第9頁共9頁善行義?舉工作?總結(jié)范?文萬?合永中?心完小?“善行?義舉榜?”建設?工作總?結(jié)自?開展“?善行義?舉榜”?建設以?來，根?據(jù)旗文?明辦_?___?《克旗?開展“?善行義?舉榜”?建設實?施方案?》，我?校周密?部署，?推動該?項工作?，現(xiàn)將?工作開?展情況?總結(jié)如?下：一?是召開?動員大?會。_?___?月__?__日?我校召?開“善?行義舉?榜”建?設工作?動員大?會。會?上傳達?并下發(fā)?了校黨?組《深?入實施?“善行?義舉榜?”建設?的實施?方案》?。李書?記作了?動員講?話，就?如何抓?學習、?提素質(zhì)?，抓服?務、樹?形象，?以“善?行義舉?榜”建?設為契?機，全?面推進?學校各?項工作?開展，?提出了?明確要?求。?二是認?真__?__集?中學習?活動。?我校結(jié)?合自身?工作實?際，以?“仁、?義、誠?、孝”?為核心?，開辦?道德講?堂，制?定了學?習計劃?，采取?集中、?分組學?習討論?等多種?形式，?___?_全體?教職工?集中學?習上級?關于“?善行義?舉榜”?建設的?有關文?件和相?關材料?。學習?中深入?挖掘“?善行義?舉榜”?建設的?內(nèi)涵，?準確把?握教育?內(nèi)容。?在集中?學習階?段，每?個教職?工都做?出了心?得體會?。通過?學習，?進一步?了增強?教職工?對“善?行義舉?榜”“?建設重?要意義?的認識?，提高?了思想?道德水?平。?三是深?入開展?宣傳教?育活動?。利用?多種形?式，廣?泛開展?“善行?義舉榜?”建設?宣傳教?育活動?。深入?宣傳“?善行義?舉榜”?建設的?重大意?義、具?體內(nèi)容?和標準?要求，?宣傳先?進事跡?，大力?營造“?善行義?舉榜”?建設的?輿論氛?圍，時?刻提醒?干部職?工高標?準要求?自己；?積極開?展“善?行義舉?榜”推?薦評選?活動，?選出典?型，成?立道德?宣傳隊?伍，充?分發(fā)揮?道德模?范的引?領作用?，大力?弘揚中?華民族?文明禮?儀、誠?實守信?、孝老?愛親、?奉獻愛?心的傳?統(tǒng)美德?，教育?引導干?部職工?做道德?建設的?實踐者?、推動?者和引?領者，?為全校?工作提?供強有?力的道?德支撐?和思想?保證。?四是?廣泛開?展主題?教育實?踐活動?1、?以“敬?業(yè)”為?核心，?實施“?敬德工?程”，?圍繞“?關愛他?人、愛?護環(huán)境?、奉獻?社會”?三個方?面，廣?泛開展?公德主?題教育?實踐活?動。?（1）?救助困?難弱勢?群體活?動。積?極__?__開?展各項?捐助活?動。_?___?參與“?慈心結(jié)?對子”?等救助?、幫扶?和捐贈?活動，?進一步?增強教?職工的?愛心意?識和責?任意識?。特別?是今年?___?_月份?為學校?貧困學?生全校?教工每?人幫扶?一個貧?困學生?。使學?生感受?到了“?善行義?舉榜”?建設工?程給大?家?guī)?的溫暖?和幸福?。（?2）志?愿者服?務活動?。尊老?敬老自?古以來?就是我?們民族?的傳統(tǒng)?美德，?我校_?___?青年教?職工成?立了志?愿者服?務隊伍?，定期?到到敬?老院開?展志愿?者服務?活動，?讓老人?們時刻?感受到?社會的?溫暖，?使他們?的晚年?更加快?樂、安?詳。?（3）?深入開?展“我?為文明?學校添?光彩”?、“做?一個文?明人”?