—大班班主任的工作計劃5篇工作方案是行政活動中運用范圍很廣的重要公文，也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對肯定時期的工作預先作出布置和準備時，都要制定工作方案，用到工作方案這種公文。工作方案事實上有很多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。從方案的詳細分類來講，比擬長遠、宏大的為規(guī)劃，比擬切近、詳細的為布置，比擬繁雜、全面的為方案，比擬簡明、概括的為要點，比擬深化、細致的為方案，比擬粗略、雛形的為想象，無論何種稱謂，這些都是方案文種的范疇。下面是搜集整理的關于大班班主任的工作方案5篇范文，歡送借鑒參考。關于大班班主任的工作方案5篇（一）這學期，我擔任了大一班的班主任，這些孩子與我相處了兩年的時間了，可以說這些孩子已經(jīng)與我非常親切了，她們總喜愛圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，她們對我一點也不畏懼。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的，我真心寵愛我們班上的每一個孩子，誠心希望他們將來能成為對社會有用的人才。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學習，已初步養(yǎng)成了很多良好的生活習慣，而且還具備了初步的獨立生活力量和敬愛老師、團結(jié)同學，老實大方等各種文明行為，也有了相當?shù)拿鞅媸欠堑牧α?。為了更好地教育、培育幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的進展，本學期特制定方案如下；首先在日常生活習慣方面：連續(xù)培育幼兒的衛(wèi)生意識，進一步做到自主進餐，根本做到自己的事情自己做。強化常規(guī)教育，懂得小好友之間應當團結(jié)友愛、相互謙讓、禮貌待人，遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想方法解決。其次，我們要真誠的對待每一位幼兒。今日的幼兒是國家將來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長細心、科學、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理進展的關鍵期，是智力進展的黃金時期，我們肯定要細心呵護每一朵小花，使他們歡樂地成長，但是對幼兒也肯定要嚴格要求，對他們的所作所為賜予充足的肯定和否認。每一個孩子都希望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸贊也能讓孩子興奮上一成天。但是假如孩子犯了不行彌補的錯誤時，老師就應當視情況賜予相應的懲處，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打根底。本班有個別幼兒他們的自制力量較差，上課經(jīng)常不能認真聽講，經(jīng)常無事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了轉(zhuǎn)變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后運用觀看法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的愛好，使其主動主動地參與各項活動。我們還可以用嘉獎小紅花的方法鼓勵幼兒，假如一周表現(xiàn)良好，周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期，根本上有所改進。我們對孩子既要關懷愛惜，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止。然后我們要協(xié)作家長教育好幼兒。充足利用家長早晚接送幼兒的短臨時間與家長溝通、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，溝通時耐煩傾聽，同時發(fā)表看法，還可依據(jù)不同家長的特點，從實際動身，采納多種方式，主動而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。一、班級情況分析：上學期我們中二班共有幼兒23名，到目前為止咱們班已經(jīng)又來了3名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨生子女，但經(jīng)過了上一個學期中班的培育，幼兒們都較去年有了不同程度的進步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習慣，詳細表如今：自理力量差、依靠性強、不太會與小伙伴溝通等。本學期我和周老師將會連續(xù)合作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅實的根底。二、工作任務與詳細措施（一）教育教學方面 1、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)進展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的愛好。 2、進展幼兒智力，培育正確運用感官和運用語言交往的根本力量，增進對環(huán)境的熟悉，培育有益的愛好和求知欲望，培育初步的動手力量。 3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培育老實、自信、好問、友愛、英勇、愛惜公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑開朗的性格。 4、激勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依靠別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動。措施：首先，依據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進行教學。其次，注意個別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同力量的幼兒提出不同要求。再次，連續(xù)以預成課程與生成課程相結(jié)合的方式進行教學活動，嘗試方案教學，充足挖掘利用自然資源，豐富幼兒學問，充實幼兒的感性經(jīng)驗，從而提高幼兒的主動性，促進每個幼兒的獨特進展。最終，通過日常生活及教育活動引導幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，每周有重點在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范，集體學習等方法進行。（二）家園共育方面 1、把日常生活教育與家庭教育親密聯(lián)系，讓家長主動協(xié)作引導幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動，共同培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣。 2、請家長來班級觀看或參與活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解老師工作情況，增加與老師的互相了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。措施： 1、通過家園聯(lián)系欄，向家長介紹一些保教常識以及班級工作布置、教學活動內(nèi)容等等，激勵家長多多提好的建議，充足發(fā)揮家園的互動作用。 2、召開班級家長會，與家長溝通信息。 3、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深化的參與到幼兒園教育活動中，使家長與老師間、家長與家長間形成相互探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。并訂正一些家長不正確是教養(yǎng)看法，家園合作，共同教育好孩子。相信通過我和周老師的努力，咱們中二班的各項工作都將會順當?shù)耐瓿傻?。關于大班班主任的工作方案5篇（二）一，班級情況分析：大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年多了，他們的自理力量都有了很大的提高，根本都能自我效勞，學習上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結(jié)伙伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如連續(xù)強化幼兒午睡的自覺性，連續(xù)強化幼兒安全，衛(wèi)生學問，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。二、教學工作方案。 1、老師之間相互學習，相互探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習愛好，開發(fā)和培育幼兒體`智`德`美全面進展。 2、有目標地制作各科的教學具，及充足地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培育幼兒的動手操作力量，手腕敏捷性，。