一個都不能少觀后感7篇

篇一：一個都不能少觀后感

周三，我看了一部電影，名叫《一個都不能少》。

電影里，女主角魏教師同意高教師要做到：學生一個都不能少，所以她很盡力履行任務。當村長把張明獻被送去縣里的學校去讀書了，他竟然不停地追著那輛載張明獻去城里的汽車，由于她心里只有一個念頭：“一個都不能少”所以她舍命地追，可是人跑不過車。

當張惠科去去城里打工還債時，她打算去城里把張惠科找回來。她問同學們：“你們知道去城里的車票是要多少錢嗎？”同學們一會說1元、一會說2元、一會說3元，到最終問出了3元。就對同學們說：“我們一起去搬磚頭好不好？”同學們異口同聲地說：“好”。說著，就沖了出去，到了那里，同學們苦搬了2個半小時，廠長觀察了，臭罵了他們，還把他們趕出去，但他們苦苦糾纏，廠長知情后，就給了她15元，他們就紛紛跑到車站去了。到了車站，發(fā)覺到城里的票卻要20、5元，他們失落極了。魏教師再建議搬磚，同學們算了一算，結果算出要搬1、3萬多塊磚頭，大約要搬十六個小時，大家都叫苦連天，反對再去搬磚。其中有一個同學提出去混車，但效勞員還是把魏教師趕了下車。她竟然不分黑夜白晝地走到城里，歷盡艱辛，吃盡苦頭，最終通過電視臺找到了張惠科。

看著那魏敏芝在找張惠科那感人的過程，我禁不住地流淚。心想：“要是我們全世界伸出援手，救救他們，讓沒錢讀書的兒童重新回到校園，去學習學問，那樣，就沒有那么可憐的兒童了?！痹谖铱吹臅r候太鄙視魏敏芝了，她竟然那么艱辛地去找張惠科，我好感動，我真盼望世界上沒有那么可憐的人了！

篇二：一個都不能少觀后感

今日我們去淄博影院看了一場名為《一個都不能少》的影片。

劇中講的是水泉鄉(xiāng)水泉小學高教師的媽媽病了，他要回家探望，于是便請了一位年僅12歲的魏敏芝做代課教師。高教師臨走前一再囑咐魏敏芝班里的學生要一個都不能少。可是不久，張慧科由于家里窮去城里打工。魏教師就千里迢迢來到城里找張慧科。最終在電視臺臺長的幫忙下他最終找到了張慧科。

水泉小學的教室那么破舊，文具那么少，學生的家境又那么貧寒。可是不管教室多么破舊，文具多么少，家境多么貧寒，他們仍舊堅持學習。我們現在的環(huán)境不知道比他們好多少倍，所以我們應當更加努力的學習。

劇中的魏教師對她的學生那么好，我們的王教師對我們也是不差的。教師為了讓我們長大有長進，無時無刻的為我們辛勤的勞碌著。同學生病了，教師犧牲了自己的休息時間去探望同學，為同學補課。教師這樣的關懷我們，愛惜我們。我們要以優(yōu)異的成績報答教師。

篇三：一個都不能少觀后感

當我們埋怨家長做的菜不好吃時，你有沒有想過山里的孩子都吃些什么；當你把家中舊的筆扔掉時，你有沒有想過山里的孩子連一根粉筆都舍不得扔掉……

沒錯，這部電影就是講在大山里發(fā)生的故事。

水泉村有座“水泉小學”。這是村里唯一一家小學。由于唯一的一位高教師要回家探親一個月，于是，村長就招了一位13歲的姑娘做他們的代課教師，工資為50元。這所小學其實就是一間小平房，里頭只有桌椅、黑板，破舊不堪。那位姑娘姓魏，同學們都親切地稱呼她“魏教師”。全班有28個學生，高教師臨走前叮囑過她一個都不能少。可是有一天，班上的張惠科卻不見了。于是魏教師便踏上了艱辛的尋人之路。經過四天不分晝夜的努力，身無分文的魏教師最終是找到了他。這事感動了市教育局，教育局不但派車送他們回去，而且還捐獻了不少錢和學習文具。

“一個都不能少”！就由于高教師的一句話，讓魏敏芝為孩子們付出了這么多。這真是一個及有責任心的教師！

一個13歲的小姑娘，就有這么大的責任心和不屈不饒的精神，多么的令人感到敬佩啊！

電影中的魏教師就是我們學習的好典范。假如擁有了責任心，你還怕做不成事嗎？假如擁有了不屈不饒的精神，你還怕學習成績不好嗎？讓我一起向魏教師學習，做一個向她一樣的人吧！

