉兒累極了，想帶著爸爸坐在鈴上回去。他記得那很簡單。但是風(fēng)鈴只懸在空中，小錘子不垂。

他站在爸爸的書桌上，踮著腳用力拉，連鏈子都紋絲不動。鈴頂綠森森的，露出一絲白光。那是裂開的縫隙，鏈子和鈴頂粘在一起，銹住了。

如果把它掛在廊檐下不讓雨淋，如果常常給它擦油，是不是不至于？

它已經(jīng)很古老了，總有這么一天的。媽媽嘆息著，安慰勉兒。

花園失去了共同的聲音，大家都很惶惑，玉簪花很快謝了；紫薇的縐邊小帽都掉光了；馬纓只剩了對稱的細(xì)長葉子敏感地開合，秋雨在葉面上滑過。

那只銹損了的鐵鈴鐺被取下了，賣給了古董商，勉兒最后一次抱住它，大滴眼淚落在鈴身上，經(jīng)過綠銹、裂縫和長長短短的線路波紋，緩緩地流下來。

（有刪改）

第⑥自然段中畫線句子描寫了草木驚醒后的各種情態(tài)，請結(jié)合全文回答這樣寫有什么作用

五、作文題(1題)43.閱讀豐子愷《散沙與沙袋》一文，從中選擇一個角度，寫一篇不少于800字的文章。文體不限（詩歌除外），題目自擬。

散沙與沙袋

豐子愷

沙是最不可收拾的東西。記得十年前，我在故鄉(xiāng)石門灣的老屋后面辟一兒童游戲場，買了一船河沙鋪在場上。一年之后，場上的沙完全沒有了。它們到哪里去了呢？一半黏附了行人的鞋子而帶出外面去，還有一半陷入泥土里，和泥土相混雜，只見泥而不見沙了。這一船沙共有十多石，講到沙的粒數(shù)，雖不及恒河沙數(shù)，比我們中華民國的人口數(shù)目，一定更多。這無數(shù)的沙粒到哪里去了呢？東西南北，各自分散，沒有法子召集了。因為它們的團結(jié)力非常薄弱，一陣風(fēng)可使它們立刻解散。它們的分子非常細(xì)小，一經(jīng)解散，就不可收拾。

但倘用袋裝沙，沙就能顯示出偉大的能力來。君不見抗戰(zhàn)以來，處處堆著沙袋，以防敵人的炮火炸彈的肆虐么？敵人的槍子和炮彈一碰著沙袋，就失卻火力，敵人的炸彈片遇著沙袋，也就不能傷人，沙的抵抗力比鐵還大，比石更強。這真是意想不到的功用。

原來沙這種東西，沒有約束時不可收拾，一經(jīng)約束，就有偉大的能力。中國四萬萬人，曾經(jīng)被稱為一盤散沙?？箲?zhàn)好比一只沙袋，現(xiàn)在已經(jīng)把他們約束了。

一九三八年四月十日，漢口

參考答案

1.DD肺順應(yīng)性是指單位跨肺壓變化引起的肺容積變化。這種壓力容積曲線是在無氣流時測定的，故稱為靜態(tài)順應(yīng)性。在外力作用下肺容易擴張，即順應(yīng)性大。在肺的彈性阻力小時，肺比較容易擴張，故其順應(yīng)性大

2.A

3.DD四個選項中只有《故都的秋》是郁達(dá)夫的作品，其他三篇作品均為朱自清所作

4.AA通報適用于表彰先進(jìn)、批評錯誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況。因此通報的表達(dá)方式側(cè)重于敘事

5.B

6.AA前列腺素具有使血管擴張、血管壁通透性增加、趨化作用、致熱及致痛的作用

7.A《風(fēng)波》主要描寫張勛復(fù)辟在江南水鄉(xiāng)引起的一場關(guān)于辮子的風(fēng)波，所以小說歷史背景是張勛復(fù)辟

8.D

9.B

10.DD批復(fù)主要用于答復(fù)下級機關(guān)請示事項，屬于被動行文

11.C

12.BB發(fā)文辦理主要程序有復(fù)核、登記、印制、核發(fā)

