臨沭2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【最全版】1：美國當(dāng)代生物社會學(xué)家威爾遜把“基因復(fù)制”看做打算人的一切行為的本質(zhì)力氣。這一觀點屬于教育學(xué)上的（）

單項選擇題：

A、內(nèi)發(fā)論

B、外鑠論

C、多因素相互作用論

D、三因素論

2：孔子的教育主見包括（）。

多項選擇題

A、兼愛

B、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”

C、有教無類

D、教學(xué)相長

E、不憤不啟，不悱不發(fā)

3：一節(jié)課成敗的基本標(biāo)準(zhǔn)是看教學(xué)方法是否得當(dāng)。（）

推斷題

對

錯

4：依據(jù)下列材料，請回答{TSE}題：《狐貍和烏鴉》教學(xué)片斷學(xué)習(xí)了課文的最第一段，老師打出了幻燈片，烏鴉孤獨?????地站在一棵樹上。師：請同學(xué)們認(rèn)真觀看這只烏鴉的神態(tài)，想一想：看著狐貍叨起了肉進了洞，烏鴉心里會想些什么?生：烏鴉會很難過，心想：唉，都怪我愛聽好聽話，才會上當(dāng)。生：烏鴉真懊悔，要是我不那么愛聽好話，孩子們這時就有肉吃了。老師正想總結(jié)，卻有一男生突然站起來，說：“烏鴉心想：嘿!我長這么大，從來沒有聽誰夸我羽毛美麗，嗓子好，今日終于聽到了。不就是一塊肉嗎，孩子別急，我再給你們找去。”立刻，全班哄堂大笑

多項選擇題

A、批判

B、鼓舞、啟發(fā)

5：美育就是藝術(shù)教育。（）

推斷題

對

錯

6：課堂交往的性質(zhì)是（）

單項選擇題：

A、非正式交往

B、正式交往

C、同事交往

D、“一對一”交往

7：我國現(xiàn)行學(xué)制屬于【】

單項選擇題：

A、單軌學(xué)制

B、雙軌學(xué)制

C、分支型學(xué)制

D、階梯型學(xué)制

8：物質(zhì)資本是現(xiàn)代經(jīng)濟中更具有關(guān)鍵性的要素。（）

推斷題

對

錯

9：在原型內(nèi)化階段，培育的重點應(yīng)放在考查同學(xué)言語的（）。

單項選擇題：

A、動作效應(yīng)上

B、動作本身

C、對動作的認(rèn)知

D、利用言語來標(biāo)志練習(xí)

10：發(fā)覺學(xué)習(xí)的首倡者為美國當(dāng)代認(rèn)知派心理學(xué)家（）。

單項選擇題：

A、斯金納

B、桑代克

C、普萊西

D、布魯納

11：獲得語言、數(shù)學(xué)等學(xué)問的力量是（）

單項選擇題：

A、液體力量

B、晶體智力

C、特地力量

D、認(rèn)知力量

12：受教育者是德育的對象，在德育過程中起主導(dǎo)作用。（）

推斷題

對

錯

13：自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要，包括（）。

多項選擇題

A、認(rèn)知的需要

B、審美的需要

C、制造的需要

D、平安的需要

E、敬重的需要

14：極力提倡使用發(fā)覺法的人是（）

單項選擇題：

A、杜威

B、布盧姆

C、布魯納

D、羅杰斯

15：依據(jù)下列材料，請回答{TSE}題：小明的智力發(fā)育和學(xué)習(xí)非常正常，課間同學(xué)們都到室外活動去了，可他卻一個人坐在教室里發(fā)呆。他不愿和同學(xué)們一起玩，慢慢地對四周環(huán)境沒了愛好，對四周的人和事不予理睬，大家都說他是不合群的同學(xué)。{TS}小明的這種現(xiàn)象，屬于下列哪種心理狀況?（）

多項選擇題

A、同學(xué)對與人交往根本不感愛好，或因焦慮、擔(dān)憂而不能與人交往

B、同學(xué)不被同伴所寵愛，與他人交往時遭到拒絕

C、家長過分愛護，不讓孩子與他人交往

D、同學(xué)本身患有孤獨癥、精神分裂癥

16：尋求解決問題的可能方案，提出解決問題的策略的問題解決階段是（）

單項選擇題：

A、分析問題

B、提出假設(shè)

