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文檔簡介
大同2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【下載版】1:進行德育要循循善誘、以理服人,從提高同學熟悉入手,調(diào)動同學的主動性,使他們樂觀向上。這一原則是()。
單項選擇題:
A、導向原則
B、疏導原則
C、因材施教原則
D、教育的一貫性原則
2:遺傳打算論的代表人物是()。
多項選擇題
A、高爾登
B、華生
C、霍爾
D、吳偉士
E、施太倫
3:記錄方式有哪些?()
多項選擇題
A、項目檢核表
B、評定量表
C、軼事記錄
D、觀看記錄
4:學校產(chǎn)生的條件有()。
多項選擇題
A、生產(chǎn)力進展到肯定水平
B、有一部分人可以脫離生產(chǎn)勞動
C、文化進展到肯定水平
D、消失了文字
E、政治民主化
5:一般說負遷移是臨時性的,經(jīng)過練習可以消退。()
推斷題
對
錯
6:人類關(guān)于教育起源的最古老的觀點是()。
單項選擇題:
A、教育的原始起源說
B、教育的生物起源說
C、教育的神話起源說
D、教育的心理起源說
7:討論表明,過度學習達到以下嫻熟程度時,記憶效果最好()。
單項選擇題:
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%
8:老師必需要培育的基本教育力量素養(yǎng)有()。
多項選擇題
A、語言表達力量
B、運用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的力量
C、了解同學及同同學交往的力量
D、組織管理力量
E、教育科學討論力量
9:在技能形成過程中,練習中期消失進步的臨時停頓現(xiàn)象,在心理學上稱為()。
單項選擇題:
A、抑制現(xiàn)象
B、挫折現(xiàn)象
C、高原現(xiàn)象
D、低谷現(xiàn)象
10:提出把握學習的心理學家是()。
單項選擇題:
A、華生
B、杜威
C、加涅
D、布盧姆
11:有的地質(zhì)學家認為,假如地球的未勘探地區(qū)中單位面積的平均石油貯存量能和已勘探地區(qū)一樣的話,那么,目前關(guān)于地下未開采的能源含量的正確估量因此要乘上l萬倍。假如地質(zhì)學家的這一觀點成立,那么,我們可以得出結(jié)論:即使將來的石油消耗量加速增長,我們至少可以再滿意5個世紀整個世界石油的需求。為得出上述結(jié)論,必需假設(shè)下面哪一項成立?()
單項選擇題:
A、將來的石油消耗量不會快速增長
B、人們有可能在未開發(fā)地區(qū)發(fā)覺石油
C、地球上未勘探地區(qū)的總面積是已勘探地區(qū)的約1萬倍
D、未開發(fā)地區(qū)的石油貯存量能和已勘探地區(qū)一樣得到有效的勘探和開采
12:運用斯坦福一比納量表對一個8歲兒童進行智力測試,測量結(jié)果其智力年齡為10歲,那么其智商則為()
單項選擇題:
A、80
B、100
C、120
D、125
13:()階段的兒童思維以命題形式進行,思維進展水平接近成人。
單項選擇題:
A、感知運動
B、前運算
C、詳細運算
D、形式運算
14:茅盾《半夜》中描寫的是哪個城市的生活畫卷?()
單項選擇題:
A、無錫
B、杭州
C、上海
D、南京
15:對于PowerPoint的說法,正確的是()。
單項選擇題:
A、幻燈片播放時可以顯示占位符
B、可以編輯修改內(nèi)容的視圖有幻燈片視圖和幻燈片掃瞄視圖
C、幻燈片中一個對象可以設(shè)置多種動畫效果
D、每張幻燈片不行以使用不同的版式
16:強調(diào)直接閱歷為主的課程的典型表現(xiàn)形式是()。
單項選擇題:
A、綜合課程
B、活動課程
C、學科課程
D、潛在課程
17:你有一個同學在課堂上常常打瞌睡,對此,最不恰當?shù)奶幚矸绞绞牵ǎ?/p>
單項選擇題:
A、讓他的同桌叫醒他
B、讓他坐的教室的前部或者靠近講臺的地方
C、讓他回答問題使他保持活躍狀態(tài)
D、當著全班同學面訓斥他,使他糊涂
18:創(chuàng)新力量的培育是素養(yǎng)教育的重點。()
推斷題
對
錯
19:1924年我國第一本《教育心理學》教科書出版,它的是()。
單項選擇題:
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
20:德育過程的沖突包括()。