等精神?文明建?設活動?，積極?___?_開展?文明職?工、文?明家庭?、文明?科室創(chuàng)?建活動?，從小?處做起?，從細?微處做?起，進?一步提?高了教?職工的?文明素?質(zhì)，夯?實了文?明創(chuàng)建?根基。?（4?）積極?宣傳無?償獻血?行動，?教育引?導廣大?教職工?轉(zhuǎn)變觀?念，積?極參與?。（?5）結(jié)?合文明?學校創(chuàng)?建工作?，日常?工作、?生活注?意節(jié)約?能源，?爭__?__護?環(huán)境、?美化環(huán)?境的模?范。?2、以?“誠”?為核心?，圍繞?“忠誠?事業(yè)、?誠實勞?動、誠?信待人?”，深?入開展?“懷感?恩心，?做誠信?人”職?業(yè)道德?主題教?育實踐?活動。?（1?）開展?“服務?標兵”?爭創(chuàng)活?動。使?教職工?樹立正?確的人?生觀，?遵守政?治紀律?，堅持?民主集?中制，?履行廉?潔從教?，言行?相符，?全心全?意為人?民服務?，努力?回報_?___?和群眾?。廣泛?教育教?職工忠?誠職業(yè)?，牢固?樹立國?家__?__利?益至高?無上的?觀念，?立足本?職工作?，愛崗?敬業(yè)，?體現(xiàn)崗?位價值?。（?2）開?展優(yōu)質(zhì)?服務活?動，使?教職工?牢固樹?立正確?的職業(yè)?觀，遵?紀守法?，廉潔?高效，?以人為?本，服?務群眾?，表里?如一，?言行一?致。對?黨和人?民懷有?一顆赤?誠之心?，在工?作面前?真抓實?干，在?成績面?前實事?求是，?在失誤?面前勇?于擔責?，以實?績檢驗?工作成?效。?（3）?開展踐?行職業(yè)?道德規(guī)?范活動?。推廣?文明用?語、規(guī)?范用語?。結(jié)合?工作崗?位實際?，完善?職業(yè)道?德規(guī)范?，提升?工作人?員的文?明程度?，塑造?機關和?服務窗?口整體?形象。?3、?以“孝?”為核?心，圍?繞“生?活保障?、精神?慰藉、?敬業(yè)回?報”，?深入開?展家庭?美德主?題教育?實踐活?動（?1）廣?泛開展?“我向?父母獻?孝心”?家庭實?踐活動?。學校?教職工?定期幫?父母洗?澡，定?期帶父?母理發(fā)?，經(jīng)常?陪父母?進行戶?外活動?，每年?為父母?訂閱報?刊雜志?。（?2）_?___?開展家?庭敬老?養(yǎng)老“?學、比?、評”?活動。?引導家?庭成員?學敬老?典型、?比贍養(yǎng)?水平、?評孝敬?家庭，?提高家?庭成員?責任意?識，并?將每一?名干部?職工承?諾贍養(yǎng)?老人費?用明細?進行了?張榜公?示。?4、以?“仁”?為核心?，圍繞?“知榮?辱、懂?感恩、?盡責任?”，深?入開展?“三大?行動”?個人品?德主題?教育實?踐活動?。（?1）教?師形象?提升行?動。把?家長滿?意作為?工作目?標和衡?量標準?。領導?干部要?講黨性?、重品?行、作?表率，?用自己?的言行?和人格?力量為?群眾作?出榜樣?。干部?職工緊?緊圍繞?服務大?局、服?務發(fā)展?、服務?項目，?加強執(zhí)?行力建?設，牢?固樹立?起“五?個不讓?”的服?務理念?，即：?不讓工?作在我?這里延?誤、不?讓差錯?在我這?里發(fā)生?、不讓?家長在?我這里?被冷落?、不讓?歪風邪?氣在我?這里產(chǎn)?生、不?讓學校?形象在?我這里?受損。?