C、發(fā)覺問題

D、檢驗假設(shè)

17：下列不屬于二次文獻的是（）。

單項選擇題：

A、年鑒

B、書目

C、索引

D、文摘

18：學(xué)校產(chǎn)生于（）教育階段。

單項選擇題：

A、古代

B、原始

C、近代

D、現(xiàn)代

19：《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(2022--2022年)》提出，到2022年，普及學(xué)前（）年教育，基本普及學(xué)前（）年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前（）年教育。

單項選擇題：

A、三二一

B、一二三

C、二三一

D、一三二

20：最早提出“仿照—理論—練習(xí)”三階段教學(xué)法的教育學(xué)家是()。

單項選擇題：

A、蘇格拉底

B、柏拉圖

C、亞里士多德

D、昆體良

21：學(xué)校與企業(yè)的區(qū)分表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、設(shè)置目的上的不同，育人與盈利之別

B、手段不同

C、與政府關(guān)系不同

D、產(chǎn)出不同

E、“生產(chǎn)”過程及內(nèi)容不同

22：“同輩群體”是指有相同輩分和共同愛好的人員組成的群體。（）

推斷題

對

錯

23：評價教學(xué)結(jié)果的最客觀和牢靠的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

單項選擇題：

A、同學(xué)成果

B、智力測驗

C、期末評比

D、教學(xué)目標(biāo)

24：下列學(xué)習(xí)活動中屬于內(nèi)部學(xué)習(xí)動機的是（）。

單項選擇題：

A、獲得表揚

B、獲得高分

C、獲得好名次

D、獲得解答

25：以提倡老師中心主義著稱的教育家是（）。

單項選擇題：

A、赫爾巴特

B、夸美紐斯

C、盧梭

D、杜威

26：學(xué)習(xí)動機的作用包括（）。

多項選擇題

A、激活動機

B、定向動機

C、強化動機

D、調(diào)整動機

27：“除數(shù)是小數(shù)的除法”，某老師把同學(xué)分12個饅頭的計算板書出來：12÷3=4（人），12÷2=6（人），12÷1=12（人），12-0.5=24（人），這一做法體現(xiàn)了（）。

單項選擇題：

A、鞏固性原則

B、直觀性原則

C、理論聯(lián)系實際原則

D、因材施教原則

28：教育學(xué)萌芽的標(biāo)志是（）的提出。教育價值教育規(guī)律教育問題教育現(xiàn)象

單項選擇題：

A、教育價值

B、教育規(guī)律

C、教育問題

D、教育現(xiàn)象

29：下列行為中屬于品德性問題行為的有（）

多項選擇題

A、不守紀(jì)律

B、欺侮同學(xué)

C、偷竊

D、考試作弊

E、說謊

30：歌劇《白毛女》選曲源自河北民歌（）

單項選擇題：

A、《小白菜》

B、《放風(fēng)箏》

C、《賣餃子》

D、《青陽傳》

31：喜愛、敬重與嚴(yán)格要求是無法兼顧的。（）

推斷題

對

錯

32：悲劇《麥克白》的是（）。

單項選擇題：

A、莫里哀

B、莎士比亞

C、狄更斯

D、果戈理

33：體現(xiàn)老師職業(yè)道德的本質(zhì)屬性，統(tǒng)帥老師職業(yè)道德體系的因素是（）

單項選擇題：

A、職業(yè)道德原則

B、職業(yè)道德規(guī)范

C、職業(yè)道德修養(yǎng)

D、職業(yè)道德評價

34：金某(15周歲)在課間因小事與同學(xué)沈某發(fā)生爭吵，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治死亡，問金某應(yīng)當(dāng)負什么責(zé)任?（）

單項選擇題：

A、應(yīng)負相對刑事責(zé)任

B、不負刑事責(zé)任

C、應(yīng)負完全刑事責(zé)任

D、應(yīng)負刑事責(zé)任

35：“舉一反三”、“聞一知十”等都屬于（）

單項選擇題：

A、同化性遷移

B、順應(yīng)性遷移

C、重組性遷移

D、逆向遷移

36：將學(xué)業(yè)勝利或失敗歸因于個人外部的穩(wěn)定因素，指的是歸因于（）

單項選擇題：

A、力量???