培育幼兒的觀看力量，和想象力量。 3、強化體育錘煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質(zhì)。進行親子運動會。 4、每周一張貼好一周教學方案，預先備好課，課前做好教學工具準備 5、開展培育幼兒動手力量的科研課題及數(shù)學教研活動。 6、五大領域：〈1〉健康身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應機敏性；運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調(diào)性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣；學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣；依據(jù)指示做動作，進展幼兒身體的平衡感?！?〉社會人際關系智能；人能主動與人打招呼；明白好友的重要性，探討成為別人好好友的原因；明白自己進步的地方；溝通成長的經(jīng)驗，增進對運動安全與游戲的熟悉，培育互助合作的團隊精神；賞識中華文化中的刺繡和編織藝術；明白京劇是一種獨特的中國戲劇。自我熟悉智能。明白各種慶祝華誕的方式，體驗過華誕的樂趣；學習照料植物，培育對植物的愛，體會玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習慣；體驗形體扮演的樂趣?！?〉語言語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點；學習閱讀；根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次，講解并描述圖片故事；要集風光前講解并描述自己改編的故事，提高制造運用語言的力量。〈4〉藝術音樂智能；培育運用樂器的力量，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培育對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂游戲中，培育對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參與幼兒園舉辦的律動競賽?！?〉數(shù)理規(guī)律智能。觀看區(qū)分空間線索，培育初步的推理力量；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培育比擬和配對，猜測的力量；增進數(shù)數(shù)力量，學習簡易統(tǒng)計方法并對商量結(jié)果進行歸類；比擬各種不同特征的線，培育敏銳的觀看力。三、安全工作： 1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。 2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。 3、利用音樂組織幼兒，調(diào)動幼兒的自覺性。四、衛(wèi)生保健工作： 1、做好幼兒冷熱工作，能夠按時為幼兒增減衣服，午睡留意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異樣立刻做好應變方法。 2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單，。 3、充足利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒錘煉，培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。 4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。 5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，勻稱飲食，有助身體發(fā)育。五、家長工作： 1、堅持家園聯(lián)系制度，以面談、電談與網(wǎng)絡的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學習等情況，主動主動地向家長反應幼兒在園學習情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊，以取得家長教育與幼兒園教育的全都。 2、本學期結(jié)合教學開展一次親子秋游活動及親子運動會，主動參與社區(qū)教育，文明建設活動，使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機結(jié)合。 3利用家園天地向家長宣揚育兒經(jīng)驗。 4利用網(wǎng)絡與家長進行聯(lián)系。關于大班班主任的工作方案5篇（三）新的一學期開頭了，小好友又回到熟識的幼兒園中，由于都是原班幼兒，彼此都比擬熟識，大家的心情都很穩(wěn)定。新的學期新的學問，我們將連續(xù)仔細學習，強化學習和研討。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，尊重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下方案：一、班況分析我班如今共有幼兒39名，通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達力量、與人交往力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。本學期我們將仔細標準幼兒的一日常規(guī)，強化紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我效勞力量，喜愛幫忙他人，敬愛師長和伙伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的根底上都得到進展。二、教育教學工作 1、依據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中班幼兒的愛好，制定好每月、每周、每日教學工作方案。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)進展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的愛好。 2、結(jié)合生活和游戲情境，引導幼兒感知、理解事物的數(shù)量關系，對詳細的事物按不同的特征進行分類和排序，在游戲中提供特定的操作材料，幫忙幼兒初步理解和推斷事物之間不同的關系，教育應親密結(jié)合幼兒的日常生活來進行，幫忙幼兒在生活和活動中獲得的經(jīng)驗；幼兒的學習存在著個體差異，老師要為幼兒提供順應各種力量的多種操作材料和活動，并賜予適合的指導。 3、按時強化幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章，三、保育工作 1、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中，老師應充足利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進行即時教育，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣；身體錘煉必需保證幼兒適合的運動負荷，同時注意幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適合的錘煉。 2、老師組織幼兒進行戶外活動和體育錘煉前，要仔細檢查有關器械和活動場地，在活動過程中要留意四周環(huán)境的情況及幼兒力量的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的安全；結(jié)合季節(jié)及氣候特點，科學合理地布置幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的順應力量。 3、每天做好晨檢工作，特別是盛行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要按時上報園里領導，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，但凡感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不行來園，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手，強化幼兒對衛(wèi)生的常識，培育他們良好的習慣。四、家長工作 1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識，有助于幼兒受到全都性的教育影響，增加家長的哺育責任，促進親子關系。 2、在以往家長工作的根底上，本學期我們將依據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特別兒童進行個別教育，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題按時解決，共同幫忙孩子進步。同時，我們將充足利用家長接送孩子時間，常常與家長溝通，取得家長的協(xié)作理解，使家園教育能協(xié)調(diào)全都。