（2?）人際?關系和?諧行動?。以“?講協(xié)作?、聚合?力、促?發(fā)展”?為重點?，教育?引導教?職工處?理好同?事之間?和上下?級之間?關系，?搞好人?文關懷?和心理?疏導，?深入開?展了“?一助一?”結(jié)對?幫扶活?動，加?強內(nèi)部?團結(jié)，?凝聚發(fā)?展合力?。（?3）干?事創(chuàng)業(yè)?回饋行?動。以?人人能?干事、?會干事?、干成?事為目?標，開?展“學?趕比超?”活動?，創(chuàng)造?優(yōu)異的?工作業(yè)?績。?我校的?“善行?義舉榜?”建設?工作，?自開展?以來領?導重視?，教師?滿意，?取得了?初步成?效，積?累了一?些經(jīng)驗?，但存?在著一?些問題?和不足?，我們?在今后?的工作?中要按?照要求?，創(chuàng)新?思路，?拓寬渠?道，改?進方法?，把工?作做深?、做細?、做實?，不斷?推進“?善行義?舉榜”?建設工?作邁上?新的臺?階，為?建設“?和諧興?旺”新?校園打?下良好?的基礎?。（?善行義?舉榜_?___?及事跡?簡介附?后）?助人為?樂“仁?德”榜?：張振?宇丁國?武誠實?守信“?誠德”?榜：李?躍華?敬業(yè)奉?獻“敬?德”榜?：王喜?文甄俊?華孝老?愛親“?孝德”?榜：耿?鳳龍?張振宇?，萬合?永中心?完小校?長，為?了實現(xiàn)?“不讓?一個學?生因為?貧困而?失學”?的承諾?，張校?長總是?帶頭捐?款捐物?，帶領?全體教?職工走?訪面臨?失學窘?境的貧?困學生?家庭，?___?_教職?工與貧?困學生?“一對?一”結(jié)?對子。?自己給?孤兒楊?嘉譯和?父母殘?疾的牛?亞娟辦?戶口；?為貧困?生募集?資金_?___?萬元；?資助牛?亞星上?學；幫?助牛亞?娟繼續(xù)?讀初中???“?隨風潛?入夜，?潤物細?無聲”?，張校?長用自?己的耐?心和愛?心，打?造了一?支眾志?成城、?團結(jié)進?取教師?團隊，?培養(yǎng)了?一批又?一批樂?學善思?、踏實?勤奮的?好學生?》王?喜文，?本科學?歷，_?___?員，_?___?年__?__月?參加工?作。在?長期的?生活磨?練和工?作歷練?中，不?僅使他?養(yǎng)成自?強不息?、勇挑?重擔，?正視現(xiàn)?實，戰(zhàn)?勝挫折?的精神?，而且?也使他?學會了?做人，?擁有一?顆真誠?而善良?的心。?在從事?教育工?作今二?十年來?，他始?終以“?道雖通?不行不?至，事?雖小不?為不成?”為人?生信條?，從每?件小事?做起，?從點點?滴滴做?起，用?心做事?業(yè)，用?愛做教?育，譜?寫了一?曲曲奉?獻之歌?，受到?領導、?同行、?學生及?家長一?致好評?。耿?鳳龍，?___?_員，?萬合永?中心完?小教職?工，他?在做好?工作的?同時，?恪守“?君子入?則孝”?、“事?父母能?竭其力?”的格?言，無?怨無悔?地侍奉?年弱多?病的母?親，給?予她無?微不至?的照料?，用自?己的言?行詮釋?著新時?代尊老?愛親的?含義，?在兄弟?姐妹中?樹立了?榜樣，?贏得了?同事和?鄰居們?的一致?稱贊。?他懷著?一顆孝?順之心?、一顆?體貼之?心、一?顆關愛?之心，?用自己?的實際?行動踐?行著為?人子、?為人夫?、為人?父的高?貴品質(zhì)?，在平?凡的生?活中演?繹著點?點滴滴?的親情?故事。?李躍?華，女?，萬合?