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教學(xué)目標(biāo)：

1、通過熟悉生活中的車船的方式，熟悉生字轎、救、摩、托、防、漁、貨、科、考。

2、學(xué)會根據(jù)詞語的意思推測多音字的讀音。

3、要求學(xué)生熟諳句號、慨嘆號、問號，掌管句號、慨嘆號、問號的用法、作用及書寫。

4、學(xué)習(xí)“我的察覺”，會通過查看、比較、分析等方法識字。

5、積累關(guān)于勵志的名言，培養(yǎng)閱讀和積累勵志名言的興趣，進(jìn)一步感受名言的魅力。

6、持續(xù)培養(yǎng)愛閱讀，愛積累的好習(xí)慣。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、通過熟悉生活中的車船的方式，熟悉生字轎、救、摩、托、防、漁、貨、科、考。

2、要求學(xué)生熟諳句號、慨嘆號、問號，掌管句號、慨嘆號、問號的用法、作用及書寫。

課前打定：

1、制作多媒體課件。（教師）

2、制作生字詞卡片。（學(xué)生）

課時(shí)調(diào)配：二課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過熟悉生活中的車船的方式，熟悉生字轎、救、摩、托、防、漁、貨、科、考。

2、學(xué)會根據(jù)詞語的意思推測多音字的讀音。

3、要求學(xué)生熟諳句號、慨嘆號、問號，掌管句號、慨嘆號、問號的用法、作用及書寫。

4、學(xué)習(xí)“我的察覺”，會通過查看、比較、分析等方法識字。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、通過熟悉生活中的車船的方式，熟悉生字轎、救、摩、托、防、漁、貨、科、考。

2、要求學(xué)生熟諳句號、慨嘆號、問號，掌管句號、慨嘆號、問號的用法、作用及書寫。

教學(xué)過程：

一、識字加油站。

1、學(xué)生借助拼音熟悉生字。

2、讀生字：自己讀、同桌讀、開火車讀、全班齊讀。

3、議論：你還知道哪些車或船？

4、小結(jié)識字的方法。二、字詞句運(yùn)用。

1、讀一讀，看誰讀得準(zhǔn)。

盛開、床鋪、種子、好人、分別

盛飯、鋪路、耕種、好客、水分

重新、欣喜、口號、明凈、難忘

重點(diǎn)、興起、號叫干活災(zāi)難

2、看誰能給這些多音字注上拼音。

3、師出示正確的拼音，生檢查自己的注音處境。

4、說一說，我們學(xué)過的多音字還有哪些？

5、我會選一組多音字說話。

6、請同學(xué)交流匯報(bào)。

7、感受標(biāo)點(diǎn)符號的奧秘。

句號：表述完整的一句話。

問號：用于問題的末尾。

慨嘆號：又稱感嘆號、嘆號，用于句子結(jié)尾，表示驚疑。主要用在慨嘆句的句末，表示

猛烈的感情。

8、學(xué)生試著給3個(gè)句子打標(biāo)點(diǎn)。

（1）一陣秋風(fēng)吹過樹葉像蝴蝶一樣飄落下來

（2）我們?nèi)ス珗@玩公園花真多呀

（3）這棵樹的葉子真古怪是什么樹呢

9、想一想一般以什么詞結(jié)尾的句子打問號？什么詞結(jié)尾的句子打慨嘆號？

10、你能說一句問句和慨嘆句嗎？

三、我的察覺。

1、先查看，再讀一讀，并說說你有什么察覺？

2、請學(xué)生匯報(bào)自己的察覺。

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3、體會形聲字的特點(diǎn)。

4、慨嘆中國漢字的魅力。

四、我的收獲。

其次課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、積累關(guān)于勵志的名言，培養(yǎng)閱讀和積累勵志名言的興趣，進(jìn)一步感受名言的魅力。

2、持續(xù)培養(yǎng)愛閱讀，愛積累的好習(xí)慣。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

積累關(guān)于勵志的名言，培養(yǎng)閱讀和積累勵志名言的興趣，進(jìn)一步感受名言的魅力。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)多音字引入新課。二、日積月累

1、師：孩子們知道我們今天要積累什么嗎？

2、開啟83頁，讀讀：

（1）有志者事竟成?！逗鬂h書》

（2）志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！墩]外生書》

（3）有志不在年高?！秱骷覍殹?/p>

3、讀了這3個(gè)句子，你還想再了解些什么？

4、簡要了解出處及用法。

（1）有志者事竟成，意思是指有志向的人，做事終究會告成。報(bào)告我們?nèi)松约喝テ?/p>

搏、去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往直前。南朝《后漢書耿弇傳》中《臨淄勞耿弇》(劉秀)：

“將軍前在南陽，建此大策，常以為落落難合，有志者事竟成也?！?/p>

志當(dāng)存高遠(yuǎn)，志：志向。存：懷抱。是指人應(yīng)當(dāng)懷抱高遠(yuǎn)的志向。出自《諸葛亮集誡

外甥書》：“夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)，慕先賢，絕情欲，棄疑滯，使庶幾之志，揭然有所存，惻然有所

感?！?/p>

有志不在年高，下句是無志空長百歲。指年輕人只要有志向，成就不成限量，不在年紀(jì)

大。也指只要有志向，歲數(shù)大了，也可以干出一番事業(yè)。心里有遠(yuǎn)大的志向要從小就培養(yǎng)，

心中沒有夢想，到老也是白活。

5、想一想，這3句話有什么共同點(diǎn)？

6、同桌交流：你有什么志向？有什么目標(biāo)？長大以后要做什么？

7、全班交流。

8、師小結(jié)：作為小學(xué)生，我們也要有自己的夢想，只要心中有了夢想，我們便會為之奮

斗，最終取得告成。

三、我愛閱讀：魯班造鋸

1、讀一讀。

2、想一想：這個(gè)故事主要講了什么？

3、議論：魯班是根據(jù)什么來造鋸的？

4、和同桌講一講魯班造鋸的過程。

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