學(xué)習(xí)是像一座藏滿寶藏的大山，可是需要勤勞才能開拓通向山頂?shù)牡缆?。下邊為您介紹人教版八年級下冊地理課件：《“魚米之鄉(xiāng)”——長江三角洲地域》。教課目的1、利用地圖說明長江三角洲的地點、范圍，并會剖析該地域的地形、天氣和便利的水運條件。2、以長江三角洲地域和成都平原為例，認(rèn)識河流對地區(qū)發(fā)展的影響。教課重難點1，長江三角洲的地點、范圍、自然環(huán)境。2，長江三角洲對我國經(jīng)濟的影響與發(fā)展。教課過程【講解】長江的自然環(huán)境一、創(chuàng)建情境，明確任務(wù)俗語說：“上有天堂，下有蘇杭”。蘇浙滬一帶地處長江三角洲，這里自古就是繁榮富庶之地，號稱“江南水鄉(xiāng)”、“魚米之鄉(xiāng)”。出示一組江南魚米之鄉(xiāng)的獨有景觀圖片。點明課題：第二節(jié)“魚米之鄉(xiāng)”——長江三角洲二、自主學(xué)習(xí)，合作研究知識點一：江海交匯之地三、展現(xiàn)交流，自主建立（一）疑點、難點、分歧點釋疑點撥：【研究o思慮】1/61、長江三角洲地域位于長江的下游地域。以長江地域為例，增補并概括河流對地區(qū)發(fā)展的影響。2、成都平原位于長江的上游地域。閱讀下邊的圖文資料，認(rèn)識岷江對成都平原發(fā)展的影響。（1）談?wù)勧航瓕Τ啥计皆r(nóng)業(yè)發(fā)展的利和弊。（2）談?wù)劧冀邔Τ啥计皆r(nóng)業(yè)發(fā)展的作用。（二）知識建立你掌握本節(jié)課的骨干知識了嗎？你能自主建立本節(jié)課的知識構(gòu)造嗎？快來大顯神通吧！知識點一：江海交匯之地地理地點和范圍（1）長江三角洲位于長江__游地域，瀕臨____海和__海，地處江海交匯之地。（2）長江三角洲包含____市、____省南部、____省北部地域?！棒~米之鄉(xiāng)”本區(qū)地形以為主，地勢____，河網(wǎng)____，湖泊星羅，盛產(chǎn)____（糧食作物），也是我國重要的____產(chǎn)區(qū)，自古以來就是我國的“魚米之鄉(xiāng)”。天氣：長江三角洲地域?qū)儆谔鞖?，天氣特點是。得天獨厚的自然條件沿江沿海港口眾多。這里依賴____干支流發(fā)達的水運，能夠聯(lián)系廣大的____地域；同時這里又是我國____海上航運的中樞，并經(jīng)過____航線通往世界的主要港口。得天獨厚的江海之利，為長江三角洲地域的發(fā)展供給了優(yōu)勝的條件。江海交匯之地：2/6（1）地點：長江的下游地域，瀕臨黃海和東海，地處江海交匯之地。范圍：上海市、江蘇省南部、浙江省北部天氣：亞熱帶季民風(fēng)候（2）魚米之鄉(xiāng)大多數(shù)地域地勢低平，河網(wǎng)密布，湖泊星羅，自古以來就是我國有名的“魚米之鄉(xiāng)”。（3）得天獨厚的自然條件依靠長江干支流發(fā)達的水運，能夠聯(lián)系廣大的內(nèi)地地域；同時又是我國南北海上航運的中樞，并經(jīng)過遠洋航線通往世界的主要港口課后習(xí)題1.對于長江三角洲地域范圍的描繪正確的選項是（）A.長江三角洲主要包含上海市、福建省的北部及浙江的東北部B.長江三角洲主要包含浙江省、杭州灣、舟山群島以及江蘇省東部C.長江三角洲主要包含上海市、江蘇省南部和浙江省北部D.長江三角洲主要包含上海市、江蘇省中部與南部及安長江三角洲是有名中外的（）A.溫帶水果之鄉(xiāng)B.魚米之鄉(xiāng)C.亞熱帶動物王國D革命旅行勝地3.長江三角洲地域地形的特點是（）A.地表支離破裂，溝壑縱橫B.地面平展廣闊，無邊無際C.地勢低平，河湖密集D.