多項選擇題
A、教育者與受教育者的沖突
B、德育與智育的沖突
C、德育與教學過程的沖突
D、受教育者與德育內(nèi)容、方法的沖突
E、受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的沖突
21:心理學家提出了進展的關(guān)鍵期或最佳期的概念,其依據(jù)是身心進展的()。
單項選擇題:
A、挨次性
B、階段性
C、不平衡性
D、互補性
22:新建一個Excel工作簿,默認包含()。個工作表。
單項選擇題:
A、1
B、2
C、3
D、255
23:()教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的,他們有力量,獨立性強,擅長掌握自己。
單項選擇題:
A、專制型
B、放縱型
C、民主型
D、集體型
24:關(guān)予穩(wěn)性課程.下列說法正確的有()
多項選擇題
A、隱形課程具有潛在性、內(nèi)隱性和長久性
B、隱世課程往往是通過同學無意識的心理反應(yīng)來影響同學的
C、隱性課程可以以教材的形式明確呈現(xiàn)
D、隱性課程從本質(zhì)上是無法進行討論的
E、隱性課程往往是同學無意識獲得的菲學術(shù)性閱歷
25:某寄宿制學校一位同學睡覺時突然小腿抽筋,生活老師應(yīng)馬上實行的措施是()。
單項選擇題:
A、讓同學平躺,在其抽筋部位貼上止痛膏
B、讓同學平躺,按摩抽筋部位
C、讓同學下床,站直抽筋的腿
D、讓同學下床,用冷水沖洗抽筋的腿
26:以下屬于影響遷移的客觀因素的是()。
多項選擇題
A、老師指導
B、學習材料特性
C、媒體
D、認知結(jié)構(gòu)
27:板書只能以概括的形式表達教學的主要內(nèi)容或重點內(nèi)容。()
推斷題
對
錯
28:以下屬于制造性思維的特征的是()
多項選擇題
A、敏感性
B、流暢性
C、敏捷性
D、獨創(chuàng)性
E、發(fā)散性
29:德育要給予每個個體以科學的價值觀、道德原則和行為規(guī)范,這體現(xiàn)了德育個體功能的生存功能。()
推斷題
對
錯
30:同學操行評定的主要負責人是()。
單項選擇題:
A、科任老師
B、班主任
C、級任導師
D、班委會
31:在技能形成過程中,練習中期消失進步的臨時停頓現(xiàn)象,在心理學上稱為()。
單項選擇題:
A、抑制現(xiàn)象
B、挫折現(xiàn)象
C、高原現(xiàn)象
D、低谷現(xiàn)象
32:課堂教學活動是老師職業(yè)的最基本的活動。()
推斷題
對
錯
33:羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件樂觀關(guān)注”看作心理輔導的前提之一,這體現(xiàn)了學校心理輔導的()。
單項選擇題:
A、面對全體同學原則
B、進展性原則
C、敬重與理解同學原則
D、敬重同學主體性原則
34:人們總是盼望自己能成為某一社會群體中的一員,并被其他成員所認可。這種動機屬于()。
單項選擇題:
A、工作動機
B、成就動機
C、交往動機
D、生理動機
35:合作學習在設(shè)計與實施上必需具備的特征有()。
多項選擇題
A、分工合作
B、親密協(xié)作
C、各自盡力
D、社會互動
E、團體歷程
36:作為一個老師,需要把握教育理論的基本課程主要是指()。
多項選擇題
A、教育學
B、心理學
C、學科教學法
D、教育心理學
E、義務(wù)教育法
37:我國愛護少年兒童權(quán)益的專項法律是()。
單項選擇題:
A、《中華人民共和國憲法》
B、《中華人民共和國義務(wù)教育法》
C、《中華人民共和國刑法》
D、《中華人民共和國未成年人愛護法》
38:在我國教育史上,最早把學校教育規(guī)定為義務(wù)教育的年月是()。
單項選擇題:
A、I904年
B、I922年
C、1949年
D、1986年
39:下列說法正確的是()。
單項選擇題:
A、與半徑垂直的直線是圓的切線
B、三點確定一個圓
C、圓心角的度數(shù)等于圓周角的兩倍
D、在同圓或等圓中,相等的圓周角所對的弦、弧分別相等
40:元認知的實質(zhì)是人對認知活動的自我意識和()。
單項選擇題:
A、自我掌握
B、自我認知
C、自我指導
D、自我學習
41:德育的基本途徑是()。
單項選擇題:
A、教學
B、政治思想教育
C、政治課
D、政治課與其他學科教學
42:社會主義的教育是沒有階級性的教育。()
推斷題
對
錯