B、努力???

C、運氣???

D、任務(wù)難度

37：下面不屬于道德領(lǐng)域的是（）

單項選擇題：

A、社會公德

B、職業(yè)道德

C、家庭美德

D、個人品德

38：以下哪幾種人格特質(zhì)包含在現(xiàn)代“五因素”特質(zhì)理論中?（）

多項選擇題

A、開放性

B、心情穩(wěn)定性

C、自律性

D、幻想性

E、隨和性

39：近代最早的一部教育學(xué)著作是（）。

單項選擇題：

A、《大教學(xué)論》?

B、《論演說家的培育》

C、《一般教育學(xué)》

D、《民本主義與教育》

40：制造性是指個體產(chǎn)生新穎獨特的、有肯定價值的產(chǎn)品的（）。

單項選擇題：

A、智力技能

B、思維品質(zhì)

C、思維程序

D、力量或特性

41：2022年，我國攻克（）三大世界性難題，優(yōu)質(zhì)高效地完成了青藏鐵路全線鋪通任務(wù)。

單項選擇題：

A、高寒缺氧、生態(tài)脆弱、環(huán)境污染

B、多年凍土、高寒缺氧、生態(tài)簡單

C、環(huán)境污染、生態(tài)簡單、高寒缺氧

D、多年凍土、高寒缺氧、生態(tài)脆弱

42：下列不屬于老師團結(jié)協(xié)作基本原則的是（）

單項選擇題：

A、同行相尊

B、取長補短

C、主動交往

D、相互指導(dǎo)

43：教學(xué)技能測評由教學(xué)技能測驗和教學(xué)技能評價兩部分構(gòu)成。（）

推斷題

對

錯

44：留意的品質(zhì)有（）

多項選擇題

A、留意的穩(wěn)定

B、留意的范圍

C、留意安排

D、留意轉(zhuǎn)移

E、留意的靈敏

45：下列哪位的學(xué)習(xí)理論是第一個系統(tǒng)的教育心理學(xué)理論?（）

單項選擇題：

A、桑代克

B、皮亞杰

C、布魯納

D、布魯姆

46：人腦對客觀事物進行直接反映的心理現(xiàn)象是（）

多項選擇題

A、感覺

B、知覺

C、留意

D、思維

E、意識

47：布魯納認(rèn)為，無論選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使同學(xué)理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。依此而建立的課程理論是（）

單項選擇題：

A、百科全書式課程理論

B、綜合課程理論

C、有用主義課程理論

D、結(jié)構(gòu)主義課程理論

48：馮老師進行家訪時，總是實行“四多四少”原則：多一點針對性，少一點隨便性；多一點確定，少一點求全責(zé)怪；多一點情感溝通，少一點狀況匯報；多一點指導(dǎo)，少一點推卸責(zé)任。馮老師的做法（）

單項選擇題：

A、不行行，僅報喜不報憂，一味迎合家長

B、不行行，雖重情感溝通，但回避了問題

C、可行，體現(xiàn)了他注意溝通策略，敬重家長

D、可行，體現(xiàn)了他嚴(yán)格要求自己，家長至上

49：老師職業(yè)道德是一般社會道德在老師職業(yè)中的特別體現(xiàn)。（）

推斷題

對

錯

50：下列不屬于新課程結(jié)構(gòu)特點的是

單項選擇題：

A、均衡性

B、綜合性

C、單一性

D、選擇性

51：從遠古教育進入古代教育后，教育呈現(xiàn)出肯定的特征，下列選擇項中不屬于其特征的是（）

單項選擇題：

A、階級性

B、等級性

C、狹隘性

D、貧乏性

52：課程目標(biāo)的規(guī)定性包括（）。

多項選擇題

A、時限性

B、詳細性

C、猜測性

D、操作性

53：某班同學(xué)做完早操回到教室，突然有人發(fā)出“哎喲”的叫聲，老師發(fā)覺原來有人在班干部的凳子上反釘了幾個釘子。下列處理方式中，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