篇四：一個都不能少觀后感

這是部非常感人的電影，講的是：在一個很貧困的村子里，有一位叫魏敏芝的代課教師，她同意原來的教師，學生一個都不能少。結果，先后少了兩個學生。在自己帶的28名學生的幫忙下，魏教師經過長途跋涉，歷經千辛萬苦，最終找到了那兩名學生的故事。

這個代課教師自己只有十三歲，比我們大不了多少，還只能算是個大孩子而已，但她倔強甚至固執(zhí)地遵守著“一個都不能少”的承諾！農村的孩子或許不如城市的同齡人見多識廣，因而常被一些人認為：“不懂事兒”。但是，作為一個一般人，她對這份責任執(zhí)著的追求，這是一種讓人鄙視的精神和信念！這種精神和信念在現在的許多城市孩子和成人身上，是找不到的。

我為電影里所展現的農村孩子上學的問題感到難受。魏敏芝教師是片中的主角，但我覺得還有另一個不是主角的“主角”——高教師。盡管影片里高教師只在開頭時，消失了不到非常鐘的時間，然而：辦公桌上細心用牛皮紙包好的教科書、臨時搭起的床鋪、學習委員張明仙的日記、魏敏芝因日記所受到的啟發(fā)、孩子們不離嘴邊的“高教師說的”……他的精神仿佛貫穿了整部電影。

魏教師的堅決，堅持不懈的精神值得我們學習。同時，這部電影也讓我感受到了貧困家庭的困難和城市里好心人的愛。我們能夠坐在干凈光明的教室里學習，已經算是非常幸運的了，所以，肯定要珍惜這個時機，好好學習，遵守紀律。

全部的孩子應當都跟我們一樣，有在課堂里承受教育的時機！——一個都不能少！這，或許是影片真剛要告知我們的，也是我們全部人需要付出努力和愛心去做的事。

篇五：一個都不能少觀后感

今日我看了一部電影叫“一個都不能少”?？戳诉@部電影，我的感受很深很深……

故事敘述的是一位貧困山區(qū)的小學教師由于要回鄉(xiāng)一個月，所以叫村長找一個代課教師：年僅13歲的魏敏芝，并同意給她50塊，囑付學生一個也不能少。由于其中一個學生跑得快，所以要到縣里去上學，魏敏芝硬是不給人，可能我們大家都會想：這可是一個好時機，不僅能為那個孩子有一個好的前程，更能為這所學校爭光。而魏敏芝卻不同意。這是一份執(zhí)著，這是一份堅持不懈的諾言，這更是一份重如泰山的責任心。

可沒有多久，另外一位同學輟學了，經家訪才知道那位同學張慧科到城里打工了，于是另外的一份堅持和力氣推動她去城里找張慧科，魏敏芝先是傳到小播送里去，再用身上僅有的幾塊錢買筆和紙寫尋人啟事，然后竟在電視臺等了一天多，最終功夫不負有心人見到了臺長，找到了她的學生。最終有更多的一些人捐助了水泉小學很多錢和學習用品。故事圓滿的完畢了。

這部電影不是簡簡潔單的透露出師生的情感，而是告知我們要多多關注貧困山區(qū)孩子們的學習條件，而水泉小學只是其中的一個，只是其中的冰山一角！盼望工程能彌補的只是外表，而不是全部，世上要我們關注的貧困山區(qū)的孩子們太多了！據資料顯示：中國有13億人口，而農村中的人就占有8億，上不起學，輟學的兒童數目很大。讓我們關注這些上不起學的孩子們吧，他們需要我們的關注和資助！

篇六：一個都不能少觀后感

最近，看了張藝謀導演的影片《一個都不能少》，這是一部十多年前的片子，它反映了農村小學教育的落后現狀和代課教師的艱辛工作。該影片敘述了一個發(fā)生在貧困山村小學里感人淚下的故事。片中的女仆人公魏敏芝教師因受老教師的托付，努力維護這個小學里的每一個學生都能夠在校讀書的故事。她從頭到尾都在堅持，要讓學生一個都不能少。從而發(fā)生了她歷盡艱辛找回一個因家里貧困而輟學到城里打工的男學生。片中所描寫的故事情節(jié)，無不讓我感慨萬千。

