姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

六年前，我懷揣著mèngxiǎng(

)，走進xiànmù(

)的校園，開始了我向往的小學生活。六年來，我língtīng(

)著老師的jiàohuì(

)，shǔnxī(

)著知識的甘泉，mùyù(

)著陽光雨露，茁壯成長。今天，我即將小學畢業(yè)，心中涌起深深地juànliàn(

)。老師，我不會gūfù(

)您的期望，一定會成為祖國的棟梁。二、選擇題2、下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（

）A．凹陷（āo）

瞻仰（zhān）

菜畦（wā）

偵探（zhēn）B．娛樂（yú）

吹噓（xū）

抽噎（yē）

過癮（yǐn）C．藤蔓（màn）

鐵锨（xiān）

祭奠（diàn）

派遣（qiǎn）D．唾沫（tuò）

熾熱（zhì）

縹緲（miǎo）

襤褸（lǚ）3、下列句中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．只要你全神貫注地去做一件事情，就一定能夠做好。B．在戰(zhàn)斗的緊要關頭，團長斬釘截鐵地下達了沖鋒的命令。C．雷鋒沒做什么驚天動地的大事，卻永遠活在人們的心中。D．他居高臨下地闡述了學習《狼牙山五壯士》這篇課文的歷史意義。4、下面加點字讀音和書寫完全正確的一組是（

）A．駱駝（tuó）鑰匙（shi）咽喉（yàn）僻靜B．棲息（xī）柵欄（zhà）挑剔（tī）過渡C．嘮叨（dao）焚燒（fén）瞅見（chǒu）嚴峻D．間斷（jiān）更新（gēng）攪和（huo）惟恐5、下面的說法不正確的是（

）A．小說大多都是虛構的故事，但都能從生活中找到影子。B．有時候，讀書不必逐字逐句地讀，可以根據(jù)閱讀目的，選擇合適的內(nèi)容，重點閱讀。C．《好的故事》是魯迅先生寫于上世紀二十年代的一篇散文。D．做課堂筆記，不僅能幫助我們記憶，還能促使我們積極思考。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、辨析組詞

攤(

)綻(

)籍(

)販(

)臟zāng(

)zàng(

)

灘(

)淀(

)藉(

)版(

)7、根據(jù)所學知識填空。

（1）等閑識得東風面，________________。（朱熹《春日》）

（2）_________________，三軍過后盡開顏。（毛澤東《七律長征》）

（3）愛國是永恒的主題。三國時期的曹植說：“______________，視死忽如歸。”諸葛亮的名句“_____________，_____________。”是愛國；宋代詩人陸游說：“位卑___________?！蹦纤卧娙宋奶煜榈摹癬_____________，______________”也是愛國。而現(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家魯迅先生說：“_____________，惟有他發(fā)揚起來，______________。”也是愛國的體現(xiàn)。8、改為陳述句。

1.我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？

___________________________________________________________

2.四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？

___________________________________________________________

3.我們不得不收起遺像。

___________________________________________________________9、課內(nèi)閱讀

《匆匆》選段去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上（）過，從我腳邊（）走了；等我睜開眼和太陽再見，這算又（）走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里（）過了。1．從下面選擇合適的詞語，填在文中的括號內(nèi)。（填序號）

