淇縣“五步教學(xué)法”導(dǎo)學(xué)案

小學(xué)語文六年級上冊14.花邊餃里的愛主備人

岳愛琴

單位

前進(jìn)小學(xué)

編

號

1401課

型

新知探究課

課

時

第一課時

小主人名學(xué)習(xí)目重難點(diǎn)

1、我能認(rèn)識并學(xué)7個生字；正確讀寫“拮據(jù)、破天荒、花招、威風(fēng)凜凜、大吉大利、頭頭是道”等詞語。2、我能做到正確、流利、有感情地朗讀課文。3、我能理解課文的主要內(nèi)容，通過抓關(guān)鍵詞句進(jìn)行朗讀，感悟“我”與母親之間真摯的愛，懂得回報親情，學(xué)會感恩。體會文章表達(dá)思想感情的方法，感悟“我”與母親之間真摯的愛。學(xué)習(xí)過

師生筆一、自學(xué)習(xí)1用自己喜歡的方式讀了

遍課文正確

流利

還需努力2．我能大聲地朗讀下列詞語并完成練習(xí)。拮據(jù)威風(fēng)凜凜大吉大利花招雷打不動花樣翻新（1）通過朗讀我知道了：

頭頭是道破天荒“破天荒”是三字成語，我還會詞語拓展，寫出幾個三字成語：“花招”一詞有兩種感情色彩，本課屬于

義詞，理由是：。我還能用另外一種感情色彩寫一句話：。（2）我要認(rèn)真地把加粗的詞語書寫兩遍：3.我會通過查找工具書或聯(lián)系上下文理解詞語：心酸：利索：生趣：破天荒：

我的課堂我做主

1

淇縣“五步教學(xué)法”導(dǎo)學(xué)案花樣翻新：雷打不動：威風(fēng)凜凜：4.本文圍繞“花邊餃子里的愛”重點(diǎn)寫了“我”童年時，；成年后，

小學(xué)語文六年級上冊子的

之情和兒子對母親

。表達(dá)了母親對兒之情。二、合探究學(xué)程：獨(dú)學(xué)要部，組群要部。1.認(rèn)真品讀了這句話，我深深體會到“小小的花招兒”里包的不僅是肉餡兒，還包了。媽媽當(dāng)時心里肯定會這樣想:

。2.文中描寫媽媽包餃子、煮餃子的場景很多，我能找到：（1）。（2）。（3）。這些語句描寫了媽媽包餃子的細(xì)節(jié)了媽媽和孩子之間的愛情真，這種寫作手法叫：。3.那段艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶是長到自己做了父親的時候開始清晰起來佛它一直沉睡著，必需我們用經(jīng)歷的代價才可以把它喚醒。這段話中的第一句話的作用是。第二句話的作用是：。這樣的段落叫：。其中第二句話采用擬人的手法寫“我”2

。我們通常采取以下方式進(jìn)行過渡：1.時間過渡2.空間過渡3.轉(zhuǎn)折過渡4.遞進(jìn)過渡我的課堂我做主

淇縣“五步教學(xué)法”導(dǎo)學(xué)案走進(jìn)成，感受孝心

小學(xué)語文六年級上冊1.自從我能寫幾本書后的經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn)不再是什么圣餐那些個辛酸和我不懂事的日子媽媽自父親去世后獨(dú)自一人艱難度日的情景，我想起碼不能再讓媽媽吃的再受委屈了。這句話寫出了“我”的。2.媽媽不去餐館，不愛吃新鮮魚肉和時令蔬菜，這是一個的謊言。媽媽這樣做是為了

。3.認(rèn)真閱讀第6自然段，從“我”耍的花招中可以看以看出：。拓展延，感受母愛有時候在轟轟烈烈的壯舉里多的時候在平平淡淡的細(xì)節(jié)中。無論時光怎樣流逝，唯有不變的，是點(diǎn)點(diǎn)滴滴愛的回憶。學(xué)到這里己的母親我們自己刻是什么滋味？預(yù)設(shè)：（1）感動，為什么？（2）傷心內(nèi)疚，什么地方讓你傷心內(nèi)疚？（3）甜蜜欣慰，哪一件事讓你感到欣慰？三、展點(diǎn)撥學(xué)習(xí)程序根據(jù)各組疑情況，安排組大展示，評，教師及追問、點(diǎn)撥（一）我們一起來展示合作探究的收獲。（二）根據(jù)本班的學(xué)情，重點(diǎn)點(diǎn)撥以下問題。

讀書不一難，學(xué)習(xí)時領(lǐng)先。1、媽媽為什么要包花邊餃子？2為什么要包花邊餃子？3、課文為什么用“花邊餃子里的愛”做題目？4、課文圍繞“花邊餃子”表現(xiàn)了怎樣的主題？四、達(dá)檢測1.比較組詞：餃（）較（）

桔（）拮（）

餡（）陷（）

葷（）渾（）

筷（）快（）2.再次閱讀課文，回答下列問題：（1）文中前后相互照應(yīng)的句子很多，請找出一例。我的課堂我做主

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淇縣“五步教學(xué)法”導(dǎo)學(xué)案

小學(xué)語文六年級上冊（2）文中有許多感人的細(xì)節(jié)描寫，請找出一例，并分析其作用。（3）品味下列句子，說說它們的表達(dá)效果。①

媽媽指揮爸爸和我的看火的搟皮的送皮，頗似沙場點(diǎn)兵。②

餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。（4）有讀者認(rèn)為在文章的結(jié)尾處加一句話才能把意思表達(dá)得更具體。請你把這句話寫出來。（5文與冰心紙船材