中學(xué)高一年級班主任工作計劃高一年級班主任工作計劃篇一一、指導(dǎo)思想在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出表現(xiàn)學(xué)生主體為中心，增強學(xué)生干隊伍伍建設(shè)，增強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，展開勤學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培育觀擁有健全人品、美好意靈，擁有創(chuàng)新精神和實踐能力的梁豐新人。二、主要工作1、增強班干隊伍伍建設(shè)成立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干隊伍伍，2、增強班級管理崗位責(zé)任制設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分紅若干崗位，每個崗位專人負責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感獲得提升3、增強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;展開學(xué)習(xí)比賽活動;第1頁共7頁展開“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提升”的互幫互幫學(xué)習(xí)活動;4、增強師生對話成立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，真話實說成立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、認識老師、激發(fā)熱愛老師的熱忱，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生直立更遠大的理想、供給更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度5、增強文化禮儀教育經(jīng)過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學(xué)生學(xué)會做人，并針對存在的問題，展開工作6、增強學(xué)生心理教育，促使健康成長對全體學(xué)生進行心理上的指導(dǎo)、教育，指引學(xué)生心理的健康發(fā)展7、宿舍文化建設(shè)讓學(xué)生宿舍有家的感覺，展開文化建設(shè)，讓學(xué)生宿舍成為育人、歇息的好場所。高一年級班主任工作計劃篇二本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)當(dāng)高一347班的班主任，經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個禮拜的察看和認識，當(dāng)前我對本班的狀況已經(jīng)有了必定的認識，現(xiàn)將學(xué)生的狀況和本學(xué)期班級的工作目標報告一.學(xué)生狀況剖析^p：第2頁共7頁我班是高一年級的18個平行班之一，現(xiàn)共有55名學(xué)生，此中男生25名，女生30名，大多數(shù)來自于城關(guān)地域。在所有55人中，正取生48人，插班生7人，班入學(xué)均勻分579分。從此刻已掌握的狀況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況廣泛較好，沒有生活特別困難的學(xué)生。所以，我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強，比吃、比穿的現(xiàn)象仍舊存在，若有好多學(xué)生不愿在校食堂吃飯，而喜愛到校外買東西吃;有的同學(xué)被子疊不好，衣服不會洗或洗不潔凈;違犯校規(guī)偷帶手機入校;隨身攜帶很多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)現(xiàn)。此中有五六個同學(xué)自律較差，應(yīng)是本學(xué)期班級紀律工作的要點。在學(xué)習(xí)方面，大多數(shù)學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反應(yīng)，講堂氛圍較活躍，學(xué)生的膽量較大，敢于講話、懷疑。但作為班主任，我地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠扎實的弊端，這類不可熟的自信一旦遇到考試成績的打擊，很簡單變?yōu)樽责H。所以，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的要點應(yīng)當(dāng)是讓學(xué)生養(yǎng)成仔細謹慎的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致由于一時的挫折而喪失斗志。別的，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績很低，致使對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴重的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期想法解決或填補。二.班級管理的初步假想：第3頁共7頁高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。所以，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：習(xí)慣決定一世。培育習(xí)慣，第一要從點滴小事做起。比如每日三次放學(xué)時，班級都要修業(yè)生把桌子整理整齊，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直;潔凈區(qū)要打掃得干潔凈凈，不留任何死角;隨時抽查?？ǖ呐宕?作業(yè)要徹徹底底地達成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)所有重做等等，總之，在全部方面都嚴格要修業(yè)生依據(jù)學(xué)校的規(guī)定去做，每日檢查。在三個月以內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時責(zé)備整頓。目的只有一個，力求在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證。作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。關(guān)于高一重生來說，要點是要形成合適于自己的、卓有成效的學(xué)習(xí)方法。所以，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的此外一個口號是：做學(xué)習(xí)的主人。詳細說來，就是要修業(yè)生依據(jù)自己的學(xué)科強弱，學(xué)習(xí)特色，確實擬訂好自己的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時間解決，每日都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教課節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時間分派表”很有指導(dǎo)意義，有力地促使了我們的工作。在學(xué)法上，我特別重申兩點：一是每日不論多么緊張，第4頁共7頁都要安排時間預(yù)習(xí)次日的課;二是不要迷信各種各種的資料，講堂仔細聽講最重要。此外我還要修業(yè)生必定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的要點。為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動向，我還準備在班級成立一個“學(xué)生綜合狀況動向表”，它要能夠全面反應(yīng)每個學(xué)生不一樣時期的生活、學(xué)習(xí)、紀律等各方面的狀況，讓學(xué)生認識自己、進而激勵自己做得更好。成立一個團結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的認識和觀察，采納先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的狀況看來還能夠，此后的主要任務(wù)是逐漸培育班干的獨立管理能力，特別是不徇私交、嚴肅仔細的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力建立主要班干部的威望，教他們做而不取代他們做，爭取趕快地把他們培育成班主任的左膀右臂，讓他們真實起到班級靈魂的作用。本學(xué)期班級工作還有一個相當(dāng)艱巨的任務(wù)，就是如何使7位沒有達到一中錄取分數(shù)線的非正取生趕快適應(yīng)一中的教課要求，趕快融入班集體并使他們的成績有所進步。這一工作打算分三步進行。第一要從心理上除去他們的自卑感，我在班里明確地勸告每一個學(xué)生，入學(xué)的成績其實不可以說明高中會怎么樣，到達一中，所有的人都是從零開始，學(xué)校和老師對任何人都是第5頁共7頁視同一律，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣;其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們講話，從思想上關(guān)懷他們，從學(xué)習(xí)上鼓舞他們，從行動上指點他們，特別是要從紀律上嚴格要求他們，“強迫”他們養(yǎng)成優(yōu)秀習(xí)慣，才有希望使他們的學(xué)習(xí)成績追上來。關(guān)于這些學(xué)生，要特別注意常常與他們的家長交流，研究合適的教育方式，追求“家校合一”的教育成效。此外，高一重生的年紀大多在15—17歲之間，這個年紀段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，一中學(xué)習(xí)上的競爭十分強烈，必定會給學(xué)生帶來較大的心理壓力，在這類狀況下，不免會有學(xué)生希圖找尋感情上的寄望，所以，在高一階段防備早戀就尤其必需。依據(jù)我的經(jīng)驗，假如這個問題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入學(xué)教育時，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴苛警示學(xué)生，高中的三年，沒有什么男性女性之分，大家都是中性，到達一中，考上理想的大學(xué)是獨一的目標。假若有人膽敢涉及這條高壓線，結(jié)果是可想而知的：一中決不會任其自然的。我還想就這