地形以丘陵為主，均勻海拔50米以下長江三角洲地域?qū)儆冢ǎ〢、熱帶季民風(fēng)候B、亞熱帶季民風(fēng)候C、溫帶季民風(fēng)候D、溫帶大海性天氣3/65.能說明長江三角洲地域區(qū)位優(yōu)勢的有：（）①位于長江下游地域，交流沿海與內(nèi)地地域的聯(lián)系②瀕臨黃海和東海，地處江海交匯之地，是我國南北海運的中樞③經(jīng)過遠洋航線通往世界各地④歷史上京杭運河交流了長江三角洲與北方地域的經(jīng)濟聯(lián)系。A.①②B.②③④C.①③④D.①②③④“魚米之鄉(xiāng)”——長江三角洲地域教課方案教課目的知識與技術(shù)能利用長江三角洲地域地圖評論長江三角洲地理地點的優(yōu)勝性。掌握河流在長江三角洲地域發(fā)展中的作用，并能遷徙運用到其余地區(qū)。能夠舉例說明長江三角洲地域經(jīng)濟發(fā)展對人們生活方式和生活質(zhì)量的影響。認(rèn)識長江三角洲地域獨到的地方文化特點以及對當(dāng)?shù)芈眯袠I(yè)發(fā)展的影響。過程與方法經(jīng)過閱讀地圖，培育學(xué)生對地圖信息的認(rèn)定、獲得、剖析及評論能力。閱讀長江三角洲旅行資源散布圖以及長江上、下游景觀圖，對照剖析和概括本區(qū)內(nèi)的地區(qū)差別，初步培育學(xué)生對照剖析能力。經(jīng)過教材活動，指引學(xué)生合作研究學(xué)習(xí)，培育學(xué)生剖析和概括的地理思想能力；感情態(tài)度與價值觀4/6經(jīng)過本節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步建立地區(qū)內(nèi)協(xié)作、共同發(fā)展和區(qū)際公正的可連續(xù)發(fā)展的觀點。教課重難點評論長江三角洲地域地理地點的優(yōu)勝性。剖析長江三角洲地域經(jīng)濟發(fā)展對生活的影響。教課工具課件教課過程[導(dǎo)入新課]請一名同學(xué)朗誦教材49頁第一段的文字，將學(xué)生帶入長江三角洲這一地域的學(xué)習(xí)中，而后發(fā)問學(xué)生，說出對長江三角洲地域的印象。學(xué)生自由分享，教師總結(jié)并板書。板書：第二節(jié)“魚米之鄉(xiāng)”--長江三角洲地域[講解新課]一、江海交匯之地（板書）教師指引學(xué)生讀教材圖，指出長江三角洲地域的大概范圍（板書），并指引學(xué)生聯(lián)合前面學(xué)過的知識，讀圖思慮：長江三角洲地域的發(fā)展有哪些得天獨厚的自然條件。板書：（一）地理范圍：上海、江蘇省南部、浙江省北部5/6學(xué)生：小組合作學(xué)習(xí)并發(fā)布小組見解教師賜予指導(dǎo)：◆天氣：長江三角洲的天氣種類為亞熱帶季民風(fēng)候，夏天酷熱多雨，冬天平和少雨，年降水量在800毫米以上?！舻匦危洪L江三角洲以平原為主，地勢平展◆河湖：河網(wǎng)密集、湖泊眾多。教師在學(xué)生講話的基礎(chǔ)上板書并總結(jié)：聯(lián)合地圖以及過去學(xué)習(xí)過的知識，我們知道長江三角洲地域地形以平原為主，天氣平和潤濕，土壤肥饒，是我國傳統(tǒng)的糧食產(chǎn)區(qū)；同時河網(wǎng)密集、湖泊眾多，又是我國重要的淡水魚產(chǎn)區(qū)。所以這里自古就是我獲有名的“魚米之鄉(xiāng)”.聯(lián)合教材圖，指引學(xué)生讀圖找出“江”、“?！?，進而進一步理解標(biāo)題中的“江海交匯之地”的含義，知道長江三角洲地域地理地點的優(yōu)勝性。教師總結(jié)并板書：（三）江海交匯之地：講堂活動：指引學(xué)生達成教材51頁活動