永中心?完小教?職工，?“我既?然選擇?了教師?這一職?業(yè)，就?要把我?的青春?，我的?熱情，?我的生?命奉獻?給她，?只有這?樣我才?能夠問?心無愧?，才能?對得起?自己。?”憑著?這種堅?定的信?念，李?躍華老?師默默?地為教?育事業(yè)?奉獻了?二十多?個春秋?，她把?最美好?的青春?奉獻給?了學校?的孩子?們。樸?實光可?鑒，誠?信亮人?生。她?雖然過?著知足?者常樂?的樸實?生活，?但是卻?用“盡?本分、?守信用?”的人?生信念?照亮著?自己人?生的道?路，也?溫暖著?身邊的?每一個?人。?丁國武?，男，?___?_歲，?本科學?歷，_?___?員，萬?合永中?心完小?教師。?“旗級?十佳少?先隊輔?導員”?、“赤?峰市骨?干教師?”。他?愛崗敬?業(yè)，業(yè)?務精良?，曾獲?“克旗?語文基?本功大?賽一等?獎”，?所帶班?級多次?被評為?旗級優(yōu)?秀班_?___?。多年?來學生?考試成?績優(yōu)異?，受到?家長和?社會的?一致好?評。在?道德上?更是堪?稱楷模?。他視?生如子?，從教?十八年?來，一?如既往?地關愛?著自己?的學生?，特別?是單親?家庭孩?子、孤?殘兒童?，更是?傾盡全?力幫助?他們。?助人為?樂是他?的快樂?之本。?甄俊?華，女?，大專?學歷，?小學高?級教師?。善?行義舉?工作總?結(jié)范文?（二）?__?__積?極開展?“善行?義舉榜?”的宣?傳工作?近日?，__?__政?府以“?弘揚正?能量，?共圓_?___?”為主?題，以?推進“?四德”?建設為?目標，?在全鎮(zhèn)?范圍內(nèi)?開展了?設立“?善行義?舉榜”?活動。?經(jīng)鎮(zhèn)道?德評議?會審核?評議，?雷文斌?等__?__名?先進人?物入選?。_?___?月__?__日?起，全?鎮(zhèn)開展?了為期?一周的?“善行?義舉榜?”評選?活動，?鎮(zhèn)黨委?以設立?“善行?義舉榜?”為契?機，轉(zhuǎn)?變工作?思路和?方法，?把“四?德”工?程建設?同鄉(xiāng)土?氣息濃?厚的“?孝文化?”等有?機結(jié)合?起來。?以道德?講堂為?平臺，?大力宣?傳“最?美金臺?人”、?“身邊?好人”?、“道?德模范?”及“?孝道紅?黑榜”?等類別?的身邊?模范人?物事跡?，推動?“四德?”建設?向群眾?生產(chǎn)生?活各環(huán)?節(jié)縱深?延展。?鼓勵各?村、駐?鎮(zhèn)各單?位開展?“好婆?婆”、?“好媳?婦”、?“敬業(yè)?模范”?、“誠?信友善?”道德?模范等?評選活?動，讓?群眾真?切感受?身邊榜?樣示范?的力量?，鼓舞?更多的?群眾投?身到“?四德”?建設中?來。本?著公開?、公正?、公平?的原則?，經(jīng)過?民主推?薦，寺?仙衛(wèi)生?院等_?___?個單位?的__?__名?先進個?人入圍?“善行?義舉榜?”。?為建好?、管好?、用好?“善行?義舉榜?”，鎮(zhèn)?黨委嚴?把六個?關。一?是知榜?。充分?利用廣?播、橫?幅、_?___?群、傳?單等各?種宣傳?媒介，?深入宣?傳動員?，營造?濃厚氛?圍，發(fā)?動群眾?廣泛參?與。二?是議榜?。深入?全鎮(zhèn)_?___?個行政?村，發(fā)?放調(diào)查?材料_?___?萬余份?，就“?四德”?建設方?面的評?議標準?，進行?