XX—XX學年度學期教務處工作總結(jié)本學期，教務處本著“全部為了學生發(fā)展”的育人理念，立足校情，不停規(guī)范教課管理行為，以求實有效的教課科研活動為載體，以全面提高學生的素質(zhì)為根本，聚焦講堂，關(guān)注教課，不停提高教育教課質(zhì)量。主要增強四個建設一、增強作風紀律建設教師的形象，幸虧作風，壞也在作風，作風就是形象，作風就是效率，作風就是質(zhì)量，作風就是保證。本學期全體教師應嚴格恪守工作紀律，堅持告假和簽到、簽退制度。教務處經(jīng)過教課巡邏、隨堂聽課、學生評教等手段加大講堂教課督察力度，禁止逃課、遲到、早走及上課接打手機等不良現(xiàn)象。果斷根絕各樣悲觀怠工現(xiàn)象，增強廣大教師的責任感和使命感。二、增強講堂教課建設以教課設計為基礎夯實教課基本功。開學初，教務處對教課設計的書寫提出了詳細的要求，備課要做到“三個有”，即“胸中有教材，心中有教法，眼中有學生”。本學期教務處對教師的教課設計進行不按期抽查，并將抽查結(jié)果實時反應給老師。絕大部分教師能夠依據(jù)學校要求按節(jié)備課，教課內(nèi)容能依據(jù)教課計劃按期進行，詳盡規(guī)范，書寫仔細，教課環(huán)節(jié)齊備，設計合理，教課設計反應出上課思路清楚，重難點選擇適合，講練聯(lián)合，表現(xiàn)了教法和學法。課后小結(jié)擁有實效性，學習形式多樣性的特色。本學期教課設計優(yōu)異的教師有：李XX以聽課為抓手提高教課水平教師互聽課活動已經(jīng)成為我校教師教育教課的一項慣例化、制度化的活動。經(jīng)過聽課評課活動，能夠互相學習、揚長避短，既商討了教課方法和技術(shù)，又能夠?qū)崟r發(fā)現(xiàn)教課中存在的一些問題，是一次反省和提高的過程，也是一次很好的教課商討活動。教師在互聽課理解了提高教課質(zhì)量不是一句空話，增強了教師深入研究教課、改良教課的責任感和緊急感，激發(fā)了教師教研熱忱，大家聯(lián)合實質(zhì)狀況，深入研究教課內(nèi)容的更新及教課方式、手段的改革商討，促進了高效講堂的提高和教師專業(yè)化的發(fā)展。聽課仔細的教師有：陳XX以教師查核體制為手段促進教師專業(yè)化發(fā)展。教師評論體制中各項指標的綜合查核，讓每一位教師都明確了教育的真實目的在于培育和造就擁有高素質(zhì)的人材和對社會實用的人材，每位教師按要求嚴格規(guī)范與拘束自己，熱愛本員工作，為人師表，關(guān)愛每一位同學。在工作中得以自我認識、自我改良、自我管理、自我完美。本學期教務處進一步完美了《臨汾警校教師教課慣例查核細則》和《臨汾警校教師學期綜合量化考查方法》，經(jīng)過教師評論體制的不停完美，對全體教師進行全方向考評，考評結(jié)果與評優(yōu)、評先工作密切掛起鉤來，激勵全體教師進一步增強師德修養(yǎng)，爭做品行優(yōu)異、業(yè)務優(yōu)良、師德崇高的教育工作者.以司進督培訓為契機，打造高素質(zhì)的公安培訓教師隊伍作為山西省民警培訓基地，民警培訓課教課已成為教務處慣例教課中的一項重要任務，本學期教務處擔當了臨汾市司進督民警培訓。培訓前，孫校長、程校長組織參加培訓的教師從更新教課理念、創(chuàng)新教課模式、完美教課內(nèi)容、改良教課方法等方面進行了深入的教課研究，一致培訓思路，擬訂培訓方案。在任課教師的共同努力下，培訓獲得了圓滿成功，遇到了民警的好評。當前，教務處已逐漸形成一支穩(wěn)固的公安業(yè)務培訓教師隊伍.三、增強師資隊伍建設增強師德師風教育，引領教師的發(fā)展方向本學期教務支部嚴格依據(jù)校黨委的一致部署和要求，仔細展開勤學習議論落實活動，把學習議論落實活動與增強師德師風教育相聯(lián)合。果斷戰(zhàn)勝悲觀思想、觀看心理、搪塞態(tài)度和畏難情緒。要求全體教師遵規(guī)守紀，自覺恪守教師職業(yè)道德和相關(guān)紀律要求，做到廉潔從教，依法治教，依法施教。