附件7課時教學(xué)設(shè)計課題獵人海力布課時第二課時授課類型講讀課文核心教學(xué)目標(biāo).能復(fù)述故事。.抓住文中描寫人物言行的詞句,細(xì)心體會海力布熱心助人，舍己救人的高貴品質(zhì)。核心教學(xué)重點在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分清事情的前因后果，能復(fù)述故事。核心教學(xué)難點抓住文中描寫人物言行的詞句，細(xì)心體會海力布熱心助人，舍己救人的高貴品質(zhì)。核心教學(xué)方法朗讀法、以演代講教具、多媒體準(zhǔn)備PPT、核心主任務(wù)學(xué)生活動描述教師活動描述使用多媒體一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。教學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)（生講述故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。）二、研讀感悟（一）、朗讀課文第1,2自然段,說一說你能從中得到什么信息？交代了故事的地點和故事的性質(zhì)以及我們的主人公。（二）朗讀第3-6自然段，找一找：.海力布救了小白蛇，小白蛇跟海力布說了些什么呢？海力布聽后是怎么想的？.小白蛇還跟海力布說了些什么呢？海力布對小白蛇說：“可憐的小東西，快回家去吧！”說明海力布見義勇為。小白蛇對海力布說：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報答您。我是龍王的女兒，您跟我去，我爸爸一定會重重地酬謝您。我爸爸的寶庫里有許多珍寶，您要什么都可以如果您都不喜歡，可以要我爸爸含在嘴里的那顆寶石。誰嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話?！闭f明小白蛇懂得知恩圖報。海力布臨走的時候，小白蛇跟了出來，再三叮囑他說：“敬愛的獵人，您要記住，動物說的什么話，千萬不要對別人說。如果說了，就會馬上變成石頭，永遠(yuǎn)不能復(fù)活了！”小白蛇和老龍王多次叮囑海力布，為下文發(fā)生的故事埋下伏筆。（三）分角色朗讀第7-8自然段,思考：.海力布聽到了什么消息？他是如何跟鄉(xiāng)親們說的。.面對他的勸說，大家的反應(yīng)如何？老人是怎么說的？海力布聽說今晚上這里會發(fā)生災(zāi)難，所以跟鄉(xiāng)親們說今天晚上要搬離出去。但是大家都不明白為什么要搬離？老人說：“讓我們搬家，總得給我們一個理由哇！”.鄉(xiāng)親們都不相信海力布，但海力布卻想要拯救鄉(xiāng)親們的生命。海力布是怎樣想怎樣做的？海力布為了救大家，決定說出所有的事情，讓大家能夠避免災(zāi)難。.演一演，請同學(xué)演一演故事。.海力布真的變成了石頭，鄉(xiāng)親們因為海力布的提醒得救了。面對此情此景，鄉(xiāng)親們會說些什么呢？（四）朗讀第十一自然段，感受人們對海力布的愛戴。學(xué)完了本文，你覺得海力布擁有怎樣的高尚品質(zhì)？熱心奉獻(xiàn)，舍己救人，甘于犧牲三、板書設(shè)計四、小結(jié)五、布置作業(yè)作業(yè)設(shè)計1、講故事，復(fù)述故事。2、小練筆：寫一段深情的話，贊美海力布。板書設(shè)計救白蛇得寶石、熱心助人9獵人