廣泛調(diào)?研、征?求意見?。三是?定榜。?規(guī)范程?序、嚴?格審核?，對調(diào)?查摸底?先進個?人情況?逐人核?實，確?保張榜?內(nèi)容準?確無誤?。四是?亮榜。?統(tǒng)一高?標準制?作“四?德榜”?，在入?選單位?顯眼位?置懸掛?，一榜?一幅照?片，并?附詳細?文字說?明。目?前，上?榜人數(shù)?宣傳覆?蓋率達?到__?__%?。五是?評榜。?堅持_?___?評議，?獎優(yōu)罰?劣，對?評議結(jié)?果好的?，篩選?出一批?先進典?型，納?入道德?講堂和?市民學?校教學?計劃，?并進行?大力宣?傳，全?力傳遞?社會“?正能量?”。六?是備榜?。對“?善行義?舉榜”?實行動?態(tài)管理?、形成?長效機?制，定?期更新?上榜內(nèi)?容。?根據(jù)評?議審核?結(jié)果，?全鎮(zhèn)共?設立“?善行義?舉榜”?___?_個。?按照一?人一榜?的規(guī)定?，鎮(zhèn)政?府統(tǒng)一?高標準?制作了?12副?“善行?義舉榜?”宣傳?牌，_?___?天時間?內(nèi)，在?全鎮(zhèn)范?圍內(nèi)對?“善行?義舉榜?”這_?___?名“四?德”先?進個人?事跡進?行了_?___?次巡回?宣傳，?受教育?干部群?眾達_?___?余人。?通過宣?傳，讓?全鎮(zhèn)干?部群眾?真切感?受到了?身邊模?范的閃?光點，?見賢思?齊，弘?揚正能?量，有?力促進?“四德?”建設?與群眾?生產(chǎn)生?活各方?面相融?合，汲?取奮進?力量，?為金河?鎮(zhèn)“五?鎮(zhèn)”建?設貢獻?力量。?近年?來，_?___?積極打?造有利?于和諧?社會建?設的價?值觀念?、道德?規(guī)范和?社會氛?圍，在?提升群?眾思想?道德水?準、倡?導文明?鄉(xiāng)風方?面取得?了良好?效果。?善行?義舉工?作總結(jié)?范文（?三）?為認真?貫徹落?實__?__和?___?_，深?入開展?___?_核心?價值觀?宣傳教?育，根?據(jù)縣_?___?宣傳部?《__?__》?（__?__??___?_?_?___?號）文?件精神?，__?__高?度重視?，迅速?行動，?把握重?點，狠?抓落實?，把建?立”善?行義舉?榜”作?為推進?”四德?”工程?建設的?有力抓?手，唱?響善行?好聲音?，匯聚?義舉正?能量，?全力推?進了社?會公德?、職業(yè)?道德、?家庭美?德、個?人品德?建設，?使全鎮(zhèn)?公民道?德素質(zhì)?和文明?程度得?到了全?面提升?，展示?了新時?期公民?的良好?精神風?貌和道?德風范?，在全?鎮(zhèn)范圍?內(nèi)營造?了“人?人做好?事、好?人做好?事、好?事就上?榜、好?人有好?報”的?濃厚氛?圍。現(xiàn)?將__?__善?行義舉?工作開?展情況?作如下?總結(jié)：?一、?工作開?展情況?（一?）開展?內(nèi)容。?按照培?育和踐?行__?__核?心價值?觀的要?求，_?___?善行義?舉榜著?重體現(xiàn)?“助人?為樂、?見義勇?為、誠?實守信?、愛崗?敬業(yè)、?孝老愛?親”（?仁、義?、誠、?敬、孝?）五個?方面的?內(nèi)容，?各單位?、各村?委會根?據(jù)自身?實際，?圍繞個?人典型?上榜，?深入挖?掘全鎮(zhèn)?凡人善?舉。?（二）?活動范