本文格式為Word版，下載可任意編輯——山不在高，有仙則名。水不在深閱讀附答案

文言文閱讀（15分）

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？〞

解釋以下句中劃線的詞。（4分）

（1）有仙則名_______（2）談笑有鴻儒_______

（3）無絲竹之亂耳________（4）無案牘這勞形________

用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。（4分）

（1）斯是陋室，惟吾德馨。

（2）孔子云：“何陋之有。〞

根據(jù)本文內(nèi)容，選用文中恰當?shù)恼Z句填空。（2分）

文中表現(xiàn)對自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務的欣喜之情的語句是______________________，_____________________。

下面對選文內(nèi)容和寫法分析理解不正確的一項為哪一項()(2分)A．本文托物言志，以陋室不陋，表達了對高潔情操的追求。B．選文在描寫“陋室〞時，重點突出了“陋室〞環(huán)境之清幽恬靜和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。C．文中的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形〞說明了對官場生活的鄙棄。D．在結尾處引用孔子的話，意在說明只要環(huán)境清幽恬靜，生活閑適，“陋室’，就不陋。

“談笑有鴻儒，往來無白丁〞，對于這種交友方式，你有什么看法?（3分）

答案

（1）著名2）大（3）使……擾亂（4）身體

（1）這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到簡陋了）。

（2）孔子說：有什么簡陋的呢？

無絲竹之亂耳，無案牘之勞形

D

（3分）開放性試題，言之成理即可。例如①：這種交友方式可取，我們就是要與那些有知識有學問的人交往，這樣才能不斷進步。例如②：這種交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。

解析試題分析：“名〞古今義，這里應是動詞，著名；“亂〞詞類活用，應是“使動用法，使……擾亂〞

考點：此題考察學生理解文言詞語意思的能力。

點評：文言實詞的考察，最常見的命題形式是，指定文中若干個詞讓學生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點，當然也應當成為同學們備考的重點。

試題分析：翻譯時，應注意（1）中“斯〞“馨的解釋（2）中“何陋之有〞的句式調(diào)整。

考點：這是考察對文言文句子的理解和翻譯。

點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標準是三個字：信、達、雅。對于學生而言，能達到前兩個標準“信〞（確切無誤）和“達〞（通順流暢）就很不錯了。由于中考要求文言翻譯要直譯，考究字字落實，特別是對關鍵詞語的理解、特別句式的判斷要求較高。

試題分析：這里“絲竹〞嚴格來說，是指“嘈雜的樂音〞“案牘〞指“繁雜的公務〞，能確切說明對自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務的欣喜之情。

考點：這是文言文中內(nèi)容理解考點。

點評：從近五年中考本類試題的形式上看，這五年的題目均為填空簡答題。五年中有三年的題目后面帶有答題要求。答題要求分為兩種，即，要求答案用文中的話表述，或答案用自己的話表述。從提問內(nèi)容看，所有題目都針對故事中的情節(jié)或人物發(fā)問，目的是考察考生是不是讀懂了故事。一旦考生對語段理解無誤，回復這類題目基本不存在難度，而沒有讀懂語段，這類題目的正確率也就不能保證了。因此，回復這一題的關鍵首先在于對語段的整體理解。即，讀懂故事。然后，要先審題干，再找內(nèi)容。這類題目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看題目問的是哪方面的內(nèi)容，然后再有的放矢地去找。

試題分析：D中“陋室〞不陋的原因在于屋主人品德高尚。

考點：這是文言文中內(nèi)容與手法理解考點。

點評：首先在于對語段的整體理解。即，讀懂文本內(nèi)容。然后，要先審題干，審出命題點和做題要求與范圍，再進行理解內(nèi)容，進行對比分辯，這樣才能選出正確答案。

試題分析：學生從確定和否定角度來發(fā)表觀點均可，要做到觀點明確。例如①：這種交友方式可取，我們就是要與那些有知識有學問的人交往，這樣才能不斷進步。例如②：這種交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。

考點：這是考察對文言文中心主題理解和表達。

點評：學生亮出的觀點要明確，最好能圍繞原文觀點，理解的感情，從全文的主旨和情感基調(diào)入手，細細品味詞句所包含、表達