姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

tóudǐnɡ

cónɡlín

tónɡzhì

yǎnjing

zāinàn

zhǎnxiàn

chénɡshì

sànbù

shíwù

二、填空題2、換一換，給下列字換一個(gè)偏旁組成另外一個(gè)字，并組詞。

低——(

)(

)

析

——(

)(

)

漂——(

)(

)

軋——(

)(

)三、偏旁選擇3、下面的字與部首搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．艦——見(jiàn)B．樺——木C．狐——犭D．深——氵4、我的積累最豐富。

（1）河邊，柳樹(shù)吐出了嫩芽，柳絲搖擺，非常美麗，這讓我想起了詩(shī)句“______________________________，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”

（2）看到滿池盛開(kāi)的荷花，我想吟誦：“_________________________________，映日荷花別樣紅。”

（3）我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗豐富多彩！元宵節(jié)時(shí)，我們會(huì)______________________；端午節(jié)時(shí)，我們會(huì)賽龍舟、_______________________；中秋節(jié)時(shí)，我們會(huì)_______________________________。

（4）姐姐愛(ài)和人比吃穿，媽媽用《弟子規(guī)》中的話教育她：“若衣服，若飲食，

__________________，勿生戚?！?、補(bǔ)充詞語(yǔ)。

亡羊(

)(

)

揠苗(

)(

)

(

)(

)力盡

終生(

)(

)

(

)顏悅(

)

賞(

)悅(

)

眉開(kāi)(

)(

)

自言(

)(

)四、詞語(yǔ)聯(lián)想6、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

又大又圓

___________________、_________________

金燦燦

___________________、_________________

七上八下___________________、_________________

井井有條___________________、_________________7、仿照例句，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）（蔥郁）的森林(

)的夢(mèng)(

)的魔王

（2）形容生氣：憤怒________________________

（3）形容高興：快樂(lè)________________________五、語(yǔ)言表達(dá)8、綜合運(yùn)用。

某班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展以“走進(jìn)《童年》，感悟成長(zhǎng)”為主題的名著閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你按照要求完成下面任務(wù)。

（1）《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的____________（體裁）小說(shuō)。讀完這本書(shū)后，同學(xué)們意猶未盡，請(qǐng)你推薦三部曲的另外兩部，你會(huì)推薦《______________》和《我的大學(xué)》。

（2）老師和同學(xué)們激烈地討論著《童年》，下列觀點(diǎn)中最切合本書(shū)主題的一項(xiàng)(

)

A．談保姆，談老師，談父親，談朋友，奇怪的是不談母親。

B．這本書(shū)在我成長(zhǎng)過(guò)程中有很大的影響，書(shū)中濃郁的英雄主義、理想主義、獻(xiàn)身主義在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里成為我精神生活最重要的支柱。

C．苦難的童年和辛酸的人間生活使他切身體會(huì)到底層人民的痛苦，殘酷的虐待和壓迫培養(yǎng)了他的反抗精神。

D．孩童時(shí)期，這部書(shū)只是讀來(lái)有趣，成為教師之后再去讀，才知道它對(duì)孩子想象力的培養(yǎng)是多么有益。

（3）本次活動(dòng)的主題是“走進(jìn)《童年》，感悟成長(zhǎng)”，除了“成長(zhǎng)”，還可以是什么主題？請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)主題詞，并闡明其與阿廖沙成長(zhǎng)的關(guān)聯(lián)。

主題詞：___________________六、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，回答問(wèn)題。小鷹和小雞

小鷹和小雞同時(shí)從蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，軟軟的翅膀，幾乎沒(méi)有什么兩樣。小鷹和小雞都在成長(zhǎng)，他們的想法可不一樣。小鷹向往白云、藍(lán)天，一心想飛到太陽(yáng)的身旁；小雞只求找點(diǎn)剩飯、碎米，填飽肚腸。小鷹常常走出小窩，去呼吸新鮮空氣，它常常離開(kāi)樹(shù)蔭，去接受陽(yáng)光。羽毛剛剛長(zhǎng)成，它就開(kāi)始練飛，越練越強(qiáng)。它飛上高山，地上的一切都在眼底；它穿過(guò)白云，雄健的影子映進(jìn)大江。小雞不肯走出雞窩，它怕受風(fēng)著涼；它不肯離開(kāi)樹(shù)蔭，只擔(dān)心太陽(yáng)曬得發(fā)慌。羽毛長(zhǎng)齊了，

它不肯練習(xí)飛翔，最多是在樹(shù)下的草堆里撲騰幾下，和同伴爭(zhēng)幾粒草籽嘗嘗。小鷹長(zhǎng)大了，它在高空展翅飛翔。小雞長(zhǎng)大了，它只會(huì)從草堆上飛上矮墻。

1．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（）的身架（）的影子（）的翅膀

（）的飛翔（）地練飛（）地?fù)潋v

2．小鷹的理想是什么？為了實(shí)現(xiàn)理想，它是怎么做的？

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3．讀了這則故事，你受到了什么啟發(fā)？

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