單項選擇題：

A、馬上查找肇事者

B、讓同學(xué)把釘子敲平，開頭上課，課后處理

C、幽默帶過，開頭上課

D、讓班干部自我反思

54：下列選項中不屬于信息資源管理的是（）。

單項選擇題：

A、整理電腦中的資料，將各種資料分類并存放在不同的文件夾

B、依據(jù)個人習(xí)慣整理掃瞄器中的保藏夾

C、每隔一段時間整理更新電話簿

D、用數(shù)碼相機照相

55：德育過程與品德形成過程的關(guān)系是（）。

單項選擇題：

A、全都的，可以等同

B、教育與進展的關(guān)系

C、相互促進的關(guān)系

D、相互包涵的關(guān)系

56：人類學(xué)習(xí)與動物學(xué)習(xí)的本質(zhì)區(qū)分主要有（）

多項選擇題

A、由反復(fù)閱歷引起

B、以語言為中介

C、樂觀主動性

D、把握社會閱歷

E、后天習(xí)得性

57：做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是（）。

單項選擇題：

A、組織和培育班集體

B、全面了解同學(xué)

C、培育優(yōu)良的班風(fēng)

D、做好后進生轉(zhuǎn)化工作

58：心理健康有凹凸層次之分。（）

推斷題

對

錯

59：學(xué)校情境中的成就動機主要由三個方面的內(nèi)驅(qū)力組成，即（）。

多項選擇題

A、強化的內(nèi)驅(qū)力

B、認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力

C、奇怪???的內(nèi)驅(qū)力

D、自我提高的內(nèi)驅(qū)力

E、附屬的內(nèi)驅(qū)力

60：一個人把自己的思想、感情或信念歸諸別人或客體的心理現(xiàn)象，叫（）

單項選擇題：

A、認(rèn)同

B、移植

C、投射

D、回歸

查看答案

1：答案A

解析：

2：答案B,C,E

解析“兼愛”是墨家思想，“教學(xué)相長”是《學(xué)記》提出的。

3：答案錯誤

解析：

4：答案B

解析：

5：答案錯誤

解析×美育是培育同學(xué)健康的審美觀，進展他們鑒賞美、制造美的力量，培育他們的高尚情操和文明素養(yǎng)的教育。它的內(nèi)容比藝術(shù)教育要寬敞的多。

6：答案B

解析：

7：答案C

解析：

8：答案錯誤

解析：

9：答案A

解析：

10：答案D

解析：

11：答案B

解析：

12：答案錯誤

解析×教育者是德育過程的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在德育過程中起主導(dǎo)作用。

13：答案A,B,C

解析自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要，包括認(rèn)知、審美和制造的需要。

14：答案C

解析：

15：答案A

解析：

16：答案B

解析：

17：答案A

解析二次文獻是在一次文獻基礎(chǔ)上，依據(jù)文獻檢索的需要加工而成的，使得一次文獻有序化，便利人們的利用。二次文獻就是人們檢索文獻的工具，如書目、索引、文摘等。年鑒屬于三次文獻。

18：答案A

解析我國學(xué)校最早產(chǎn)生于夏朝，屬于古代。在原始社會，還沒有足夠的生產(chǎn)力支撐學(xué)校的產(chǎn)生。(本解析由張恩凱供應(yīng))

19：答案B

解析《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(2022--2022年)》提出，樂觀進展學(xué)前教育，到2022年，普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。重視0至3歲嬰幼兒教育。

20：答案D

解析古代西方最早的教育理論著作是古羅馬昆體良的《雄辯術(shù)原理》(又稱《論演說家的教育》)。在這一著作中昆體良將學(xué)習(xí)過程概括為“仿照—理論—練習(xí)”三階段。