根絕全部有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，根絕全部有悖于教育教課規(guī)律的行為，根絕全部有損于教育優(yōu)異形象的各樣問題。經(jīng)過學習議論落實活動，增強主旨意識，建立民眾觀念，以更為踴躍的態(tài)度、更為勤勞的精神、更為求實的作風、更為的廉潔形象創(chuàng)建風清氣正、心齊氣順的教育環(huán)境，推動學校更為和睦、連續(xù)的發(fā)展。培訓提高教師專業(yè)化能力提高教師素質(zhì)急迫需要進行卓有收效的教師培訓工作，這是提高教師素質(zhì)的重點。所以，學校領導十分重視教師的培訓工作，把它作為優(yōu)等大事來抓。本學期教務處選派牛振挺、肖晉華參加山西省骨干教師培訓、吳曉輝本學期將參加國家級骨干教師培訓。經(jīng)過校內(nèi)校外兩種培訓，促進青年教師盡提高教師科研能力、教育教課及管理水平。精研業(yè)務，保障教師隊伍質(zhì)量要提高學校的教育質(zhì)量，第一要提高教師的育人水平。教務處一手抓學習，一手抓研究，面向全體，突出骨干，順序漸進，在較短的時間里讓教師的工作能力有了快速地提高。教務處堅持要教師每一堂課上完此后都要寫教課反省，實時總結(jié)教課教程中的得失;讓教師不時、到處都處于研究之中。四、增強校園文化建設一個學校要發(fā)展，必定要有一種校園文化的定位。校園文化以其潛伏而又巨大的教育功能日趨遇到人們的重視。校園文化對學生的知情義行有耳濡目染的影響，對學校的育人方面起著踴躍作用。所以，創(chuàng)建一個優(yōu)異、和睦、規(guī)范的校園文化氣氛，是一個學校的立足之本。朗讀中華經(jīng)典，促行為養(yǎng)成為傳承中華經(jīng)典，在校黨委的指導下，教務處、科研處經(jīng)過三年的努力，已經(jīng)編寫完一套切合我校學生學習的中華經(jīng)典讀物《弟子規(guī)》、《論語》、《道德經(jīng)》，為了幫助學生學習國學經(jīng)典，我們堅持學致使用的原則，把國學經(jīng)典朗讀活動與養(yǎng)成教育交融在一同，，在課程設置上，每周設置一次經(jīng)典朗讀講座指導，第二，每日利用課間操五分鐘時間由一位教師解讀經(jīng)典，第三對學生提出了背誦要求，擬訂了各大隊的背誦內(nèi)容及背誦進度表，讓學生明確了學段背誦目標；第四、學期末，對學生的背誦狀況進行檢查。經(jīng)過講、聽、背等多種方式幫助學生閱讀賞析這些經(jīng)典篇目，使同學們能夠更好地理解、領會作品的內(nèi)涵。讓學生在接受國學經(jīng)典文化熏陶的同時，促進其養(yǎng)成優(yōu)異的行為習慣，學會文明處世，禮貌待人，誠實守信，遵規(guī)守紀，建立正確的人生價值觀，增強社會責任感。為了歡迎XX級重生的到來，9月27日教務處藝術(shù)中心舉辦了XX警校XX《金秋迎新激揚青春》迎重生文藝晚會。文藝晚會給新同學們創(chuàng)建一個顯現(xiàn)自我、開釋才藝的舞臺，激發(fā)新同學對學校生活的熱愛。浸潤于中華文化血脈中的勤政文化，是社會主義先進文化的重要構(gòu)成部分。推動勤政文化建設，就是要經(jīng)過各樣文化藝術(shù)形式把中華民族的蓬勃生機、高昂銳氣、浩然正氣和崇廉尚廉的美德傳承下來，弘揚光大，把先進文化的核心元素注入到勤政建設中間，形成一種新的價值理念、新的精神力量和新的行為模式，令人們從中獲取道德的教化和思想的指引。在校黨委的領導和一致部署下，11月20日藝術(shù)中心舉辦了《臨汾警校勤政文化進校園師生書畫展》，此次勤政文化書畫作品展獲取了我校廣大師生的熱忱支持并踴躍參加，我們以飽滿的熱忱環(huán)繞勤政文化主題精心創(chuàng)作，透過藝術(shù)語言的形象魅力感覺勤政文化的境界，在美的享受中獲取啟示和教育，在感情的共識中獲取精神的升華。12月25日藝術(shù)中心還舉辦了《臨汾警?！皯c元旦?迎新春”第二屆師生書畫展》寫字是一項重要的語文基本功，是穩(wěn)固識字的手段，對提高學生的文化修養(yǎng)起側(cè)重要的作用，跟著網(wǎng)絡時代的到來，好多人光圖方便，卻忽略了漢字規(guī)范書寫的