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課題回家路上一課時(總第7課時)教課目的:1、聯(lián)合詳細情境,逐漸發(fā)展提出問題、解決問題的能力。2、在解決問題的過程中,進一步穩(wěn)固2-5的乘法口訣,能比較嫻熟地用口訣進行表內(nèi)乘法的口算。教課重難點:1、進一步穩(wěn)固2-5的乘法口訣,能比較嫻熟的進行計算。2、采納你問我答數(shù)學(xué)游戲方法,讓學(xué)生發(fā)問問題、解決問題3、運用口訣解決數(shù)學(xué)識題,嫻熟掌握口訣教課過程:一、情境創(chuàng)建。講話:同學(xué)們,動物學(xué)校開學(xué)了,學(xué)習(xí)一天后大家高快樂興地回家,你們看,他們在回家路上多快樂!板書課題二、問題研究。1、發(fā)問:回家路上都看到了什么?學(xué)生察看后回答:花,小河,房屋,樹……2、講話:依據(jù)圖上光景提出問題。學(xué)生發(fā)問,解答問題,小組溝通報告。板書:船上有幾個小動物?4×4=16(只)……三、實踐應(yīng)用。“練一練”達成練習(xí)1、2、3獨立達成全班校正板書設(shè)計:回家路上船上有幾個小動物?4×4=16(只)河里有多少條魚?3×4=(只)一34567891011

2018-06-02

課題回家路上一課時(總第7課時)教課目的:1、聯(lián)合詳細情境,逐漸發(fā)展提出問題、解決問題的能力。2、在解決問題的過程中,進一步穩(wěn)固2-5的乘法口訣,能比較嫻熟地用口訣進行表內(nèi)乘法的口算。教課重難點:1、進一步穩(wěn)固2-5的乘法口訣,能比較嫻熟的進行計算。2、采納你問我答數(shù)學(xué)游戲方法,讓學(xué)生發(fā)問問題、解決問題3、運用口訣解決數(shù)學(xué)識題,嫻熟掌握口訣教課過程:一、情境創(chuàng)建。講話:同學(xué)們,動物學(xué)校開學(xué)了,學(xué)習(xí)一天后大家高快樂興地回家,你們看,他們在回家路上多快樂!板書課題二、問題研究。1、發(fā)問:回家路上都看到了什么?學(xué)生察看后回答:花,小河,房屋,樹……2、講話:依據(jù)圖上光景提出問題。學(xué)生發(fā)問,解答問題,小組溝通報告。板書:船上有幾個小動物?4×4=16(只)……三、實踐應(yīng)用?!熬氁痪殹边_成練習(xí)1、2、3獨立達成全班校正板書設(shè)計:回家路上船上有幾個小動物?4×4=16(只)河里有多少條魚?3×4=(只)一34567891011

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