姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

ránfàng

páihuái

jìmò

duǒcáng

míngmèi

cuōxǐ

kòngzhì

yīwēi

二、選擇題2、下面字的讀音不完全正確的一組是（

）A．拊（fǔ）掌

逃竄（cuàn）B．戛（jiá）然而止

錦囊玉軸（zhóu）C．裝弶（jiāng）

皺蹙（zú）D．殯（bìn）儀館

入場券（quàn）3、下列成語中不是描寫貧窮的是（

）A．家徒四壁B．一貧如洗C．一文不名D．惜老憐貧4、下列字音、字形全部正確的一項是（

）A．花蕾（léi）

瓶瓶罐罐（guài）

碰壁

沖鋒B．勾勒（lè）

一哄而散（hōng）

增加

貢獻C．菜畦（qí）

窸窸窣窣（sū）

潮訊

近犯D．盡力（jìn）

壓軸登場（zhòu）

奮戰(zhàn)

講座5、《小英雄雨來》中沒有以下哪個故事情節(jié)？（

）A．雨來將鬼子引入地雷埋伏圈B．雨來利用羊群護送受傷的八路軍戰(zhàn)士C．雨來和鐵頭他們夜偷甘蔗D．雨來和鐵頭他們偷漁船渡河三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、下列說法正確的一項是（）A．“裳”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母S，再查音節(jié)shan。B．“貫”字第一筆為橫。C．“沮喪”的“沮”應(yīng)解釋為“（神色）敗壞”。D．“爆”能組詞：爆炸、爆發(fā)、爆動。7、文學(xué)常識。

（1）敬愛的周總理為人民“_____________________，_____________________。（諸葛亮）”，我們永遠懷念他。

（2）少小離家老大回，___________________________。

（3）五谷指：稻、___________、___________、___________、_______。8、請將下面的反問句改成陳述句。

①人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？

_______________________________

②我們怎么能隨意砍伐樹木，破壞綠化呢？

_____________________________________

③毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。

__________________________________________________________________

④實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務(wù)嗎？

_________________________________________________________________

⑤為了把祖國建設(shè)得更強盛，我們難道不應(yīng)該努力學(xué)習嗎？

___________________________________________________________9、課內(nèi)閱讀屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷。桑娜舉起馬燈，想看看病人在什么地方。首先投入眼簾的是對著門的一張床，床上仰面躺著她的女鄰居。她一動不動。桑娜把馬燈舉得更近一些，不錯，是西蒙。她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜，①一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似（）的，從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親旁邊，睡著兩個很小的孩子，都是卷頭發(fā)、圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩個淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。②顯然，母親在臨死的時候，拿自己的衣服蓋在他們身上，還用舊頭巾包住他們的小腳。孩子呼吸均（）勻而平靜，睡得正香甜。1．在文中的括號里給加點的字注音。

2．這段話選自課文______，作者是俄國作家_____，其代表作有_______（寫兩個）

3．按提示將這一段分為三層，在文中用“‖”標出。屋內(nèi)環(huán)境——西蒙——兩個孩子。

4．讀文中兩處畫“____”的句子，體會句意，回答問題。

（1）讀畫線句①，想一想，西蒙想要抓住什么？

___________________

（2）讀了畫線句②的描寫，你有什么感受？

_____________________10、課外閱讀。我長大了①那天晚上，我在燈下寫作業(yè)，媽媽在我旁邊，埋頭補著襯衫。那是一件很破舊的襯衫，嶺口卷曲著，袖口的布也磨破了。我知道，媽媽就兩件襯衫，倒換著穿。她自己這樣節(jié)省，為的是讓我們能吃好、穿好、好好讀書。望著媽媽肖瘦的臉寵，我突然萌發(fā)了一個小小的念頭，要為媽媽做一件小事。②第二天中午放學(xué)，我肚子餓得咕咕直叫。校門正好有賣燒餅的，許多同學(xué)都紛紛涌過去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起媽媽那件打著補丁的襯衫，又堅決地縮回了手。③就這樣，我攢起了錢，一角角、一分分地攢。那錢里包含著多少次的渴望，多少次的忍耐。④一年過去了，終于等來了母親的生日。當我把自己用零花錢給母親買的一件天藍色襯衫捧給她時，她先是一愣，隨即一把把我摟到懷里：“好孩子，你長大了，懂事了！”⑤我用行動證實自己長大了。長大的含義，其實并不復(fù)雜。1．第①自然段中有三個錯別字，請找出來并改正。

(

)改為(

)

(

)改為(

)

(

)改為(

)

2．第①自然段劃波浪線的句子，這是一件__________的襯衫，文中對這一情節(jié)如此細致地描寫，好處是_____________。

3．認真讀第②自然段劃橫線的句子，寫寫你心里的想法。

______________________

4．用自己的話概括文章的主要內(nèi)容。

這篇短文圍繞“__________”這個中心，主要寫了___________，表達了作者________的思想感情。

5．結(jié)合短文，你認為“長大的含義”是什么？

_______________________11、結(jié)合全市“中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升”行動計劃，你的學(xué)校開展以“讀書”為主題的綜合性實踐活動，請你參加并完成下面的任務(wù)。

（1）請你為活動擬寫一條宣傳標語，要求至少使用一種修辭手法。

_______________________

（2）仔細閱讀下面統(tǒng)計表，寫出你的探究結(jié)果。

在校中小學(xué)生有關(guān)“閱讀”問題調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表讀書興趣讀書計劃關(guān)注點讀書筆記深厚13％有計劃11％寫得怎樣10％每讀必做0一般42％有時有計劃32％怎么寫的14％憑興趣做24％無興趣45％沒有計劃57％寫了什么76％從不做76％

_______________________

（3）右面兩幅圖是這次活動海報設(shè)計評比活動參賽作品，你認為哪一幅更符合這次活動主題？請結(jié)合畫面內(nèi)容寫出理由。

_________________________12、習作展示臺

兩題，任選其一。要求書寫工整，正確使用標點符號。不少于400字。

1．題目：特別的

你一定經(jīng)歷過很多