有趣的石頭打擊樂器活動(dòng)目標(biāo)：1、通過搜集各種石頭及輔助物品制作石頭打擊樂器，使幼兒體驗(yàn)自制打擊樂器。2、通過操作，運(yùn)用不同的方法體驗(yàn)不同石頭打擊樂器敲擊的聲音，培養(yǎng)幼兒對(duì)節(jié)奏的愛好。3、選擇自制的石頭打擊樂器為音樂伴奏，感知聲音的強(qiáng)和弱?；顒?dòng)重點(diǎn)：運(yùn)用石頭及輔助物品進(jìn)行石頭打擊樂器制作?；顒?dòng)難點(diǎn)；用自制的樂器感受四二拍的強(qiáng)弱規(guī)律?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、不同大小的石頭2、空塑料瓶子3、與音樂匹配的節(jié)奏卡3張。4、會(huì)打簡(jiǎn)單的節(jié)奏活動(dòng)過程：（一）開始部分：介紹各種搜集的石頭及輔助資料引起幼兒對(duì)活動(dòng)的愛好。1、師：你們看老師給你們帶來(lái)了什么東西？讓幼兒觀察。（二）基本部分：1、介紹、選擇石頭和廢舊物品。師：看！這些都是你們帶來(lái)的石頭，有大石頭、小石頭、還有像豆子一樣的石頭|。今天呢，我們就要用這些石頭和廢舊物品做成有趣的樂器。你們知道什么叫樂器嗎？樂器就是能發(fā)出美妙聲音的物體，它是幫助我們打節(jié)奏和伴奏用的。那桌子上只有石頭，廢舊物品在哪里呢？哇！在那邊的桌子上呢?，F(xiàn)在就請(qǐng)你們選擇自己喜歡的石頭，跟著老師一起去拿廢舊物品吧！師：看，老師給你們帶來(lái)了許多的廢舊物品。（有：礦泉水瓶、易拉罐、）2、引導(dǎo)幼兒用石頭及廢舊物品進(jìn)行石頭打擊樂器的制作。（1）老師巡回指導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒探索出更多的樂器制作方法。（老師提醒幼兒一定要選擇石頭和物品）師：現(xiàn)在我們每人選一樣廢舊物品吧！你們都拿到廢舊物品了嗎？想想怎樣讓你手中的石頭和廢舊物品發(fā)出聲音呢？這就是我們做成的樂器。那沒拿到廢舊物品的小朋友怎么辦呢，手上只有一塊石頭能發(fā)出聲音嗎？我們現(xiàn)在來(lái)嘗試一下能不能發(fā)出聲音，請(qǐng)沒拿到廢舊物品的小朋友趕快去那邊拿一塊石頭過來(lái)，然后把兩塊石頭碰在一起聽一聽有沒有聲音？樂器做好了，那現(xiàn)在讓我們的樂器一起發(fā)出快樂的聲音吧！師：拿著你們做好的樂器到前面來(lái)找個(gè)小椅子坐下。（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒展示自己做的石頭打擊樂器。師：看，你們做出了那么多的樂器，現(xiàn)在老師就要請(qǐng)個(gè)別的小朋友上來(lái)展示他們的樂器。（一至兩個(gè)幼兒展示）（3）教師小結(jié)：石頭樂器的多種制作方和演奏方法。師：你們制作的樂器真棒！老師看了一下小朋友制作的樂器有三種演奏方式：一種是碰的;一種是敲的;另一種是搖的。現(xiàn)在請(qǐng)通過敲打發(fā)出聲音的小朋友站起來(lái)展示一下你們的樂器，接著我們請(qǐng)通過用搖的方式來(lái)演奏樂器的小朋友站起來(lái)展示一下你們的樂器，最后我們請(qǐng)通過用碰的方式來(lái)演奏的小朋友站起來(lái)讓你們的樂器發(fā)出快樂的聲音。3、讓你們的樂器發(fā)出快樂的聲音吧！4、出示節(jié)奏卡。（畫節(jié)奏卡）師：樂器做好了，那現(xiàn)在我們就開始用我們自制的樂器來(lái)打節(jié)奏吧！看，老師已經(jīng)給你們準(zhǔn)備好了節(jié)奏卡。5、幼兒用樂器自己展示。6、請(qǐng)把你手中的樂器和其