姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

fùqīn

bǔyú

cuìniǎo

(

)

(

)

(

)

yǔmáo

zuǐba

xiǎngliàng

(

)

(

)

(

)

tūnxià

dāchē

(

)

(

)二、填空題2、填空。

“曲”字的第三筆是(

)，用部首查字法應(yīng)查(

)部。3、比一比，組詞語。

粒(

)

揚(yáng)(

)

臂(

)

讀(

)

拉(

)

場(chǎng)(

)

壁(

)

續(xù)(

)

笛(

)

互(

)

猜(

)

所(

)

苗(

)

五(

)

情(

)

聽(

)三、信息匹配4、選詞填空。

創(chuàng)作

創(chuàng)造

創(chuàng)舉

（1）趙州橋的設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)(

)。

（2）勞動(dòng)人民是歷史的(

)者。

（3）這幅作品是他(

)的。

精美

美麗

美觀

（1）小紅把房間布置的既(

)又大方。

（2）趙州橋的欄板上雕刻著(

)的圖案。

（3）她那雙明亮的大眼睛多么(

)動(dòng)人。四、選擇題5、[字形]下列詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．有趣哈欠靜悄悄B．捕魚船夫翠鳥C．窗前羽毛假裝D．戎毛長(zhǎng)嘴喜愛五、課內(nèi)閱讀6、閱讀。大自然的聲音（節(jié)選）水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了。

……

……所有的樹林，樹林里的每一片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。1．這段話是圍繞哪句話來寫的？請(qǐng)用“﹏﹏﹏”畫出。

2．請(qǐng)把文中畫橫線的句子補(bǔ)充完整，再在文中找出類似的詞語也畫上橫線。

3．文中的“他”是__________，“他們”是__________，變成這樣的原因是____________，運(yùn)用的是_____________的修辭手法。

4．請(qǐng)觀察文中加點(diǎn)的句子，并仿寫。

_______________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文，完成練習(xí)。老鼠買魚一天，鼠傾巢出動(dòng)，竄上大街要把所有的魚買下來。魚行老板問：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥?”“雖不愁吃喝，可要平安無事，總得破費(fèi)些錢財(cái)呀!”老鼠狡黠地笑了笑。魚行老板仍聽不明白，卻狠狠地敲起竹杠來。一下子，魚價(jià)抬高了幾倍。買完魚后，小老鼠們有的把魚扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。這時(shí)□一個(gè)小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說□頭兒□咱們買這么多魚干啥呀□老鼠頭領(lǐng)說：“笨蛋!咱們（）不愁吃，（）有老貓就過不了安穩(wěn)日子。貓愛吃魚，咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎?哈哈……”說著，露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白，但也不想去問了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒錯(cuò)。（）老鼠把魚買完了，（）街上沒有魚賣。貓只好自認(rèn)晦氣，運(yùn)氣不好。不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。不久，該市鼠患成災(zāi)，魚行老板這才醒悟，嘆息道：“我雖然賺了錢，卻上了老鼠的當(dāng)。”1．在第五自然段的“□”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．朗讀短文，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填寫在（

）里。

因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但是……

3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）魚行老板開始聽了老鼠的話，于是就“敲起竹杠”，“敲竹杠”在文中指的是__________；后來，魚行老板猛然醒悟，他明白了_______________。

（2）貓和老鼠“化敵為友”的原因是___________________。

4．這則寓言故事告訴我們的道理是（

）A．老鼠成災(zāi)，會(huì)給社會(huì)造成危害。B．反映魚行老板開始不明白，后來猛然醒悟。C．老鼠給貓送魚，達(dá)到化敵為友的目的，諷刺社會(huì)上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。5．5月20號(hào)這天，老鼠頭領(lǐng)想請(qǐng)小老鼠們跟著自己去魚行賣魚，請(qǐng)他們?cè)绯课妩c(diǎn)在魚行門口集中，請(qǐng)你代替老鼠頭領(lǐng)寫一份通知。

_________________________七、語言表達(dá)8、讀了書的題目，就可以猜測(cè)書的大致內(nèi)容。請(qǐng)你猜猜《神醫(yī)杜里特在猴子國(guó)》這本書里可能寫了些什么。

_________________________八、想象作文9、習(xí)作。

“飛翔”一直以來是很多孩子心中的夢(mèng)想。假如你會(huì)飛，