A.閃

B.飛

C.溜

D.跨

2．這一段文字，作者運用了（）的修辭手法。（多選）A．排比B．對比C．擬人D．比喻3．文中劃線的句字應用了什么修辭手法，這樣寫有什么好處。

_____________

4．時間還會從哪些地方過去呢？請聯(lián)系自己的生活實際，仿文中的寫法寫兩句話。

______________

5．由于時間是這樣的來去匆匆，自古有志者都很珍惜時間，請你寫一句珍惜時間的名言，送給同學。

____________10、閱讀下面的短文，完成練習。題目：

那段時間很不（如意滿意），連抬頭看天都是陰沉的。我是午后在田野里閑逛時遇見那個小男孩的。他大約七八歲，拿一個玻璃瓶子在田野里來來回回的跑著。他單薄的衣衫被風吹得鼓鼓的，像是一張小帆。他在做什么呢？按照我的常識，農(nóng)村的孩子常捉螞蚱甚至蜻蜓裝到瓶子里玩的。見我看他，小男孩氣喘吁吁地停下來，用小手捂住瓶口。瓶子里空無一物，他壞笑著說：“我要把太陽裝進去?！比缓?，他一手捂住瓶子，一手從褲兜里掏出方便袋罩住瓶口，跑遠了。這或許是鄉(xiāng)下孩子特有的逗趣方式吧，畢竟可以玩的東西太少了。幾天后，我在朋友那兒遇見了小男孩，他邀請我去他家做客。光線灰暗的屋里，小男孩正在用杯子往臉盆里不斷地倒著水，演示他所學到的“飛流直下三千尺”。躺在床上的老人，是他的奶奶。我注意到床頭的盛滿清水的罐頭瓶子里插著一大把雛菊之類的野花，馥郁著一種潑辣的原野氣息。還有那個敞口的玻璃瓶子——是小男孩在野外拿的那一只。老人得的是老年偏癱，常年不能起床。可是醫(yī)生說多曬太陽對身體有好處。①他就在每天陽光最毒、陽光最多的時候，將陽光盡可能多地收進瓶子，然后放到奶奶的床頭，他興高采烈地說著，仿佛自己實踐了世界上最偉大的一項發(fā)明。真的，說也奇怪，雖然陰暗的房間里有常年臥床的病人，可并沒有衰敗、腐爛的氣味。相反，還有些許（明亮明快）的調(diào)子，或許是因那用心收集來的陽光吧。聽朋友說，小男孩的母親患有癡呆癥，父親外出打工，他和一個長他兩歲的姐姐操持著這個搖搖欲墜的家，可男孩還有那么響亮的笑聲和那么純真的愿望——收集陽光。一瞬間，我感慨萬千。是的，收集一縷燦爛的陽光吧，讓它照亮內(nèi)心的暗室。②收集一縷陽光吧，只要你的心中有愛，生活就永遠充滿希望。1．用“√”在括號里選擇恰當?shù)脑~語。

2．給選文擬一個恰當?shù)念}目寫在文前的橫線上。

3．說說文中的小男孩為什么要收集陽光？

_______

4．用“

”畫出寫作者感悟的句子。

5．文中第①句話中加點的詞語“陽光”指____；第②句話中加點的詞語“陽光”指____。

6．讀下面的語句，用關鍵詞語寫下小男孩的特點。

①瓶子里空無一物，他壞笑著說：“我要把太陽裝進去?！盻______

②他就在每天陽光最毒、陽光最多的時候，將陽光盡可能多地收進瓶子，然后放到奶奶的床頭。_____

③幾天后，我在朋友那兒遇見了小男孩，他邀請我去他家做客。_______

④他和一個長他兩歲的姐姐操持著這個搖搖欲墜的家，可男孩還有那么響亮的笑聲和那么純真的愿望——收集陽光。_______11、綜合性學習

時光轉(zhuǎn)瞬即逝，六年就這樣匆匆而過。六年來，我們從天真可愛的孩子成長為身心健康的少年，這既是我們自己努力的結(jié)果，也滲透著學校，老師的心血。班里舉辦以“難忘的小學生活”為主題的綜合性學習活動，請你積極參加。

活動一：傾吐心聲

（1）請給你的班主任老師寫一兩句話，傾吐自己的感恩之情。

_______________________________________________________________

活動二：制作紀念冊

（2）多姿多彩的小學生活值得我們珍惜，為此我制作了小學生活紀念冊。我的紀念冊的名字是《_______________》，里面分成了幾個部分：_________________、_________________、_________________……我要把