第第頁學(xué)校扶優(yōu)輔差工作計劃一、指導(dǎo)思想

結(jié)合班級實際狀況，同學(xué)之間學(xué)習(xí)、紀(jì)律狀況參次不齊，切實做到面對全體同學(xué)，公正公正地對待每一個同學(xué)，讓他們享受到優(yōu)質(zhì)公正的教育，讓同學(xué)感受到來自班級來自老師的真實的關(guān)心，沐浴在教育的陽光之下。提高優(yōu)等生的自主和自覺學(xué)習(xí)力量，進一步穩(wěn)固并提高中等生的學(xué)習(xí)成果，關(guān)心差生取得適當(dāng)進步，讓同學(xué)在老師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的關(guān)心下，逐步提高學(xué)習(xí)成果，培育較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并逐步提高紀(jì)律意識和思想道德水平，形成良好的自身素養(yǎng)；為了使全體老師從思想上高度重視，把培優(yōu)輔差工作當(dāng)作自己教學(xué)中的一個重要的事情來進行，讓培輔打算落到實處，特制定此打算。

二、扶優(yōu)輔差目標(biāo)

1、全面提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和主動性；

2、使同學(xué)轉(zhuǎn)變觀念，仔細學(xué)習(xí)，進展智力，陶冶情操；

3、讓同學(xué)樹立起學(xué)習(xí)的信念和士氣，克服自卑的心理；

4、在同學(xué)中形成“趕、幫、超”深厚的學(xué)習(xí)氣氛，使每個同學(xué)學(xué)有所長、學(xué)有所用。

三、詳細實施措施

1、老師對自己班級的同學(xué)進行比較深化細致的了解。對本班同學(xué)進行各方面的調(diào)查和深化的摸底工作，然后與科任老師一起商討確定優(yōu)等生與后進生的名單。

2、對自己班級的優(yōu)等生與后進生確實定要謹(jǐn)慎，特殊是潛力較大的同學(xué),要重點輔導(dǎo)。

3、對選定的培輔同學(xué)做仔細討論，每學(xué)期必需做不少于肯定數(shù)量的額外輔導(dǎo)，并做好記載。

4、加強溝通，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的詳細狀況，盡量排解學(xué)習(xí)上遇到的'困難。

5、準(zhǔn)時了解同學(xué)家庭狀況，溝通、聽取建議看法。

6、溝通思想，切實解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。

四、值得留意的幾個問題:

1.不卑視學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),不縱容優(yōu)秀的同學(xué),一視同仁。做到言出必行。

2.依據(jù)優(yōu)差生的實際狀況制定方案，到達循序漸進的目的。

3.不要把與家長聯(lián)系變成向家長告狀，當(dāng)不同層次的同學(xué)有明顯改變的時候，把“好消息”準(zhǔn)時的通知同學(xué)家長，讓同學(xué)從心里感覺到老師在信任自己，在關(guān)心自己，師生同心?？隙〞?zhàn)無不勝。

4.對于優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)放在提高分析和解決問題的力量方面,而學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本學(xué)問的把握和運用上。

5.對于同學(xué)的作業(yè)完成狀況要準(zhǔn)時地檢查,并做出評價，最好是當(dāng)面評價。