13.DD1959年郭沫若在李清照紀(jì)念堂門樓迎門屏風(fēng)前后兩面分別題寫了一代詞人和傳頌千秋。劉炳森題寫匾額一代詞宗

14.A律詩是唐朝流行起來的一種詩歌體裁，屬于近體詩的一種，因格律要求非常嚴(yán)格而得名。常見的類型有五律和七律，一般有幾個字就說幾言

15.AA《論語》是一部語錄體散文集，主要記載孔子及其弟子的言行，由孔子弟子或再傳弟子記錄編纂而成

16.B

17.BB仁義和禮治是孔子思想的核心。A項是孟子的思想，C、D兩項分別是法家和道家的思想

18.C論證方法一般有四種：歸納論證（例證論證）、演繹論證、比較論證（類比論證、對比論證）、比喻論證。歸納論證是從特殊到一般的推理和論證方法；演繹論證是從一般到特殊的推理和論證方法；比較論證是從個別到個別的推理和論證方法；比喻論證是用講故事、打比方來證明論點的一種論證方法

19.A

20.BB《長恨歌》是白居易根據(jù)唐玄宗和楊玉環(huán)的愛情故事寫成的一首長篇敘事詩

21.對未來的不可知和想知道未來的一切的好奇心，即死的睡眠里，究竟將要做些什么夢

22.這一部分寫景的作用不僅在于描寫了江南優(yōu)美恬靜的自然景物，更重要的是從總體上為下文的抒情創(chuàng)造了有力的氛圍，創(chuàng)設(shè)了啟人情思的環(huán)境

23.無論是閱讀或?qū)懽?，字的難處在意義的確定和控制，要把握好字的直指意義和聯(lián)想意義

24.這首詩主要抒寫詩人崇尚自然的心態(tài)，表達(dá)他歸隱田園后的喜悅心情。同時，也從側(cè)面反映了官場的黑暗，表現(xiàn)出詩人不愿與世俗同流合污的高尚情操

25.衣食當(dāng)須記，力耕不吾欺。議論

26.下層窮苦小人物的真摯愛情和善良心地

27.CC《九辯》是中國古代浪漫主義詩集《楚辭》中的一首感情深摯的長篇抒情詩，共有250多句，是戰(zhàn)國時期楚國的宋玉所作

28.（1）都江堰造福人民后仍謙卑、不張揚、不求回報；（2）都江堰和鄉(xiāng)間母親一樣具有不炫耀、謙卑、不求回報的特質(zhì)；（3）表達(dá)了作者對都江堰文明的深情禮贊

29.DD《短歌行》（其一）全詩反復(fù)詠嘆渴望招納賢才的急切心情，表現(xiàn)出詩人建立功業(yè)的強烈愿望和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。整首詩格調(diào)蒼勁，感情深沉

30.寓言，對比，俗語

31.效：貢獻(xiàn)，獻(xiàn)出

32.窮者：指仕途困躓的人

33.使……成就功業(yè)

34.凌：侵犯

35.過：錯誤

36.文章：花紋色彩

37.弗居：不居功自傲

38.納：放回

39.辟：同避

40.瞋目：瞪大眼睛

41.文中描寫了這一老一少對我的到來都感到吃驚，都穿著漢人服飾。描寫他們的用意：一老一小很具有典型性，表現(xiàn)了漢家寨的留存經(jīng)過了一代又一代人的努力，他們堅守生活，堅守生命，堅守漢人血脈的延續(xù)，引出我對他們生存問題的思考，并為下文贊嘆人的堅守提供依據(jù)

42.①草木被賦予了人的情感，形象生動；②與前文草木沉睡和后文草木惶惑的情態(tài)相呼應(yīng)；③烘托出緊張的氣氛，預(yù)示爸爸命運的變化

43.人生需要約束樹木里有所節(jié)制的火，發(fā)為繁花;無恥的火焰肆意燃燒，終化為灰燼?！└隊栔苣┗丶?，遇見了一群工人，他們正在路邊栽植綠化樹。很奇怪的是，這些樹都是事先植入陶盆中的，栽樹時便連盆一同埋進(jìn)土里。我上前詢問他們，為何不直接將樹植入土里，為什么要讓它們拖著這么個笨重的大盆。工人回答：地下埋有很多高壓電纜、管道。如果不用一個盆來限制樹根的生長，它們就會破壞到地下的輸電、輸水系統(tǒng)，對附近的居民和樹木本身都是禍患無窮的。我恍然大悟，過去我一直認(rèn)為，給樹木最大的自