對于生病在家療養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子實行不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄，向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫忙。五、老師之間的合作與支持在教育活動的實施中，老師起著關鍵的作用，老師應與其他老師相互溝通，形成良好的合作關系。同班老師之間要互相溝通，形成對本班幼兒的共同熟悉和全都影響。以上是我對這學期的工作方案，我將仔細執(zhí)行自己任務，對工作赴以全心全責，確保以教育幼兒身心全面進展為中心，培育幼兒良好的行為習慣；在教育幼兒的同時也應不斷提高自己的業(yè)務水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的長處作為平衡線，改正存在的缺乏與缺點。關于大班班主任的工作方案5篇（四） 20XX年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校――小學，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要專心協(xié)作做好班級工作以及幼小連接的工作，下面我對本學期的工作做以下方案：一、班級狀況分析我們班現(xiàn)有幼兒29名，透過上學期的學習，各方面潛力都有很大的提高，自理潛力強，并且能夠?qū)W會關懷，幫忙別人，能夠嫻熟的把握所學學問，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要強化常規(guī)方面的訓練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂留意力，為小學打好堅實的根底。二、教學方面我們將連續(xù)貫徹《綱要》，依據(jù)課改精神，完成教學目標，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及園領導的要求來開展課程。以豐富孩子的學問，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入小學的需要，可恰當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并強?到10的加減法運算，以及10以內(nèi)連加連減，使孩子們能夠嫻熟把握。除了完成預定的教學目標之外，還要強化孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達潛力。在手工方面，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象。三、老師專業(yè)成長方面老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續(xù)努力學習專業(yè)學問，提高專業(yè)水平，勤練根本功，多看，多學，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。四、環(huán)境創(chuàng)設方面為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的進展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子制造可貴的精神環(huán)境，為孩子帶給與主題相關的資料，浸透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學問。依據(jù)時勢新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，此刻提倡的和諧社會，更就應培育孩子關愛他人，幫忙有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子制造條件去幫忙有困難的人。五、家長工作方面父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的協(xié)作。要努力做好家長的工作，按時和家長溝通，以電話，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，按時反映在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長按時了解園所教的學問，協(xié)作搜集相關的主題資料，豐富相關的學問，按時指導催促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培育孩子良好的學習習慣和生活習慣。六、安全工作方面安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時辰關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視野范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培育幼兒的安全意識。七、保育工作方面此刻已經(jīng)進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的頂峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時辰留意孩子的身體狀況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒適要馬上跟家長取得聯(lián)系，按時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴大。同時也要做好教室的消毒工作。以上是新學期的工作方案，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成果。關于大班班主任的工作方案5篇（五）新的學期剛剛開頭，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)，提高幼兒學習和游戲的主動性，做到一切以幼兒為主，詳細方案工作主要有以下幾點：一、思想方面嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，主動仔細地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要公平對待每位兒童。仔細參與園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參與新的工作，時辰以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己。二、個人學習方面主動學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，主動進行學歷進修學習。強化教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。強化思想業(yè)務學習，強化職業(yè)道德教育，強化責任心，標準言行，強化精神建設，做到五講、四美，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，順應時期的要求。平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商議，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，仔細參與教研活動、園本培訓，樹立終身學習的目標。三、工作方面對工作做到主動、主動、踏實，勇于擔當責任。對幼兒有愛心、耐煩，能細心地觀看幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子制造一個舒適、美麗、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種公平、尊重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。對家長熱忱，按時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反應幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種方案，仔細準備和組織好班級的教學活動，活動后仔細分析和反思活動的效果，認真填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，強化安全第一的意識，做到時時勢事到處講安全，發(fā)現(xiàn)擔心全的隱患按時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我愛護意識教育，不跟生疏人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥當處理。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確運用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培育幼兒良好的進餐習慣，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張；午餐后組織幼兒漫步或做清靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康進展。