一年級到六年級只有28個學生，全部的課程都由一個五十多歲的老教師擔當。可見這個山區(qū)的貧困程度。更加珍貴的是這位老教師的敬業(yè)精神，直到病倒了，還一再囑咐代課教師要讓這個學校的學生，一個都不能少，多么盡業(yè)的教師。盡心敬業(yè)的精神，值得我們反思。在現代的.社會，每個人都在為自己美妙的前程努力，規(guī)劃著自己的將來藍圖……沒有人情愿去到這些窮山區(qū)，去花比別人艱辛幾十倍的汗水，卻只能拿到幾十塊錢的工資。

記得我在讀小學的時候，我們一個班都不止28個同學。山區(qū)小學那樣子的讀書時機，是何等的少。看著他們的教學環(huán)境，回想我從小到大所承受教育的學校，那個差距，心里真不是味道。雖然我們的祖國比以前強壯了，但還是有許多地方非常貧困，連吃飽飯都談不上，能上學校讀書，對山區(qū)的小孩子來說，那更是一種奢望。

因此，又有一個男學生由于家庭的貧困而選擇輟學，離開家鄉(xiāng)，離開學校，踏上了打工掙錢的路。由于老教師最終離開學校時的囑咐，代課教師毅然打算要去找回輟學的男學生，由于“一個都是不能少”，她堅持著?？粗秊榱四苜I上乘車去城里的車票，和學生們一起去為磚廠搬磚掙錢時，一種心酸由然而生。就由于貧困，做什么事都是會受到限制，連一張車票的錢，都要花上時間去努力掙來。

努力所付出的汗水得來的錢還不夠買到一張車票。這并沒有讓代課教師消除找回輟學學生的念頭。她選擇走到城里去，一百多公里的路，又花了她一天一夜的時間。堅決的信念，支撐著她。這像是我們的祖國，在努力尋回曾被分割出去的領土。不管路多遙遠，她的惦念只有一個，一個都不能少！

最終歷盡艱辛，在茫茫人海的城里，代課的教師找回了輟學的男學生。

代課教師查找輟學學生的故事，讓許多城里的人開頭關注農村教育。看到了這里，我思緒萬千。我們的國家現在已經很富強了，可是富的總是那些官，他們有住不完的別墅，有隨時移名的時機，有上好的生活學習環(huán)境，但卻從為基層的老百姓著想。隨著新聞的不斷爆出丑聞，他們才做下外表工作。最可憐的還是老百姓，吃的任何東西都是有毒的，連藥品也都是有毒的，最近又爆出學生的養(yǎng)分餐要摳到孩子吃不飽，這些種種的問題都是誰的錯，又有誰能來擔當責任？他們寧可是為別的國家捐獻上百萬的物資卻不情愿多造一座盼望小學，總是到了出問題的時候才來嚴打，那之前這些部門都在做什么？真的要呼吁全社會，應當團結起來，為了自己也好，為了親朋也罷，嚴峻打擊那些“壞人”！

篇七：一個都不能少觀后感

究竟是什么東西一個也不能少呢？懷著這樣的懷疑，我看了電影《一個都不能少》，隨著情節(jié)的綻開，我被這部電影深深吸引住了。

電影表達了一個相當動人的故事一個13歲的女娃娃，為了信守“一個都不能少”的諾言，演繹了一個讓我歡樂，讓我動容的故事。

最初，女教師的目的好像很簡潔，只是為了五十元的代課費，然而隨著情節(jié)的綻開，女教師更多的是為了那句諾言。而在她外出查找打工的學生過程中，得到社會上方方面面的支持幫忙，電視臺為她免費播放尋人啟事，還募集了一卡車的學習用品，資助貧困地區(qū)的教育。

看到這里，我思緒萬千。的確，我們國家現在的進展還不均衡，有些地區(qū)還是處在貧困線以下，但即便是在這些窮鄉(xiāng)僻壤，也還非常重視教育，盡最大的力最來普及教育。

鄉(xiāng)村的教育如此，在大城市，黨和政府同樣也重視教育問題。前幾天，我從電視上看到一則新聞，說上海特別教育學校喜遷新址，新校舍窗明幾凈，設施完善，充分表達了黨和政府對弱智殘疾兒童的關懷。不僅如此，當學校得知局部的學生由于經濟困難而提出退學時，學校領導堅決地做