21：答案A,B,C,D

解析：

22：答案錯誤

解析：

23：答案D

解析：

24*來自,*：答案D

解析前三者是外部的學(xué)習(xí)動機，獲得解答是同學(xué)對學(xué)問本身的愛好，因此是內(nèi)部的學(xué)習(xí)動機。

25：答案A

解析：

26：答案A,B,C

解析動機的作用有三方面：激活動機、定向動機、強化動機。

27：答案C

解析引入饅頭這一生活中的事物開展數(shù)學(xué)教學(xué)，闡釋“除數(shù)是小數(shù)的除法”這一觀念，充分體現(xiàn)了理論聯(lián)系實際的原則。

28：答案C

解析教育問題的提出標(biāo)志著教育學(xué)的萌芽。（本解析由安寶藍供應(yīng)）

29：答案B,C,D,E

解析品德性問題行為：主要由自私、遇事只顧自己，不顧他人和集體的利益，怕苦，追求享受，學(xué)習(xí)上生活上怕苦、怕累，追求吃、愛玩、愛說謊、厭學(xué)，不想學(xué)習(xí)，躲避學(xué)習(xí)，以至逃學(xué)退縮，膽小怕事，孤獨，不參與集體活動。（本解析由安寶藍供應(yīng)）

30：答案A

解析歌劇《白毛女》選曲源自河北民歌《小白菜》。

31：答案錯誤

解析對同學(xué)的教育要貫徹敬重信任和嚴(yán)格要求結(jié)合起來。兩者之間是不沖突的，敬重信任指的是老師要仔細聽取同學(xué)的合理要求，嚴(yán)格要求指的是老師要對同學(xué)提出明確的要求，并監(jiān)督其仔細執(zhí)行。(本解析由張恩凱供應(yīng))

32：答案B

解析《麥克白》是莎士比亞的四大悲劇之一。另外三部還有《哈姆雷特》、《李爾王》、《奧賽羅》。

33：答案A

解析：

34：答案A

解析《刑法》規(guī)定已滿14周歲不滿16周歲的人，犯有意殺人、有意損害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任，即為相對負刑事責(zé)任年齡。金某滿15周歲，所以負相對刑事責(zé)任。

35：答案A

解析：

36：答案D

解析系統(tǒng)暫無解析

37：答案D

解析個人品德主要是指個人依據(jù)肯定的道德行為準(zhǔn)則在行動時所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定心理特征及價值趨向，是個人道德自覺的結(jié)晶，也是社會道德規(guī)范、道德原則在個人身上的綜合體現(xiàn)，它涵蓋道德認(rèn)知、道德情感、道德行為、道德意志等各個方面。它是不屬于道德領(lǐng)域。因此，本題選擇D選項。(本解析由何龍供應(yīng))

38：答案A,B,E

解析20世紀(jì)80年月以來，人格討論者們在人格描述模式上達成了比較全都的共識，提出了人格五因素模式，被稱為“大五人格”。這五種人格特質(zhì)是：心情穩(wěn)定性、外向性、開放性、隨和性、謹(jǐn)慎性。

39：答案A

解析1632年，捷克的聞名教育家夸美紐斯寫出了《大教學(xué)論》，這是近代最早的一部教育學(xué)著作。在這本著作中，他提出了普及初等教育，主見建立適應(yīng)同學(xué)年齡特征的學(xué)校教育制度論證了班級授課制度，規(guī)定了廣泛的教學(xué)內(nèi)容，提出了教學(xué)的便利性、徹底性、簡明性與迅捷性的原則，高度地評價了老師的職業(yè)，強調(diào)了老師的作用。這些主見在反對封建教育，建立新的教育科學(xué)方面，都起了樂觀的作用。因此，答案選A。

40：答案D

解析：

41：答案D

解析2022年，青藏鐵路格爾木一拉薩段全線鋪通，于2022年7月1日開通運營。青藏鐵路攻克“多年凍土、高寒缺氧、生態(tài)脆弱”三大世界性難題，優(yōu)質(zhì)高效地完成了青藏鐵路全線鋪通任務(wù)。

42：答案D

解析老師團結(jié)協(xié)作基本原則包括：同行相尊、取長補短和主動交往。因此，本題選擇D選項。(本解析由何龍供應(yīng))

43：答案錯誤

解析：

44：答案