43:在學校教育中,起關(guān)鍵作用的是()。
單項選擇題:
A、教學媒體
B、老師
C、同學
D、教學環(huán)境
44:把握了加、減法的同學,簡單學好乘法運算,這就是一種學問的遷移。()
推斷題
對
錯
45:操作技能形成的階段一共可以分成()
單項選擇題:
A、三個
B、四個
C、五個
D、六個
46:在Window中,排列桌面項目圖標的第一步操作是()。
單項選擇題:
A、在任務(wù)欄空白區(qū)中單擊鼠標右鍵
B、在桌面空白區(qū)中單擊鼠標右鍵
C、在桌面空白區(qū)中單擊鼠標左鍵
D、在任務(wù)欄空白區(qū)中單擊鼠標左鍵
47:()是指視覺系統(tǒng)辨別最小物體或物體細節(jié)的力量。
單項選擇題:
A、視野
B、視敏度
C、視角
D、明適應(yīng)
48:課堂對話是老師與同學以教材內(nèi)容為“話題”或“談資”共同生成“文本”和制造“意義”的過程。()
推斷題
對
錯
49:“舉一反三”是負遷移。()
推斷題
對
錯
50:老師素養(yǎng)的現(xiàn)代化包括()[不定項選擇題]
多項選擇題
A、教育思想觀念的現(xiàn)代化
B、職業(yè)道德素養(yǎng)的現(xiàn)代化
C、力量素養(yǎng)的現(xiàn)代化
D、學校制度的現(xiàn)代化
51:標志著教學過程理論的形成的是杜威的五步教學法。()
推斷題
對
錯
52:衡量老師教學和同學學習質(zhì)量的標準是()。
單項選擇題:
A、教學方案
B、教學大綱
C、考試成果
D、升學率
53:美同教育心理學比較重視討論教學中的社會心理因素。20世紀60代掀起了一股人本主義思潮,()提出了“以學乍為中心”的主見,認為老師只是一個“便利學習的人”。
單項選擇題:
A、杜威
B、羅杰斯
C、馬斯洛
D、桑代克
54:主題班會的形式主要有()。
多項選擇題
A、演講競賽
B、詩歌朗誦會
C、科技小制作成果展評會
D、主題爭論會
E、主題報告會及匯報會
55:將學業(yè)成果看作是贏得地位和敬重的根源的是()。
單項選擇題:
A、學習內(nèi)驅(qū)力
B、認知內(nèi)驅(qū)力
C、自我提高內(nèi)驅(qū)力
D、附屬內(nèi)驅(qū)力
56:性別全都性是兒童懂的人的性別不會隨服飾、形象或活動的變化而變化。這種性別概念自皇發(fā)震消失在()
單項選擇題:
A、2—3歲
B、4—5歲
C、6—7歲
D、8—9歲
57:晚上的學習效果優(yōu)于白天,這是由于白天受什么干擾較多()。
單項選擇題:
A、前攝抑制
B、倒攝抑制
C、單一抑制
D、雙重抑制
58:學校德育過程的基本沖突是()。
單項選擇題:
A、教育者與德育內(nèi)容
B、受教育者與教育者
C、德育要求與受教育者已有品德水平
D、教育者與德育方法
59:下列屬于意義學習的條件的是()。
多項選擇題
A、材料本身必需具有規(guī)律意義
B、學習者認知結(jié)構(gòu)必需具有能夠同化新學問的適當?shù)恼J知結(jié)構(gòu)
C、學習者必需具有樂觀主動地將新學問與認知結(jié)構(gòu)中的適當學問加以聯(lián)系的傾向性,并使兩者相互作用
D、學習材料要高于學習者的力量范圍
60:老師職業(yè)道德的主要范疇有()。
多項選擇題
A、老師修養(yǎng)
B、老師義務(wù)
C、老師良心
D、老師公正
E、老師榮譽
查看答案
1:答案B
解析略。
2:答案A,C
解析本題考查遺傳打算論這個學問點,遺傳是影響人的身心進展的重要因素之一,遺傳打算論的代表人物是英國的高爾登和美國的霍爾。
3:答案A,B,C
解析記錄方式通常有項目檢核表、評定量表、軼事記錄三種。
4:答案A,B,C,D
解析生產(chǎn)力進展到肯定水平,消失剩余產(chǎn)品,一部分人才能從生產(chǎn)中分別出來,從事教育,文化進展到肯定水平,消失了文字,只有具備這些條件,學校才能產(chǎn)生。
5:答案正確
解析略。
6:答案C
解析教育的神話起源說(宗教觀點)認為教育與其他萬事萬物一樣,都是由神(上帝或天)所制造的,教育的目的是體現(xiàn)神或天的意志,使人皈依于神或服從于天。它是人類關(guān)于教育起源最古老的觀點。而教育的生物起源說則是教育史上第一個把教育起源問題作為學術(shù)問題提出的教育起源說。
7:答案C
解析:
8:答案A,B,C,D,E
