小班數(shù)學(xué)“1”和“許多”寧夏鹽池縣第一幼兒園執(zhí)教者張麗娟設(shè)計意圖：《綱要》明確指出：“科學(xué)教育要密切聯(lián)系幼兒的實際生活，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探究的對象。”在生活中，孩子們也會常接觸到“1”和“許多”之間的關(guān)系，為了幫助孩子能夠進一步地掌握和理解“1”和“許多”，我設(shè)計這節(jié)教學(xué)活動，讓幼兒在愉快的游戲中來理解“1”和“許多”?；顒幽繕耍?.引導(dǎo)幼兒嘗試運用多種感官認識“1”和“許多”，學(xué)習(xí)有同類物體組成許多，并把許多分成一個一個物體。2.認識“1”和“許多”，知道“1”和“許多”的關(guān)系，能正確說出什么是一個一個，什么是許多。3.培養(yǎng)幼兒觀察、分析和口語表達能力?；顒又攸c：知道“1”和“許多”的關(guān)系，同類物體組成許多，并把許多分成一個一個?；顒与y點：知道“1”和“許多”的關(guān)系，正確說出什么是一個一個，什么是許多?；顒訙蕚洌夯▓@（蜜蜂、花朵）農(nóng)場（雞媽媽、雞寶寶）草地（黃貓、黑貓）果樹、蘋果?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒區(qū)分“1”和“許多”的概念。請幼兒一個一個回到位置上，再一個一個小椅子。二、認識“1”和“許多”1、積木（1）、教師拿出一筐積木，讓幼兒知道筐里有許多積木。（2）、把一筐玩具撒在地上，說明要求：請幼兒來撿地上的積木，然后，會說自己拿了一個積木。師：剛才地上有許多積木小朋友把積木一個一個拿走了，地上還有嗎？幼兒：沒有。（3）讓幼兒把積木放回筐里，你們看筐里有許多積木。老師應(yīng)強調(diào)一個一個合起來就是許多。2、看圖游戲（1）觀察花園師：花園里有什么？幼兒：花朵蝴蝶師:花朵上面有幾只蝴蝶？幼兒：有一只蝴蝶、許多花（2）觀察草地師：你們看草地上有幾只黃毛？幾只黑貓？幼兒：“1”黃毛和“許多”黑貓三、區(qū)分“1”和“許多”師：出示農(nóng)場圖畫，你們找找看圖畫里有幾只大的？幾只小的？幼兒：一只大的許多只小的四、引導(dǎo)幼兒找出自己身上或活動室內(nèi)，那些物體只有一個，那些物體有許多。如：有一個頭、許多頭發(fā)，有一張嘴、有許多牙等。五、游戲摘果子1、讓幼兒來果園里摘果子，每人只能摘一個。師：幼兒來摘，看果樹上還有果子嗎？幼兒：沒有師：你們的手上沒人都有一個，在沒有摘時，果樹上有許多蘋果。2、小結(jié)：大蘋果有許多，你一個，我一個，樹上一個也沒有；小朋友快來看，一個一個合起來就是，蘋果樹上又有蘋果許多。六、結(jié)束活動今天我們在游戲里，不但學(xué)到了本來，還知道了一個一個合起來