姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫字詞。

1．一艘艘yúchuán(

)tíngkào(

)在岸邊。

2．xià()季的傍晚，人們tǎng(

)在jiébái()的沙灘上吹著海風(fēng)。二、填空題2、按查字典的要求填空。

1．“棟”用部首查字法先查_______，再查_______畫，第七畫是_______；用音序查字法先查_______，再查_______，可以組詞：_______、_______。

2．“乘”用部首查字法先查_______，再查_______畫，第三畫是_______；用音序查字法先查_______，再查_______，可以組詞：_______、_______。3、寫出帶有下面偏旁的字，并組詞。

分______(

)

欠______(

)

票______(

)

_____(

)

______(

)

______(

)三、信息匹配4、根據(jù)句子選擇相應(yīng)的四字詞語，寫在后面括號里。

一本正經(jīng)

蔥蔥蘢蘢

成群結(jié)隊

引人注目

（1）草木茂盛的樣子。(

)

（2）引起人的注意，使人把視線集中在一點上。(

)

（3）形容很規(guī)矩，很莊重。(

)

（4）結(jié)成一群群、一隊隊，一起行動。(

)四、選擇題5、下列詞語書寫沒有錯別字的是哪一項？（

）A．沒精打彩B．農(nóng)冒市場C．仔細辯認D．功夫厲害五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀?！顿u火柴的小女孩》文段選讀天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個乖巧的小女孩，赤﹙cì

chì﹚著腳在街上走著。她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過馬路的時候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個男孩撿起來拿著跑了。他說，將來他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃。小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊wéiqún（

）里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個yìnɡ

bì（

）?？蓱z的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷﹙juàn

juǎn﹚兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜——她可忘不了這個。她在一座房子的墻角里坐下來，蜷﹙quán

juàn﹚著腿縮成一團。她覺得更冷了。她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。再說，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌﹙guàn

quàn﹚進來。1．在文中括號里寫上詞語。

2．在短文的括號中選擇正確的讀音打“√”。

3．用“

”畫出文中描寫小女孩外貌的句子。

4．“不過她沒注意這些”?！斑@些”指__________________；她注意的是_________________；她注意這些是因為：______________。

5．請判斷下列句子中的破折號的用法，在括號中標(biāo)上序號。

破折號用法：①用于文中解釋說明的部分；②用于話題突然轉(zhuǎn)變；③用于聲音延長。

（1）這是一年的最后一天——大年夜。(

)

（2）那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。(

)

（3）因為這是大年夜——她可忘不了這個。(

)六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。狐貍和樵（qiáo）夫有一次，一只狐貍被獵狗和獵人們追擊，狐貍心里很害怕。它急急忙忙地逃走，可獵人們緊追狐貍不放。就這樣，它跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘涼，他聽見敲門聲，便打開門一看，發(fā)現(xiàn)了那只狐貍。樵夫問它：“請問有何貴干？”狐貍把事情告訴了樵夫，樵夫讓它進去并藏在自己的屋里。不一會兒，獵人們帶著獵狗追過來了。獵人問樵夫有沒有看見一只狐貍。樵夫一邊對他喊：“不知道！”一邊用手指著自己的屋子，暗示著狐貍的藏身之處。但獵人們過度性急，根本沒有明白樵夫的意思，又向遠處追去了。獵人們走遠后，狐貍想悄悄地溜走，被樵夫看見了。樵夫很不高興，責(zé)備它說：“你真是太沒良心了，臨走之前對你的救命恩人也不說一句感謝的話嗎？”狐貍地說：“如果你的手勢與你的語言表達的是同一個意思，我就該好好地感謝你了?！?．從文中找出下列詞語的反義詞。

（1）贊美——(

)

（2）慢條斯理——(

)

2．“狐貍把事情的來龍去脈告訴了樵夫”，狐貍是怎樣說的？請你發(fā)揮想象，寫一寫。

___________________________

3．樵夫語言表達的意思是_____________，手勢表達的意思是_____________；語言和手勢表達的意思__________________（一致/不一致）。

4．同學(xué)們，故事中樵夫幫助了狐貍，狐貍為什么不愿意感謝樵夫呢？從中，你明白了什么道理？

__________________________七、語言表達8、口語交際。

中國古代將“琴、棋、書、畫”作為讀書人的四項基本素質(zhì)，其中“書”就是書法，即寫字。王平書寫潦草，老師提醒他把字寫端正，他卻說：“現(xiàn)在可以電腦打字，寫字潦草有什么關(guān)系？”請你去幫助他端正書寫態(tài)度，你打算怎么說？

______________________________________八、想象作文9、習(xí)作

看到下面的這些詞語，你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？你想到了什么樣的故事？請你挑選一個或者幾個詞語，發(fā)揮