解析基本的教育力量素養(yǎng)有老師的語言表達力量、運用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的力量、了解同學及同同學交往的力量、組織管理力量和教育科學討論力量。
9:答案C
解析練習中期消失進步的臨時停頓現(xiàn)象,在心理學上稱為高原現(xiàn)象。
10:答案D
解析把握學習是由布盧姆提出來的。
11:答案D
解析題干的結(jié)論是:全球的石油需求至少可以在將來5個世紀中得到滿意,即使此種需求每年呈加速上升的趨勢。其論據(jù)是:依據(jù)地質(zhì)學家的觀點,目前包括未勘探地區(qū)在內(nèi)的地下未開采的能源含量比原來估量的要多1萬倍。要使這一論證成立,有一個條件必需滿意,即地球上未勘探地區(qū)中貯存的石油事實上可以被勘測和開采出來。D項正是斷定了這一點。因此,D項是題干的論證必需假設(shè)的。故選D。
12:答案D
解析:
13:答案D
解析形式運算階段的兒童思維超越對詳細的可感知的事物的依靠。
14:答案C
解析《半夜》是一部規(guī)模宏大的對中國第一大都市上海做全方位描寫的文學作品。
15:答案C
解析幻燈片播放時不顯示占位符,A項錯誤。幻燈片掃瞄視圖以幻燈片縮略圖形式顯示,可以移動和復制幻燈片,不行以編輯修改內(nèi)容,B項錯誤。每張幻燈片可以使用不同的版式,D項錯誤。
16:答案B
解析:
17:答案D
解析【參考答案】D【名師點睛】遇到這種問題老師應(yīng)從同學立場動身,著眼于同學身心的健康進展,最好以關(guān)懷的語氣關(guān)心他糊涂。
18:答案正確
解析:
19:答案B
解析我國的教育心理學最初是從西方引進的,1924年廖世承編寫了我國第一本《教育心理學》教科書。
20:答案A,D,E
解析德育過程的沖突是指德育過程中各要素、各部分之間和各要素、各部分內(nèi)部各方面之間的對立統(tǒng)一關(guān)系。
21:答案C
解析關(guān)鍵期或最佳期指的是人的身心進展有一個最佳的時間段,這是由于人的身心進展存在不平衡性,啟示教育要遵循兒童身心進展的不均衡性,要適時而教。即要在兒童進展的關(guān)鍵期或最佳期準時地進行教育。故選C。
22:答案C
解析新建一個Excel工作簿,默認包含3個工作表,默認的x-.作表名分別為Sheetl、Sheet2和Sheet3。
23:答案C
解析鮑姆寧將父母教養(yǎng)方式分為專制型、放縱型、民主型三種教養(yǎng)模式,其中民主型下的兒童最成熟。
24:答案A,B,E
解析:
25:答案B
解析小腿抽筋時輕輕按摩抽筋的部位可緩解不適。
26:答案A,B,C
解析認知結(jié)構(gòu)屬于影響遷移的主觀因素。
27:答案正確
解析:
28:答案A,B,C,D,E
解析:
29:答案正確
解析:
30:答案B
解析班主任是同學操行評定的主要負責人。
31:答案C
解析在學習的初期,學習效果也較明顯,但過了一個階段,學習效果降低,甚至逐步減退,并消失性情易急躁郁悶,這就是心理學上所說的“高原現(xiàn)象”。在成長曲線上表現(xiàn)為保持肯定水平而不上升,或者有所下降,但在突破“高原現(xiàn)象”之后,又可以看到曲線連續(xù)上升。
32:答案正確
解析課堂教學活動是老師職業(yè)的最基本的活動。
33:答案C
解析略。
34:答案C
解析交往動機是指個體情愿歸屬于某一團體,喜愛與人交往,盼望得到別人的關(guān)懷、友情、支持、合作與欣賞。
35:答案A,B,C,D,E
解析合作學習在設(shè)計與實施上必需具備五個特征:①分工合作;②親密協(xié)作;③各自盡力;④社會互動;⑤團體歷程。
36:答案A,B,C
解析教育理論是基本課程,包括教育學、心理學和學科教學法。
37:答案D
解析我國愛護少年兒童權(quán)益的專項法律是《中華人民共和國未成年人愛護法》。
38:答案A
解析1904年我國學校教育最早被規(guī)定為義務(wù)教育。
39:答案D
解析經(jīng)過半徑外端且垂直于半徑的直線是圓的切線,故A項錯誤;不在同始終線上的三點確定一個圓,故B項錯誤;在同圓或等圓中,同弧或等弧所對的圓心角的度數(shù)等于圓周角的兩倍,故C項錯誤;在同圓或等圓中,相等的圓周角所對的弦、弧分別相等,故D項正確。
40:答案A
解析元認知的實質(zhì)是人對認知活動的自我意識和自我掌握。
41:答案D
解析政治課與其他學科教學是德育的基本途徑。
42:答案錯誤
解析在階級社
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